關於高二班主任工作計劃

在新的一年裡，我繼續擔任高二年級12班的班主任，現在正處於高二下半學期，距離高三僅有幾個月的時間，一輪總複習會在本學期展開，除了較重的教學工作外，班主任工作也越發重要。在這裡特把這學期的班主任工作主要內容彙報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。

一、基本情況。

本班現共有學生72人，女生52人，男生20人。總體來說，本班有如下特點：

1、思維較活躍，但學生上課反應較慢，有些死氣沉沉

2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

3、有輕度的兩極分化情況。

二、主要措施

〈一〉提高成績是班級工作的重中之重。

面對當前的應試教育，提高成績仍然是班級工作中的重點。高二年級處於向高三過渡的關鍵時期，是學習成績的拔高時期，至關重要。為此，這學期堅持這樣幾項工作：首先，主抓課堂聽課效率。對上課睡覺、交頭接耳說話、玩手機、看小說等學生進行批評教育，給予必要懲罰。其次，制定班級日誌，每天都有一名班幹部記錄班級課上聽

課情況。再次，每次考試結束後，找成績落後生談話，表彰進步顯著生，等等。

(二)抓好乾部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模範帶頭作用。

班幹部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂樑柱，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優秀的班幹部隊伍呢?高二下班主任工作計劃1、大力表揚幹部的優點，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要誇大一些班幹部的優點。對班幹部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵，讓其工作有幹勁，也讓其他學生對班幹部的管理心服口服。

2、鼓勵幹部們大膽工作，教給班幹部們工作方法，學生幹部工作起來不太注意講究方法，所以我常會跟班幹部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，老師只是總結髮言。

3、培養一個團結合作的班幹部團體。在班幹部中先要造成一定的輿論，以幹部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。

(三)做好理科學生的德育工作，以疏導為主線。

1、狠抓文明習慣養成教育 。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛鍊學生的頑強毅力;二是通過班會、跑操後、上課前的小會等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督察工作。

3、注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽。

4、關心學生的生活，做學生的朋友，瞭解他們的煩惱，儘早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

(四)強化常規訓練，為班級營造良好班風。

1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關係到班風、學風的好壞，更重要的是關係到每個學生的前途問題，我將班幹部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視;其次，經過班委會、小組討論，制訂出獨具特色的“分組計分制”，做到有法可依。制度的執行是抓好班級紀律的關鍵，在全班通過這些規章制度後，每週都有一個組進行值周，對少數有壞習慣的同學進行監督，把學習、紀律、衛生以小組為單位進行量化，使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。

3、衛生工作專人專管，並實行包乾，誰值日誰負責。

4、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違反校規的不良行為。

(五)、樹典型，培養優良學習風氣。

1、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

2、樹立典型，並給予一定的獎勵，形成學習核心，起到先鋒模範作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，並利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

(六)加強學校與家長的聯絡，做好鞏生工作。

經常跟家長聯絡，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的瞭解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支援班級管理工作。

1、建立家校聯絡本，經常與家長商談，尤其是對“雙後進”的同學的家長特別重要。

2、開好家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議。達到齊抓共管的效果。

(七)豐富班級文化。

1、進一步抓好黑板報、宣傳欄、等輿論陣地，大力宣傳學生中的先進人物和先進事蹟，營造良好的輿論氛圍。

2、加強班級文化建設，通過黑板報、牆報等宣傳陣地營造奮發向上的輿論氛圍，建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級黑板報評比活動，建立班級圖書角，開展“名言警句”和“座右銘”活動，發揮名人名言的激勵和教育作用。

三、其它方面

1、做好班級日誌工作。記錄自己青春的腳步。

2、利用QQ、郵件等交流手段適時與學生進行交流和溝通。利用校訊通和家長保持聯絡，讓家長及時瞭解孩子在校狀態。

3、多鼓勵少批評，有時寬容比懲罰更有效。

4、尋找一切教育集會，每個事件都是教育良好的契機。

凡事預則立，不預則廢，我也深信，在各級領導的關心指導下，通過我們全體師生的共同努力，我們高二(12)班一定會讓每個同學都有新的進步。

俗話說的好：“良好地開端是成功的一半”，由此可見，學期之初制定一個切實有效的計劃就顯得尤為重要，經過高二第一學期的文、理科分班之後，我們班上的學生已經基本上穩定了下來。學生已經養成了比較行為習慣上和學習習慣，班委在班集體的管理以及平時的表現上都能夠起到一定的積極帶頭作用，良好地班風也初步形成。高二的下學期是一個關鍵的學期，它決定著學生整個高三的學習狀態並影響著最終的大學聯考成績。為了讓學生更進一步的養成良好地思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更好更快的發展自己，為高三衝刺打下堅實的基礎，特制定本學期的計劃如下：

一、班級現狀分析：

經過上個學期的文、理科分班之後，班裡的成員基本上穩定了下來，班委經過上個學期的鍛鍊也已經確定了下來並具有一定的管理能力，每一名班委也都得到了有效地鍛鍊和提高。

1、班委會組成：班長***負責班級的全面工作，下轄的幾個部門負責人分別為：學習委員***，勞動委員***，生活委員***，體育委員***，文娛委員***，團支部書記***

2、班委的優勢在於，首先班長的個人能力較強，對於班級的時期總能高效的完成，是老師的得裡助手，同學們的榜樣。學習委員的學習成績優異，有著良好地學習習慣，有一定的帶動輻射作用，生活委員對待工作積極、主動、熱情、認真負責。班上的整體狀況良好，每名同學都能為之孜孜以求地去努力，同學之間關係融洽，班集體具有一定的凝聚力。

3、不足之處在於我班大部分學生高一的基礎不是特別好，尤其是數、英兩科，其中部分學生的惰性較強，對學習的熱情不高，對自身的要求不嚴，有的甚至出現厭學的情況。

二、指導思想：

本著“一切為了學生的終身發展服務”的原則，將學生培養成為具有社會責任感和良好素養的現代公民。

三、工作思路：

教育學生學會做人、學會學習、學會自我管理。一是學會做人的三要素：守時、禮貌、衣著得體;二是學會學習：在學習上著重強調自主、合作、探究、共享。三是通過自我管理。通過班長管理負責培養學生的自我管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭中得以發展，形成團結向上，勇奪第一的良好班風。

四、具體措施

1、抓好行為規範;

2、抓好班風建設;

3、營造學習氛圍，提高學習成績。

針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，以實現教育教學管理目標為宗旨，在此制定本學期班主任工作計劃：

一、班上基本情況:

本學期全班共有學生62人，其中男生35人，女生27人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養不夠，後進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活。

二、班級奮鬥目標——培優轉差

我班是唯一一個普通理科班，班上學生都很懂事，也很熱愛學習，並且又十分有自尊心，但是由於基礎較差，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入優秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，採用正面教育安排尖優生一幫一的方法進行轉化。

三、主要工作

(一)建立班委會

學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規範，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規範訓練落到實處.在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。

(四)營造班級良好的學習氛圍

現在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

(五)調動班級後進生各方面參與的主動性

對於後進生，我認為主要應從心理上下功夫，後進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，瞭解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自願的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，並向老師和同學展示他們能行!

(六)做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，督促男生不留長頭髮，女生不化妝。配合教育處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班幹部管好班級的室內衛生及區域衛生。

(七)加大家庭學校聯絡力度：

本學期爭取做到每月與家長電話聯絡至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們瞭解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

四、具體安排：

(1)工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

(2) 開創值日班長制度，搞好班級幹部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.

(3)建立學生與教師的溝通橋樑,促進教育教學工作。

(4)結合以上要點每週一次主題班會。

(5)開展班級教室清潔區的整潔活動，將班級的衛生管理推向一個新的水平。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發生。

(8)加強早自習、早讀、課間操、課外活動、晚自習的管理。

(9)結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.作好與學生、家長的溝通工作。

(10)穩定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。