新的學年又開始了，我有幸擔任高一(7)班班主任，自己深感肩上擔子的重大，怎樣培養他們成為成人，怎麼充分調動每位學生學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現將本學期高一(7)班的工作計劃如下：
一.抓思想道德培養，讓每個學生學會做人
1.組織學生學習《八榮八恥》、《中學生行為規範》、《中學生守則》。
2.學習有關提高學生道德素養的有關文章，在家孝敬父母;在校尊敬師長，相互幫助;在外尊老愛幼和遵守社會公德。
3.在班級開展"樹文明新風，做四有新人"達標競賽活動。
4.進行"班級日記"活動，記錄學生心理動態，隨時解決學生中的問題。
5.儀容儀表堅決達標，絕不反彈。
二.抓學習，使學生的成績有較大幅度的提高
1.制定切實可行的學習計劃，計劃要求從大學聯考目標;學科目標;措施方法;監督檢查四方面制定並在班級交流，經班主任審定過關後一式三份，一份留給自己，交給班主任和家長各一份以便監督檢查。
2.成立"互助學習小組"並開展活動。
3.開展題為"舞動青春，放飛夢想"的達標競賽活動，開展"總分挑戰賽"、"名次挑戰賽"、"單科成績挑戰賽"、"英語單詞挑戰賽"活動和"互助學習小組"成績達標賽活動，小組賽主要包括"名次提高達標"和"單科成績達標"兩項
4.以"光榮榜"的形式表揚表彰各類競賽獲獎者和道德行為規範者。
5.配合年級組，開展週六下午的"拔高"活動，爭取在高一階段解決制約學生大學聯考成績提高的"瓶頸"。
6.開展家訪活動，班主任爭取在本學年內對絕大多數學生進行家訪一次，
7.配合教導處和年級組進行一些有利於學生成績提高的其他活動。
8.成立班委會和班級監督委員會,切實加強對班級的民主管理.
三.班會活動
1.針對班級存在的問題，隨時在主題班會上給予解決。
2.開展多種有益活動，放鬆學生因學習而緊張的神經。
3.觀看有教育意義的電影及dvd,進行愛國主義和勵志教育。
4.開展一些有益的文體活動。
四.月工作安排：
九月：德育主題是：孝敬父母，尊敬師長;
學習主題是：制訂計劃，參見挑戰。
1.制定個人和"互助學習小組計劃";
2.利用班會以"孝敬父母，尊敬師長"為主題進行一次班內演講活動。
3.制定有關"挑戰賽"、"達標賽"的辦法;
4.徵集班標活動;
5.班級濃厚的學習風氣的養成。
6.班級有關紀律的制定。
7.參加學校的田徑運動會。
十月：德育主題是：互助友愛，團結向上;
學習主題是：勤奮努力，不斷提高。
1.開好以"互助友愛、團結向上"為主題的班會活動;
2.第一輪"挑戰賽"、"達標賽"揭曉，找差距，將優秀，促提高。
3.第二輪"挑戰賽"、"達標賽"報名。
4.幫扶活動正式啟動並準備期會考試和籌備家長會。
十一月：德育主題：學會感恩，誠實做人
學習主題：總結得失，提高成績。
1.進行感恩和誠實做人教育。
2.進行期會考試的安排和考前教育，爭創無人監考班級。
3.進行反思，總結自己期會考試中的得與失，對照自己的學習計劃，檢查自己的計劃落實情況。
4.進行期會考試經驗交流會，"挑戰賽"、"達標賽"小結。
5.籌劃並進行家長會。
6.看一場勵志電影。
十二月、元月：德育主題：勤儉節約，艱苦奮鬥;
學習主題：對照計劃找差距，對照自己找問題。
1.臨近期末對學生進行"勤儉節約，艱苦奮鬥"教育。
2."和諧互助學習小組"工作小結。
3.典型學習例項調查並推廣經驗，是班級的學習風氣更濃更厚。
4.對所學知識以個人和小組為單位進行放電影式回顧總結
5.準備迎接期末考試。
6.進行總結，評先選優。
7.安排假期補課事宜，進行工作總結。
一、熟悉公司新的規章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，作為公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展機械管理工作。
1.明確職員工的職責和工作任務排程分派各職員工必須履行公司員工應盡義務和生產部管理職責規定的職責,其工作任務可根據公司部門需要服從上級隨時調配支援。
2.制訂部門職員工管理規範，加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識,促使其培養文明修養,積極愛崗的精神風貌,使其日常上班工作符合公司職業規範和要求
3.嚴格要求塔吊司機按照“十不弔”規定和“十字作業”原則進行操作，適當的進行安全教育。
4.工作方法改善：加強部門協作溝通,營建和諧進取的企業文化氛圍，發生異常時第一時間到現場去了解問題,分析問題,解決問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓計劃,加強技能訓練和心態教育,穩定人員流失。
5.儘量做到專案無投訴。無安全事故。
二、明確自己的發展方向,正確認識自己, 糾正自己的缺點. 認真聽取他人忠懇意見.更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。徵取更好的工作成績。
以上是我針對20_年的工作計劃與發展方向，希望通過自己的努力及他人的協助能夠成功的達成計劃並突破，20_年取得更好的成績，全面提高自己。
訪談提綱
一、包括
一般性問題：人口學內容，使用者對產品相關的整體使用習慣，對產品一般的觀點、態度。
深入性問題：我們每次調研需求解決的問題。如為什麼轉化率這麼低?為什麼響應率這麼低?
二、五個步驟：
收集、排序、分解、問題、編寫
1、收集產品汪、設計獅、運營狐等提出的需求
三個問題：
解決什麼問題?
需求方有什麼假設?
如果假設證實/證偽可能會從哪些方面解決問題?
2、排序(重要程度*嚴重程度)
3、分解(將一些現象的初級需求轉化為一般性的問題)
4、擴充套件
在真實的擴充套件的過程中，建議按照某一種擴充套件思路為主，其餘的擴充套件思路為輔助，增加更多能夠產生更多可以洞見的問題。
分解後的需求還是比較抽象的一些問題，如使用者為什麼要流失。該類的問題在研究的過程中是沒辦法直接回答的，它裡面還需要回答很多相關的內容才可以構建起整個問題的答案。此時需要將該類抽象的問題進一步擴充，將它轉化為能夠直接回答的一些具體問題。
擴充套件思路：
(1)最基本的擴充套件思路：5W2H
when使用場景
where使用場景
who可能進行互動的利益相關者
why行為的目的
what具體行為和具體的事項
how認知模型和行為模型
how much頻率、重要性，為了解決優先順序的問題。
(2)更加巨集觀的思路：goal/do/think/feel(基於目標的行為、觀點、態度)
goal使用的目標
do使用者與產品進行互動的行為。
think使用者對產品的觀點。
feel使用者對產品的情感態度。
(3)產於生創意的方法：before/after(研究使用者在做某個行為的時候前後的一些行為)
before某個行為前置條件，即之前會做什麼行為，達到什麼條件才能做該行為。
after某個行為的後續行為，即做完某個動作之後會做什麼事情，會做什麼行為，成功/失敗後會做什麼。
(4)使用者行為理論方面： 認知-熟悉-試用-使用-忠誠
使用者對產品首先需要有一個認知、熟悉的過程，然後進行試用，試用以後決定繼續使用，最後決定是成為流失使用者還是忠誠使用者。
(5)運營的思路，著眼於一個使用者的生命週期：AARRR
從更巨集觀的角度觀看問題。獲取使用者，促進使用者使用的活躍度，提高使用者的粘性，較少流失率，讓使用者產生更多的付費行為，最後讓使用者產品更多自傳播行為以獲取新的使用者。
Acquistion獲取使用者
Activation提高活躍度
Retention提高留存
Revenue獲取收入
Refer病毒傳播
(6)特殊-一般
比如研究打專車軟體，我們就可以擴充套件研究使用者打車的行為，擴充套件研究使用者的出行方式，擴充套件研究使用者的生活方式。
5、編寫
邏輯從一般到深入
內容中性無偏倚
形式分板塊
(1)平衡深度和廣度
調研目標是需求類的，產品階段是早期，更加關注廣度方面;
調研目標是解決特定問題類的，產品階段是中後期，更加關注深度方面。
(2)什麼是最重要的?/最重要的三個問題是什麼?
強制給自己的研究內容排優先順序。這樣的話就會更加聚焦到幾個最重要的問題。
(3)使用者分類(涉及研究結果的優先順序)
通過一般性問題獲取使用者的大概行為情況，如人口統計學情況、使用者與產品進行互動的整體情況，
通過尋找對本次研究最本質的特徵因素對使用者進行分類。
結合使用者分類，對每種使用者進行行為/觀點/態度匹配，
結合使用者的重要性*問題重要性*嚴重性，就可以得出相關的優先順序。
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