指導思想：
2010年特殊教育學校黨建工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，堅持科學的發展觀，按照市委“站在新起點，實現新跨越”的總體要求，根據市教育局黨委的工作部署，以加強領導班子和教師隊伍建設為重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎，全面加強學校黨的思想、作風、組織和制度建設，為我校教育教學改革和發展提供堅強的組織保證。
工作要點：
一、以建立健全保持共產黨員先進性長效機制為目標，堅持實施“黨建創新”工程。
1、認真學習貫徹黨的十七大精神，為實現“教育年”的各項工作目標提供思想保證。以黨的十七大為動力，全面加強學校的政治工作，統一思想，凝聚力量，努力營造齊心合力為學校發展努力工作的濃厚氛圍。
2、結合“八榮八恥”教育和“感恩”教育，以黨支部為核心，以黨員教育為引領，帶動全校教師和學生。
3、鞏固和發展先進性教育活動成果，創新完善保持共產黨員先進性的長效機制。
4、做好黨內外對黨員的民主監督工作，每年2次民主評議黨員、群眾評議黨員及黨小組民主生活會，開展學生及家長對黨員的評議工作。
黨員名單在學校顯著位置張貼，設意見箱，以便學生、家長、群眾監督黨員，及時提出意見，促進黨員先鋒模範作用的發揮。
二、積極開展黨內爭先創優活動
在學校黨員範圍內開展爭創優秀黨員班主任、黨員優秀課、關愛學生的好黨員等爭先創優活動。
1、黨員率先在校上公開課、示範課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風。
2、尋亮點，找差距。
尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。
三、加強領導班子建設，努力做好領導班子和中層幹部的管理工作
1、加強領導班子民主集中制。
2、加強中層幹部的管理和考核工作。
3、加強黨風廉正建設，加大幹部監督工作力度。
4、加強對後備幹部的培養工作。
四、結合“教育年”活動，加強教師隊伍建設
1、強化班主任工作管理力度，提高班主任隊伍整體素質。
2、加強青年教師的師德教育工作。
3、強化理論和業務學習，提高教師隊伍的教育教學水平。
4、加強制度建設和對教師的管理工作。
5、開展黨員扶貧幫困活動，為貧困學生解決實際困難。
結合我校實際，開展黨員向殘疾學生獻愛心活動，黨員和學生結隊子，開展“一幫一”活動，從學生學習、生活、思想教育等各個方面給予幫助。
五、做好老幹部、關工委、工會、共青團、婦委會和計劃生
六、活動安排。
三月份
1、創設黨建工作計劃
2、“教育年”動員大會
3、政治學習2次
4、中心組學習1次
5、黨員之內創優動員
四月份
1、黨員積極分子形勢教育1次
2、以黨小組為單位開展扶貧幫困活動
3、政治學習2次
4、中心組學習1次
五月份
1、黨風、黨紀教育1次
2、黨支部活動
3、政治學習2次
4、中心組學習1次
六月份
1、黨課1次
2、政治學習2次
3、中心組學習1次
4、發展新黨員
七月份
1、黨小組民主生活會
2、黨支部民主生活會
3、學生、家長評議黨員
九月份
1、第二學期黨務工作安排
2、政治學習1次
3、中心組學習1次
4、形勢教育1次
十月份
1、黨課1次
2、政治學習2次
3、中心組學習1次
4、以黨小組為單位扶貧幫困活動
十一月
1、黨風、黨紀教育1次
2、中心組學習1次
3、政治學習2次
十二月
1、中心組學習1次2、政治學習2次
3、黨員雙評
4、黨小組民主生活會
5、黨支部民主生活會
6、黨內爭先創優評選表彰
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