一、指導思想
為了能把本班建成具有“弘揚個性，探究創新”的特色，注重習慣養成，形成良好風氣。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。結合我班具體實際，以強化德育教育為核心，以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點，以狠抓班級文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我班主題班會工作，開創我班主題班會工作新局面。
二、主題班會工作的目標
1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。
2、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。
三、主題班會工作措施
1、主題班會活動每月舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。
2、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。
3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴充套件班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。
三、主題班會工作安排
周次 活動主題
1 珍愛生命 安全第一
2 老師，我們愛您
3 我的班級我參與
4 文明習慣伴我行
5 感謝英模引領我
6 “祖國我為你驕傲”
7 養成良好的衛生習慣
8 感謝夥伴幫助我
9 感謝父母養育我
10 遠離網咖
11 誠信教育
12 做合格的值日生
13 法制教育
14 珍惜每一滴水
15 節約是美德
16 “環保連著你我他”
17 班級是我們共同的家
18 珍惜時間
19民主評優
一、活動目的：
1、通過本次主題班會，學習預防傳染病的知識，掌握一些衛生常識，增強學生衛生意識，逐步提高學生的素質和能力。
2、使學生懂得安全在現代社會生活中的重要性，通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。
二、活動主題：預防傳染病
三、活動地點：五年級教室
四、活動形式：小品、比賽、朗誦等。
五、活動過程
1、(主持人甲乙上)甲乙：第五中隊《預防傳染病》主題班會現在開始。
……
甲：請同學們來聽一些有關預防傳染病的知識吧：
出示有關預防傳染病的知識
甲：聽了這麼多知識，哪位同學來說說自己的感想呢?
(學生自由說感想。)
2、乙：“預防傳染病”對我們國小生也敲響了警鐘，請看小品(略)
甲：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裡?(學生髮表看法)
乙：看!這多危險啊!為了沾點小便宜，偷個懶，落個終身遺憾，真可惜!預防傳染病，我們可得隨時注意。
3、 甲：我們國小生，也應知道一些預防傳染病的知識，下面我們就來進行知識搶答賽。
乙：答對了，可加一顆五角星，比比哪組的五角星最多。
……
甲：下面是判斷題，分組回答。
……
乙：現在是安全知識問答題，必答題。
……
甲：剛才大家回答了問題，現在我們來看看各組得旗情況。
乙：組得旗最多，得第一名……
5、甲：現在下面我們來進行題板題比賽。請各組派兩名選手上臺做題(出示四塊小黑板)
乙：兩名選手可以合作答題。
……
甲：讓我們一起總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識?
乙：有請四位同學上臺(4人站成一排)(每人一句)
主持人(齊)：願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裡乘風破浪。
……
7、甲乙：老師們、來賓們、全體的少先隊員朋友們，讓我們齊讀歌謠《預防呼吸道傳染病兒歌》。
打噴嚏、或咳嗽，應用手絹或紙巾;
講衛生、勤洗手，不用髒毛巾擦手;
勤通風、多換氣，注意保暖別感冒;
如發熱、或咳嗽，注意休息和營養;
多吃蔬菜和水果，增加機體免疫力;
還要記得多喝水，它的作用也不小。
小朋友們要記牢，身體健康學習好。
主持人(合)：韋崗國小第五中隊“預防傳染病”主題隊會到此結束。
主持人：請輔導員總結講話。
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一、 時 間 20xx年10月12日下午2：30
二、 地 點 操場
三、 人員安排
後 勤 準 備：楊校長(音響、授的牌、隊旗、聘書、鮮花、標語熱烈慶祝建隊55週年、門口宣傳牌子、主席臺)
宣 傳：劉勁紅(新聞接待、照片影像資料記錄)
主 持 人：唐藝
發 命 令：田碩
指 揮：杜佩佩
音 樂：杜佩佩(唱隊歌、系紅領巾、戴紅領巾、發聘書、發隊旗、獻花、授銀行的牌、掛行長牌、大隊委掛牌)
少 先 隊員代表：楊一凡
給家長戴紅領巾：田碩 韓康
給輔導員發聘書：王書記
給中隊授中隊旗：孟校長
為輔導員戴領巾：田碩 韓康 朱民 張世琦
送 花：金瑩 陳文璇子 聶豔麗 陳曉亞
支 行 代 表：王樂
授 牌：賀書記
接 牌：王曉宇
講 話：譚校長
給 支 行長掛牌：(一年級劉勁紅、二年級楊新、三年級蔣建民、
四年級張曉紅、五年級王曉宇、六年級孟毅)
給 大 隊委掛牌：王曉宇
四、 具體內容
1、 集合升旗隊形坐好各中隊報告人數：宣佈活動開始
2、新生入隊、成立新中隊、聘任輔導員
金色之秋，少先隊員們迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊55週年的建隊日。在這個喜慶的日子裡，東山國小 “儲存良好品行，為隊旗增光添彩”主題大隊會活動現在開始。
(1) 全體起立(田碩整隊)
(2) 出旗(鼓號隊奏樂，少先隊員行隊禮。)吳號負責
(3) 唱中國少年先鋒隊隊歌。(杜佩佩指揮，放音樂)
(4) 大隊輔導員王老師宣佈新隊員名單。(王老師念名子)
(5) 向新隊員授予紅領巾。(四年級負責，先戴，再互敬隊禮)
(6) 新隊員入隊宣誓。(由輔導員王老師領讀誓詞。(我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我決心遵照，中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻一切力量。宣誓人： )敬隊禮。(一四班學生楊一凡上臺發言：爸爸媽媽我入隊了。家長祝賀並發表有關珍愛紅領巾叮嚀)
(7) 宣佈成立新中隊分別是一一中隊，一二中隊，一三中隊，一四中隊)
(8) 請大隊輔導員為他們授隊旗、為中隊輔導員田老師、桂老師、陳老師、譚老師發聘書，戴紅領巾。(譚忠燕發言)
大隊輔導員發言：少先隊員們，在這秋風送爽的十月，集合在星星火炬隊旗下，我們為飄揚的火紅的隊旗獻上什麼呢?學生回答：儲存良好品行，為隊旗增光添彩
多麼響亮的聲音啊，我們要把誠實守信、團結友愛、愛護公物、好人好事等優良的行為可存入我們自己的“銀行”中。要多做好人好事，爭當道德小明星，用今天的行為，為一生的發展積累良好的品行。我們相信，你們手中的道德“存款”越來越多你們都會越來越富有。用自己豐富的人生，良好的品德為隊旗增光，為祖國增光。
3、 品德銀行成立
同學們，東山國小品德銀行就要成立啦，
(1)首先請賀書記為我們授牌.
(2)我宣佈東山國小品德銀行現在成立，(譚校長髮言)。
一、班會目標：
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。
二、活動準備：
1、提前安排主持人，佈置活動步驟。
2、提前安排演員和講故事的同學。
3、佈置好班級的桌椅的擺放。
三、活動過程：
(一)、宣佈班會開始：
1、主持人：一滴水，只有放進大海才不會乾涸;一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多麼的重要。
下面就請張少斌、包雨桐兩名同學來主持這節班會課。
2、主持人：
男：我們邁著青春的腳步走進學校的大門;
女：人生的新起點就在我們的腳下;
男：盼望在新的集體中展示自己的風采;
女：流沙不能聚整合塔;
男：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈;
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：現在我宣佈：五(3)班主題班會開始;
(二)、小小故事會
活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值，知道集體團結的重要性。
活動過程：
故事一：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這麼美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你晒乾的!”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
提出問題：
1、為什麼小水珠離開大海媽媽的懷抱後，會馬上消失?
2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎麼辦?
分析：小水珠的力量單薄，無法抵禦強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那裡有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵禦太陽光，所以沒有那麼容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關係是不是也像小水珠與大海媽媽的關係一樣呢?
(三)、活動一：“眾志成誠”遊戲
活動目的：體驗“團結就是力量”。
活動過程：每位同學可以用任何方式站到凳子上,(落地者不算)要求一分鐘時間到的時候，凳子上有最多的人的小組獲勝.
這個遊戲目的在於培養同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。
活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。
(四)小合唱：同一首歌
故事二：《老鼠偷油》
【提問】你從這樣故事中感受到什麼?(一個人的力量是有限的，需要團結協作。班集體同樣如此)
(六)、遊戲：“衝出包圍圈”遊戲。
活動目的：為班集體添磚加瓦。
活動過程：
將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰，突圍隊員先站在圈內，然後可以採用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以後，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。
組織學生討論以下問題：
在遊戲中……
1.包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什麼會失敗?
2.突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什麼會失敗?
3.包圍者在遊戲中的體會如何?是否感到集體團結的重要?
4.突圍者在遊戲中的感受如何?單兵作戰容易嗎?
5.班集體的團結重要嗎?
6.我們班的同學是否團結?怎樣才能促進我們班級的團結?
班集體的是怎樣形成的?有哪些行為規範?
(七)詩朗誦：
詩朗誦：《為了我們的五(3)班》
(八)、總結：
1、主持人：
男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班裡的同學則像一塊塊的煤炭。
女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那麼我們的班集體也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。
合：它是靠全班同學的熱情和愛匯聚起來的。
女：下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。
師：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多麼大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。
(九)齊唱“團結就是力量”
大家拉成一個大圓圈，齊唱團結就是力量。並相互化解矛盾，相互擁抱相互祝願，感悟集體的溫暖。
感想：通過這節班會，同學們熱情高漲，心裡都感覺暖融融，同學們深刻的體悟到在集體中，只有懂得了同學間團結友愛，互相謙讓，團結一心，只要能把通力合作的熱情和愛匯聚起來的，才能形成一個溫暖的班集體。我相信這樣打動學生身心的班會一定會有實效性的，大家鬥志昂揚，堅信我們的集體會越來越進步越來越優秀的。特別是馬主任對於老師的負出和班級的進步給與了高度的評價，老師和同學們都很激動，大受鼓舞!在此非常感謝領導的鼓勵!
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