校園是孩子們健康成長的沃土，是孩子們知書明禮的平臺。為了創造一個快樂、舒心，讓家長放心的教育教學環境，保證正常的教育教學秩序。我校從實際出發，結合當前後形勢，全校師生齊抓共管，爭創“平安校園”。
一、強化學校安全管理與整治，防患於未然。
1、深入學習上級主管部門下發的各種安全會議通知，切實提高教師的安全防範意識。
2、組成安全領導小組，由校長牽頭，全體教師配合，定期與不定期檢查學校的各種設施，防患於未然。
3、定期對學生進行防火、防水、防盜等安全知識教育。
4、開校初組織學生學習沙井中心國小安全工作制度，讓學生平時的行為有彰可循。
5、定期組織學生觀看安全教育光碟，通過他人的事例教育學生。
二、規範學生行為，引導學生髮展。
1、不爬牆，不爬樹，不爬陽臺上的欄杆。
2、不玩火，不玩電，不玩火藥，爆竹。
3、不帶木棍、小刀、匕首、氣槍等利器進校園。
4、未經老師或家長批准，不下河游泳，不下水捕魚。
5、不在公路上騎單車，不騎單車帶人。
6、不在上學路上和放學路上玩耍，逗留。
7、不在井脣、變壓臺旁、高壓電線等危險地方玩耍。
8、學習期間，不玩電子遊戲。
9、不搞不正當活動，不抽菸，不喝酒，不看黃色書刊。
三、影響與說服相結合，加強周邊環境治理。
營造一個適於孩子成長的周邊環境，對一所學校來說責任重大，意義深遠。由於我校地處沙井鎮中心地段，加強周邊環境的安全治理就尤為重要，對比我校，把握現在，著眼未來，影響與說服相結合，治理周邊環境。
1、加強門口管理，防止不法分子對學生的傷害。
2、多方協商、改善學校周邊門點的基礎設施，進行安全營業。
3、定期與不定期相結合，檢查學校周圍門點的“三無”食品，杜絕中毒和疾病的傳染。
4、以身作則，經常組織教師排除周邊環境的不安全因素。
只要我們心繫學生，只要我們重視安全教育，警鐘長鳴，孩子就能平安。
為了進一步貫徹《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小安全教育指導綱要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：
一、活動目的：通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強國小生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。
二、活動主題：關注校園安全，消除安全隱患。
三、活動物件：全校學生
四、活動時間：20xx年6月22日—9月**日
五、內容要求：
(一)“校園安全隱患大搜索”行動。(3—5年級 負責人：班主任)
1、學生利用課餘時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故(如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折;或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等)。
2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議並填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。
3、各班全數上交下發的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。
(二)設計製作校園安全警示標誌(標語、圖示)(1—6年級 負責人：班主任)
1、學生通過上網蒐集、書籍查閱、實地觀察等途徑，認識各類安全警示標誌的名稱、作用以及安置的地方;結合校園安全隱患大搜索行動，設計製作校園安全警示標誌(標語、圖示)。要求(1)形式為圖示，或者文字標語，或者圖示配文字;(2)設計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要說明設計意圖和作品放置的地點;(3)可以手工繪製、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為a4;(4)作品上要註明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯絡電話。
2、一、二年級，每班不的少於5幅作品;三至五年級，每班不少於幅作品。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名
，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。
(三)班級安全教育主題班會設計(全體班主任)
1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，並形成必要的自救自護技能。設計要符合學生年齡特點，教育手段新穎，有創意。
2、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要註明學校、年級、作者及聯絡電話。題目：四號宋體加粗居中，其它：小四號宋體，行距：1.5倍。
3、學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。
六、時間安排：
1、6月下旬，召開班主任會議，佈置工作，宣傳動員。
2、9月**日之前，開展活動，對學生作品進行指導、回收、上交。
3、9月11日—，對所有作品進行評選，推薦優秀作品上報。
為進一步維護學校的團結和穩定，保障師生生命財產安全，維護正常的教學生活秩序，創設一個優良的育人環境，全面推進素質教育，建立平安校園，落實社會治安綜合治理各項措施，特制定以下《平橋鎮中心國小建立省“平安校園”活動實施方案》。
一、指導思想：
以上級檔案為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，紮實、有效地開展建立工作，形成穩定、安全的工作局面，達到省“平安校園”建立標準，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園。
二、工作目標：
落實好教育局提出的建立省“平安校園”標準，達到學校提出的“平安校園”的建立考核目標。
三、工作內容：
(一)成立建立“平安校園”領導組為切實加強對建立“平安校園”活動的組織領導，學校成立建立“平安校園”活動領導小組。 組 長： 仲 勇
副組長：孔凡兵
成 員：趙聯國 金龍寶 薛 兵 郝達玉
領導小組組長全面負責學校建立“平安校園”活動，領導小組副組長協助組長做好建立活動的具體管理工作，領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理，確保不出任何安全責任事故。
(二)完善各項規章制度建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、警校共建制度、責任追究制度和學校領導帶班、幹部教師值班制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。
(三)張貼建立“平安校園”宣傳標語;
(四)德育處、少先隊積極組織開展以建立“平安校園”為主題的活動，通過一系列的活動，師生共同建立“平安校園”，努力營造文明、進步的學習環境。
四、工作要求：
(一)切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器裝置的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，資訊課上要按規定程式操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，保證在校就餐學生不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經
老師允許不能隨意在校園內逗留。入校後不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。
1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。
2、組織學生積極參與“平安校園”建立活動，使學生在建立中增強安全意識和法制意識。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防範力度，防患於未燃。
4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。
5、加強未成年人思想道德建設。做好“行為不良”學生的轉化工作，進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。
(三)開展校園周邊安全活動。
1、開展“學生遠離網咖”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二週歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。
3、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得1幫助。
五、活動安排。
結合班級特點，有重點地開展建立活動，在規定的時間內達到規定的建立標準。
1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。
2、以黑板報、宣傳欄為載體，以廣播、班會、升國旗為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。
3、對班級的裝置安全進行一次自查。
4、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防範措施。
5、切實加強安全文化建設，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法 。
6、加強家校聯絡，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和
支援，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。
7、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，並對照標準查漏補缺。
8、力爭被評為“平安班級”。
9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。
六.時間安排
今年的“江蘇省平安校園”建立工作，分為三個階段：
(一)第一階段(本學期)
第一階段的主要任務是宣傳發動、組織落實、規章制度的建立健全和必要的物防技防建設。
1. 制定建立“江蘇省平安校園”的工作規劃和實施方案。
2. 構建建立“江蘇省平安校園”活動的組織網路。
3. 進行“江蘇省平安校園”建立的宣傳發動。
4. 建立健全學院安全工作的規章制度。
5. 提出物防技防的建設方案並逐步實施。
(二)第二階段(下學期)
第二階段的主要任務是按照評估指標，逐項對照檢查，發現存在問題，及時進行整改。
1.對建立材料整理歸檔。
2.針對“江蘇省平安校園”評估指標，逐項進行對照，發現存在問題和
隱患，及時進行整改。
3、上交“江蘇省平安校園”建立工作的材料。
(三)第三階段(根據上級主管部門的要求)
第三階段的主要任務是申報迎評，建立健全長效工作機制。
1.在全校範圍內開展“江蘇省平安校園”檢查自評活動。
2、根據學校自查自評情況向淮婁市教育局申報。
3.迎接淮安市“江蘇省平安校園”檢查驗收。
4、迎接“江蘇省平安校園”檢查驗收。
平橋鎮中心國小
為認真貫徹落實各級關於抓好中國小生安全教育會議、檔案精神，圍繞“建立平安校園”這一主題，結合全校的實際，特制訂“平安校園”的活動方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，紮實開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，為學校的改革發展創造良好的環境，為“平安校園”建設作出貢獻。
二、工作重點
1、成立以校長書記為組長的建立平安校園工作領導小組，指導、協調、督促“平安校園”建設的各項工作。修改並完善學校安全目標責任書，根據學校實際制定安全責任範圍，按照“誰主管誰負責”的原則，進一步落實職責，增強教師安全教育意識。
2、加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座、利用校園網、校園電視、校報等宣傳陣地，對學生進行安全知識教育，預防
校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產安全。
3、利用班隊課開展安全自救演練活動。使學生學習瞭解和初步掌握一些如何避免各類事故及應對突發事件時生存逃生知識及應變技能，提高全體師生應對突發事件的心理承受能力。
4、開展“安全隱患大搜索”活動。學校就學生校園生活中的不安全因素進行排查，將學生的不安全行為攝製成錄影，開展思辯，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態。
5、完善和落實教師值日值周制度，校園安全保衛規章制度，嚴格門衛出入證和來客登記制度;加強對校門外道路管理，要求學生走人行道，上學放學高峰時段有教師執崗。
6、設立“小小校園監督崗”，開展放學前“一分鐘教育”等活動，要結合安全教育、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防範自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。
7、加強對校舍的安全檢查，消除隱患，確保學生的生命安全。要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。
8、嚴防群體性中毒事件的發生，一旦發生學生飲食中毒事件，要組織做好中毒學生的醫療醫治工作，要請衛生防疫部門及時化驗取證。要加強中餐的管理，嚴防投毒事件的發生，必要時要請公安部門及時介入和取證。
9、加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。加強與有關部門的協調，對校園周邊環境每年進行一至兩次的綜合整治打擊侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區治安秩序，確保校園穩定。
、制訂處置重大突發事件的預案，對群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等;制訂相應的預案，並根據情況的不斷變化及時修訂完善。通過及時妥善處置各種突發事件，把不穩定隱患消除在萌芽狀態。
11、積極開展心理諮詢活動面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開設心理健康教育課程、開展心理健康教育宣傳活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識。優化個性心理品質，增強心理調節和適應社會生活的能力。對已經明確診斷為抑鬱障礙的患者，提供及時有效的心理援助和幫助，嚴重的及時送
、建立健全督查考核機制，把建設&l
dquo;平安校園”的成效作為檢驗各部門工作的重要標誌，作為衡量政績的重要指標，列入教師年度考核重要內容。凡是要評年度先進集體和個人的，必須是“平安校園”建立工作的先進，凡是“平安校園”工作不力和出了問題的，單位和個人不能評為年度先進。
為全面貫徹教育局社會治安綜合治理工作要點精神，我校決定從現在起積極開展創 “平安校園”工作，為全校廣大師生創造安全有序的教育教學環境，特制定實施方案如下：
一、指導思想：
以黨的精神、全國人大“兩個決定”精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落工作會議精神，紮實、有效地開展建立工作，形成穩定、安全的工作局面，達到教育局提出的“省平安校園”建立目標，為全域性的建立工作做出應有的貢獻。
二、工作目標：
落實好教育局提出的的工作目標，達到教育局提出的“省平安校園”的建立標準。
三、工作任務和工作要求：
(一)加強思想教育，做好平安建立的各項工作。
創設平安校園的教育氛圍，鞏固“泰州市平安校園”成果。通過課堂、課外實踐活動、板報、標語、專欄、“國旗下的講話”等多形式多渠道，宣傳科學思想，使學生樹立正確的世界觀、科學觀、人生觀、價值觀。
責任部門：教導處、各班級
(二)切實抓好校園安全工作。
1、抓好各項保衛措施的落實。做到“一個結合”，抓住“兩個重點”，不忘“兩個堅持”。即把平日與節假日的安全保衛工作結合起來;注意重點時間重點防範、重點部門重點防範;堅持領導帶班、教師值班和門衛保安按時巡視的制度，堅持安全月檢、責任追究、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到人，加強安全保衛設施的配備，三防措施到位。
責任部門：安管辦、教導處、各班級
2、嚴格遵守飲用水制度，工作人員做到持健康證上崗，定期索要飲水廠家的檢驗報告，嚴把“入口關”，確保學生的飲食安全。
責任部門：總務處、各班主任
3、加強內部常規管理，嚴格報告制度，保證學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴格按照報告制度的要求辦事。在獲得許可後，方可組織外出，同時制定詳細的活動方案，對學生外出可能遇到的安全問題做出全面的估計，並提供切實可行的預防和補救措施。在活動中，嚴格按照市教育局的有關規定配備教師，帶隊領導、教師盡職盡責，全力保證學生的安全。
責任部門：安管辦、總務處、教導處、各班級
4、確保學校教育教學的安全有序。大力開展校園安全檢查活動，每月開展1—2次拉網式校園安全大檢查，重點檢查校舍安全、消防安全(用電安全、消防通道暢通、消防設施齊備等)、衛生安全(飲食、飲水安全)、教育教學設施安全(實驗器材、體育器材等)、取暖安全(取暖鍋爐裝置的安全)、活動安全(課間活動、集體外出活動等)等等，以及各項安全規章制度和安全責任的落實情況。
責任部門：總務處、教導處、各班主任
(三)大力加強廣大師生的法制教育和青少年的自護教育。
1、在廣大教師中開展普法教育。堅持好的規章制度，制定普法學習計劃，將每月最後一週的週三下午規定為學習法律法規時間。把法律法規列為幹部崗位培訓、教師業務培訓的必修課。特別是抓好教育體育法律法規的學習，推進依法治教的程序。
責任部門：安管辦、教導處、
2、深入開展好“送法進校園”活動。構建學校、社群、家庭、社會三方面相結合的青少年法制教育和預防違法犯罪的社會組織網路、陣地網路。充分發揮法制副校長的作用，暢通青少年學生的權益申訴渠道，進一步推動青少年學生法制教育工作的科學化、制度化和規範化建設。
責任單位：安管辦、教導處、法制副校長、校外輔導員
3、組織廣大學生積極參與“省平安校園”建立活動，使學生在建立中增強安全意識和法制意識。保持廣大師生違法犯罪率為0。
責任單位：安管辦、教導處、法制副校長、校外輔導員
4、大力組織開展各種形式的青少年自我保護教育。要利用政治課、社會實踐活動課等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護的教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。堅持舉行應急疏散演習等好的做法，加大防範力度，防患於未然。定期邀請校外輔導員和法制副校長到校對學生進行交通安全和法制教育。
責任單位：安管辦、教導處、法制副校長、社群書記、校外輔導員
(四)深入開展校園周邊環境整治活動。
1、結合安全大檢查，積極取得政法等部門的支援，聯合公安、工商、城管、文化、綜合治理等部門對校園周邊環境、秩序進行整治，圍繞三個重點，一是嚴厲打擊盜竊、敲詐師生財物，侵害師生人身權利的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區存在的流氓團伙、黑勢力;二是堅決取締和清理整頓校園及周邊違章建築、無證經營的飲食、生活日用品等;三是整頓校園及周邊的交通秩序，減少交通事故和人員傷亡。
責任單位：校長室、教導處、安管辦、法制副校長、校外輔導員
2、各班要密切注視校園的周邊安全環境，發現問題及時上報政教處，由學校與公安派出所等執法部門取得聯絡，協同解決。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學習環境。
責任單位：校長室
四、組織領導和保障措施
(一)加強組織領導，形成完善的建立工作組織機構。把建立工作列入黨支部工作的重要議事日程，做到“三個到位”，即認識到位，領導到位，措施到位。建立以校長為組長，分管副校長為副組長的建立工作領導小組。領導小組制定學校建立工作整體規劃，安排部署階段性工作，協調解決建立工作中遇到的問題，加強對建立工作的分類指導，及時總結推廣典型經驗。發揮黨、團、隊的作用，形成建立工作的大網路。
(二)建立會議和督導督查制度。領導小組定期召開督導會，加強對建立工作的協調、組織和指導，做好督促檢查，隨時排程進展情況，並把督查結果作為對各班考核的重要依據之一。
(三)建立目標責任制。各班要根據本《方案》的規定，結合各自實際，制定具體的實施方案。要層層建立目標管理責任制，將活動的內容、任務具體量化、細化，層層分解，責任到人。
(四)做好工作的結合。各班要緊緊圍繞建立工作的目標任務，認真落實參與建立“平安校園”的各項工作，既要有長遠規劃，又要有階段性任務;要抓好建立工作和自身工作的結合，
今年的“江蘇省平安校園”建立工作，分為三個階段：
(一)第一階段(本學期)
第一階段的主要任務是宣傳發動、組織落實、規章制度的建立健全和必要的物防技防建設。
1、 制定建立“江蘇省平安校園”的工作規劃和實施方案。
2、構建建立“江蘇省平安校園”活動的組織網路。
3、進行“江蘇省平安校園”建立的宣傳發動。
4、建立健全學校安全工作的規章制度。
5、提出物防技防的建設方案並逐步實施。
(二)第二階段(下學期)
第二階段的主要任務是按照評估指標，逐項對照檢查，發現存在問題，及時進行整改。
1、對建立材料整理歸檔。
2、針對“江蘇省平安校園”評估指標，逐項進行對照，發現存在問題和隱患，及時進行整改。
3、上交“江蘇省平安校園”建立工作的材料。
(三)第三階段(根據上級主管部門的要求)
第三階段的主要任務是申報迎評，建立健全長效工作機制。
1、在全校範圍內開展“江蘇省平安校園”檢查自評活動。
2、根據學校自查自評情況向泰興市教育局申報。
3、迎接泰興市“江蘇省平安校園”檢查驗收。
4、迎接“江蘇省平安校園”檢查驗收。
泰興市新街國小
一、指導思想
建立平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校建立平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實建立平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校建立平安校園工作與提高學校教育教學質量的關係。把建立平安校園工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校建立平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、具體措施
1、成立領導小組
學校要充分重視建立平安校園工作，並從人力、制度上進行落實，確保建立平安校園工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項建立平安校園工作措施的落實。成立以校長為組長，分管建立平安校園的副校長副組長，支部書記、中層幹部、年級組長和班主任為成員的學校建立平安校園工作領導小組，並由領導小組辦公室負責建立平安校園日常工作。全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防範做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校建立平安校園和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度
做好學校建立平安校園工作，就必須有章可循，我校將制訂學校建立平安校園工作各種制度，確定建立平安校園工作第一責任人(校長)和直接責任人，組織師生學習建立平安校園方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出建立平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展建立平安校園講座，對學生進行建立平安校園教育，提高學生建立平安校園意識。
3、貫徹建立平安校園應以“安全第一，預防為主”的方針
“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好學校建立平安校園工作，關鍵是要防範於未然。學校將實行定期檢查和日常防範相結合的建立平安校園管理制度。每天都要由保幹、值周老師和值日學生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學和放學都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進入校園。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身建立平安校園，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
4、全面建立平安校園防範意識教育，開展建立平安校園大檢查
(1)提高全校師生的思想認識
首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學生建立平安校園工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的建立平安校園意識，重視建立平安校園管理和對學生進行經常性的建立平安校園教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個平安、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。
其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中國小生的建立平安校園工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防範和抵禦各種傷害的教育。對學生的課餘時間，要進行合理安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，採取有力措施消除各種事故隱患。要採取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防範意識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益於身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，儘可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活。
(2)加強學校建立平安校園管理的力度
對校舍、各類用電器材等硬體設施每月進行安全隱患地毯式排查，並作好記錄。每月召開一次建立平安校園專門會議研究部署建立平安校園工作，一學期至少進行一次建立平安校園裝置檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。
學校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責任書”，學期初發給全體家長《致學生家長的一封信》，明確各自的職責。學生在校生活學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示範班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每週進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將建立平安校園工作的考核放在突出的位置。
對食堂要加強食品衛生的管理。食堂人員每年體檢一次，須持健康證上崗。工作期間嚴格執行學校衛生工作的規定，特別是對炊具進行高溫消毒，師生用菜在24小時內留樣儲存。
各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、校運會等活動時，要報批，班級報年級組長，年級組長報校長批准。本著安全的原則，對活動有嚴密的組織安排、應急預案等措施。
加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衛、值班和護校工作。
嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。
(3)提高師生自我保護的技能
學校要通過每年三月的第一個星期“建立平安校園教育周”、每年三月的“綜合治理月”，每年九月的“安全教育月”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關建立平安校園常識的教育。
重視學生守則和行為規範的教育，加強課餘時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。
本學期五月、九月進行應急疏散演練。同時制定好《建立平安校園工作應急預案》、《突發衛生事件應急預案》、《突發公共事件應急預按》等，做到有備無患。
三、總結經驗
每學期都要對學校建立平安校園工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛生工作的開展。
為了進一步貫徹上級關於維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網路，有計劃、有部署地推進我校建立“平安校園”活動。特制訂本建立工作實施方案：
一、指導思想
堅持以三個代表重要思想和黨的xx大、精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯絡，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。必須堅持積極作為、預防在先的原則，全面做好安全防範工作，消除事故隱患，加強在校青少年學生的思想道德建設，大力提高學校預防和抵禦違法犯罪的能力，努力把我校建成校園環境一流、治安防範一流、周邊秩序一流、學生素質一流的“平安學校”。
二、健全機構。
組 長: 陳顯強
副組長： 張鐵壁
成 員: 劉文幫 安祥玉 張 洋
張 芳 安高雙 鍾權祿 堅持“明確責任，預防為主”的方針，把建立平安校園工作落實到實處，從解決具體問題抓起，確保校園平安。做到四個強化，即強化安全投入，強化安全教育，強化專項治理，強化安全考核。貫徹“誰主管、誰負責”的制度。做到齊抓共管，群防群治
三、工作目標
通過建立平安校園活動的廣泛宣傳，促進《校園安全制度》的進一步完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園內無安全事故，無糾紛案件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。完善制度，提高認識。
四、工作任務與措施
(一)明確工作重點。根據局檔案精神，學校要在以下幾個方面作為建立平安校園的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育;2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念;3、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全;4、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好;5、要加強對實驗室、電腦室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理;6、加強飲食衛生管理工作;7、加強學校心理健康教育，建立寬鬆、民主、和諧的心理環境。
8、加強校園周邊環境的綜合治理工作。
(二)、廣泛宣傳，增強師生安全意識。學校召開專門會議研究部署建立
(三)、加強教育，提高安全防範能力。重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規範教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。並注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。
(四)、完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和建立平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，進一步完美和落實《校園安全制度》等相關制度，使得相關的各項工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
(五)、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。並一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：
1.危房、危牆、基建場地等基礎設施。2. 教學樓護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等。3.用電設施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛生。
6.學生課外活動。7.環境衛生。8.教育不當造成的隱患等。9、後進生(特別是有不良行為的)。10、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患於未然。
(六)協調關係，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關係。爭取他們多方面的支援。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯絡。取得家長的支援和理解。消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網咖、遊戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。
(七)開展活動，建立工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人蔘與建立工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.觀看《安全與消防知識》教育影片。2.開展“安全在我身邊”徵文競賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。4、安全教育月，開展“六個一”活動。5、建立活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進建立工作的全面展開。
(八)、強化責任，確保建立工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。 明確學校行政人員、班主任、課任老師、家長及學生本人的責任。並分別與教職工簽訂安全責任狀，加大督查力度。本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保建立工作落實到位。
黎明國小
為了維護學校安全穩定和良好的教育教學秩序，確保師生生命和財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，淨化學校周邊環境，我校決定開展建立“平安校園”活動，現結合我校實際情況，特制定實施方案如下。
一、“建立平安校園”領導小組
組長：王孝忠
副組長：楊濤曹小平
成員：陳治強、張紅、鍾慶平、丁黎明、孫進
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校政教處，由張顯軍同志負責具體工作。
二、規範學校內部管理
制定和完“平安校園”建設管理的規章制度，建立健全突發事件處理工作預案體系，建立暢通的資訊傳輸渠道和嚴格的資訊上報機制，建立和落實門衛制度，實行責任獎懲制度。
三、完善安全防範體系
各校點建立健全安全保衛機構，加強學校防範網路建設，抓好校園報警點和報警電話落實工作，完善各類安全設施，標識清楚醒目，各校點設立護校隊，定期培訓和學習，造就一支政治堅定、業務精良、作風優良、能吃苦、能戰鬥、能奉獻的安全保衛隊伍。
四、力爭師生安全滿意率高
及時嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動和極積化解人發內部矛盾糾紛，防止群傷事件的發生。切實維護學校治安安定，無重大特大刑事案件和重大治安事件及責任事故的發生。校園內無違章建築，防火、防震設施齊全有效，加強對學校食品衛生，尤其是學校食堂和服務部的食品衛生管理，防止食物中毒事件的發生，加強飲水源的管理，學生宿舍“安全”、“寧靜”、校園內教學，生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。
五、維護穩定、教育到位
從維護政治穩定方面，及時掌握上報各種境內外敵對勢力對校園內的滲透破壞情況，加強法制道德教育，各校點每期必須召開一次法律道德教育宣傳學習活動，增強師生員工的法制觀念，提高學生安全防範能力和自我保護意識。
六、整治學校周邊治安秩序整治
學校在鎮黨委政府的統一領導下，積極與有關部門配合，努力創造良好的教書育人環境，確保學校周邊200m內沒有網咖，電子遊戲廳，錄影廳、歌舞廳，及時治理學校周邊不健康的音像書刊點，確保學生的身心健康。
七、完善建立“平安校園”活動資料檔案。
學校派專人將建立“平安校園”活動的資料收集齊全，並妥善存檔，設立專項檔案，隨時備查。
一、指導思想
建立平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校建立平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實建立平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校建立平安校園工作與提高學校教育教學質量的關係。把建立平安校園工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校建立平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、具體措施
1、成立領導小組
學校要充分重視建立平安校園工作，並從人力、制度上進行落實，確保建立平安校園工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項建立平安校園工作措施的落實。成立以校長陳治軍同志為組長，分管建立平安校園衛生的副校長杜才寶為副組長，支部專職副書記、中層幹部、年級組長和班主任為成員的學校建立平安校園工作領導小組，並由杜才寶主任負責建立平安校園日常工作。全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防範做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校建立平安校園和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度
做好學校建立平安校園工作，就必須有章可循，我校將制訂學校建立平安校園工作各種制度，確定建立平安校園工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習建立平安校園方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出建立平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展建立平安校園講座，對學生進行建立平安校園教育，提高學生建立平安校園意識。
3、貫徹建立平安校園應以“安全第一，預防為主”的方針
“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好學校建立平安校園工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的建立平安校園管理制度。每天都要組織老師和值日學生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學和放學都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進入校園。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身建立平安校園，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞
4、全面建立平安校園防範意識教育，開展建立平安校園大檢查
提高全校師生的思想認識
首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學生建立平安校園工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的建立平安校園意識，重視建立平安校園管理和對學生進行經常性的建立平安校園教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個平安、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。
其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中國小生的建立平安校園工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防範和抵禦各種傷害的教育。對學生的課餘時間，要進行合理安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，採取有力措施消除各種事故隱患。要採取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防範意識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益於身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，儘可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活。
加強學校建立平安校園管理的力度
對校舍、各類用電器材等硬體設施每月進行安全隱患地毯式排查，並作好記錄，同時在每月25日前上報區教體局教育科。每月召開一次建立平安校園專門會議研究部署建立平安校園工作，一學期至少進行一次建立平安校園裝置檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。
學校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責任書”，學期初發給全體家長，明確各自的職責。學生在校生活學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示範班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每週進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將建立平安校園工作的考核放在突出的位置。
對食堂要加強食品衛生的管理。食堂人員每年體檢一次，須持健康證上崗。工作期間嚴格執行學校衛生工作的規定，特別是對炊具進行高溫消毒，師生用菜在 24小事內留樣儲存。
各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋遊等活動時，要報批，班級報年級組長，年級組長報校長批准。春秋遊堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、應急預案等措施。
加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衛、值班和護校工作。
嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。
提高師生自我保護的技能
學校要通過每年三月的最後一個星期一“建立平安校園教育日”、每年三月的“綜合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的預防血吸蟲病、艾滋病和毒品三專案專題教育活動，每年九月的“全省安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關建立平安校園常識的教育。
重視學生守則和行為規範的教育，加強課餘時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。
本學期暫定每週五下午的眼保健操後進行疏散演練。同時制定好、等，做到有備無患。
三、總結經驗
每學期都要對學校建立平安校園工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛生工作的開展。
校園是孩子們健康成長的沃土，是孩子們知書明禮的平臺。為了創造一個快樂、舒心，讓家長放心的教育教學環境，保證正常的教育教學秩序。我校從實際出發，結合當前後形勢，全校師生齊抓共管，爭創“平安校園”。
強化學校安全管理與整治，防患於未然。
1、深入學習上級主管部門下發的各種安全會議通知，切實提高教師的安全防範意識。
2、組成安全領導小組，由校長牽頭，全體教師配合，定期與不定期檢查學校的各種設施，防患於未然。
3、定期對學生進行防火、防水、防盜等安全知識教育。
4、開校初組織學生學習沙井中心國小安全工作制度，讓學生平時的行為有彰可循。
5、定期組織學生觀看安全教育光碟，通過他人的事例教育學生。
規範學生行為，引導學生髮展。
1、不爬牆，不爬樹，不爬陽臺上的欄杆。
2、不玩火，不玩電，不玩火藥，爆竹
3、不帶木棍、小刀、匕首、氣槍等利器進校園。
4、未經老師或家長批准，不下河游泳，不下水捕魚。
5、不在公路上騎單車，不騎單車帶人。
6、不在上學路上和放學路上玩耍，逗留。
7、不在井脣、變壓臺旁、高壓電線等危險地方玩耍。
8、學習期間，不玩電子遊戲。
9、不搞不正當活動，不抽菸，不喝酒，不看黃色書刊。
影響與說服相結合，加強周邊環境治理。
營造一個適於孩子成長的周邊環境，對一所學校來說責任重大，意義深遠。由於我校地處沙井鎮中心地段，加強周邊環境的安全治理就尤為重要，對比我校，把握現在，著眼未來，影響與說服相結合，治理周邊環境。
1、加強門口管理，防止不法分子對學生的傷害。
2、多方協商、改善學校周邊門點的基礎設施，進行安全營業。
3、定期與不定期相結合，檢查學校周圍門點的“三無”食品，杜絕中毒和疾病的傳染。
4、以身作則，經常組織教師排除周邊環境的不安全因素。
只要我們心繫學生，只要我們重視安全教育，警鐘長鳴，孩子就能平安。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹上級《關於開展建立平安校園活動的實施意見》的指示精神，牢固樹立和認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合實際，紮實開展建設“平安校園”的活動，確保廣大師生人身和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校穩定，為學校的改革發展創造良好的環境，為建設“平安校園”做出應有的貢獻。
二、領導機構
組長：陳善鋒
副組長：符世院、羅煥遠、林中偉
成員：勞建、陳鋒華、李傳程、羅紅麗、陳文材及各班主任
三、工作目標
1、總體目標
為學校改革發展和維護學校穩定創造良好的環境，形成維護廣大師生的人身安全和學校財產安全的長效機制，以實際行動推動“平安校園”的建設，為“平安校園”的建設做出貢獻。
2、具體目標
①建立“平安處組”，確保師生身心及財產安全。 ②確保校內秩序正常、穩定。
③協同派出所等創設一種和諧、有利於學校發展的周邊環境。
四、工作重點
1、加強學校安全工作，切實保障師生安全。
①充分利用廣播、板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學生社團活動等多種形式，認真開展安全教育。結合安全教育周、國旗下講話、禁毒宣傳教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、食品衛生、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防範自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。
②加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。學校將定期邀請法制副校長或其他司法人員作法制報告，提高師生法制意識和防範意識。加強班主任隊伍建設，造就一支知法、懂法、依法辦事的學生管理隊伍，利用法制教育課，進一步強化學生的自我保護意識。
③認真開展網路教育，提高學生抵制網路文化中的腐朽、消極內容的能力。針對學生上網打遊戲等現象，我們除了必要的紀律處分外，更重要的是正確引導，幫助學生樹立正確的網路觀，使他們能夠正確利用網路攝取現代化資訊，而不是沉溺於遊戲不可自拔。 ④加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的人身安全。
⑤定期和不定期對消防安全進行全面檢查。對容易引發火災，存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。
⑥教務處要加強對實驗室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理，明確管理人員的責任，制定切實可行的防範措施，把安全隱患消除在萌芽狀態。
2、加強學生飲食衛生管理，切實抓好飲食衛生安全。
要對管理人員及廚房工人進行專題教育，教育他們嚴格貫徹執行各級有關學校食品衛生的規定要求，實行統一採買制，嚴把食品採購關、訂貨關，貯存製售關、餐具消毒關，從業人員健康體檢關，做好食品留樣工作，每天管理人員下灶房，認真仔細檢查衛生情況，不準將剩飯菜再倒入新飯菜中，不準使用黴爛變質的食物，學校將定期對小灶進行全面檢查，堅決消除隱患，一旦發生學生飲食中毒事件，及時組織做好中毒學生的醫療醫治工作，要請衛生防疫部門及時化驗取證。總務處要加強食堂的管理，對灶上人員要嚴格體檢，發現有不適應於幹餐飲工作的人員，立即另行安排或辭退，保證無傳染病進灶房。飲食做到專櫃專放，門戶把嚴，嚴防投毒事件的發生。
3、加強校園周邊環境的綜合治理。
加強與派出所等有關部門的協調，加大校園周邊治安秩序整治力度，嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區治安秩序，開展對周圍網咖的檢查，教育處要積極開展“學生遠離網咖”的主題教育活動，建立和完善聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安全穩定，優化育人環境。
4、加強對師生心理健康的指導與服務。
學校要建立心理健康諮詢室，積極開展心理諮詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務。開設心理健康教育課程，開展心理健康教育宣傳活動，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，增強心理調適和適應社會生活的能力。對已經明確診斷為有抑鬱障礙症的患者，提供及時有效的心理援助和幫助，嚴重的及時送醫院診治。
5、加強未成年人思想道德建設。
進一步貫徹落實中央中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。學校建立“行為不良”學生幫教機制，建立幫教檔案，通過實行“導師制”、“多幫一”，幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作，加強對特殊學生家庭的聯絡，落實家訪談話制度，加強法制教育，努力防止在校生違法犯罪案件的發生。
五、工作要求
1、端正思想，提高認識
安全是壓倒一切的頭等大事，安全重於泰山。建設“平安校園”是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是落實科學發展觀的迫切需要，是創造和諧穩定的社會環境，全面建設小康社會的必然要求，是促進學校可持續發展的重要保證。學校工作要從維護穩定，促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，從學校教學質量的保障角度出發，從學生的生理特點出發，把“平安處組”的建立工作擺到首要位置。在工作時間的安排上要立足經常性，在工作重心上要立足抓落實，在工作突破上要立足於創新，在工作作風上要立足於務實。
2、加強宣傳，廣泛發動
要認真研究部署建立“平安校園”活動，召開專門會議，最大限度調動廣大處組成員和學生參與建設“平安校園”、“平安班級”的積極性和創造性，通過多種形式的廣泛宣傳，努力營造人人關心、人人支援、人人蔘與“平安校園”建設的濃厚氛圍，共同推動建立活動的深入開展，全面完成建立活動的各項工作任務。
3、結合實際，突出重點
在建立工作中，要堅持依法辦事，依法管理，依法從教的原則，結合本組、本處實際情況，確定工作的側重點，要始終把師生生命和財產安全作為建立工作的重中之重。要重視解決影響學校穩定的突出問題，特別是剛性問題、顯性問題，及時預防和化解內部矛盾糾紛，處置好各種突發事件。同時要注意從源頭上預防和減少各種事故和矛盾的產生，努力把工作做在前頭，解決好隱性問題。
4、立足經常，加強督導，重在落實。
“平安校園”的建設是一項長期性任務，要長抓不懈，既要長期計劃，又要有短期安排，通過各種教育手段和管理措施，把各項工作任務落到實處，務求取得實效。學校建立活動領導小組辦公室將加強督促檢查力度，適時組織對活動開展情況的跟蹤督查，發現問題，及時協調解決。並實行定期通報制度，宣傳推廣活動開展的先進典型和經驗，實行嚴格獎勵，並和個人考核掛鉤。
一、指導思想
為認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，紮實開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，為學校的改革發展創造良好的環境，為建設“平安校園”作出貢獻。
二、工作重點
(一)廣泛宣傳，增強師生安全意識。
開展建立平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關係到學校的穩定和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班隊課、晨會課集中講解，並利用黑板報、宣傳欄、廣播等途徑廣泛宣傳，使廣大師生明確學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防範知識等。加強與派出所的聯絡和溝通，切實提高師生遵紀守法的觀念。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防範意識。
(二)加強教育，提高安全防範能力。
重點是加強學校的思想政治教育，日常行為規範教育，師生的安全防護和衛生常識教育，交通法律及常識教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。
(三)完善制度，安全工作有章可循。
結合學校實際和建立“平安校園”的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學校安全“例會”制度、安全工作教育制度、學校安全工作檢查制度，使得相關的各項工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
(四)排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.護欄、陽臺、窗戶等基礎設施。2.用電設施。3.學校接送車。4.師生飲食衛生。5.學生課外活動，上下樓梯。6.環境衛生。7.消防安全。8.專用教室(實驗室、計算機房等)。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患於未然。
(五)協調關係，加強周邊環境治理。
學校將盡全力協調與鎮黨委政府、各有關部門及學校周邊村、組與村民的關係，爭取他們多方面的支援。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境，嚴禁校門口設攤。同時，注重協調與全體家長之間的聯絡，取得家長的支援和理解，積極開展“學生遠離網咖”的活動，建立和完善聯控聯防的長效機制，確保校園的安定穩定，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。
(六)加強指導，促進師生心理健康發展。
積極開展心理健康教育宣傳活動，面向全體學生，開展經常性的心理健康教育指導與服務，著力幫助全體師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識。對患有心理疾病的師生，要及時有效地提供心理援助和幫助。通過心理輔導，及時發現行為偏差生的情況，通過實行多種途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作，預防在校生違法犯罪事件的發生。
(七)扶貧幫困，關愛每一個貧困生。
學校要真正從關愛每一個學生的成才和成長出發，關心愛護貧困學生的生活和學習。認真落實“資助特困生”制度，並通過社會資助等多渠道開展愛心助學活動，不讓一名學生因貧困而輟學。
(八)加強領導，建立工作常抓不懈。
為切實加強對建立“平安校園”工作的領導，學校成立領導小組(見附頁)，由校長任組長，副校長任副組長，其他行政人員等為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。並且分工負責有關工作，責任到人。使得學校安全工作常抓不懈，抓出成效。
三、工作要求
加強學校對安全工作的管理指導、督促，明確學校行政人員、班主任、課任老師、學生家長及學生本人的責任。層層簽訂責任狀，與家長簽訂安全協議書、與車主簽訂安全協議書、車主與家長簽訂協議書，加大督查力度。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保建立工作落實到位。
四、主要工作措施
1、成立建立“平安校園”活動領導小組，制定出切合學校實際的活動方案。
2、召開師生動員會，部署創“平安校園”活動的各項工作。簽訂安全工作責任狀。
3、以家長會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等為載體，以課堂為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。
4、對學校安全工作制度進行一次全面的自查，查漏補缺。
5、通過召開師生座談會、家長與接送車主會等多種形式，開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點，制定防範措施。
6、加強對未成年人思想道德建設教育，通過召開主題班隊會，培養學生良好的道德素養和安全守紀的品質。
7、充分挖掘校內外教育資源，加強警校聯絡，邀請派出所民警組織開展法制和交通安全教育講座，對師生進行《中華人民共和國道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育，形成合力，增強師生及家長的法制觀念、安全意識，增強師生的自救自護能力。
8、健全學校心理健康輔導機構，有針對性地開展心理健康教育和心理問題諮詢，增強學生調控自我的能力。
9、針對現狀，健全學校安全工作督查制度，加強學校各環節的安全工作，全面落實安全工作責任制，做到層層落實，責任到人，做好學校內外安全防範工作，確保學校和師生的安全。
、加強對校舍安全的檢查，落實人防、技防、物防措施，加強對門衛人員的責任性教育，規範各項安全管理制度，重視校舍的安全問題和學校周邊環境的綜合治理。
11、結合爭創文明辦公室活動，切實加強學校安全文化建設，充分利用學校的各種宣傳場地和設施，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷研究學校安全教育工作的新情況、新問題，探索新方法。
、班主任和跟班教師對品行有缺陷、學業有困難、家境較貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支援，幫助和引導學生及時認識錯誤、改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。
、 把建立“平安校園”活動列入“星級班級”評比中
學校安全工作，直接關係到師生生命安全和學生健康成長，關係到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關檔案精神，進一步提高全校師生的安全防範意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個穩定、安全、有序的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，現結合我校工作實際，制定如下方案。
一、指導思想和目標任務
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持服務師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實各項安全防範措施;堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練;堅持綜合治理，配合職能部門，維護學校及周邊環境秩序。
通過開展“平安校園”建立活動，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系，確保校園不發生重大火災、交通、中毒、人身傷害、無糾紛案件、無上訪事件，無周邊環境問題，以求師生平安，秩序井然。
二、組織領導與工作職責
1、為了推進“平安校園”的建立工作，學校成立“平安校園”建立工作領導小組。
組 長：黃傳超(校長)
副組長：高 源(副校長)
成 員：孫玉玲 黃紅梅 黃文山 樑 新
劉道友 孫 靜 黃玉英 周福利(各班主任)
領導小組主要職責是指導、協調、督促“平安校園”建立的各項工作，根據本校實際制定方案，確定目標，落實經費，採取
有效措施認真組織建立活動。校長是建立工作的第一責任人，分管校長是建立工作直接責任人。
2、各處室責任分工：
德育處：負責學生法制宣傳教育;未成年人思想道德教育;禁止毒品教育;反邪教教育和衛生評比工作。
教導處：課堂教學安全;體育課、活動課、實驗課、資訊課教學安全;體育器材室、實驗室、微機室等有關藥品及器材存放及使用安全;外出教學活動安全。
總務處：校舍安全(包括危房的處置);教學、生活設施安全;用電安全;財務安全;基建工地安全;學生安全衛生及傳染病防治等工作。
各年級組長及班主任：按照“平安校園” 建立工作領導小組的工作部署，具體負責本年級組及本班的安全工作，落實“平安班級”的建立。
三、建立步驟
1、宣傳發動階段(20xx年5月**日前)。召開“平安校園”建立工作動員會，安排部署“平安校園”建立工作，明確建立工作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施，並通過各種形式，大力宣傳建立的重要意義，在全校形成建立“平安校園”的濃厚氛圍。
2、組織實施階段(20xx年5月**日-8月底)。
5月-6月：隱患排查、問題整改。
依據 “平安校園”建立標準，逐步逐條對照自查，對自查中發現的隱患和問題，分類疏理，及時處理。切實做好校園安全
隱患拉網式排查，規範建立市級“平安校園”建立工作臺帳，明確排查時間、責任人、整改措施及效果。
6月-7月：鞏固成果、建立特色。
學校繼續鞏固和深化春季學段“平安校園”建立工作成果，加強校園安全管理檔案建設，認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時，學校根據自身優勢，積極建立在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園。
8月下旬：自評階段。
在建立活動完成的基礎上，進行一次全面的自查自評，認真分析總結建立過程中的得失，及時整改存在的困難和問題，向中心校申請評估驗收。
3、總結經驗、迎接檢查階段(20xx年9月上旬----9月底) 學校總結“平安校園”建立工作中好的經驗和先進典型。9月底，做好評估驗收的自查自糾工作，形成書面工作總結，迎接市教育局對學校“平安校園”建立工作的考核驗收。
四、主要工作措施
1、宣傳發動，全員參與。
組織全體教職工學習學校20xx年 “平安校園”建立實施方案，統一全體成員的思想認識，明確建立平安校園的意義，樹立安全穩定壓倒一切的指導思想和建立工作人人有責、責無旁貸的意識。
2、簽訂各類安全工作目標責任書。
學校與各處室、全體教師及門衛工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。通過簽訂責任書來增強教職員工及學生
家長的安全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。
3、多形式開展學校安全教育宣傳活動，增強師生安全意識。 學校充分利用課堂教學、班會課、每週晨會等形式開展安全教育，並採取多種學生活動形式：
(1)開展“安全知識”“衛生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛生知識;
(2)每學期進行一次準備充分、組織有序的安全預案演練。
(3)每月安排一次內容涉及安全教育的國旗下講話;
(4)安全教育周活動;
(5)組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動;
(6)建立活動與優秀班集體評比活動緊密結合，切實做到 “安全警鐘經常敲，安全教育重實效”。
4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重後果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，並開展圖片展覽、法制徵文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。
5、學校實行嚴格管理，門衛嚴格實行“來訪登記制度”。 繼續規範學生請假制度，學生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條，以有效防止學生逃課，避免意外事故發生。
6、加強校園衛生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。
7、協調關係，加強周邊環境治理。
學校將盡全力協調與教育主管部門以及學校周邊的關係，爭取他們多方面的支援。積極與派出所聯絡，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的關係。取得家長的支援和理解。消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。教育學生遠離網咖、遊戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。繼續加強教師值周、值日、值夜工作，做到重點時段、重點地段的明確分工。加強校門外道路管理，要求學生靠邊行駛，文明乘車，上學放學高峰時段安排教師維持秩序。
8、實行安全月報制度。
要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每個月對安全工作進行自檢一次，並及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。
9、完善安全工作考核評估機制。
開展“平安班級”考核活動，制定“平安班級”標準。對於在“平安校園”建立活動中表現突出的班級或個人進行表彰。
苗橋鎮中心國小
一、指導思想
學校安全工作，直接關係到師生生命安全和學生健康成長，關係到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽，並有利社會的和諧穩定，為了進一步提高全校師生的安全防範意識與防範措施，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個文明、安全、和諧的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，現結合我校工作實際，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把平安校園的建立活動與深入開展實現中國夢活動相結合，堅持服務師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實各項安全防範措施;堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練;堅持綜合治理，配合職能部門，維護學校及周邊環境秩序。通過開展“平安校園”建立活動，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系。
二、組織領導
組長：胡東(黨委書記、校長)
副組長：陳再瓊(黨委副書記)、 陳治國(副校長)、魏東(副校長)、劉偉(校長助理、政教處主任)
組員：胡光輝、孫偉、王朝紅、田大奎、湯映政、餘恆、廖先虎、尹建國、胡長輝、葉波、張林玲和全體班主任。
三、工作目標
以“安全第一，預防為主”為總方針，以全面構築校園安全應急預警體系和長效管理機制為重點。通過“平安校園”建立活動，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思想;建立健全校園安全防範制度和長效管理制度;努力實現校園內外無重大刑事案件、治安事件、違法犯罪事件和安全事故發生;強化道德法制宣傳教育，使師生員工的公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念等為主體的思想道德素養得以提高;營造一個秩序井然、格調高雅、內容豐富健康的育人環境。
四、工作重點
1、明確安全職責，健全安全工作制度。
規範學校各職能部門工作職責範圍，明確重點崗位的安全工作職責，加強學校“平安校園”和安全防範教育工作領導小組對全校安全、教育、綜治工作的領導，全面落實學校安全、教育、綜治工作責任制，各科室、班級、重點部位都要與學校簽定責任書，加強各班安全、教育、綜治工作考核，嚴格實行獎懲措施，切實執行年終評先時安全工作“一票否決制”。
在學校已有的各項安全制度的基礎上查漏補缺，完善學校安全工作制度。建立健全學校各項應急處置預案，覆蓋自然災害、火災、打架鬥毆、食品衛生、盜竊等各個方面。
2、加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制。
按照“誰主管、誰負責”的原則，加大校內綜合治理工作力度。重點要落實“六查”：一查安全責任制的制定與落實情況;二查消防疏散通道、安全出口的設定和暢通情況;三查學校教學、生活裝置、設施是否符合安全、衛生標準;四查學校向學生提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛生標準;五查學校組織學生參加教育、教學或社會實踐安全保護措施是否落實;六查應急預案的制定和演練情況。
3、加強安全檢查，排除安全隱患。
加強對校舍和教學設施的安全檢查，消除安全隱患;在宿舍常規檢查的基礎上，不定期的對學生宿舍違規用電、管制刀具、宿舍設施等方面進行安全專項檢查;定期對校園消防安全設施進行全面檢查，及時維護、更換過期或失效的消防器材;對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格易燃易爆品的管理。加強食堂的管理，嚴把食品採購關、訂貨關、貯存製售關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，做好食品留樣工作，嚴防投毒事件的發生，嚴防群體性中毒事件的發生。加強對學校內食堂的監督，做到無“三無”產品，無過期變質食品。
4、不斷加大安全投入，完善防範設施。
完善調整補充校園監控系統布點，充分發揮監控系統效能，確保學校人身財產安全。
不斷加大消防安全設施方面的投入，及時更換、補充各類手提式滅火器，做到學校重點部位、各個樓層、每間實習室都按規定配滅火器。
5、開展法制安全教育，提高防範意識。
要牢固樹立以人為本思想，進一步加強和改進以未成年人為重點的思想道德建設和法制教育，健全法制副校長制度，充分發揮法制副校長、關心下一代工作委員會等在青少年法制教育中的作用，全面落實預防青少年違法犯罪的各項舉措;要拓展法制教育的廣度和深度，以圖片展、VCD片、多媒體、法制教育基地等多種形式強化教育，實現法制教育的經常化、規範化、制度化;要積極倡導“學生帶法回家”活動，不斷探索新的法制宣傳教育的方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效;要結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法行為，並針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性。加大對學生的遵紀守法教育和心理健康教育的力度，著力提高學生的綜合素質;要完善學校保護機制，依法保護學生權益。
6、加強思想建設，促進師生心靈健康。
一是要加強師生思想品德教育，通過開展誠信教育、公德教育、加強師生道德修養;
二是要加強學生心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;
三是要對師生特別是對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、人身安全等諸多方面的教育，提高他們自我保護和自我救助的能力，同時，要在學生中加強法制教育，使學生知法、守法。我們認為，只有從教育入手，安全才有基礎，平安才有保障。
7、加強校園周邊環境的綜合治理。
配合轄地公安機關、綜治辦、城管等職能部門對單位周邊環境、小攤點進行整頓，嚴厲打擊影響學校正常教育秩序和侵害師生利益的違法犯罪行為，嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物、侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區治安秩序。確保校園的安全穩定，優化育人環境。
8、組織學校與各處室、各年級、各班班主任、各科任老師簽訂安全責任書，進一步提高認識、明確職責。組織學生、家長簽訂安全責任書。
為認真貫徹落實各級關於抓好中國小生安全穩定工作的會議、檔案精神，積極建立“平安校園”，保證我校建立活動規範有序地開展，現結合學校實際制定《建立平安校園活動實施方案》。
一、指導思想
開展建立“平安校園”活動，是新形勢下維護學校穩定和保證學校安全的新舉措。全面落實科學發展觀，以辦好人民群眾滿意的教育為目標，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，全面提升我校的安全防範水平，切實維護學校及周邊的治安秩序，積極營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。
二、工作目標
通過開展“平安校園”建立活動，形成維護廣大師生的人身安全和學校財產安全的長效機制，真正實現“校園平安”。 主要做到“七有”、“七無”。(一)、 “七有”：即有務實的組織領導體系;有完備的規章制度;有計劃的組織安全法制教育;有規範的安全管理措施;有實效的預警機制;有優良的應急事件處置隊伍;有完善的安全管理預案。
(二)“七無”：即無校園責任安全事故;無學生群體性打架鬥毆事件;無重大火災或暴力事件;無食物中毒事件;無學生非正常死亡事件;無師生違法犯罪案件;無其他影響學校穩定的政治事件。
三、工作重點
(一)加強組織領導，建立務實高效的建立工作領導小組
1、領導小組
組長：葉青
副組長：劉巨集智、付應輝
組員：汪毅、江澤海、王乾輝、張祖敏、劉鱈瑩
2、領導小組每學期至少召開兩次專題會議研究建立“平安校園”工作。
3、建立活動要嚴格按照建立實施方案開展。
4、要密切聯絡公安、交警、消防、行政執法等有關部門，共同抓好學校的建立工作。
(二)明確各部門安全工作職責，落實責任分工。
1、校長是學校安全工作的第一責任人，負責學校安全工作的總體規劃和校內外資源總協調。
2政教處：協助校長制定學校安全工作規劃，組織層層簽訂安全責任書，督促、協調各處室做好建立工作;負責起草收發各類安全工作檔案，組織教職工依法執教，組織並協調各部門履行安全教育管理職責。負責安排落實門禁制度、夜間巡邏以及學校治安保衛、校內交通安全、消防安全;協調、化解或處置各種突發事件;有關情況及時彙總、上報。聯絡法制副校長定期為學生進行安全法制講座。
3、團隊：負責落實學生思想安全、德育工作，組織各年級、各班級落實安全文明常規教育，負責校園學生安全常規管理和校內活動、外出活動安全。
4、教務處：負責課堂教學安全;體育課、活動課、實驗課教學安全;
體育器材室、實驗室等各功能用房有關藥品及器材存放及使用安全;外出教學活動安全。
5、總務處：負責校舍安全;教學、生活設施安全;用電安全;財務安全。
6、心理輔導室：加強對師生心理健康的指導與服務。
(三)完善各類安全制度，務實學校安全管理。
1、加強與派出所的緊密聯絡，發生案件要及時向派出所報案並報教育主管部門。一但發生案件要積極主動配合公安機關查處。
2、建立嚴格的門衛制度，要做好每天的值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、完善學校校舍、教學裝置、生活設施等，各類安全標識要清楚醒目，要定期對設施進行檢查，發現問題要及時整改。
4、建立健全消防、交通、飲食衛生安全管理制度。
5、對各類消防設施進行檢查、維護或更換。學校辦公、教學、生活場所有明顯的警示標誌，並保證安全通道時刻暢通。
6、嚴格執行《食品衛生法》，嚴格校內食堂的安全衛生檢查，並有食堂安全衛生檢查記錄，嚴防群體性食物中毒事件的發生。
7、組織各項大型活動或外出活動，嚴格履行審批制度，並制提前定嚴密的組織方案和安全防範預案及保衛措施。
8、加強教學環節和實驗室安全管理，建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。
9、嚴防重大刑事治安案件和群體性安全責任事故的發生。
、認真執行安全事故報告制度，發生事故要及時上報。
(四)積極預防，強化學生安全教育。
1、定期對師生開展安全防範教育。每學期聘請公安、司法、消防部門來校對學生進行一次安全教育，學校組織召開一次家長會，並把安全教育納入會議重要議程。
2、每學期開展一次安全教育日主題班會活動，把安全管理的職責落實到每一個教師，把安全事故防範具體到每一個細節。
3、積極開展反邪教、禁毒教育，決不允許有任何吸毒或參加邪教組織活動的現象在我校存在。
4、加強普法教育，要不斷提高師生維護安全穩定和法律的意識，確保不發生師生違法犯罪的行為。
5、加強心理健康教育，校心理諮詢室要充分發揮作用，要及時輸導化解學生的心理障礙，確保不出現因心理問題發生的各類惡性事故。
6、要建立各類待進學生的幫教措施，切實加強對網路痴迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理。
(五)整合資源，加強周邊環境綜合治理。
1、把參與社會綜合治理工作納入年度工作計劃，要按計劃貫徹落實省、市、縣關於學校社會治安綜合治理的檔案精神。
2、要積極配合有關部門加大學校周邊地區秩序的整治力度，確保校園及周邊沒有非法經營的網咖、電子遊戲廳、錄影廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點。
3、加強對學校臨時工用工的管理。
4、要通過各種形式瞭解師生對校園及周邊治安狀況的意見，要根據師生反映的意見不斷去完善，確保至少有90%以上的師生對校園及周邊治安狀況表示滿意。
四、實施方案
1、建立“平安校園”領導小組結合學校實際，認真研究部署此項活動，廣泛宣傳，積極發動通過全體師生的積極參與，共同推動各項活動的深入開展，全面完成建立活動的各項任務。對於表現突出的個人或集體加強宣傳，樹立活動先進典型，加強督導，嚴格獎懲，對工作不紮實、忽視平安建立工作的部門和個人要嚴肅追究責任。
2、深入開展法制宣傳教育。通過國旗下演講、班會、觀看法制教育片、舉行法制報告等方式，對學生、家長和教師進行教育，實現法制教育的制度化、規範化和經常化，不斷探索新的法制教育方法，實現學校、家庭和社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，以取得最佳的效果，為全面推進依法治校奠定基礎。
3、認真落實“一崗雙責”制度，按照相關檔案的精神，根據我校的實際情況制定方案。切實做到既做好教學工作又做好校園安全管理工作。同時對我校的安全管理進行分析研判，找出問題的根源，商議對策，做到安全管理不留死角。
4、進一步完善學校的管理制度，通過校務公開制度，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權;成立家長委員會，明確其職責，接受家長委員會的監督;依法對教師進行管理，既尊重教師權利，又加強管理;完善學校保護機制，依法保護教師和學生的權
益;加強學生的思想道德建設，並針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性和實效性，加大對學生的文明行為習慣教育、法紀教育和心理健康教育，著力提高學生的綜合素質。
5、進一步明確安全工作目標，牢固樹立“安全第一、責任重於泰山”的觀念;進一步加強師生安全教育，通過校園紅領巾廣播站、板報等校園媒體開展交通、消防、用電、飲食衛生、勞動、運動及實驗等安全常識教育，提高師生自救自護能力;通過心理諮詢室關注學生心靈健康，促進學生心靈健康成長;加強學校安全制度建設，做到安全管理不留死角，不出校園安全責任事故。
6、加大校內綜合治理工作力度，落實校園安全責任制，對消防疏散通道和安全出的設定是否規範，學校教學、生活裝置設施是否安全，(有寄宿制後)給學生提供的食品、飲用水是否衛生，組織學生參加教育、教學或社會實踐安全保護措施是否落實等問題進行落實，進一步落實校園網際網路資訊保安管理責任制和監控措施，築起資訊防火牆;及時調解內部矛盾，嚴防群體性事件的發生。
7、密切聯絡派出所、城管執法局、工商、交警等職能部門，繼續深入開展校園周邊治安秩序整治工作，嚴厲打擊侵害師生人身、財產安全的各類違法犯罪活動，建立和完善聯控聯防長效管理機制，確保校園的安定穩定，優化育人環境。
五、工作要求
1、全體教職工要提高認識。建設“平安校園”是落實科學發展觀的迫切需要，是創造和諧穩定的社會環境、全面建設小康社會的必
然要求，是促進教育事業發展的重要保證。學校要從維護穩定、促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，從教育系統未成年人多、年輕人好動的特點出發，把“平安校園”的建立工作擺到更加重要的位置上。在工作時間的安排上要立足經常性，在工作重心上要立足抓落實，在工作突破上要立足於創新，在工作作風上要立足於務實。
2、結合實際，突出重點。在建立“平安校園”工作中，要始終堅持依法治校，堅持依法辦事、依法管理，為教育改革與發展建立良好的環境。要始終把師生生命和財產安全作為建設“平安學校”的重中之重。要重視解決影響學校穩定的突出問題，特別是剛性問題、顯性問題，及時預防和化解內部矛盾糾紛，處置好各種突發事件。同時要注意從源頭上預防和減少各種事故和矛盾的產生，努力把工作做在前頭，解決好隱性問題。
3、立足經常，重在落實。“平安校園”的建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。
20xx年3月
為認真貫徹落實各級關於抓好中國小生安全教育會議、檔案精神，圍繞“建立平安校園”這一主題，結合全校的實際，特制訂“平安校園”的活動方案。
指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，紮實開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，為學校的改革發展創造良好的環境，為“平安校園”建設作出貢獻。
平安校園建設實施方案
加強師生政治思想、心理健康教育.關注學校師生思想動態，全力維護政治穩定。
加強校園安全文化建設
全面加強法制安全教育。積極倡導“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，著力構建教育系統安全宣傳教育新機制。大力加強師生法制安全教育，做好安全教育資源開發，增強師生的法制觀念、自我安全防範意識，
三)加強安全管理體制建設
進一步加強安全穩定常規管理制度建設。建立安全檢查防範制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實施安全質量標準化建設，以法治教，減少隨意性，抓好基礎管理，探索學校安全管理的長效機制，加大制度的落實力度，大力推動全區教育系統安全的規範管理，進一步提高學校安全管理水平。
不斷完善預警機制。堅持以源頭預防為主的原則，加強對安全穩定工作形勢和可能引發安全穩定事件因素的分析和研判，做好預警預防工作，做到早發現、早處置、早化解。
進一步健全應急管理機制。不斷完善應急預案體系、應急管理組織體系和相關工作流程，制訂和完善預防、處置各類突發事件的工作預案，完善資訊保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，健全應急處置聯動機制，有效應對突發事件，提高學校應急處置能力。
健全安全穩定的資訊工作機制。進一步完善安全穩定工作資訊網路建設，落實專人專管
完善資訊收集、報送、分析制度，形成渠道暢通、反應靈敏的資訊工作機制，及時掌握影響安全穩定情況動態。
加強安全防範體系建設
加強校園安全基礎設施建設。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴格按照“平安校園”建設標準，“統一規劃，統一設計，統一建設，統一管理”的“四統一”管理模式，紮實推進中國小學校標準化建設，使學校安全防範硬體等建設得到全面改善。
大力推行校園監控系統、報警系統建設。切實抓好校園報警點或警務室建設，不斷完善校園安全監控系統、報警系統，校園重要部位應安裝監控與報警設施。
不斷提高防災抗災能力。新建校舍嚴格執行抗震設防和防火建設標準。對全區中國小校舍，按照抗震設防和有關防災要求，對每所學校的每一棟建築進行抗震設防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中國小校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。
進一步完善學生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開始，全區所有國辦學校開展校方責任保險。並鼓勵和引導學生家庭為學生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險，切實增強師生的風險意識和抵禦風險的能力。
為了進一步貫徹上級關於維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網路，有計劃、有部署地推進我校建立“平安校園”活動，特制訂本建立工作實施方案。
一、指導思想
堅持以三個代表重要思想和黨的xx大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性、緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行，正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校、穩定工作的相互聯絡，齊心協辦，努力營造安全、文明、和諧的校園環境。
二、工作目標
通過建立平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善、強化責任、落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行，確保校園不發生重大火災、交通、中毒、人身傷害、無糾紛案件、無上訪事件，無周邊環境問題，以求師生平安，秩序井然。
三、工作任務與措施
(一)明確工作重點。根據局檔案精神，學校主要在以下幾方面作為建立平安校園的工作重心。
1.交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育。
2.要加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。
3.要認真開展網路安全教育，提高學生抵制網路文化中的腐朽，消極內容的能力。
4.要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時消除安全隱患，防止傷人事件的發生，確保學生的生命安全。
5.對容易引起火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更新，確保消防器材完好。
6.要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，
嚴格管理易然易爆品。
7.加強飲水管理工作。
8.加強學校心理健康教育，建立寬鬆、民主、和諧的心理環境。
9.加強校園周邊環境的綜合治理工作。
.做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。
(二)廣泛宣傳，增強師生安全意識
開展建立平安校園活動關係到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班、隊會課集中講座、板報宣傳，校園廣播廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防範知識等。強化安全防範意識。
(三)加強教育，提高安全防範能力
重點加強學校的思想政治教育、日常行為規範教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注重防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件的應急措施等方面的學習，並注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。
(四)完善制度，安全工作有章可循
結合學校的實際和建立平安校園的工作要求，逐步建立健全完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如學生安全管理制度，學校設施定期檢查制度、重大事故報告制度、大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境制度、使得相關的各項工作有章可循，並在實際工作中依章辦事、狠抓落實。
(五)排查隱患，安全工作防患未然
為確保師生安全，按上級要求全面排查安全和衛生隱患。並一一登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：
1、基建場地基礎設施。2、護欄、窗戶、戶外體育設施。3、用電設施。4、交通方面。5、師生飲水、食品衛生。6、學生課外活動。
7、環境衛生。8、教育不當造成的隱患等。9、後進生。、校園周邊環境。
(六)協調關係，加強周邊環境治理
學校將盡全力協調有關部門及學校周邊村組與村民的關係，爭取他們多方面支援，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長的聯絡。取得家長的支援和理解。消除誤會、增進了解。要教育學生遠離網咖、遊戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。
(七)開展活動，建立工作不拘形式
為促使全校師生人人重視、人人蔘與建立工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1、開展“安全與衛生知識”專題講座。2、開展“安全在我身邊”徵文競賽。3、建立活動與優秀班集體評比活動緊密結合。
(八)加強領導，建立工作學期工作常抓不懈
為切實加強對建立平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長張立志任組長，其他行政人員、校負責人為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。並且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。
(九)強化責任，確保建立工作到位
為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。明確學校行政人員、班主任、課任教師、職工、家長及學生本人的責任。並聯分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀。與家長和學生簽訂交通安全騎車協議書，加大檢查力度。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。
為了進一步貫徹《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小安全教育指導綱要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：
活動目的：通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強國小生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。
活動主題：關注校園安全，消除安全隱患。
活動物件：全校學生
活動時間：20xx年6月22日—9月10日
內容要求：
“校園安全隱患大搜索”行動。(3—5年級 負責人：班主任)
1、學生利用課餘時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故(如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折;或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等)。
2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議並填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。
3、各班全數上交下發的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。
設計製作校園安全警示標誌(標語、圖示)(1—6年級 負責人：班主任)
1、學生通過上網蒐集、書籍查閱、實地觀察等途徑，認識各類安全警示標誌的名稱、作用以及安置的地方;結合校園安全隱患大搜索行動，設計製作校園安全警示標誌(標語、圖示)。要求(1)形式為圖示，或者文字標語，或者圖示配文字;(2)設計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要說明設計意圖和作品放置的地點;(3)可以手工繪製、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為a4;(4)作品上要註明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯絡電話。
2、二年級，每班不的少於5幅作品;三至五年級，每班不少於15幅作品。學校將評出三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。
班級安全教育主題班會設計(全體班主任)
1、主題班會要#from 平安校園建立方案、平安校園活動引導學生珍惜生命、珍愛身體，並形成必要的自救自護技能
一、指導思想：為了使學生能夠在校園中愉快、安全的生活，也為了給學生創造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。最終為實現中心提出的“平安班級”建立目標，我們把建設“平安班級”的實施原則定位為“輕鬆學習、安全學習、有效學習、互助學習”。
二、工作目標：深入開展建立“平安班級”活動，努力營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍。三、工作任務和工作要求：
(一)切實抓好班級安全工作。
1、堅持班幹部、值日班長、班主任按時巡視的制度，堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛設施的配備。
2、加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。
3、確保班級教育教學的安全有序。積極參加中心的校園安全檢查活動。做到衛生安全(飲水安全)、教育教學設施安全、活動安全(課間活動、體育活動等)等等，以及各項安全規章制度和安全責任的落實情況。
(二)大力加強學生的法制教育和自護教育。
1、組織學生積極參與“安全文明班級”建立活動，使學生在建立中增強安全意識和法制意識。
2、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。
3、加強未成年人思想道德建設。建立好“行為不良”學生幫教機制，進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯絡，落實家訪談話制度。
建立“平安班級”學生守則
1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、保證用電安全檢查，不亂動電源插座。
3、入校後不得隨便出校門。
4、上學、放學途中要遵守交通規則，不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。
7、放學後按時回家，不再街上逗留。
8、不玩火、不吸菸，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事件的發生。、自覺遵守《青少年文明網路公約》，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。
根據學校提出的“建立平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現制定“平安班級”實施計劃：
一、指導思想：以上級檔案為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，紮實、有效地開展建立工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”建立目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。二、工作目標：落實好學校提出的工作目標，達到學校提出的“平安班級”建立考核標準。三、工作任務和工作要求：(一)切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器裝置的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，資訊課上要按規定程式操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對於自己帶飲用水的學生做好衛生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康
。3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，*右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校後不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
(二)通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。
1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。
2、組織學生積極參與“平安班級”的建立活動，使學生在建立中增強安全意識和自我保護能力。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎麼辦?不認識的人提出要送你回家時該怎麼辦?”等，加大防範力度，防患於未燃。
4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網路公約》，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。(鄉鎮學雷鋒活動方案)
5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。
(三)開展校園周邊安全活動。
1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網咖”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
3、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得1幫助。
四、活動安排。結合班級特點，有重點地開展建立活動，在規定的時間內達到規定的建立標準。
1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。
2、以黑板報為載體(出刊好一期以“平安”為主題的黑板報)班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。
3、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防範措施。
4、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。
5、切實加強安全文化建設，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。
6、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，並對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。7、力爭被評為“平安班級”。班主任：
(一)加強師生政治思想、心理健康教育.關注學校師生思想動態，全力維護政治穩定。
(二)加強校園安全文化建設
全面加強法制安全教育。積極倡導“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，著力構建教育系統安全宣傳教育新機制。大力加強師生法制安全教育，做好安全教育資源開發，增強師生的法制觀念、自我安全防範意識，
三)加強安全管理體制建設
進一步加強安全穩定常規管理制度建設。建立安全檢查防範制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實施安全質量標準化建設，以法治教，減少隨意性，抓好基礎管理，探索學校安全管理的長效機制，加大制度的落實力度，大力推動全區教育系統安全的規範管理，進一步提高學校安全管理水平。
不斷完善預警機制。堅持以源頭預防為主的原則，加強對安全穩定工作形勢和可能引發安全穩定事件因素的分析和研判，做好預警預防工作，做到早發現、早處置、早化解。
進一步健全應急管理機制。不斷完善應急預案體系、應急管理組織體系和相關工作流程，制訂和完善預防、處置各類突發事件的工作預案，完善資訊保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，健全應急處置聯動機制，有效應對突發事件，提高學校應急處置能力。
健全安全穩定的資訊工作機制。進一步完善安全穩定工作資訊網路建設，落實專人專管。完善資訊收集、報送、分析制度，形成渠道暢通、反應靈敏的資訊工作機制，及時掌握影響安全穩定情況動態。
(四)加強安全防範體系建設
加強校園安全基礎設施建設。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴格按照“平安校園”建設標準，“統一規劃，統一設計，統一建設，統一管理”的“四統一”管理模式，紮實推進中國小學校標準化建設，使學校安全防範硬體等建設得到全面改善。
大力推行校園監控系統、報警系統建設。切實抓好校園報警點或警務室建設，不斷完善校園安全監控系統、報警系統，校園重要部位應安裝監控與報警設施。
不斷提高防災抗災能力。新建校舍嚴格執行抗震設防和防火建設標準。對全區中國小校舍，按照抗震設防和有關防災要求，對每所學校的每一棟建築進行抗震設防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中國小校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。
進一步完善學生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開始，全區所有國辦學校開展校方責任保險。並鼓勵和引導學生家庭為學生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險，切實增強師生的風險意識和抵禦風險的能力。
(七)開展“平安校園”建立工作。
一、指導思想：
開展建立“平安校園”的活動，要以“三個代表”重要思想和xx大以及xx屆四中全會精神為指導 ，按照區教育局的部署，緊緊圍繞實現“兩個率先”的奮鬥目標，充分發揮法制學校法制副校長的作用，認真做好法制教育工作，積極預防和減少青少年學生違法犯罪，進一步抓好學校安全保衛工作，紮實推進校園及周邊環境的綜合治理工作，努力創造一個安全穩定文明健康的育人環境。
二、組織領導
為加強對建立活動的領導，中心國小成立建立活動領導小組，由校長紀四清任組長，副校長王明生、江寧法庭庭長任華順任副組長，陳福金、傅寧、徐世全、馬勇為成員。
陳福金具體負責建立活動的組織、協調、檢查、督查、考核等工作，紮實推進建立活動。
三、建立目標
按照上級的有關要求，結合教育系統的實際情況，組織開展建立“平安校園”活動，保證達到“六無目標”，即無在校學生違法犯罪，無教職工違法犯罪，無刑事案件，無重大治安案件，無重大安全責任事故，無涉毒案件。
四、工作措施
1、深入普法，進一步做好對青少年學生的法制宣傳教育工作。
按照“四五”普法規劃的要求，繼續抓好教育系統幹部、教師的學法用法，辦好教育法制培訓班，努力提高教育工作者的法律素質，增強依法治教依法行政的法制意識，積極推進教育法制化的程序。要下大力氣，進一步做好對 國小生的法制宣傳教育工作。
國小生是國家的未來，民族的希望。加強對學生的法制宣傳教育，培養國小生的法制素質，是引導和保障青少年學生健康成長的重要保證，也是學校開展素質教育的重要內容。要充分發揮法制學校法制副校長的作用，認真開設法制教育課，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要運用多種形式把國小生的普法工作落實到實處，通過開設法制講座，舉行知識競賽，設立法制宣傳週，開展警校共建，參觀教育基地等多種形式，做好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》等法律法規的宣傳教育，從小培養學生的學法、懂法、知法、守法的法制意識，努力預防和減少青少年犯罪。
2、 完善機制，加大抓好學校安全工作的力度。
學校安全工作重於泰山，學校一定要把安全工作當作頭等大事來抓，決不可麻痺大意、存有僥倖心理。要認真學習貫徹江寧教字(20xx)56號《關於進一步做好學校安全保衛工作的意見》及《XX區學校安全工作資料彙編》的精神，堅決落實學校安全保衛工作領導責任制、責任追究制、考核激勵制，堅持“安全第一、預防為主”方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處，堅持教育、安全兩手抓，消除校舍、圍牆、裝置設施、用電裝置、消防、交通、飲食等方面一切可能引發安全問題的隱患，確保師生的健康和安全，維護穩定，促進發展。
3 、有效整合，做好校園及周邊地區治安綜合治理工作。
社會治安綜合智力工作是一項長期的綜合的工作，需要整和各方面的力量，齊抓共管。要積極依靠和配合鎮政府、派出所、綜治辦、工商城管、文化、衛生等相關部門，做好學校及周邊地區治安綜合治理工作，充分發揮“校園1”的作用，把“人防、技防、設施防”落到實處。使學校的自防能力得到提高，師生的安全保障，保證師生有一個和諧、安全、健康的工作和學習環境，減少各種不良因素對師生的影響，確保教育教學秩序的穩定。
五、方法步驟
20xx年建立“平安校園”活動分三個階段組織實施。
1、1~3月為宣傳發動階段，制定建立計劃，做好宣傳，營造建立氛圍。
2、4~**月具體建立階段。認真落實建立措施，紮實做好學校安全保衛工作，努力實現“六無”建立目標。
3、11～**月為考核驗收階段。組織建立領導小組對全鎮完小、幼兒園開展建立“平安校園”工作情況進行檢查、考核、評估、總結。做到資料等各項準備，迎接區級的檢查、驗收
六、工作要求
1、格落實建立工作責任制。加大投入強化學校安全設施建設，切實做好“三防”工作，努力實現建立目標。
2、要把建立“平安校園”活動與學校德育工作、法制教育工作、綜合治理工作等結合起來。
3、在建立工作中，要抓好班主任、安全督查員、法制副校長隊伍建設，通過教育培訓，努力提高三支隊伍的整體素質。要密切學校與家庭、社會、群體組織的聯絡，加強溝通合作，形成合力，齊抓共管。
為了達到“平安校園”的建立目標，營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園，作為學校的一份子，我班制定相應的方案，細化本班的安全及管理方法，使學生初步樹立安全觀念，瞭解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。
1、課間安全教育學生下課活動時，不許打鬧奔跑，課間不搞有危險的活動，體育課，大掃除等集體活動要做好安全防範工作，上下樓梯輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠。
2、飲食安全教育學生在購買食品時一定要看一看有沒有生產日期、生產廠家、保質期等內容。如果沒有這些，那麼這樣的食品不能購買，更不能食用。另外，不要在小攤子上購買零食，就餐最好是在家或者在學校食堂。
3、生活安全教育學生不動插座、電板，以防觸，電，不將手指放在門、窗外，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、交通安全教育學生養成遵守交通規則的好習慣，過馬路時要“一停二看三通過”
5、懂得一些簡單的自救方法(如觸電、火災等)。組織學生進行緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全演練活動，懂得滅火器的使用方法。
6、識別特殊號碼的用途(如1、119、**0)，同時教育學生不可隨意撥打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。告戒學生不要輕信陌生人，若一個人在家，不可隨意開門。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
7、結合爭當橙色陽光少年活動，要求每個人爭得一枚安全章。
8、節假日前一再強調各種安全注意事項，要求學生們認真聽取，嚴格落實。放假前與每位學生簽定安全文明協議書。
9、開展與安全教育有關的班隊活動。
一、指導思想：
以上級檔案為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，紮實、有效地開展建立工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”建立目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。
二、工作目標：
落實好學校提出的的工作目標，達到學校提出的“平安班級”建立考核標準。
三、工作任務和工作要求：
(一)切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項保衛措施的落實。把平日與節假日的安全保衛工作結合起來;注意重點時間重點防範;堅持班幹部、值日班長、班主任按時巡視的制度，堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛設施的配備。
責任人：班幹部、值日班長、班主任
2、嚴格確保飲用水、食物的衛生。確保學生的飲食安全。杜絕學生購買街邊地攤零食。責任人：班幹部、值日班長、每位學生、班主任
3、加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少體傷事故。在組織學生外出活動前，嚴格按照報告制度的要求辦事。在獲得許可後，方組織外出，同時制定詳細的活動方案，對學生外出可能遇到的安全問題做出全面的估計，並提供切實可行的預防和補救措施。在活動中，嚴格按照市教育局的有關規定。責任部門：班幹部、值日班長、每位學生、班主任
4、確保班級教育教學的安全有序。積極參加鎮中心的校園安全檢查活動。做到衛生安全(飲食、飲水安全)、教育教學設施安全、活動安全(課間活動、體育活動等)等等，以及各項安全規章制度和安全責任的落實情況。責任部門：班幹部、值日班長、每位學生、班主任
(二)大力加強學生的法制教育和自護教育。
1、組織學生積極參與“安全文明班級”建立活動，使學生在建立中增強安全意識和法制意識。保持師生違法犯罪率為0。責任人：班幹部、值日班長、每位學生、班主任
2、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。利用晨會、思品、社會、實踐活動課、班隊活動等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護的教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防範力度，防患於未然。責任人：班主任
3、加強對學生心理健康的指導與服務。積極開展心理諮詢活動，面向學生進行經常性的心理健康指導與服務。
4、加強未成年人思想道德建設。建立好“行為不良”學生幫教機制，建立幫教檔案，通過實行“導師制”、“多幫一”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯絡，落實家訪談話制度。
7、進一步做好貧困學生的幫困工作。要從服務於學生成長成才這個基本點出發，真正做到關愛、關心學生，要特別關心貧困學生的學習和生活。
建立“平安班級”學生守則
1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4、保證用電安全檢查，不亂動電源插座，資訊課上要按規定程式操作機器。
5、入校後不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防治機械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二週歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。
7、放學後按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得1幫助
8、不玩火、不吸菸，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事件的發生。
、自覺遵守《少年兒童文明網路公約》，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。
11、學生自覺做到不入網咖、遊戲機室。
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