2023班級家訪工作計劃
家訪不僅是把學生的在校情況向家長反映一下,瞭解一下學生的在家情況。更應該瞭解一下家長的教育方法,和家長交流學生的心理和內心,教會家長多傾聽孩子的內心。下面是關於20xx班級家訪工作計劃,供大家參考!
20xx班級家訪工作計劃一為了貫徹落實上級開展的“百名幹部下基層,千名教師聯萬家”活動精神,提高我校教師職業道德修養和教育教學水平,努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍,特此擬定六年級任課教師個人家訪活動計劃。
一、家訪範圍:
六年級任課教師要全員定期家訪,覆蓋全部學生家庭,主要了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等,向家長反饋學生在校學習情況及表現,聽取家長意見和建議。對經濟困難、學習困難、留守兒童及單親家庭、思想及學業上有重大變化、進城務工隨遷子女、殘疾學生等六類學生家庭進行重點關注,要根據每個學生情況,建立跟蹤回訪制度。
二、家訪目標:
1、瞭解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況,以及在家庭做家務中的表現情況。
2、瞭解學生家長教育孩子的方式方法。
3、徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育資訊。
5、糾正家長錯誤的家教方法,向家長傳授較科學的家教方法。
6、向家長彙報學生在校情況,便於家長能有的放矢地採取教育措施。
7、增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解,增強育人意識、責任意識,共促教育和諧發展。
三、家訪途徑:
以實地登門家訪為主要形式,個別長期在外的學生家長可以電話、網路聯絡等。
四、活動要求
家訪要面向全體學生,特別是突出重點,做到“六回訪”(即前面提到的六類重點家訪物件的學生,在此次實地走訪的基礎上,建立跟蹤回訪制度);要落實家訪內容:把教育的政策措施進家庭,學校辦學思想進家庭,貧困生資助方案進家庭,學困生轉化措施進家庭,家庭教育指導進家庭,心理生理健康輔導進家庭,教師個性化關愛進家庭;要講求實效:讓學生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學生在校學習表現情況,家長知道學生的任課教師情況,家長知道學校教育改革的舉措,教師知道學生的家庭情況成長環境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學校知道學生的特殊現狀,學校知道家訪收集的家長意見和建議;遵守紀律:家訪教師不讓學生家長派車接送,不接受家長宴請,尊重家長,態度和藹,語言大方文明。
五、做好家訪記錄,及時反饋
每次家訪後,及時地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、家訪達成的共識,家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。並根據學生在校內的學習、行為表現,結合家訪中瞭解掌握的資料,及時反饋,對學生重新分析評估,制定新的教育方案和措施,不失時機地對學生進行深化教育。
六、日程安排:
1、××月××日至××月××日
負責、兩村六年級的學生:、
負責、兩村六年級的學生:、 負責××村的六年級學生:、
負責××村的六年級學生:、
2、××月××日以後做好回訪工作。
20xx班級家訪工作計劃二通過這幾年的教育教學工作可知,要把學生教育好,離不開學校、家長、社會的密切配合。特別是班主任的工作更需要家長的信任與支援。而家訪正是獲得家長的信任與支援的重要途徑,而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分。因此在本學期裡,根據學校實際情況,這學期的家訪工作計劃如下:
一、 家訪內容
1、向家長彙報其孩子在校各方面的表現,瞭解學生在家中的表現狀況,如生活習慣,學習習慣,思想表現等。
2、徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
3、瞭解學生家庭基本情況,如經濟情況,文化教養,家庭對學生的影響。
4、糾正某些學生家長錯誤的家庭教育方法,向家長傳授較科學的家庭教育知識。通過普及家庭教育知識,幫助家長提高教育水平,以達到配合,支援學校教育工作。
5、幫助家長做好學生的心理諮詢工作。
二、家訪原則與要求
1、表揚批評兼顧原則。在家訪過程中既要充分肯定學生的長處,也要善意指出弱點,多表揚、少批評、多鼓勵、少挑剔,寓批評與表揚之中,以此激發學生髮展特長,克服缺點,增強信心,不斷進步。
2、民主原則。家訪,一方面要介紹學生在校表現和各方面情況,一方面也要了解學生在家等表現情況。所以,家訪時應講究民主原則,應讓家長多講,無論是談優點還是談缺點;無論是對還是錯,都要耐心傾聽。以此發現學生更多的閃光點,全面瞭解學生,因勢利導。家訪時一定要尊重家長和學生,保持和諧的氣氛,取得心靈上的配合。這有這樣,才容易發現問題,分析問題乃至解決問題。
三、家訪物件
班級學生的家長或監護人,尤其是單親家庭學生、家庭貧困生、留守學生及小商販家庭子女的家長或監護人。
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