國小學習“四有”好教師方案
習總書記的講話充分體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和殷切希望，總書記站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人才，推進國家繁榮、民族振興、教育發展的高度，突出強調了教師的重要作用和地位，提出了“四有”好老師應具備的職業素養，即有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心，為大家完善自身、進步進取指明瞭方向。
一、全員參與，讓學習教育深有體會。（10月13日至20日）
1.集中學習講話精神。（10月13日）
2.將講話稿上傳校園網，各自學習體會，撰寫“怎樣爭做好教師”心得。（10月14日至19日）
3.利用政治學習時間，組織全校教師觀看“最美鄉村教師”頒獎視訊。（10月20日）
二、榜樣頌揚，讓學習教育觸及靈魂。（10月21日至11月3日）
1.利用各項檢查，尋找身邊的好教師，各組領導推薦。（10月20日）
2.傾聽師生心聲，尋訪突出事蹟，召開年級部長會議。（10月21日）
3.確定“四好教師”名單，指定專人（本人或他人）撰寫師德故事，召集執筆教師會議。（10月22日）
如“我的完美教室”、“我的完美搭檔”……
4.開展“身邊的好教師”師德演講活動。（10月27日）
5.舉行“我心中的好老師”徵文比賽，一至六年級每班2人。（10月29日）
6.學生徵文評比並公佈評比結果。（10月31日至11月3日）
三、總結表彰，讓學習教育深入人心。（11月3日至10日）
1.利用升旗儀式，舉行頒獎儀式，為老師、學生心中的好教師頒獎。（11月3日）
2.利用櫥窗展板，展示學生獲獎徵文。（11月10日）
四、排查整改，讓學習教育進行到底。
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