一、認真學習“十x大”精神，進一步強化“雙學”活動。
x月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“十x大”精神實質，學習《xx和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織xx系學生黨員、黨員積極分子、學生幹部、骨幹先行學習，認真組織備課，依託團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統一思想認識，端正學習態度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”徵文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系裡組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通xx系二級網與校園網的連結，上傳xx系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬xx系學習宣傳的渠道和範圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養。
結合年度教育計劃，有重點的做好經常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志願奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志願奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發揮《大學生志願奉獻認證書》和志願奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立xx系“融心”志願者組織，儘快對接志願奉獻活動物件和地點，加大指導監控的力度，確保志願奉獻活動的時間和質量，確保志願奉獻活動常態化、制度化。
上半年重點關注12級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業生涯規劃與心理健康》《人際關係與心理健康》教育。下半年重點關注201x年新生的入學引導和教育工作，及時做好經常性思想教育工作。
三、發揮學生骨幹作用，不斷提升骨幹隊伍綜合素質。
由於沒有往屆生，本年度將加大對12級學生骨幹隊伍的教育和培養。注重黨團組織、學生組織、班級骨幹作用的發揮，有意識培養和鍛鍊較為突出的骨幹，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地總結經驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志願奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨幹在參與中摸索經驗，不斷鍛鍊提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨幹隊伍的模範帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過紮實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環境。
為迎接14級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個紮實的、和諧的組織管理基礎體系。
四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課餘文化生活。
依託xx專業特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發揮學生的創新能力，結合目前社會上對xx專業的需求，積極打造平臺、搭建專案，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識;3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動;4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課餘文化生活;4月份結合“兩會”精神的學習和職業生涯規劃與心理健康教育，開展“努力學習就是的愛國”大討論，制定人生髮展目標;5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發現身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。
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