四年級下學期班主任工作計劃推薦

【2019年四年級下學期班主任工作計劃】

又是一個新學期，不同於上學期，這學期我對於自己的班級有了更多的瞭解，對於自己的學生有了更多的瞭解，為做好本學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提高，培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下：

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

二、班級現狀分析：

本班本學期共有24人，其中男生16人，女生8人。經過去年半學期的接觸，我對學生的特點以及各方面情況有了較深的瞭解。學生們經過一學期的學校生活，對於學校紀律有了一定的瞭解，可以很好地遵守學校紀律，能夠按時上下學，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。衛生習慣的養成還有待於提高，大多數學生不敢大膽發言，班幹部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

三、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《國小生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、培養一群可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。

6、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

7、抓好寫字課，按月更換優秀作業，培養他們“我要寫一手好字”這種意識。

8、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

9、加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支援，畢竟一年級學生自控能力比較差，需要家校配合督促孩子。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

四、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《國小生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，結合本班的輔優補差計劃，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從 “愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4、儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裡學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裡找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、佈置好教室環境，增強學習氣氛。

6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裡的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

7、在班級裡選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

8、重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

五、活動安排

二月份

1、開學初，打掃教室及校園衛生。

2、組織好新學期的紀律。

3、加強學期初行為規範教育。

4、五項競賽開始，做好學生的工作，使學生儘快進入角色。

5、強化安全教育，時時刻刻講安全。

6、建立差生管理檔案，制定轉化措施。

三月份

1、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。

2、慶祝“三八”婦女節,向媽媽說一句祝願的話，為媽媽做家務勞動。

3、植樹節活動。

4、“學會生活”系列活動彙報。

四月份

1、生字、口算過關。

2、期中質量檢查。

五月份

1、評比表彰行為規範達標優秀生。

2、朗讀比賽。

3、寫字評比。

4、迎“六一”各項比賽。

5、數學智多星比賽。

六月份

1、複習，迎接期末考試。

2、各類評比。

3、佈置暑假作業。

六、班主任自我要求

1、嚴於律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

【2019年四年級下學期班主任工作計劃】

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》;

(2)、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

(6)、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育;

(7)、加強環保教育，培養環境意識。

2、智育

(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(2)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(3)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。開展寫字比賽，詩歌朗誦會等活動;

(4)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

(5)、學習經驗交流會。

3、體育、美育、勞育衛生教育

(1)、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出牆報;

(2)、豐富課餘生活，開展有益、健康的課間活動;

(3)、要求學生認真上好各專業課;

(4)、搞好個人衛生與班級衛生;

(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;

(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計劃;

2、佈置教室，落實各項成績的評比;

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練;

4、進行班幹部的改選;

5、出好迎開學的牆報。

三月份

1、開展“我為母親送心意”的活動;

2、加強對後進生的跟蹤工作;

3、加強開學初的行為習慣要求;

4、舉辦寫字比賽。

四月份

1、輔導學生準備進行期會考試;

2、進行期中評比與獎勵;

3、進行查漏補缺。

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、舉辦學習經驗的交流;

3、開展一次班級運動比賽。

六月份

1、輔導學生準備進行期末考試;

2、著手寫工作總結。

七月份

1、班主任寫學生操行評定;

2、進行期末評比與獎勵。