新大班教學計劃

為培養和發展幼兒的學習能力，新學期，大班教師制定了教學工作計劃。下面是本站小編收集整理的大班教學計劃，歡迎閱讀。

一、指導思想:

禮儀是人類文明的基本要求，也是個體道德素質的外在體現，“少成若天性，習慣成自然”，文明禮儀及其習慣的養成對兒童的終生髮展有著十分重要的意義。

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規範與準則。它是德育的一個重要組成部分，是道德修養的外在體現，是一個國家文明的標誌。隨著社會的發展，交往的日益增多，人們對禮儀的需求也越來越高，良好的禮儀是人必備的基本素質。當今全社會開展的公民道德建設實踐活動，其中包含了學習必要的禮儀、禮節，禮貌，不斷增強公民禮儀意識，提高自身道德修養。

無數研究表明，幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。幼兒的思維具有直覺行動和具體形象性，易受外界影響和支配，具有易感染、易暗示等特點。禮儀教育通過讓幼兒親身感知、實踐，逐步培養幼兒良好道德素養，促進幼兒全面和諧平衡地發展。

二、工作要求:

以幼兒禮儀教育為突破口，探索幼兒禮儀教育的目標、內容、途徑、方法，重在養成，促進內化，培養幼兒良好的行為規範。

幼兒禮儀是指幼兒在日常生活和社會生活中應遵循的行為準則和交往規範。探索幼兒園禮儀教育的價值、目標、內容、途徑、方法，形成有效的幼兒禮儀教育活動方案。根據幼兒的年齡階段和認知特點把幼兒禮儀定位於以生活禮儀為核心，以生活中的交往禮儀，就餐禮儀，儀表儀態禮儀為主要內容，禮儀教育同時從幼兒園、家庭、社會三條經線，從小中大班三條緯線循序漸進加以實踐、落實。

我園禮儀教育與展示主思路:以幼兒身心特點和德育規律為依據，以幼兒園、家庭、社會為主要教育實施環境，以家長、教師以及相關社會人員為施教者群，以幼兒的交往禮儀、生活禮儀、儀表儀態禮儀為教育內容，引發幼兒主動學習、練習、運用以及展示的興趣，促進幼兒園文明生活、文明學習、文明成長。

三、具體活動安排:

第一週:開學

第二週:文明禮儀活動:我為某某擦眼淚

第三週:文明禮儀活動:客人來了

第四周:文明禮儀活動:假如我是……

第五週:文明禮儀活動:幫助殘疾人

第六週:文明禮儀活動:好朋友

第七週:文明禮儀活動:一起玩，真快樂

第八週:愛祖國教育活動一:我國的物產真豐富

第九周:愛祖國教育活動二:國旗、國徽

第十週:文明禮儀教育活動:我是幼兒園裡的小主人

第十一週:文明禮儀教育活動:老師也過節

第十二週:文明禮儀教育活動:合作的力量

第十三週:文明禮儀教育活動:表達愛

第十四周:文明禮儀教育活動:勞動最光榮

第十五週:文明禮儀教育活動:做勇敢的人

第十六週:文明禮儀教育活動:愛心行動

第十七週:文明禮儀教育活動:請讓我來幫助你

第十八週:文明禮儀教育活動:我們的保育員老師

第十九周:文明禮儀教育活動:賣火柴的小女孩

一、生活活動：

1、堅持帶手帕，衣著整潔，愉快入園，主動接受晨檢，有禮貌地向老師問好，幼兒園大班常規計劃。

2、能迅速正確地洗手，會正確使用餐具，會用筷子，愉快、文明的進餐。

3、值日生協助保教人員收拾餐具，清掃地面。

4、幼兒養成定時大小便的習慣，且大便自理，便後正確洗手。

5、使用自己的口杯喝水，做到活動過後、口渴時隨時飲水，不浪費水。

6、能安靜就寢，睡姿正確。

7、幼兒獨立、較迅速、有序地穿褲，睡前不帶小玩具上床，養成右側臥或仰臥，不矇頭的習慣。

8、能獨立、迅速地整理床鋪。

二、戶外活動及早操：

1、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規則。

2、會根據氣溫、活動量及時增減衣服。

3、掌握基本動作：走、跑、跳、爬、攀登、鑽、投擲和拍皮球、跳繩等

4、做操時，動作到位正確，有節奏，會調節步頻和距離。

三、集中教育活動：

1、舉手發言，不插嘴，不告狀，不做小動作。

2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習慣。

3、在學習過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發下，逐漸養成動腦、動手和手腦並用的習慣。

4、積極思考，踴躍發言或提問。不干擾別人，不和小朋友發生爭執，不影響活動秩序。

四、區角活動：

1、懂得不越區活動。

2、能在各區角內安靜活動，互不干擾。

五、遊戲：

1、在遊戲中，幼兒間友好相處，不爭搶玩具。

2、正確使用玩具、道具，愛惜玩具。

3、在遊戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服。在角色遊戲中會扮演角色，遵守遊戲規則，豐富遊戲情節。

4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。

5、愉快地參加自己喜愛的遊戲活動、體育活動或其它活動。

一、語言教學活動目標

(一)談話活動的階段目標

1、能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內容，並從中獲取有用的資訊。

2、能主動地用普通話與同伴交流，態度自然大方。

3、能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，並能用恰當的語言表達自己的情感，與同伴分享感受。

(二)講述活動的階段目標

1、通過觀察，理解圖片、情景中蘊含的主要人物關係和思想情感傾向。

2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。

3、在集體面前講話態度自然大方，能根據場合的需要調節自己講述的音量和語速。

4、講述時語言表達流暢，不打頓，用詞用句較為準確。

(三)聽說遊戲活動的階段目標

1、在遊戲中學習正確運用反義詞、量詞和連詞等，並能說完整的合成句。

2、養成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解遊戲中較複雜的多重指令。

3、不斷提高幼兒傾聽的精確程度，準確掌握和傳遞有細微差別的資訊。

4、在遊戲中按照規則迅速調動個人已有語言經驗編碼，並進行迅速的語言表達。

(四)早期閱讀活動的階段目標

1、能與同伴合作製作圖畫書，進一步瞭解圖畫書的構成。

2、知道圖畫書畫面與文字的對應關係，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單文字。

3、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。

二、教學進度安排

周次、教學內容、課時：

第1周 1.假期中最高興的事(談話)2.生肖歌(兒歌) 2

第2周 1.黑貓警長智破尾巴案2.假如我是孫悟空 2

第3周 小河馬的本領(閱讀) 2

第4周 拍手歌(兒歌) 2

第5周 1.母親和她的勿忘我(故事)2.小太陽(散文) 2

第6周 雷鋒叔叔在車上(兒歌) 2

第7周 1.點子公司(生活經驗講述)2.八隻小狗抬花轎 2

第8周 1.八隻小狗抬花轎(童謠)2.乒板兒(聽說遊戲) 2

第9周 1.貓仗虎勢(寓言)2.數棗(繞口令) 2

第10周 1.雲彩和風(散文)2.流星花(故事欣賞) 2

第11周 1.滾雪球(聽說遊戲)2.大煙囪(環保故事) 2

第12周 水呀水是個寶(故事) 2

第13周 快樂鳥(童話故事) 2

第14周 貪心的小狗(看圖講述) 2

第15周 1.小知了(兒歌)2.我們要請一個人(聽說遊戲) 2

第16周 1.尖嘴巴和短尾巴(童話)2.小放牛(小快板) 2

第17周 六一節(談話) 2 第18周 妙極了，爸爸還有這一手(幽默講述) 1

第19周 全世界兒童是一家(兒歌) 1

第20周 1.小豬的明片(故事)2.夏令營(詩歌) 2