為了做好企業的消防工作，確保所有工作人員的人身生命財產安全，落實消防工作以防為主，防消結合的基本原則，應付突發的火災事故，特制定本預案：
一、組織機構
以企業領導為總負責，組建滅火和應急疏散組織機構，由滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下：
1、滅火行動組：由保衛科科長任組長，併兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責本企業的一般初級火災的撲救工作。
2、通訊聯絡組：由辦公室主任任組長，負責通訊聯絡及各部門的統一協調。
3、疏散引導組：由人事科科長擔任組長，負責火災時工作人員的安全疏散及財產的安全轉移。
4、安全防護救護組：由安全科科長擔任組長，負責火災時車輛、醫療救護等後勤保障工作。
二、報警和接處警程式
1、報警監控中心必須配備火警電話，值班工作人員要堅守工作崗位，對企業的重點要害部位進行全方位24小時監控。
2、監控中心收到監控區的火警訊號及火警電話後，應立即用對講機通知值班工作人員、巡邏員趕赴現場，並電話通知值班領導。
3、值班室必須配備必要的救災設施。值班工作人員趕赴現場後，如未發生火災，應查明警示訊號的`報警原因，並做詳細記錄。
4、如有火災發生，應根據火情，立即撥打119報告消防隊，並將資訊反饋監控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。
5、監控中心根據火災情況，調集有關工作人員啟動滅火和應急預案。
三、應急疏散的組織程式與措施
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛科應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所(工作人員相對集中的場所)應保持消防通道暢通，出入口有明顯標誌，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
3、火災發生時，疏散引導工作人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線儘量簡捷，就近安排，走道內應設疏散指示。
5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
四、撲救一般初級火災的程式和措施
1、當火災發生時要沉著冷靜，採用適當的方法組織滅火、疏散。
2、對於能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。
3、對於不能立即撲滅的火災，要先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救。
4、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合。
5、當消防工作人員趕到後，臨時指揮員應將火場現場情況報告消防工作人員，並服從消防工作人員統一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
6、火災撲救完畢，保衛部門要積極協助公安消防部門調查火災原因，落實三不放過原則，處理火災事故。
五、通訊聯絡，安全防護救護的程式和措施
1、所有參加滅火與應急疏散工作的工作人員應開啟通訊工具，確保通訊暢通，服從通訊聯絡組長的調遣。
2、救災小組成員應在火場待命。
3、醫務室工作人員在現場及時救治火場受傷工作人員，必要時與地方醫院聯絡救治工作。
4、應調集車輛，確保交通暢通。
5、指定專人對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。
六、日常工作：
1、落實消防責任制，宣傳消防知識，提高員工消防意識。
2、每年應保證1-2次消防演習。
3、定期檢查、維護消防設施。
一、組織救援
1、防範
（1）嚴禁學生將火柴、打火機等火種帶入學校。
（2）嚴禁在學生宿舍裡使用除原安裝的空調機、電風扇、照明燈外的一切電器。
（3）嚴禁在校園記憶體放或燃放煙花爆竹等。
（4）嚴禁在校園內焚燒廢紙、雜物、樹枝、樹葉等。
（5）組織師生聽取消防安全知識講座。
（6）進行師生自護疏散、緊急逃生、消防器材使用等演練。
2、出現火警
（1）第一發現人應立即向學校值日行政報告，並立即採取一切可能的措施切斷電源、燃氣源等；學校值日行政接報後，應緊急報告校長以便立即組織有效撲救，防止火勢蔓延。
（2）迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。
（3）在實施第一、第二條款同時，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等）。
（4）及時組織對受傷人員進行救治，必要時撥打華東醫院學校門診部電話（）、華東醫院急診電話（）或向120急救中心求援。
（5）排查事故原因，及時處理並迅速上報華東教育集團，市教育局等上級有關部門。
二、火災逃生方法
“三要”：要熟悉自己所住的環境；要警惕煙毒的侵害；要保持沉著冷靜。
“三救”：選擇逃生通道自救；向外界求救；結繩下滑自救。
“三不”：不乘普通電梯；不輕易跳樓；不貪戀財物。
“三法”：匍匐前進法：絕對不能以身體站直的姿勢去跑；毛巾捂鼻法：毛巾要用水打溼；棉被護身法：用溼棉被做掩護，貼近地面匍匐通過濃煙密佈的走廊和房間。如果衣褲著火，應脫掉或在地上打滾，將火熄滅。
三、相關約定
（1）信報號：我校以急速的“鑼聲”為信報號。有電時可配合使用廣播。
（2）路線：不論是在宿舍還是課室，各班在班幹或老師的帶領下均按就近原則從最近的樓梯口先低層再高層的有序下樓（具體路線見相關圖表）。下樓時切勿驚慌推搡。
（3）集合地點：足球場。高一在足球場的北段，高二在足球場的南段，高三到籃球場。從北端起依次為101，102……125，201，202……226班。
四、注意事項
（1）各寢室選有責任心、組織能力強的學生擔任本宿室負責人。
（2）所有同學要熟悉信報號、路線和集合地點。
（3）學校領導、老師、保安人員要在第一時間趕到現場進行組織。
（4）學生要服從班幹部或老師指揮，相互提醒幫助。
活動目標：
1、瞭解關於火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
3、在遊戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動準備：
經驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。
物質準備：ppt課件，滅火器，佈置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器、溼毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
難點：在遊戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動過程：
一、謎語匯入
師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽：紅光光，大大篷，見風它就更逞凶；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。
你猜一猜謎底是什麼呢？
幼：火……
二、火的特點、用途與危害
師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什麼特點嗎？
幼：火能發光、火能發熱、火怕水……師：非常好，說明小朋友在生活中認真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎？
幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發電、冶煉等等，但使用不當或疏忽大意會非常危險，你知道火有哪些危害嗎？
幼：火災、燒人、燒動物……師：發生火災的'確非常危險，所以我們小朋友要先學習一些自救知識，當火災真的來臨時，我們可以保護自己的生命。
三、防火知識。
師：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：溼毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視訊，看看發生火災時我們具體要怎樣自救。
播放視訊《火災中如何自救逃生的小視訊》（4分15秒）結合圖片與幼兒討論自救方法。
（1）平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
（2）如果不慎燒了東西，立即報告大人並立即離開。
（3）火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
（4）如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
（5）如有濃煙就用溼布掩著鼻子，衝向門外。
（6）如果被大夥圍困，應盡力呼救，並想辦法逃出。
（7）如何正確使用滅火器。
重點示範講述溼毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。
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