四年級下冊班主任工作計劃範例

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四年級下冊班主任工作計劃範文一

本學期,我將繼續以"三個代表"重要思想為指導,認真學習貫徹會議精神,從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力建立優秀班集體。

四年級下冊班主任工作計劃

一、指導思想:

本學期,我將繼續以"三個代表"重要思想為指導,認真學習貫徹會議精神,從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力建立優秀班集體。

二、學生現狀分析:

本班共有33名學生,其中男生13人,女生20人。通過上學期的瞭解,我已對學生的學情,脾氣,愛好等有了深刻的瞭解。哪些同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作;哪些同學性格內向,不願和他人交流;哪些同學愛與同學打打鬧鬧,欺負弱小……我都瞭如指掌,本學期我將因材施教,幫助他們快速成長!

三、制定班級努力目標。

做好學生的思想工作,激勵孩子們揚長避短,爭創優秀班集體。

四、採取的措施

(一)"情""法"互動。

本學期,我將繼續用"情"拉近師生的距離,滋潤孩子的心田,感化孩子的心靈。 "法"能使班級管理規範化,使學生有"法"可依,逐漸養成良好的各種習慣。繼續制定"追星"計劃,(學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星)定期評選,確定權由學生掌握。

(二)按規章辦事,完成學校任務。

學校是一盤棋,每個老師、每個班是棋盤上的子兒,要下好這盤棋,就必須下好每一個子兒。所以,我首先要把班主任工作按學校規定按時、按質、按量完成,另外,在此基礎上,力爭搞出自己的特色,形成一套自己的工作方法。

(三)抓住教育時機,學會用明智的方法管理班級。

1. 捕捉學生閃光點,勉勵學生。

2. 加強後進生管理,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

3. 培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

(四)家校結合:經常保持與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

(五)重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

(六)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

(七)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

我認為,班主任工作成功=身入+心入+方法,我想我會在具體的班主任工作中不斷探索、力求完善。

五、班級主題活動安排:

第一週

1. 總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規,早日進入正常秩序。

第二週

1.對學生進行"感恩"教育,引導學生理解父母,他人。

2. 繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

第三週

1. 繼續鞏固上兩週的活動內容。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

3.開展讀書活動。

第四周

1. 進行班級寫字比賽。

2."好人好事"評比。

第五週

1.進行愛國主義教育。

2.班級作業展覽。

第六週

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週

1. 個人衛生大檢查。

2.進行班級朗讀比賽。

第八週

1. 繼續抓好課堂常規教育。

2.進行"課本展覽",教育學生要愛惜課本、珍惜課本。

第九周

1.準備期會考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十週

1. 進行安全教育。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十一週

1.向學生進行學習目的教育。

2."好人好事"評比。

第十二週

1.開展讀書活動。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三週

1.向學生進行愛國主義教育。

2.班級朗誦比賽。

第十四周

1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五週

1. 準備讀書比賽,寫字比賽。

2.進行應用題比賽。

第十六週

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,不能遲到。

第十七週

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八週

1.個人衛生大檢查。

2.故事大賽。

第十九周

1.安全教育。2.開展讀書活

四年級下冊班主任工作計劃範文二

一、班級基本情況分析

本學期本班總人數50人，其中男生31人，女生19人。我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知慾旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步完善。

二、目標

工作總目標：安全為本，素質第一，質量第一，服務一流。

本學期目標：注重抓好學生的思想穩定工作，深入學生，把握學生的思想動向，培養學生的良好的行為習慣，形成刻苦學習，奮發向上的優秀集體。

三、具體工作

1、從規範基本言行做起，培養良好行為習慣為重點，加強學生思想品德和行為規範教育。

2、定期開班級會議，定期從各科老師那獲取相關資訊，多方瞭解學生的動向，及時發現問題，解決問題，及時調整班級管理的方案。

3、響應學校“加強高效課堂建設”的號召，讓學生輕鬆愉悅的學習

4、建立書香班級，為學生終身發展奠定堅實的基礎

5、教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。

6、多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校長郡培訓班級，課餘時間勤學苦練。而且注重培養尖子生，發掘潛力，爭取做好學生的模範。

7、進一步完善養成教育校本課程的開發;繼續抓好儀容儀表的檢查工作，提高學生的精氣神從著裝開始抓起;繼續抓好不亂丟現象，讓學生不亂丟一片垃圾，開展“彎腰行動”;狠抓學生語言文明，在確保學生不說髒話的前提下，抓好禮儀文明用語;及時樹立文明標兵，發揮榜樣的力量。

8、加強班幹部的培養，充分發揮學生的組織作用，參與班級管理，加強班級管理。班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好乾部培養工作，培養一批思想好、能力強的班幹部隊伍，他們是班主任的得力助手，搞好班級工作的重要環節。

9、加強和學生家庭的聯絡。針對實際情況及時和學生家長做好聯絡，並做好家訪工作。根據學生的特點，多方面給予他們關心和幫助。

10、重視學困生的管理工作，落實差生的分工幫教制度，把學困生的輔導工作落實到實處。一對一進行幫教，關心他們的學習，關注他們的行為，採用耐心教育，幫助他他們、鼓勵他們，不體罰或變相體罰、諷刺、挖苦等不正常教育手段，努力讓他們在自己的基礎上取得進步，感受學習的喜悅，從而建立學習的信心。

11、強化安全意識，要以安全為重點，安全教育要常抓不懈，防止發生事故。

四、具體工作安排(根據學校安排再做修改)

1、①主題班會：遵章守紀②挑選班幹部。③學習“班級規範制度”。④規範學生作業格式。

2、①培養班幹②主題班會“我愛您，敬愛的老師”， 開展感恩活動。

3、①主題牆報“學習雷鋒”。②安全衛生教育。

4、①第一次月考。②進行月總結(學習、生活、管理)。

5、“十一”放假。

6、①作業書寫檢查。②規範基本言行，培養良好行為習慣。

7、①開展衛生環保教育。②開展“尊老愛老”主題班會。

8、學生作文比賽。

9、①期中檢測。②進行月總結(學習、生活、管理)。

10、①總結分析期中檢測情況。②評選環保小衛士。

11、體育藝術節和開放日的準備工作。

12、①計算能力比賽。②中隊主題會“多為集體做好事”。

13、①書寫檢測。②進行月總結。

14 、第三次月考。

15、做好學生的複習動員大會。

16、語文、數學、英語檢測。

17、期末複習。

18、總複習。

19、複習檢測。

四年級下冊班主任工作計劃範文三

新的一學期又開始了，為了使學生能夠儘早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便於本班更好地開展班級工作。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、本班學生基本情況及本學期奮鬥目標：

全班共有學生68人，其中男生32人，女生36人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有6人。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

三、基本措施和做法：

1、切實抓好行為規範教育，以德為本。

(1)全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。

(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查瞭解。

(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程。

(2)、學期初每位學生制定好學習計劃及奮鬥目標。

(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12：30——13：30)，實行小幹部管理制。

3、加強安全教育。

為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

(3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

4、做好個別學生的教育工作。

對於學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

對於個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

5、保持家校聯絡，促進班級工作更順利地進行。

(1)、對於學生的在校表現，及時地與家長做好聯絡溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地瞭解孩子，理解學校的工作。

(2)做好家訪記錄。

(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯絡，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多彙報，多交流。

四、工作安排：

三月：

1.做好開學工作;

2.做好班級環境衛生工作;

3.加強學期初行為規範教育。

4.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

5.慶祝“三八”婦女節：

四月：

1.清明節掃墓活動;

2.建立學困生檔案;

五月：

1.慶祝“五一”勞動節;

2.期會考試總結;

3.讀書明星評選;

4.學習風氣及學習方法教育。

六月：

1.慶祝“六一”兒童節;

2.寫字比賽;

3.學生身體素質測試;

4.期終考試工作;

5.做好學期結束工作。