一、指導思想:
以“兒童為本,道德為先”為指導,以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設,樹立小主人翁精神。
二、班級概況和工作目標:
本班共有學生57人。每個孩子,活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好學校一系列常規活動,與各任課老師密切配合,相互協助,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
三、具體工作措施:
1. 思想教育方面
(1) 抓好學校、家庭、社會這“三教”,加強對學生家訪,並做好家訪記錄。
(2) 創設誠信氛圍,強化文明禮儀。
(3) 繼續強化對學生行為規範的養成教育。
2、教學方面
(1) 端正教學思想,根據兒童的生理、心理特點,創設良好的環境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。
(2) 教給學生應重視保健和體育鍛煉,增強體質,培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發,培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯絡《品德與生活》和孩子思想動態,潛移默化地進行思想教育。
(3) 培養良好的文明行為習慣。
3、 勞動教育方面
(1) 培養孩子的生活自理能力和勞動習慣,培養他們的自信心,自制力和
不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。
(2) 班內開展各種小型自我服務勞動。
四、班隊活動安排:
九月
1、小結假期情況,表揚好人好事。
2、制訂班級德育工作計劃。
3、慶祝第二十一個教師節系列活動。
4、抓好班級街隊隊伍訓練。
5、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
6、開展“美化我們的校園”活動
十月
1、慶國慶“詩朗誦比賽”
2、學生秋遊。
3、學生廣播操的訓練。
4、組織學生參加首屆“柳州創造”大中國小生科技創新競賽。
5、校級廣播操比賽。
十一月
1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。
2、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、組隊參加市級廣播操比賽。
4、抓低年級衛生習慣。
5、組織學生開展消防演習。
6、第三屆親子運動會。
7、鉛筆字比賽。
8、“人人講誠信”讀書教育活動
十二月:
1、抓學生課間紀律、安全。
2、法制宣傳。
3、抓學生課間紀律、安全。
4、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
5、黑板報評比
6、慶祝元旦聯歡會。
7、課文朗讀比賽。
一月:
1、期考複習動員。
2、期末班隊工作總結,上交各類記載本、表格。
3、制定假期活動計劃,進行假期生活指導。
4、假期法制安全教育。
5、工作總結,表彰優秀同學。
一、指導思想:
認真貫徹黨的教育方針,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃,重視學生行為規範教育和生存教育,整合社會資源,運用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性,進一步完善常規管理,從細微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線,努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。
二、工作思路:
1、樹立一種意識:以人為本,以學生為主體,讓德育因行動而精彩。
2、抓住兩條主線:培育和弘揚愛國主任精神精神;學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。
3、突出三個重點:通過常規管理促養成教育;通過豐富活動培養多種能力;通過班隊文化建設推動校園文化建設。
三、主要目標和措施:
1、根據班級常規,繼續鞏固良好的班風學風,鼓勵學生大膽創新,讓學生個個養成良好的行為規範,讓學生人人成為合格的國小畢業生。
2、建立、健全班委會,及時召開班委會議,加強班幹部思想工作,努力提高班幹部的工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書、黑板報等陣地,積極營造和構建良好的班級文化。
4、增強學生主人翁責任感,抵制不文明現象,引導學生抓緊時間學習、複習,力求在期考中能取得好的成績。
5、加強班級衛生管理,增強學生的環保意識,保持班級和校園的整潔。
6、修正班級公約,配合學校檢查,強化班級的競賽,不斷激發集體榮譽感,把班級打造為群星璀璨的“航母”。
7、繼續開展心理健康教育,定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態,及時疏導解決學生的心理問題,培養他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。
四、班隊工作和活動安排:
九月份:
1、開學初,制定中隊工作計劃,明確集體和個人奮鬥目標,開展小組競賽。
2、加強始業教育,對照《國小生日常行為規範》,加強組織、紀律性。
3、開展以“送老師一份樂,體驗老師一片情”的尊師活動,出好教師節黑板報。
4、在集體討論選舉的基礎上,輪換幹部,讓多數學生共同參與班級管理。
5、“提高交通安全意識,提高自我保護能力”交通安全教育月活動。
十月份:
1、繼續開展小組競賽活動,激發學生爭優評先的積極性。
2、對學生進行愛國、愛校教育。
3、慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報,對學生進行愛國主義教育。
4、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我、學會生存。
5、組織學生秋遊。
6、學生廣播操的訓練。
7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節約能源——從我做起)
十一月份
1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。
2、策劃中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
十二月份
1、參加法制宣傳日活動。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、做慶祝元旦活動籌備。
一月份
1、總結班隊工作。
2、期考複習動員。
3、假期法制安全教育。
班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協調者,而高一對於學生來說是個關鍵的學年,這關係到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃:
一.指導思想:有信心 有耐心 有愛心
在德育工作中,班主任要尊重並相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。只有在瞭解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能瞭解學生,才能順利、有效地開展德育工作。
二.工作目標:學會做人 學會學習 學會生活
三.具體措施
1.加強校規、校史教育
讓學生全面地瞭解學校的各項規章制度,行為規範各個方面都符合我校學生行為規範的要求,儘快完成從一個國中生到高中生的轉變,成為一名真正的高中生。同時,有必要進行校史教育,使學生全面地瞭解鎮賚一中,瞭解一中的發展歷史,為自己成為鎮賚一中的學子而感到自豪。
2.加強班幹部隊伍建設
⑴.建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班幹部隊伍。開學初,進行班幹部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。
⑵.每個月召開一次班幹部工作會議,並不定期對班幹部進行工作能力培訓。
⑶.為了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制。
3.增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4.抓好學生的學習
⑴.在班上樹立正面、積極的學習榜樣,發揮榜樣作用。
⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。
⑶.每學段進行班級排名,表揚班級前4名以及有進步的學生,並按班規進行加分獎勵。
⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從國中上到高中對新課程的不適應感。
⑸.協調各科目的學習。整體上,幫助學生調節各個科目的學習時間,使各個科目協調發展。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發展。
5.加強師生對話,與家長共同完善對孩子的教育
對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
由於學生除了學校之外,最直接的教育就是來自於家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師瞭解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。
6.班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:
⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是學生自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。
⑵.課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學課間走出教室,接近大自然,放鬆自己。
⑶.宿舍紀律。為了讓學生養成良好的衛生,生活習慣,適應集體生活,對宿舍就寢紀律進行要求,並制定相應的獎懲制度,各宿舍採用舍長負責制,舍長每天定時向班主任彙報宿舍就寢、衛生等情況,及時監督,及時管理。
7.加強學生心理教育,促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導,以此更好的促進學習。採取多種方式與學生溝通交流,幫助他們儘快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。
四.具體計劃
1.九月份:
⑴.瞭解我班學生具體情況,對班級情況有一個總體把握;
⑵.民主選舉,組建我班正式班委會和團支部;
⑶.召開主題班會,便於學生之間相互瞭解、彼此認識;
⑷.制定班級日常規章制度,進行量化管理;
⑸.做好“迎國慶”和第一次月考的相關工作;
⑹.指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;
2.十月份:
⑴.召開主題為“慶十一”的主題班會,培養學生愛國情操;
⑵.對第一次月考進行總結,幫助部分學生改進學習方法,提高學習效率;
3.十一月份:
⑴.召開班級座談會,對班級管理問題師生共同探討;
⑵.請部分成績較好的學生,介紹好的學習方法,學生共同交流;
⑶.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;
4.十二月份:
⑴.組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加);
⑵.召開主題為“一年一班”的班會,增進學生班級榮譽感;
⑶.組織學生有針對性的開始總複習,積極備考;
5.次年一月份:
⑴.對本學期班級各項工作進行總結,提交學期總結;
⑵.落實學期結束工作安排,做好期末考試工作;
⑶.對假期工作進行安排和指導,幫助學生充實寒假;