為切實落實xx市教育局直屬機關黨委提出的20xx年基層黨建工作和意識形態工作目標任務，學校黨支部按照全面從嚴治黨的要求，特制定20xx年學校黨建工作計劃。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，全面落實新時代黨的建設總要求，緊扣市委五屆五次全會精神，以黨的政治建設為統領、思想建設為基礎，深化“激情、乾淨、超越”主題作風建設，大力加強黨風廉政建設、加強黨員和教師隊伍建設，圍繞教育教學工作，提升辦學水平，加快追趕超越、強化擔當作為，內強素質，外樹形象，為學校的建設和發展提供堅強的政治和組織保障。
二、主要工作
（一）加強政治學習，提升理論學習意識
黨支部將把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為貫徹黨的十九大精神的重中之重，在“學懂弄通做實”上下功夫。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，繼續組織黨員認真學習《準則》和《條例》，學習習近平總書記重要講話，引導廣大黨員堅持嚴字當頭，突出問題導向，發揚自我革命精神，推動全面從嚴治黨向縱深發展；引導黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、嚴守“四個服從”，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步加強黨員的黨性、黨風、黨紀教育，不斷提高教師的思想素質和政治理論水平，引導教師樹立終身學習的觀念，踐行教師職責，提升師德修養，弘揚優秀品質，增強工作能力，實現自我超越。
（二）健全黨內製度，規範黨建工作
1.健全完善黨內製度。建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持嚴格落實《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》，落細落小落實“三會一課”、組織生活會、“主題黨日+”、民主評議黨員等組織生活制度，提高組織生活質量，增強黨員的組織觀念。
2.發揮黨員的先鋒模範作用。圍繞學校中心工作，依託“三亮一爭”，亮身份、亮崗位、亮業績，爭做新時代立德樹人的標兵。即：黨員在師德、教育、教學、教研方面成為教書育人的先鋒（班主任及科任老師）、管理育人的先鋒（行政人員）、服務育人的先鋒（後勤人員）。充分發揮黨員的先鋒模範作用，做到困難面前不退縮、問題面前不躲閃、矛盾面前不迴避，用黨員的言行和人格力量去影響和帶動身邊教師。形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的局面，從而提高黨員在教師中的影響力，共同營造風清氣正的幹事氛圍。
3.實施“雙培雙帶”工程。鼓勵優秀教師積極向黨組織靠攏、注重把黨員培養成優秀骨幹教師，制訂好發展規劃、落實好雙培養措施、堅持標準、嚴格程式，加強對入黨積極分子的教育考察。建好支部檔案、記錄好臺帳、做好黨費收納工作。20xx年擬培養入黨積極分子1-2名，發展黨員1名。
4.深入開展“激情、乾淨、超越”主題作風建設活動。深化作風建設的安排部署，做好集中整訓，提高黨員的認識、立好20xx年軍令狀、寫好承諾書。以“四比四做”和“三聚焦四整治”為抓手，全年堅持抓常、抓細、抓實，堅持邊學、邊查、邊改，推進作風建設長效化和常態化。緊緊圍繞年度目標任務、考核指標，進一步激發全校教師幹事創業激情，為實現學校科學持續發展提供堅強作風保障。
5.持續開展“思想奠基﹒黨性塑造”工程。把“思想奠基﹒黨性塑造”工程與“激情、乾淨、超越”主題作風建設深度融合，與教學工作互動互促、同頻共振，聚焦問題補短板、強弱項，強化黨支部建設全面過硬。進一步優化黨員隊伍結構，嚴格黨員教育與管理，夯實黨建工作基礎。
（三）加強行風建設，確保學校健康發展
1.抓師德建設。通過開展教師師德宣誓承諾、大討論、問卷調查、評選“師德標兵”等一系列鑄師德活動，全面推進師德師風建設。堅持先進文化的引領，加大先進典型的宣傳，總結先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師。同時加大對違反師德行為的監督查處力度，嚴禁教師違規收受禮品禮金、有償補課等行為，教育引導教師不忘初心、潛心育人。著力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
2.創廉潔風氣。認真落實黨風廉政建設責任制，開展廉政書畫展、朗誦會、手抄報等紮實推進廉潔文化進校園活動。堅持勤政廉政從領導班子做起，認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，落實中央八項規定，深入開展黨風黨紀教育、法制教育和警示教育，從而增強黨員幹部的自律意識，推動黨風廉政建設。每到重要節點，黨支部向全體教師進行警示教育，要求教師牢記廉潔準則，廉潔從教，切實築牢廉政防線，保證學校風清氣正，讓家長信任和社會滿意。
（四）狠抓規範管理，做好各項常規工作。
1.做好黨費收繳、管理工作。認真貫徹落實黨費收繳、使用和管理有關檔案精神和要求，開通黨費管理專用賬戶，規範臺帳，做到標準到位，收繳及時，管理嚴格，足額上繳。
2.加強資訊宣傳工作，構築良好的輿論環境。定期利用LED屏、板報、校園網等，加大宣傳力度，弘揚主旋律，激發正能量，營造“和諧、守紀、健康、向上”的校園氛圍。
3.紮實開展“一爭兩服務”活動。一是爭做合格黨員活動。以開展“追趕超越，做合格黨員”活動為載體，教育引導黨員立足崗位爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，力促學校追趕超越目標實現。二是進社群服務群眾活動。繼續開展“千個支部萬名黨員進社群服務群眾”活動。督促黨員到東大、光輝兩個社群開展志願服務活動，及時瞭解群眾所需所想，幫助解決實際問題。三是服務學生活動。每位黨員幫扶一位困難學生，通過學習輔導、生活資助、定期走訪等形式，解決學生在學習和生活中遇到的困難，幫助他們樹立學習和生活的信心。
4.開展慶祝建黨97週年系列活動。“七一“前，組織黨員開展形式多樣的慶祝活動。通過表彰20xx年優秀黨員，進行走訪慰問家庭困難黨員，重溫入黨誓詞，觀看教育警示片等活動，凝聚追趕超越正能量。
（五）加強群團建設，深化和諧校園建立
加強對工會、德育、共青團及少先隊工作的指導，增強服務意識，積極開展“制度規範人、目標激勵人、事業發展人、生活關心人、情感凝聚人”的凝心聚力工程建設，營造溫馨和諧的校園氛圍。
1.指導學校工會工作。支援工會按照章程開展工作，充分發揮工會在參政議政，在辦公室文化建設中的民主參與、民主管理、民主監督作用，切實維護教職工的合法權益。指導工會開展各項活動，做好病產假教師的慰問工作，開展多種形式的有利於員工身心健康的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活，充分調動廣大教職工投身文明美麗、和諧幸福校園建設的積極性。
2.加強團隊工作指導。以“黨建帶團建”的方式，把團組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強對青年教師的理想、信念、價值觀、人生觀的教育，引導青年教師將加入黨組織作為政治生命中追求的目標。加強學校德育與少先隊工作，制定切實可行的富有特色的不同學段學生行為養成規範，加強學生良好行為習慣的養成和“五愛”教育。
3.認真做好“六必談六必訪”工作。關心教師的生活和身心健康，盡力為他們排憂解難，多辦實事。定期走訪慰問退休教師，徵求他們的意見、建議。
4.加強校園文化建設。利用重大節日、藝術節、科技節、運動會等開展豐富多彩的校園藝術體育活動，使廣大師生形成文明健康、積極向上的良好風尚和精神狀態。開展“學紅色文化、做時代先鋒”活動，發揮紅色文化教育感化的作用。利用“黨員微信群”、“紅領巾廣播站”、學校網站等宣傳陣地做好學校各項活動的宣傳工作，構建平安和諧校園。
在新的一年裡，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，突出全面從嚴治黨的要求，加強黨員隊伍建設，強化各項工作的領導與管理，堅持發揚“解放思想、實事求是，愛崗敬業、開拓創新”的精神，加強學習，外樹形象、內強素質，使學校各項工作邁上新的臺階！
一、指導思想：
20xx年度我校的支部工作將黨的xx大精神為指導，切實貫徹黨的教育方針，圍繞學校教育教學工作中心，以行風評議和教師師德建設為契機，加強隊伍建設，加強黨風廉政建設，努力塑造適應新時期需要的共產黨員的新形象，為學校教育教學質量的穩步提高作出貢獻。
二、工作要點：
(一)紮實開展黨“兩學一做”教育實踐活動。
以黨的xx大精神為指導，以市教育局提出的“推進學校特色優質發展，打造教育名城”為引領，結合學校實際，確立“對接新城建設，打造國中名校”的實踐主題。切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促進領導幹部和教職員工不斷端正教育教學態度、不斷改進工作作風，增強責任意識、服務意識和廉潔意識，為實現“辦人民滿意的學校”目標打下堅實的思想基礎和群眾基礎。
1、牢固樹立群眾觀點。教育引導黨員幹部堅持以人為本、師生至上，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，深刻認識黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，把“辦人民滿意的教育”作為工作的出發點和落腳點。
2、認真學習習總書記系列講話，認真學習黨章黨規，做合格黨員。堅持求真務實、真抓實幹，堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚理論聯絡實際、密切聯絡群眾、批評與自我批評和艱苦奮鬥的優良作風。
3、始終保持清廉本色。自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，在招生、基建修繕專案、大宗物資採購等重點環節和重點領域主動接受監督，自覺淨化朋友圈、社交圈，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，做到幹部清正、班子清廉、政治清明，努力創造優良的教育教學氛圍。
4、建立健全長效機制。建立完善貫徹執行黨的群眾路線的制度機制，嚴格執行中央和省市區委關於作風建設、廉潔自律的各項規定，嚴格規範權力行使，把權力關進制度的籠子，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、幹部長期自覺的行動。
(二)進一步加強思想政治工作，提高教職工業務水平。
1、繼續加強師德師風教育，深化群體師德創優活動。搞好行風評議工作。
2、進一步改進德育和思想政治工作。要充分認識新時期德育和思想政治工作的重要作用，不斷開創德育和思想政治工作的新局面。要在全校師生中唱響中華民族偉大復興的主旋律，大力弘揚民族精神，切實加強愛國主義教育;以社會主義核心價值觀為重點，全面貫徹《公民道德建設綱要》，大力倡導"愛國守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範和行為準則。要尊重學生的成長規律，研究新時期學生思想變化的特點，注重學生的心理健康，創造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體;要著眼於學生的全面發展和滿足學生不斷增長的精神需求，為青少年學生提供更多更好的文化產品;要強化德育的實踐環節，加強德育網路的建設。要充分發揮網路及時、互動的優勢，使德育和思想政治工作的內容和形式更加鮮活、更加有效。
(三)以弘揚先進性為重點，加強黨的自身建設。
1、在廣大黨員中重點開展"呼應江北新區發展，做建功楷模"主題的“創先爭優”活動。通過黨史、《黨章》學習和形勢與任務教育，明確新時期黨員的任務和基本的形象要求。明確新時期黨員應成為怎樣一面旗幟，哪些方面成為教師的楷模。學習領會新黨章的有關內容和主要精神。守紀的模範體現在：服從領導，自覺遵紀守法，奉行教師職業道德。團結的模範體現在：顧全大局、豁達大度、不計較個人得失，自覺維護集體利益。工作的模範體現在：腳踏實地，少說多幹，在幹好本職工作的同時，主動參與公益性工作，多為學校、社會作奉獻。創新的模範體現在：教學改革中積極探索，努力為學校高效教學流程、高效課堂教學模式做出貢獻。
2、在廣大黨員中開展堅定信念教育活動。通過學習，幫助黨員幹部正確認識我黨新時期的基本理念，明確新時期我黨的主要任務，增強黨員幹部對組織的信心。開展新黨章學習活動。(1)組織學習有關輔導文章;(2)印發有關學習資料;(3)以黨小組為單位，分頭準備中心發言。瞭解有哪些新精神，怎樣領會這些精神。(4)進行一次學習新黨章的知識測試。
3、落實黨員責任區，繼續開展黨員教師“四個一”活動。
4、積極做好組織發展工作，把優秀教師吸收到黨組織裡來，壯大黨的隊伍，增強黨組織的戰鬥力，計劃發展黨員1名。
(四)深化改革，加強教師隊伍建設。
1、要把教師隊伍建設作為學校長期穩定的工作方針和工作重點，花大力氣抓緊、抓實、抓好。要以有關教育政策法規和學校的規章制度規範教職工的行為，增強依法治校、依法治教的自覺性。要深入開展師德教育活動，切實提高群體師德水平。
2、加強青年教師的培養。要以制定實施教師專業發展規劃等活動為載體，促進青年教師的成長，形成一支數量足夠、素質較高的骨幹教師隊伍。結合教學改革，有計劃地組織教師學習名師的教學藝術，加強校內教師間的相互聽課評課等，達到促進青年教師儘快成長的目的。
(五)加強民主管理，抓好黨風廉政建設。
要進一步健全黨內外民主監督制度，切實保障黨員的民主權利。規範民主議事、民主決策程式，提高領導幹部民主生活會的質量，認真開好一年兩次的班子民主生活會。要自覺接受黨內外群眾的監督，進一步發揮教代會參政議政的作用。在上半年召開一次教代會，回顧總結學校工作的經驗教訓，討論並修訂學校的規章制度。要利用“合理化建議”、走訪、開座談會、個別談心等形式，廣開言路，認真聽取教代會代表和教職員工的意見建議。
要加強黨風廉政建設。通過學習先進人物優秀事蹟;組織觀看影視作品;家訪等多種形式，在廣大黨員幹部中開展職業道德教育和警示教育。
適時開展黨風廉政教育，組織黨員幹部認真學習中國共產黨廉潔自律準則及紀律處分條例。緊密結合幹部黨員的思想實際，從加強思想政治建設入手，著重加強“增強黨員意識、遵守黨的紀律、執行黨的決議”等方面的教育。要繼續抓好"校務公開"、領導幹部述廉評廉工作和民主評議領導班子的工作，加強民主監督，使領導幹部真正利好用手中的權力為師生服務。
加強對工會、團工作的領導。工會組織要牢固樹立“依靠教職工、服務教職工”的思想，以凝聚力建設為抓手，充分調動教職員工參與全面推進課程改革的主動性、積極性和創造性。通過各種寓教於樂的文體活動，加強對教職員工追求健康、時尚的精神生活的引導，使校園精神文明建設形成新的亮點。要對困難群體、個人給予實實在在的幫助，建立相關的檔案卡，跟蹤服務，全面關心。青年教工團圍繞學校的中心工作，推進“崗位立功，崗位成才”青年示範個人和群體建設，建立區、市“青年文明崗”，堅持開展青年志願者服務活動。教工團組織廣大青年教工制定個人發展目標，努力成為政治上有要求、工作中有業績、行為上有準則的合格教師，更要努力成為為學校獲得教育教學成果的生力軍。
努力做好統一戰線工作。建立學校重大事情與民主黨派協商溝通機制，發揮民主黨派在學校發展中的建設作用。尊重少數民族師生的生活習慣和信仰，關心少數民族師生生活，維護好少數民族利益。
為深入貫徹黨的十九大精神，積極探索基層黨組織發揮領導核心作用，發揮典型的示範作用，全面加強和推進基層黨組織標準化建設，不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，建立黨建工作協調機制的有效途徑和辦法，提高黨建工作整體水平。根據縣教育(體育)工委的有關要求，落實“書記專案”，結合本支部實際，為使黨建示範建立工作科學、規範、有序進行，特制定本計劃。
一、指導思想
堅持以十九大精神為指導，以開展黨建標準化建設活動為主線，堅持高標準、高起點、嚴要求，著力解決學校改革發展中的重大問題，緊緊圍繞加強基層黨建工作的部署要求，永葆黨的先進性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。以示範建立帶動全盤，以黨建促進學校發展，除了努力把中共xx鄉中心學校支部委員會建設成為“示範”黨組織，還要建設成為陣地建設規範、規章制度健全、資料規範齊全、組織活動經常、黨員管理到位、工作特色突出的基層黨組織戰鬥堡壘，實現黨建工作與學校發展整體同步推進。
二、工作內容
(一)加強示範建立工作領導班子建設
1、黨支部堅持集體領導與個人分工負責相結合，班子成員分工明確，重大問題要集體研究決定，無重大決策失誤。組織委員協助支部書記擬定計劃、方案。
2、堅持“兩學一做”制度化、常態化，黨支部組織每月至少開展一次學習活動，學習內容年初計劃，每次學習確定主題和發言人，具體由宣傳委員擬定。
3、組織開展每月“主題黨日+”活動，黨支部班子成員分工要明確，落實到位。
4、召開一次高質量的組織生活會，通過組織生活會每位班子成員要查詢問題，限期整改。
5、認真抓好與上級黨組織簽訂的黨風廉政建設責任狀和支部書記抓黨建責任狀，並把責任分解到每位班子成員，班子成員自覺遵守紀律和要求，確保各項廉潔自律規定到位執行，無違紀違法行為。紀檢委員要加強監管。
(二)加強黨員幹部隊伍建設
1、設立示範崗，在職黨員參與率達100%以上，年底對所有黨員開展一次群眾民主測評，群眾滿意率達90%以上。
2、改善黨員隊伍的分佈與結構，繼續做好發展優秀青年入黨。要從政治素質好、業務能力強的優秀青年中發展黨員。
3、對黨員實行分類管理，注重離退休等流動黨員的管理，確保組織生活正常。黨費按時足額收繳，單獨建帳管理。
4、建立以黨員活動室為培訓中心培訓模式。
(三)加強黨組織工作制度建設
1、根據“注紅”要求，對黨員活動場所按照標準進行設施配備。
2、支部領導按時參加縣教育體育工委和鄉黨委召開的各種會議、組織的各項活動等。
3、建立健全黨員目標管理制度、學習制度、民主選舉制度、獎勵評比制度，建立“示範支部建立”三年和年度規劃和支委班子議事規則制度，建立“三會一課”、黨員活動日製度、民主評議黨員制度、結對扶貧制度、黨建工作雙向彙報制度等。
4、按時上報工作計劃、總結及其他有關材料。完成黨報黨刊徵訂任務。
(四)加強良好工作機制建設
1、按時按質完成上級黨組織和部門下達的年度工作任務。
2、開展黨建示範建立有方案、有落實，能通過驗收。
3、配齊黨員幹部電子辦公裝置，配備平臺資訊管理員，建立工作臺賬，每年組織黨員收看電教片。
4、認真開展黨務、校務、賬務聽證工作，對教職工關心的重大問題要採取公開質詢的方式向群眾公佈政策和徵求意見。
5、年底結合黨員民主測評活動的開展，對工作作風和工作實績進行滿意度測評，群眾滿意率達90%以上，對不達標的黨員進行通報批評。
三、月工作安排
創建黨建示範活動在縣委教育體育工委的統一領導下，支部書記主要抓，支部委員具體抓。
20xx年九月份
1、制定工作計劃，健全規章制度。補選支部委員，調整、細化分工。
2、做好開學自查，迎接縣局檢查。
3、開展9月份“主題黨日+”活動。
4、按照落實書記專案實施方案及一校一品建立方案，營造全體黨員共建共創的濃厚氛圍，確保建立目標順利實現。
5、開展好慶祝教師節及國慶節、中秋節相關的主題活動。
6、開展黨員名師示範引領及新教師培訓活動。
十月份
1、組織教職工體檢。
2、開展10月份“主題黨日+”活動。
3、開展校內教研交流活動。
十一月份
1、開展11月份“主題黨日+”活動。
2、組織登山活動。
3、“四美”建立督查、推進。
十二月份
1、召開黨員大會、組織生活會，開展黨員民主評議。
2、開展12月份“主題黨日+”活動。
20xx年元月份
1、開展1月份“主題黨日+”活動。
2、組織期末考試、考核等工作。
3、組織慰問困難黨員活動。
4、總結學期工作。
二月份
1、謀劃新學期工作。
2、開展2月份“主題黨日+”活動。
一、指導思想：
仁懷市實驗幼兒園支部在20xx年度中，將根據市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務工作的要求，繼續深入學習實踐科學發展觀，以“為了每一個孩子的健康快樂成長”的發展目標為中心工作，以創先爭優活動為主線，以“理想、責任、能力、形象”教育活動為載體，鞏固和擴大先進性教育活動成果，紮實促進幼兒園的品牌與特色建設，構築和諧幼兒園，推進精神文明建設。
二、工作目標：
1、認真組織支部黨員和教師政治學習。
2、繼續深入開展“創先爭優”活動，發揮黨員教師的先鋒模範作用。
3、加強教師職業道德教育，結合師德大討論，大力加強師德建設。
4、做好新黨員發展工作。加強入黨積極分子的培養考查。
5、加強行風建設，注重廉潔自律教育。
三、工作內容：
(一)加強政治思想工作
1、聚焦師德。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。採用個人自學與集中學習相結合、通讀檔案與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹精神引向深入，增強教職工的事業心，通過開展“教育興衰，我有責任”活動，以“創優良作風、樹師德風範”為主題，規範教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業新風，提高教職工的責任感和使命感。
2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
3、聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃，並按計劃組織黨員學習。在學習中切實把經常性的學習教育活動與當前中心工作、教學工作有機地結合起來，在此基礎上開展黨員教師讀書交流活動。
(二)積極開展黨內爭先創優活動
1、教學研討促提升
要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發揮黨員的模範帶頭作用。在幼兒園黨員範圍內開展爭創優秀黨員教師、黨員優秀課、關愛幼兒的好黨員等爭先創優活動。黨員率先在園上公開課、示範課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風。開展“黨員聽評課”、“黨員教學活動設計”等活動。使黨員成為教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵，並促進自我專業能力的提高。
2、尋亮點，找差距
尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創先爭優”活動，努力實現“五個提升“的總體目標，即“服務理念進一步提升、服務功能進一步提升、服務能力進一步提升、服務水平進一步提升、群眾滿意度進一步提升”，培養充分發揮戰鬥堡壘作用、努力促進我園幼教事業又好又快的發展。
3、強化“五個抓手”
(1)以建設“學習型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進)創先爭優活動。
(2)以“師德主題教育活動、作風建設年活動”為抓手，推動教師黨員在發揮先鋒模範作用上創先爭優。
(3)以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，進一步加強黨員隊伍建設和後備幹部培養，努力把服務業績突出的教師培養成黨員，把服務業績突出的優秀黨員培養成幹部。
(4)以建立健全工作機制為抓手，在激發內在活力上創先爭優。加強黨員活動室、“黨員之家”建設，積極開展各類服務。堅持並完善黨員談心交心、訪困問暖、結對幫扶、志願者服務等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務。
(5)開展結對活動。黨員教師要發揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導培養1—2名教師，幫助指導物件在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。
(三)深入開展“基層組織建設年”活動
1、舉辦系列輔導
我園支部將圍繞如何處理黨政關係、幹群關係、幹部的廉政建設，黨的基層組織建設的內容和形式等內容進行專題輔導。
2、組織研討
在學期初，我園支部將圍繞基層組織建設年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設活動研討活動。組織研討的內容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環境;如何處理好班子中的黨政關係、正副職關係，鞏固黨在基層的執政基礎;如何轉變作風，營造良好的幹群關係;如何堅持民主集中制，建設團結高效的基層領導集體;建立學習型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領導師德建設;如何發揮黨組織的政治核心和保證監督作用。每一次討論都要突出一個主題，引導和調動黨員積極參與，在研討中學習，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員幹部的思想認識統一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統一到推進師專的改革和發展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設工作研討會，交流收穫和體會。
3、開展自查與制定整改方案
(1)堅持七大原則：查詢突出問題的原則、幹部帶頭查詢的原則、實事求是的原則、聯絡基層工作實際的原則、自查與互查相結合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。
(2)召開查擺工作會，找準問題
黨政班子成員要圍繞班子建設展開自查，主要內容有：黨政班子成員按照各自職責完成工作情況;黨總支的政治核心作用發揮得如何;班子在師德建設、在加強和改進教師思想政治工作的組織領導、保證作用發揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發展及預備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領導是否支援工會、共青團組織的工作，保證她們在各自的章程下獨立開展工作;支部在黨員教育的內容和形式上有無探索，黨建的創新意識怎樣;黨總支的制度建設情況怎樣，管理是否有序，工作是否規範化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發揮等展開集體性自查。
(3)制定整改方案。
班子對照研討題目及分專題查詢的內容，認真坐下來找準問題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結工作經驗、查詢癥結原因。找準黨組織存在的關鍵問題，明確改進提高的目標和措施。按照鞏固先進、推動一般、整頓後進的要求，對確定的目標任務細化分解，明確職責分工和任務，逐項抓好落實，5月底前各支部都要形成整改方案並按照方案抓好落實。每一項任務完成後，要組織開展“回頭看”活動，及時查漏補缺，整改解決存在的問題。
(4)整改鞏固提高
園黨組織梳理有效做法，總結工作經驗，發揮好先進典型的示範帶頭作用。對活動實施過程中形成的制度和機制進行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設長效機制，把成熟做法轉化為政策措施。要排定時間表，將整改專案逐一落實到人。要本著缺啥補啥的原則，儘快建立和完善相應的制度和辦法。對工作中的薄弱環節，要採取有效措施，認真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項工作規範化。學校在這一階段要按照評估指標體系的要求，做好第一次評估，檢查基層總支整改方案的落實情況。
(5)總結表彰
做好建設年工作的總結表彰工作。進行考評、表彰，引導基層黨組織履職盡責、廣大黨員立足崗位“學先進、見行動”，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的氛圍各總支對整改方案要認真組織落實。
“四”、加強黨的組織建設
1、開展“黨員形象工程”
努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實幹謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模範作用。
2、堅持“三會一課”制度
堅持並活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;並在年末評選出10%的優秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。
3、發揮戰鬥堡壘作用
在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發揮黨員中層幹部的骨幹作用，形成一級抓一級的局面，使中層幹部在各自的工作中更好地發揮承上啟下的作用。
4、謹慎黨員發展工作
嚴格執行新黨章規定的黨員標準，突出時代特徵，嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制，本年度計劃發展黨員兩名。
5、積極分子培養考察
推行培養聯絡人責任制、培訓考核制，做到成熟一個發展一個，推選入黨意願強烈、政治素質好，業務鑽，作風正的同志，參加黨的基本知識培訓班學習。
(五)加強幼兒園黨風行風建設
1、“崇廉修德，以德正己”
開展示範和警示教育，開展行政問責，不斷增強黨員幹部廉潔務實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員幹部自己要率先垂範，凡要求群眾不做的事情，黨員幹部特別是主要領導幹部自己絕不越“雷池”一步。
2、搭建平臺
強化黨內外的監督管理，通過“校務公開”、“行風評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內外民主溝通、民主協商、民主管理、民主決策的方式和渠道。
3、緊密聯絡群眾
鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯絡群眾的工作優勢，搞好民主監督工作。
總之，在仁懷市教科局黨委統一領導下，我園支部將會以加強領導班子和教師隊伍建設為重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎，全面加強幼兒園黨的思想、作風、組織和制度建設，結合工作實際，制定切實可行的黨支部工作措施，堅定信心，齊力協力，紮實工作，圓滿出色完成全年各項工作任務。
附：具體行事曆
略
一、指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加強領導班子和教師隊伍建設為重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎，以提升教育內涵、提高教學質量為目的，全面加強學校黨的思想、作風、組織和制度建設，為我校教育教學改革和發展提供堅強的思想保證、政治保證、組織保證。
二、工作目標
1、認真學習領會xx大、xx屆四中全會精神，用科學發展觀，統領全體教職工，提高理論素養。為學校全面和諧發展發揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障。
2、充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模範作用。大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。
三、工作要點
(一)以制度為保障，加強學習，努力提升理論素養
以學習宣傳黨的xx大、xx屆四中全會精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。
1、進一步落實科學發展觀，堅持領導幹部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織班子成員認真學習領會xx大、xx屆四中全會精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思、多省，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導幹部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生髮展為本。不斷錘鍊成一支黨性強、理論功底紮實、領導有藝術、群眾信得過的幹部隊伍。
2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。通過多種形式學習xx大、xx屆四中全會精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，要提升政治理論素養，善於把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。
3、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的xx大、xx屆四中全會精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。
(二)加強隊伍建設，提高師德建設水平
1、加強幹部隊伍建設，建立“團結、進取、務實、高效”的班子隊伍，努力推進學校領導班子學習力、執行力、創造力的提升。強化領導班子議事原則，堅持民主決策，形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好局面。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。要積極為教師的成長提供施展才華的舞臺。切實做好教代會民主評議幹部制度。堅持嚴格要求和愛護人才相結合。真正使幹部隊伍成為學校發展的排頭兵。
2、加強師德建設，積極開展“向身邊優秀教師學習”活動，提高教師素質，引導教師成為“五種人”——自覺學習的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學的領頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業人。學習宣傳先進教師的典型事蹟。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事蹟，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生(尤其是後進生)等現象。堅持師德一票否決制度。
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