會場佈置：(音響)
一、活動主題
喜迎國慶，重磅出擊
二、活動及相關市場分析
各家採取的主要營銷方式打折降價等，這樣營銷手段在營銷學裡邊是一種最低階的引導消費的辦法。同時還有部分KTV企業發行各種各樣的VIP卡通過消費者在KTV的消費後的贈送的方式來引導顧客的'再次消費，現在的VIP卡沒有顯示出VIP的尊貴及應有的特權而是一種打折卡實際效果體現的不是很明顯。
如果一個顧客的再次選擇消費是100分的話當中40分應該是你對顧客的服務態度。你的硬體設施完善程度佔30分你這裡是不是有可以吸引到顧客的東西佔20分打折促銷最多10分。
所以我們首先應該做的就是加強員工的培訓，完善與其相關的設施之後做一些能夠體現企業形象同時對顧客具有吸引力的活動這樣90%的顧客就會選擇我們。
這次活動的主要目的就是要讓更多顧客體驗到全新的營銷理念及樹立良好的企業形象。
三、活動及前推廣時間
9月x日至9月x日，中秋節活動
9月x日至10月x日，國慶節活動;
9月x日、10月x日，重磅活動;
9月x日在主要報紙、網站刊登廣告宣傳，並接受提前預定;
四、活動內容
以中國傳統的中秋賞月賞花燈燈謎猜想
活動方式
泛當日在店內消費顧客不論消費多少均贈送中秋月餅一份，以顧客人數進行計算。
當日所有每個包房消費個顧客以包房計算贈送花燈一個，顧客可以在上邊寫上自己的願望並懸掛在店內。
活動當日消費的顧客可以參與猜謎活動。猜中的顧客均可贈送紀念品一份
注：在中秋佳節當日在店內各處懸掛各種樣式花燈增加節日氣憤，並在花燈上張貼各種謎語。
國慶節假期間消費，贈送果盤券，軍人、教師消費，免費延長1小時。國慶節當天，凡是10.1生日或年齡是61週歲的，均可免費獲得雙層果盤或紅酒一瓶。
五、活動準備及投入預算
菸灰缸或酒杯100個酒水促銷贈品
噴繪宣傳海報2張x20.00元/張
報紙平面廣告宣傳可以作為選擇專案價格在1000元左右x2天燈籠100個x5元/個
六、執行部門
企劃部門負責所須店內宣傳品及媒體宣傳品的設計工作
注：9月x日前完成各項設計工作及謎語的選擇並提交給主管經理稽核財務部門負責對整體預算開支及活動後的收入情況進行整體評估。
注：9月x日前完成預算稽核
採購及倉庫管理部門負責對相關所須物品進行支援。
注：企劃部門協助採購部門在9月x前完成採購工作。
營運主管及服務人員負責具體活動內容執行。
注：管理部門在9月x前完成對員工的培訓工作。
工程部門負責電力等相關的支援工作
注：在9月x日當天完成燈籠的懸掛
一、活動目的：
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動物件：全體師生
活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備：各班佈置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、綵帶若干
三、活動內容：
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班於9月29日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責人及分工：
評委:
統分員：
一、指導思想
時值國慶節，為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，學校根據上級檔案精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。
二、領導小組
組長：吳永富，巨集觀調控各活動流程，加快新學校災後重建步伐。
副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監督與宣傳。
組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。
三、活動措施安排
1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。
2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。
3.學校數字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。
4.學校教導處積極組織開展慶國慶徵文比賽活動，爭優創先為祖國生日獻禮。
5.強化校園環境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛生死角，同時發揚大隊部環保小衛士奉獻精神，對周邊環境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材;要求做到交通安全，邀請了區交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛生防疫安全，在嚴防甲流等季節之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社群醫院及上級配合到位。三是提升學生文明素養，形成優良的班風，學風和校風。
6.結合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將於9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯的張貼等，完善慶祝活動硬體建設。
7.學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前後的校園宣傳工作，做到行聲合一!
一、活動目的：
進一步規範升旗儀式，弘揚優秀傳統文化，推進文明校園、和諧校園建設，提高學生的榮譽感，加強愛國主義教育。
二、活動主題：
我向國旗敬禮，喜迎“十一”國慶節
三、活動時間：
20xx年9月27至30日
四、參與物件：
全體師生
五、活動準備：
1.更換新國旗、校旗，調整升旗裝置。【負責：】
2. 準備《歌唱祖國》音樂、國歌。【負責：】
3. 週一至週三各班利用班會、早讀、音樂課把國歌唱好，聲音響亮、節奏準確、精神飽滿。
5.週四早上1至5年級統一穿秋季禮服(長袖襯衣、毛衣背心、黑皮鞋，女同學紅黑格子裙子、白色褲襪，男同學白色短襪。)6年級穿短袖運動服、長運動褲，束好。少先隊員戴紅領巾;教師統一穿校服。【負責：德育處 級組長 班主任 各老師】
6.各班邀請3位家長代表到校。(週三放學前各年級到德育處何主任處取通行條)【負責：級組長班主任】
7.調整佇列，其中操場中部升旗臺至香樟樹留一條3米通道。【負責：體育科組】
8.週四活動開始前組織家長在自己班級隊伍後面站好。【負責：班主任】
六、活動內容：
1.週四早上第一節提前5分鐘出操。正副班主任下班帶隊。
2.各中隊到升旗臺前領取中隊旗。
3. 活動過程：
1)宣佈升旗儀式開始。(全體立正)
2)出旗 。(旗手從操場最東面香樟樹下出發，踏步到升旗臺前)(放《歌唱祖國》音樂)
3)升國旗，奏、唱國歌。(全體師生行注目禮，師生同唱國歌)
4)國旗護衛隊軍官宣講國旗知識。(師生肅立靜聽)
5)鄧副校長致詞。(師生肅立靜聽)
6)向升旗手獻花。
7)宣佈活動結束。(全體師生有序退場)
8)全體行政、大隊輔導員、國旗護衛隊退伍軍官、大隊幹部集中辦公樓前合照留念。
一、活動主題：“回憶傳統喜迎冬至”
二、活動目的；
1、冬至時節吃餃子是我們中國許多地方的傳統習俗；豐富我們的學校生活，並藉此活動來弘揚我國的傳統飲食文化；
2、藉此機會來促進教師之間的感情，增進同事之間的友誼，增強集體凝聚力。
3、藉助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。
三、活動時間和地點
時間：20xx年12月22日（冬至日）
時長：預算四個小時
地點：餐廳
四、活動內容及流程
1、活動內容：比賽包餃子活動並一起聯歡
2、活動程序：
①準備工作：採購材料，邀請老師，佈置會場
②預計參加人數：50人（鼓勵全體教師參加，包括教師家屬等）
活動前向大家宣傳，徵集教師意見，採用自動報名主動申請的原則鼓勵大家踴躍參與進來。
③活動形式：以餃子特色食物為原型，發揮教師們的動手能力，大家都融入到一起，分小組比賽包餃子
3、參賽方式與具體要求
①以分組為單位各派出一支參賽隊伍，進行比賽。從準備材料到和麵到調餡，進行包餃子。各組自行準備使用廚具。
②由組委會老師為裁判員，保證活動的公平公正。
③每組派出數位具有實力的拉拉隊成員，為自己的隊友鼓氣。
④遵守友誼第一，比賽第二的原則，對沒有獲勝的集體進行“小懲罰”——表演節目。對獲勝的集體進行獎勵，優先吃餃子。
4、活動前的注意事項
①要提前準備好所需要的材料和工具，自己和麵，調餡，加工。
②要嚴格把守衛生觀，每位參賽選手必須用洗手液對自己的.手進行全面的清洗，還要佩戴口罩。
③各組準備集體節目和個人表演。
5、評比
對每組派出的比賽小組進行清點餃子數量進行對比
6、活動後工作
①對此活動進行總結
②對餐廳的衛生進行打掃
五、活動經費預算
豬後座肉20斤、羊肉20斤、白菜2顆、胡蘿蔔8斤、香菇8斤、麵粉1袋。
六、活動組委會
組長：洪巖
副組長：郭秀坤、劉恩
裁判員：翟朝霞及現場抽取5名教師
照相攝像：樑豔
會場佈置：丁鵬翟朝霞
七、活動要求
1、本活動一定要在安全衛生的條件下進行，如不能做到這一點，可以放棄本活動。
2、本活動邀請所有學校老師和職工參加。並且歡迎教師家屬參加。
3、所以參與人員務必聽從組委會指揮，如有異議，請及時向組委會反應。
申辦時間：20xx年12月22號
康巴什新區第二國小工會
康巴什新區第二國小總務處
一、活動時間：
20xx年11月16日（星期六）早上8點學校操場集合
二、活動地點：
三、活動目的：
組織學生走進大自然，親近大自然，激發學生熱愛大自然、熱愛生活。增進師生和親子之間情感交流。
四、活動內容。
五、具體行程安排：
8點集合，8:10分發車(全程約2.5小時）
2、預計11點到，買票入場直接到餐廳
3、11:30-12:30午餐，吃完的可以先去遊園
4、5點大門口集合返回
六、費用安排：
本次出遊我們跟旅行團，210元/人，1.19以內115元/人。抱手上的不收費費用包括：車費、門票、遊樂金、午餐、小禮物。
一·活動內容
(1) 活動主題
和諧消費促發展 維權意識進校園
(2) 活動背景
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年XX年3·15日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，資訊媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日後我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
(3) 活動目的
讓當今社會大學生初步瞭解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助於全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。
二·基本資訊
(1) 活動時間
XX年3月15日當天
(2) 活動地點
教學樓大門前
(3)活動物件
武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體師生
(4)主辦單位
武漢紡織大學外經貿團委學生會
(5)策劃承辦單位
武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部
三·活動流程
(1) 活動前期準備
1) 活動申請(宣傳部)
2) 設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3·15消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3) 將收集的的資料進行總結整理，製作成宣傳文件列印成宣傳單。
4) 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5) 大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。(團委)
6) 採購相關物品，並安排當天的值班安排(見附表一)，對部員們通知相關事項。
(2) 活動中期
1)3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄)。製作展板，放於教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2)3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的(答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等)進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處繫上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容並鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支援本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3)本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4)安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們檢視正誤併發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5)另安排兩名部員將製作列印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支援的老師或同學們。
6)兌獎活動人員會將答對問題者的聯絡方式記在一份獲獎者名單上(附表二)。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
(3) 活動後期
1) 將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，並收拾好其餘物品。
2) 對本次活動進行後期報道，製作活動後期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經稽核通過後與活動資料備份入檔。將本次活動的經過的細節，通過視訊方式釋出上網。
四·物資需要
1)經費預算
(略)
2)獎項設定
答對“易”問題獲得三等獎棒棒糖;答對“中”問題獲得二等獎中性筆;答對“難”問題獲得一等獎精美筆記本;抽獎抽中獲得特等獎茶杯。
五·活動中應注意的問題及細節
(1)因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應遵守秩序，現場答題，不得查詢手機等通訊裝置，我們將安排人員監督。
(2)發放宣傳單後可能有部門同學隨意丟棄，發放人員在宣傳本次活動主題時也應宣傳環保原則，提醒同學不要隨意丟棄，活動結束後也應該集合簽到打掃現常
(3)所有費用一律以發票作為報銷憑證
老師們、同學們：
大家好!
寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的一個新的征程。
在這美麗祥和的日子裡，我們曹村國小的`全體師生歡聚在這裡，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮!
現在，我鄭重宣佈：曹村國小20xx年春季開學典禮現在開始! 本次典禮共有四項議程，
首先，我們要升起新學期的第一面國旗。全體立正，出旗---------唱國歌、升旗敬禮---------禮畢!
回首20xxx，我們曹小人以堅實的步履，換來了豐碩的收穫。曹村國小之所以能夠蓬勃發展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學、創新爭先、獻身教育的好校長!在新學期的今天，校長要對我們說些什麼呢?下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎曹校長為開學典禮致詞。
從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮鬥目標和努力方向，那麼新學期同學們又該怎麼做呢?
下面有請學生代表________同學發言，大家歡迎!
同學們，聆聽了曹長高屋建瓴的教誨，語重心長的期盼和誨人不倦的叮嚀，聽取了________同學充滿豪情的誓言，我們心潮澎湃，滿懷信心。
開學典禮還有一個非常重要的儀式，那就是大家期待的頒獎儀式。下面有請學校領導為寒假期間各方面表現好的同學，自主管理好少年頒獎，大家掌聲有請各班獲獎代表手捧獎狀上臺。
老師們、同學們，優異成績的取得來之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望獲獎的同學們謙虛謹慎、戒驕戒躁，在新學期創造新成績、展現新風采!沒有獲獎的同學，找出差距，迎頭趕上。
結束語
同學們，新學期，新氣象，良好的開始是成功的一半。同學們，“千里之行，始於足下”。祝願大家在新的學期裡揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!也祝願我們的老師身體健康，工作順心!
我宣佈：20xxx--20xx學年度第二學期開學典禮到此結束!請各班有序回教室。謝謝大家!
共同體實施方案1
為了進一步促進溫溪一小和溫溪四小的共同發展，根據《青田縣教育局關於進一步深化義務教育學校共同體建設的實施意見》和《青田縣教育高質量發展五年行動計劃（20xx—20xx）》等檔案精神，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實全國、省市縣教育大會精神，以促進區域義務教育優質均衡發展為目標，以創新辦學和管理體制為動力，通過深化共同體學校建設，科學整合優質教育資源，縮小校際教育水平差距，全面提升兩所學校教育教學質量，不斷滿足人民群眾對優質教育日益增長的需求。
二、實施目標
1.讓每一位孩子都享受優質教育。進一步深化教共體建設，努力促進兩所學校學生德智體美勞全面發展，辦人民滿意教育。
2.探索基於地方實際的辦學路徑。根據兩所學校發展現狀，通過兩校教共體辦學，力求形成優質均衡、壯腰夯基的區域義務教育新局面。
3.全面提升教育教學質量。以優質均衡發展目標，整體提升兩校的教育水平，各項義務教育指標進入全縣前列。
三、實施內容與措施
（一）管理聯動，共同提升學校品牌
1.學校管理聯動，更新管理理念
共同體內定期開展以學校管理為主題的沙龍研討活動，共探管理方法，實現優勢互補，管理理念的共享。如不定期舉行學校班子隊伍建設及教師團隊建設的經驗交流，班級管理論壇、減負提質措施、“兩個優化”實施等交流活動。
2.品牌建設聯動，豐富學校文化
通過共同體內學校互相參觀、開展品牌建設論壇交流等活動，促進共同體學校文化碰撞、交流，吸納新的內涵，構建豐富而有個性特色的學校文化品牌。
3.措施形成聯動，落實“兩個優化”
利用溫溪一小“優化課堂教學優化作業管理”的具體措施和平臺，與溫溪四小資源共享，引領溫溪四小共同落實“兩個優化”，從而提高教學質量。
（二）教師聯動，提高教學質量
1.名師引領強素質
充分發揮溫溪一小名優教師的引領作用，推行名師共同體內巡課活動，提高共同體教師的整體素質。名師們通過課堂教學指導、課堂教學示範和教科研引領等方面給予青年教師全方位的指導，充分發揮名優教師“傳”、“幫”、“帶”的作用，整體提高共同體學校的教學水平。如在共同體內聘請市縣名優教師當指導師，在教學業務上，班級管理上，教學研究上做年輕老師的指導師，共同體領導小組為這些活動搭好平臺，做好服務，讓名師發揮應有的作用。
2.聯動教研提效率
成立共同體學科研課組，聘請導師，招聘學員，深入開展教學研討、教學觀摩、課例展示等活動，促進兩校教師專業成長，特別是年輕教師和薄弱學校的教師。利用期中、期末兩次統一測試、綠色質量評價報告，分析研究兩所學校存在的短板，提出相應的對策，提升兩校的教學質量。
3.課題研究促成長
根據共同體內的教育教學或管理上的問題，積極申報有關共同體的科研課題研究，邀請專家引領教科研工作，為共同體更好的發展提供理論基礎和實踐根據。
4.校本課程促共享
分析兩校的實際情況，提煉出兩校的共同特點，以溫溪鎮第一國小為引領，結合共同體學校實際，開發校本課程，實現優質資源共享，一體打造提升成為共同體校本課程來開發實施。
（三）學生聯動，共享共贏
在共同體學校內開展豐富多彩的活動，從而形成教育合力，打造優質藝體品牌專案，力求共同體內學校學生全面發展與個性化發展。兩校在學生學習能力過關的內容共享外，將從“四節四禮”上合作，溫溪一小不僅在學科教學上做好引領服務，還將在學生活動上做好指導，從而提高兩校的教育教學質量。
四、評價考核
1.為保障活動的有效性，每次活動由專人組織，組織者將在活動前做好方案，活動中監管過程，活動後做好總結、做好美篇，領導小組將對每次活動做評價，考核的結果將納入各自學校的年度考核內容。
2.對兩校的特色發展、教師發展、學生髮展等進行前後對比考核，考核的結果將作為下一學年改進和制定方案的依據。
3.對兩校的教學成績進行前後對比考核，考核的結果將作為下一學年改進落實“兩個優化”措施和力度的依據。
五、實施保障
1.為保障“溫溪鎮第一國小共同體”方案的落實，特成立以兩校校長為組長、兩校副校長為副組長、中層及教研組長為組員的“溫溪鎮第一國小共同體”工作領導小組。
2.重視激勵評價。每次活動中承擔公開課、講座、經驗交流的老師發給榮譽證書，承認為跨校公開課、講座。
3.經費保障。兩所學校學校要從辦公經費中提取一定比例的經費，保障各項活動的正常開展。
4.提升知曉度。充分利用新聞媒體、教育網站微信公眾進行宣傳，使共教體得到社會、家長、教師和學生一致認同。
為加強青少年校外活動中心與____的溝通交流，讓學生認識企業，瞭解企業的文化藝術生活，豐富學生的文化視野，陶冶學生的藝術審美情操。經__山與青少年校外活動中心商議，決定在__山舉辦以“美麗__、快樂童真”為主題的長卷書畫展活動，為使活動順利進行，特制定此活動方案。
一、活動主題
美麗__、快樂童真”
二、活動時間及地點
1、時間：
20_年3月17日
2、地點：
__山
三、活動主承辦單位
主辦單位：
__縣__地產開發有限公司
協辦單位：
青少年校外活動中心
四、活動籌備領導小組
組長：
劉智超__山營銷副總監
劉文麗青少年校外活動中心負責人
成員：
劉強__山銷售經理
陳炎
陸豔華青少年校外活動中心教師
趙梅青少年校外活動中心教師
領導小組下設辦公室在青少年校外活動中心，由__擔任辦公室主任，負責活動的`策劃、編排工作等日常事務。下設兩個工作組：
(一)場地及後勤組(由__山具體負責)
主要職責：
1、負責活動場地的佈置;
2、負責活動獎品及證書;
3、負責參加人員的交通工具及就餐;
4、完成領導小組交辦的其他工作。
(二)安保、評審及宣傳組(青少年校外活動中心負責)
主要職責：
1、負責活動所需的宣紙及畫布
2、負責整過活動過程學生的安全工作;
3、負責活動現場的組織工作;
4、負責記錄參加活動學員名單;
5、負責制定活動評選方式、評選標準、評分辦法;
6、負責活動的宣傳報道、錄播等相關工作;
7、完成領導小組交辦的其他工作。
五、參加人員
青少年校外活動中心書畫班學員(60人)，其中書法25人，繪畫35人。
六、活動形式及要求
1、書法作品使用宣紙，字型為篆、隸、楷、行、草等均可;
2、繪畫作品使用畫布統一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術畫等均可，並在作品旁簽註姓名。
七、獎勵方法
1、名額：
一等獎各3名、二等獎各5名、三等獎各7名，其餘的設為優秀獎;
2、具體獎勵為：
頒發獲獎證書、獎品;
八、活動議程
1、奧宸地產開發有限公司領導講話
2、青少年校外活動中心領導講話
3、舉行活動(書畫比賽、評選作品、頒獎合影)
九、相關要求
1、所有參加人員於3月17號下午1:30在青少年校外活動中心門口統一乘車至____山;
2、主辦單位有權將參賽作品刊登、展示於媒體，或用於非商業性推廣，不另付稿籌;
一、總體活動背景
1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月 15日為“國際消費者權益日”。“ 3.15 ”國際消費者權益日是國家一年一度的法制宣傳日，隨著高等教育的改革和發展，大學生的權益意識正在逐步增強。但就目前我校的情況而言，大學生的維權意識依然薄弱，許多學生甚至對此相當陌生。此次活動對於加強學校的權益建設，推動“和諧校園”建設都具有重要意義。呼籲全體師生來關注消費者自身的生命與財產安全，關注整個社會的消費環境，進而為消費者提供一個持久、安全的消費環境。在過去的一年裡，塑化劑、地溝油、切糕等等詞彙輪番挑戰著消費者們的承受底線。食品安全、消費安全令人擔憂。小至賣菜的小販，大到全國甚至全球的知名品牌，都存在為獲取更多利潤而侵犯消費者合法權益的行為。除此之外，大學生社會經驗少、閱歷淺，很可能成為不良商家任意宰割的羔羊。
除卻作為消費者的權益，大學生還有著許多其他角色，伴隨著角色的是不用的權益，我們都將成為一個求職者，面對如此眾多的考驗，如何正確解決種種侵權情況就顯得尤為重要。為了豐富同學們安全消費知識，增強同學們的權益服務意識，並幫助同學們樹立法律意識，華大學生會權益部在校團委的指導下，開展這次的315權益服務日活動。希望這次活動能夠取得圓滿成功，在學生權益服務方面開闢新的途徑。
二、總體活動簡介
(1)活動目的：
3月15日是消費者權益維護日，華中師範大學校學生會權益部以此為契機，為普及廣大學生的法制維權意識，為構建和諧校園而貢獻自己的一份力量。同時活動選擇權益服務戶外活動的形式，集知識性、趣味性、實用性於一體，旨在讓同學們瞭解基本的權益服務知識，提高權益服務意識，知道在日常生活及求職中如何安全消費，學會保護自己的合法權益。同時也豐富同學們的大學生活，讓我們感受校園的貼心與溫暖。
(2)活動時間：
X年3月
(3)活動地點：
噴泉廣場、科學會堂、十號樓(九號樓)報告廳
(4)活動物件：
華中師範大學全體師生
(5)活動主辦方：
主辦單位：共青團華中師範大學委員會 華中師範大學學生會
承辦單位：華中師範大學學生會 權益部
協辦單位：華中師範大學*院
三、系列活動展示
(一)“權”新服務，“權”心體驗戶外活動
(1)活動目的：學生的維權工作一向是收到廣大師生的關注的，我們借3•15的契機，為華師的廣大師生們進行權益服務，方便廣大師生使我們權益部的宗旨，我們要讓廣大師生了解權益部在過去的一年多所做出的努力，同時通過活動豐富同學們的課外生活，教教同學們維權妙招，給同學們帶來更多便利。
(2)活動時間：X年3月15日
(3)活動地點：噴泉廣場
(4)活動物件：華中師範大學全體師生
(5)活動流程：“權”新服務，“權”心體驗主要包括以下六個板塊(圖示說明)：
成果展示區
消費者權益
普法區
女生權益區
大學生就業維權區 生活服務區 總 臺
活動版塊版塊介紹
板塊一：不僅要做出來，更要晒出來——權益服務成果展示
1、活動目的：權益部作為一個為廣大師生進行權益服務的部門，不僅僅是為廣大師生謀福利，還要將這些不斷努力的成果展示出來，大膽地告訴老師和同學們我們做了什麼，以便達到宣傳權益部的目的同時有利於權益部的工作開展。
2、活動流程：在展板上展出系列圖片，同時附上文字說明，並有專人在旁進行講解說明。其中系列圖片包括午餐會、失物招領、調研三大板塊。午餐會可將每期解決的問題都展示出來;針對失物招領系統可以將失物招領系統的流程進行全面介紹;而對於調研可以將調研成果做展示。在此過程中還可以進行有獎知識競猜，例如：各教學樓的飲水機問題是在第幾期午餐會解決的?全校設定的失物招領處有多少個?同時可以將權益部維權成果做成簡介進行發放。
3、物資準備：帳篷1個，桌子2張，椅子3張，X展架兩個，精美書籤若干張(20)，權益服務成果簡介若干份。
4、人員配備：兩個部委，一位負責午餐會講解，另一位負責失物招領和調研講解。
板塊二：學會使用正確的維權途徑——對消費過程中的侵權行為說“不”。
1、活動目的：鼓勵廣大師生在消費過程中勇敢面對侵權行為，學會運用正確途徑來維護自己的權益，在面對侵權行為時，不再“忍氣吞聲”而是勇敢地大聲地說“不”以達到規範消費環境的目的。
2、活動流程：事先到學校各處的超市、飯館及購物商場等進行調查，收集照片等作為證據，在系統瞭解相關法律的基礎上，例如《消費者權益保護法》、《產品質量法》等，運用適宜途徑進行解決，最後將事件的全過程製作成ppt，活動過程中由體驗者講解事件過程以及分享維權小點子，同時也可向廣大師生徵集創意維權小點子，進行選拔之後，將最有創意及可行性的點子挑選出來，進行嘉獎，同時在權益部的各個宣傳版面上釋出，並註上相應的發明者。
3、物資準備：帳篷1個，桌子2張，椅子3張，插線板，電腦，小卡紙，簽字筆，收納箱，精美禮品。
4、人員配備：待定(可協同院系權益部準備)
板塊三：關愛桂子山的絕對主力軍——女生權益服務。
1、活動目的：女生佔據了華師的大半邊天，同時作為弱勢群體的代表，關愛女生，關愛女生權益，是我們權益部工作必不可少的部分。我們希望通過這樣的方式能給給位女生傳達一些保護自我、愛護自我的小知識。
2、活動流程：希望院系或是性科學協會來舉辦，主要分為三部分，一是兩性知識的普及，希望廣大同學能正確面對兩性問題;二是女生經期保養知識講解，三是男生運動注意事項講解。
3、物資準備：待定
4、人員配備：待定
板塊四：剛出校門——就業時我們應該如何避免侵權以及理性維權。
1、活動目的：面對還在校園的廣大同學，我們無一例外的都關心畢業之後的就業問題，但在就業中由於缺乏社會經驗，大學生們也會遭遇各種侵權問題，我們不能完全避免，但我們可以早做防範。
2、活動流程：對各位畢業生學姐學長進行採訪，講講各自在求職過程中遇到的關於自身權益的問題，製作成視訊，進行播放，同時可以邀請學姐學長到現場進行交流。
3、物資準備：音響、話筒及地毯等(同學們和學長學姐交流時使用)。
4、人員配置：主持人一人或兩人，畢業生學姐學長們，除錯音響的工作人員等。
板塊五：華師是我們的家——生活中的小事我來幫你解決。
1、活動目的：同學們在華師生活，總會遇到一些小事，例如：電腦出了點小問題，克服缺斤少兩的法寶——手機，我幫你稱重，好的建議和意見我們一併收集，以便更好地為同學們解決問題。
2、活動流程：設定電腦服務隊由電腦知識好的同學為同學們解決電腦小問題，同時在場地幫助同學登陸
手機品牌的官網查詢手機標準重或是告知其查詢方法，還可以設定公告板，讓同學們暢所欲言，並留下各位同學的聯絡方式，建議或意見一經採納，我們將送上神祕大禮。
3、物資準備：帳篷1個，桌子2張，椅子2張，公告板2張，馬克筆若干，便利貼若干，電腦，紀念品等。
4、人員配置：校內有關電腦的社團，權益部成員2人。
版塊六：總檯——引導參觀和獎品領取。
1、設定目的：對整個產地的佈局進行介紹，對進來的同學進行引導，現場獲得獎品的同學可到總檯領取，同時對參與活動的同學隨機發放精美禮品。
2、物資準備：帳篷1個，桌子2張，椅子2張，精美禮品若干(待定)。
(二)首屆“武漢地區3•15高校權益聯合峰會”
(1)活動目的：此次“武漢地區3•15高校權益聯合峰會”活動旨在增加各個高校的權益部之間的合作，增加互相之間的瞭解，既可以分享各自的權益工作經驗，又可以在峰會的氣氛下加強大學生之間的團結。大學生是這個社會的重要組成群體，社會黨發展需要大學生的努力奮鬥，維護大學生的合法權益，能夠加強大學生群體對祖國、對社會的信任，能夠提高大學生群體對學習工作的熱情。此次活動能夠加快武漢地區高校權益工作的建設，更好地維護大學生的合法權益。
(2)活動時間：X年3月16日15:00
(3)活動地點：(待定)
(4)活動物件：武漢各大高校權益部代表
(5)活動流程：主要包括活動的前期準備工作，活動當天流程以及活動後期的整理工作
具體活動準備
(1)活動的前期準備
1、活動所用場地申請，(儘量申請十號樓報告廳或者九號樓報告廳)
2、峰會期間播放的PPT(包括宣傳用的PPT)的製作
3、宣傳海報和噴繪的製作、擺放及貼上工作
4、聯絡校媒及峰會的前期宣傳，以及在峰會期間進行拍照
5、峰會期間的小禮品的準備
6、簽到表的製作
7、主持人臺詞的撰寫
8、峰會前一天召集工作人員做好前期準備彙報確保各項工作的完成
(2)活動當天流程
1、工作人員到場，進行會場佈置工作(14:10)
2、工作人員準備簽到表，讓提前到來的代表簽到14:30
3、各個高校的權益部代表依次入席(14:50)
4、峰會正式開始(15:00——15:20)
①主持人介紹到場代表
②華中師大學生會主席李楠致辭
③華中師大學生會權益部部長周欣宣佈峰會正式開始
5、各高校權益部代表相互認識、互動小遊戲促進交流(15:20——15:40)
6、峰會議題一：介紹權益工作，互相學習(15:40——16:15)
7、峰會議題二：如何更好地開展權益部的工作到每個學生身邊(16:15——16:50)
8、所有參與峰會的代表合影留念(16:55)
(3)後期整理工作
1、打掃會場衛生
2、峰會會議材料整理
3、峰會效果反饋
物資準備
物品 數量 總計
水果 待定 待定
礦泉水 一箱 72.00
紀念品 待定 待定
列印檔案 待定 待定
人員配置
前期：
周欣 黃緒 劉海寧 樑燁 胡紫禕 張博洋
1、8 2、4 3 5 6 7
注：人員對應的是相關工作的序號。
當天：
會場佈置 簽到 主持 致辭 拍照 會議記錄
全體人員 周雪 待定 李楠 鄒宇 黃緒
後期：
打掃 材料整理 效果反饋
全體人員 宋偉 劉海寧
(三)、3.15維權講座
(1)活動目的：鑑於我校女生比例較多，所以決定以三月女生風采月為契機，舉辦關於女生的維權講座活動，這次活動主要以維護女生權益為主，提高當代女大學生的維權意識。
(2)活動時間：X年3月3月15日19：00
(3)活動地點：科學會堂
(4)活動物件：全校師生
(5)活動流程：
具體活動準備
(1)活動的前期準備
1、邀請主講老師
2、海報、展板的製作及宣傳準備
3、物資的購買：礦泉水、鮮花
4、場地的申請
(2)活動當天流程
1、開始前確定老師情況
2、當天晚六點到場佈置現場
3、維護現場秩序和接引
4、講座過程中拍照等
5、正式講座結束後，組織現場提問環節
6、講座結束後獻花
7、會場的清潔工作
(3)後期整理工作
1、利用人人網、新浪微博釋出講座現場氣氛
物資準備
物品 礦泉水 鮮花 展板、海報
價格(單位：元) 6 80 待定
合計：待定
人員配置
前期：
注：人員對應的是相關工作的序號。
當天：
後期：
四、活動宣傳
(一)前期宣傳：
1.橫幅宣傳:共2條，懸掛於東區小樹林、西區籃球場。
橫幅內容參考：“此時不權益服務，更待幾時維”“Hold住權益服務，Hold住生活”“權益服務在行動，和諧在其中”“撥開消費迷霧，享受權益服務陽光”
2.噴繪宣傳：以“權益服務周”為主題設計、製作2塊噴繪，擺放於東區小樹林和桂香園附近。
3.網路宣傳：在華大青年掛出活動通知，在QQ群中轉發活動訊息，並通過人人網和微博進行宣傳。
4.晚點名宣傳：製作3•15權益服務周的宣傳視訊或PPT，交由各院系權益部在晚點名時播放。
5.宿舍樓棟宣傳：利用宿舍的晚間播報和小黑板宣傳，並分配給院系權益部設計、製作海報張貼於各棟寢室樓。
6.廣播宣傳：撰寫廣播稿交由廣播臺在活動前期進行宣傳。
(二)中期宣傳
活動當天請相關媒體宣傳報道，並通過人人、微博刷屏直播。
(三)後期宣傳
1.在華大青年、華大桂聲、華大線上和人人、微博上進行後期宣傳。
2.利用宿舍晚間播報進行後期宣傳。
五、經費預算
名稱 數量 單價 總計
KT板 80塊 5元 400元
X-展架 5塊 50元 250元
噴繪板 1塊 150元 150元
海報 30張 5元 150元
橫幅 3條 60元 180元
筆記本 15本 4元 60元
簽字筆 3盒 20元 60元
精美禮物 1000份 1元 1000元
繩子 10卷 1元 10元
腳丫子 100張 5元 500元
插線板 3個 30元 90元
電線 3個 30元 90元
宣傳KT板 80塊 5元 400元
標籤紙 5包 4元 20元
便利貼 10本 4元 40元
膠帶 5卷 3元 15元
精美禮品包 1000份 2元 20xx元
列印檔案 1000頁 0.1元 100元
精美書籤 300個 0.5元 150元
水果 待定 待定 500元
礦泉水 2箱 32元 64元
邀請嘉賓相關費用 待定 待定 待定
鮮花 30盆 25元 150元
總計 6379元
大件物資準備
帳篷 5個
桌子 10張
椅子 12張
音響 1臺
話筒 4個
電腦 1個
地毯 1張
一、指導思想
緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節約資源和保護環境意識為主線，以開展建立“兩型”學校為動力，加強教育宣傳，倡導節約環保，厲行節約，提高認識水平，促進學生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環境的責任意識，充分發揮學校在“兩型社會”建設中的表率與輻射作用，為建立“兩型社會”做出積極貢獻。
二、建立主題
建立“兩型”學校，培育高素質人才。
三、建立工作領導小組
組長：陳亞明
組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭衝
四、活動安排
1、成立學校建立工作德育活動領導小組。在德育校長牽頭領導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育建立活動順利開展。
2、制定學校建立德育活動方案。在學校德育管理中，結合校園仁愛文化建設與文明建立工作，積極摸索節約、環保的能力培養與活動實施的`特色。
3、搞好學習宣傳動員。充分發揮學校廣播站、校園網、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環境”的意識，營造建設兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校建立中的模範帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。
1）召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”建立教育管理要求。
2）利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”建立活動。
3）通過校園廣播電臺、校園網宣傳“兩型”社會建設基本內容。
4）組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環保意識的教育。
5）組織黑板報、小報、宣傳專刊主題宣傳展評活動。
6）組織青年志願者開展社會實踐宣傳和“兩型”建立示範崗活動。
7）組織學生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。
8）擬定、發放給全體家長的公開信。
【範例】
一、“以德治國”的思想為指導
以《公民道德建設實施綱要》為依據，在全體師生中深入開展愛心、誠信、責任心教育活動，進一步激發全校師生髮揚誠信品德和誠信精神，樹立責任心，切實提高全校師生基本道德素養和教師的職業道德素質，優化環境，促進精神文明建設，深化孝心教育，推進素質教育，樹立學校新形象。
二、活動步驟及要求
（一）宣傳發動階段（2月－3月）
1、建立愛心、誠信、責任心教育領導小組，明確分工，落實責任。為保證活動的順利進行，建立學校、社會、家庭三結合教育領導小組，成員由學校黨、政、工團隊組織負責人和社群、家長代表組成，根據各成員代表的身份和職能進行明確分工，落實責任，加強考核。
2、召開全校師生大會，佈署學校教育活動實施方案，各年級根據自己的實際，制定特色活動計劃。
3、學校發放關於開展“誠信迴歸，學做真人”手拉手活動的倡議書，送到全校師生、家長、社群代表人手一份。並組織學生送給手拉手學校——內蒙古扎蘭屯興化國小和永和鎮小，和手拉手朋友一起開展這項活動。
4、通過小星星電視臺、黑板報等多個陣地大張旗鼓地宣傳開展愛心、誠信、責任心教育的重要意義、基本內容和要求，營造道德教育的良好氛圍。
（二）教育活動實踐階段（4月－11月）
1、在教育活動中，要有針對性和實效性，根據不同的物件分層次地開展相應的教育活動。
2、愛心、誠信、責任心教育活動與學校行風建設相結合。開展這項活動，教師率先垂範。切實加強教師隊伍的師德建設，開展“十要、十不”活動。要求教師要熱愛事業，不熱衷家教；要尊重家長，不高傲自恃；要尊紀守法，不違規違紀；要為人師表，不有損形象；要勤學樂教，不故步自封；要誠信待人，不陽奉陰違；要移風易俗，不賭博迷信；要樂於奉獻，不計較名利。通過“十要、十不”活動的教育，切實加強教師隊伍的師德建設，同時結合“五愛”教育、集體主義教育、社會公德教育、家庭美德、個人品質等教育落實《公民道德建設實施綱要》的要求，要求教師不僅在學校裡堅持教書育人，為人師表，而且在家庭裡、社會上時時、事事、處處都要為人師表，全方位樹立教師的新形象。
3、愛心、誠信、責任心教育活動與學校的孝心工程相結合。在學生中廣泛而深入地開展“做孝星，爭三好”活動。號召學生在學校做一個好學生、在家裡做一個好孩子、在社會做一個好少年，通過活動，讓學生把孝心獻給父母，把愛心獻給社會，把忠心獻給祖國，把誠信留給自己，使全校學生能夠講文明，懂禮貌，遵紀守法，誠實守信，在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發展。（三）總結評比階段（12月）我們將今年的愛心、誠信、責任心教育活動情況（包括所取得的`主要成績和存在的問題）加以全面總結，加強各班級的考核。結合年終評優工作，評出愛心、誠信、責任心教育活動中的“標兵”和“先進班級”，並給予相應的獎勵，使這一教育活動持續、深入地開展下去。
三、活動內容
（1）文明禮貌教育，文明禮貌是誠信品質的外在表現。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內在品質。
（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。
（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關係，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
（4）愛心幫困的教育。富於愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。
（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。
（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。
孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長送上生日的禮物等生動活潑的活動對學生進行孝心教育？
傳染病預防應急預案依照有關部門的要求，為了加強學校傳染病預防工作，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效，有序開展，確保疫情發生後能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生的預防措施，使缺失降低到最低限度，特制定本預案。
一、適用範疇傳染性疾病。
二、成立“傳染病”預防領導
小組組長：週期
副組長：謝瑋
組員：各班班主任
三、職責
分工組長：負責全校突發公共衛生事件的各項工作。
副組長：協助校長做好突發公共衛生事件的
各項工作成員：負責突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作
各班班主任：負責開展突發事件應急知識的宣傳教育，協助做好突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作。
四、做好傳染病防治宣傳工作
1、開好師生大會，貫徹上級有關傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。
2、利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。
五、制訂並落實防治傳染病措施
1、成立應急小分隊，給每位應急小分隊成員配備必要的防護用品，如防病毒口罩、手套等，要求小分隊成員隨時保持通訊暢通，隨時處理突發狀況。小分隊成員：王衛國鄧育紅李冬英鍾媛珍劉曉燕劉楊敏羅紹獻章滔。
2、實行嚴格的報告制度，學校在專門時期對師生職員每天都要作力所能及的軀體健康狀況檢測，務必做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。
3、對公共場所定期進行消毒。
4、廣泛開展愛國衛生運動。
5、加強體育錘鍊，提高免疫力。
6、在專門時期，嚴格操縱外來人員來校和本校學生外出，遠離病源。
7、對突發公共衛生事件，若疑似傳染病例，趕忙實施隔離，並及時上報疫情。
陽春三月，桃李爭豔。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現出你追我趕不甘落後的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業餘生活，以便更有利於教師提高工作效率，增強團隊意識和戰鬥力，學校工會決定開展以下系列活動。
一、學校組織一堂講座，給老師們上健康、營養、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時代要求的心態以及奮發向上的精神。授課的具體內容有：
1、針對教師職業的特點，講一講什麼樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態。
2、分析教師怎樣才能做一個有魅力的教師，美在教師身上的價值體現。無論是外在的美，還是內在的美，怎樣去展示，使之得到學生的愛戴，家長喜歡，同事的青睞，領導的欣賞。從教師的.著裝、容顏、體態、言行舉止等方面進行剖析，並加以指導。
3、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個議題
(1)工作之餘應當去做些什麼有利於身體的健康，給疲憊的身體充電，調節好各自的心理狀況，使自己總是處於永遠不會擊敗的好心態，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛
力，為了成為一個成功的女性做不懈的努力。
(2)生活上如何善待自己，科學地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。
二、三月八日，組織教師到野外踏青，收穫春天給我們帶來的特別的愛。
活動的內容有：
1、品嚐農村風味的生活。
2、體驗多勞多得的勞動喜悅。
為了引領家庭閱讀，弘揚家庭美德，注重家風建設，加強我校教職工家庭親子教育，促進教工子女健康成長，增強家庭觀、親情感，我校女工委擬組織開展年滿14週歲以下教工子女的親子活動。
一、活動主題：走進爸爸媽媽的'學校
二、活動時間：20xx年6月1日下午2點
三、活動地點：閩江師專高等專科學校新校區
四、活動專案及安排
（一）逛逛爸爸媽媽的校園
2：00簽到集中，由學前系的大哥哥姐姐帶領小朋友們逛逛校園，拍下美麗親子照。
負責人：馬梅鈴
（二）親子閱讀讓夢想起飛——夢想故事會
時間：2點30分——3點10分
地點：實訓樓夢想教室
活動方案：故事姐姐講故事、故事姐姐帶你玩遊戲
負責人：陳達媛、李妙娟
承辦工會小組：第12工會小組。
（三）親親寶貝遊園會
時間：3點20分——4點
地點：實訓樓二樓舞蹈廳
負責人：林志香、羅延舒
承辦工會小組：第9工會小組。
活動安排如下:
1.活動說明：所有參與的小朋友在活動開始前都可獲得一張積分卡（由工作人員進行蓋章），可以根據個人喜好參與喜歡的遊戲活動。相應的遊戲會有相應的積分，活動結束後可憑積分卡到指定地點領取大禮包。每張積分卡僅可一人使用，不可兩張疊加使用。
2.遊戲專案
（1）百發百中
年齡段：各個年齡段
道具：乒乓球、規則介紹海報
規則：確定一塊場地為比賽用地，在地面畫制九宮格，格內設定積分。參與人員在指定位置，用手向地下擲乒乓球，球彈起後落入相應格子中即可獲得相應積分。每位參與者有3次機會，分數可累加。若3次都未將球打入框內也可以獲得1個印章 閩江師範高等專科學校女工委
20xx年5月6日
一、處置食物中毒應急指揮領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、應急處理程式：
1、在全校範圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情後，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，採取搶救措施。
2、立即撥打急救電話120或者與附近醫院聯絡救治患病師生
3、立即向上級有關部門報告。
4、收集相關病情資訊、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。
5、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向上級主管部門彙報，指揮以下部門工作：（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。
（2）由學校負責立即向上級衛生部門報告，報告時間距離發病時間不得超過1小時。
（3）負責保護好現場，封存一切剩餘可疑食物及原料、工具、裝置、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。
（4）班主任負責協助學校護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門採訪；協助學校領導做好善後處理工作。
（6）學校安全工作領導小組要深入各班級配合衛生行政部門，做
好流行病學調查。向患者瞭解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，並預測發展趨勢。
（7）總務處做好後勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。
（8）食堂負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。
一、活動主題
“趣味物理製作——夠智慧你就來”
二、活動理念
國中物理是一門啟蒙教育的學科，讓學生初步領略自然現象中的美妙與和諧，形成對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理。
實驗是國中物理重要的一部分，特別是在當前強調“以學生為主體，提倡探究性學習”的新課程改革的背景下，學生的動手能力的提高，顯得尤為重要，而且，通過實驗，可以不但可以激發學生的好奇心，從而激發其學習的內在動力，提高學生的積極性和主動性，更重要的是可以使學生養成嚴謹的科學精神，培養學生攀登科學高峰的信心與勇氣。
趣味物理製作是一種我們努力尋找貼近學生的生活的點，以學生熟悉的現象為研究物件，用學生常見的物品和生活用品為實驗器材，使學生對物理產生親切感和認同感，讓學習延伸到課外，培養學生的動手能力、動腦能力，並且培養學生髮現問題、提出問題和解決問題的能力。
這是一個適合國中所有學生參加的第二課堂，目的在提高學生的.物理學習興趣和增加學生的動手製作能力和物理知識實際應用能力。
三、活動準備
活動前，同學們分好組（建議2—4人一組），按照附錄選擇好小組要進行的趣味實驗題目。老師會在學生動手操作前，給學生做好知識指導，指導同學們做好材料的準備和知識準備！並且要求學生在給定時間內完成製作！
四、活動人員
學生小組成員，若干老師（指導學生進行活動，負責注意學生的人身安全）
五、活動地點
籃球場（物理實驗室）
六、活動時間
八年級下期會考試後（五月中旬）
七、活動內容
按照附錄中所給製作選擇一個，在老師的指導下，自主取材和完成製作！最後進行集體表演！
永不褪色的是媽媽默默的關懷，無窮無盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩
一、指導思想：
兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種幸福的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有
二、活動領導小組組長：
武春安成員：大隊輔導員、全體中隊輔導員
三、活動安排：
20xx年3月1日~3月9日
四、參加活動物件
全校學生
五、活動過程及詳細要求
讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關懷而感動，對父母的幫助常常懷有感激之心。
1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（週五）通過紅領巾廣播對全校學生髮出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例給學生一週的工夫，去了解自己的父母，瞭解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，並通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現場，講述撫養孩子過程中的感人事例。教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。
為貫徹落實嘉興教育局“新增區域內融合型、共建型教共體學校（校區）共同體15對30所”列入嘉興市政府20xx年民生實事專案。根據海寧市教育局《關於印發“海寧市跨地區和區域內教共體結對學校及幫扶民生實事工作實施方案“的通知》（海教〔20xx〕29號）等檔案精神，根據海寧市獅嶺學校與海寧市博達學校對幫扶協議，經共同協商，制定本實施方案。
一、指導思想
貫徹落實全國、全省教育大會精神，根據省政府“網際網路+義務教育”部署要求，依託網際網路等資訊科技優勢，充分利用城鎮優質學校的教育資源，幫助解決農村薄弱學校在教育教學中的存在短板，實現城鄉幫扶學校管理共進、教學共研、資源共享、資訊互通、師生互動、差異互補，推動城鄉義務教育優質均衡發展。
二、工作目標
1.以“促均衡、提質量”為工作主線，以提升支援和受援兩所學校辦學水平為宗旨，立足學校的常規教學工作，線上線下相結合，充分利用資訊科技優化教師日常教育教學行為為抓手，重點採用互動、互助、共享三大結對幫扶活動方式，全面提升支援和受援學校教師業務素養和教育水平，提高學校教育教學質量。
2.依託之江匯教育廣場這一教育資源平臺，尋求獅嶺學校、博達學校雙方教學資源共享、師生共同成長的途徑，實現兩校的可持續發展。
3.通過兩校師徒結對，跟崗鍛鍊，線上線下示範課，線上線下集體教研，線上拓展課程，學生集體交流活動等實現兩校無障礙交流，提升教學品質，實現雙方共贏。
三、組織領導與職責
組長：
職責：簽訂協議，做好兩校的方案策劃，搭建平臺、引領教師團隊專業發展。
副組長：
職責：共建型建立方案制訂和總結，指導核心組成員落實相關工作。
核心組成員：
唐旻禕（教導主任）徐湘如（教導主任）
職責：做好線上線下示範課，線上線下集體教研，線上拓展課程的課表安排和具體工作的溝通、落實等。
王吉利（教導處副主任）劉明憬、付開萍（教導處助理）
職責：協助教導主任開展相關工作，記錄行事曆，做好資料的蒐集、整理等。
張莉（教科室負責人）徐湘如（教科室主任）
職責：科學研究兩校共建型建立的提升策略，做好每年的相關主題的省市級相關論文、案例評比工作和相關活動資訊報道的報送等。
林曉君（資訊科技老師）吳夢丹（資訊科技老師）
職責：做好錄課，“之江匯”教育廣場的教育共同體智慧服務平臺上傳有關佐證材料，提升應用資料等。
張潔（德育主任、少總輔）陳明雅（德育主任）
職責：組織學生集體交流活動，每學期不少於一次。
結對導師：孫飛鳳（五語）、徐潔（四數）、徐靜（六英）
職責：每位導師結對三位教師，每學年活動5次以上。
兩校各學科教研組長
職責：組織教師上好線上線下示範課，開展線上線下集體教研，落實線上拓展課程的實施。
四、結對幫扶內容及方式
（一）開展師徒結對活動
1.確定師徒結對關係。獅嶺學校教研組長、海寧市骨幹教師、五年級語文教師孫飛鳳，海寧市骨幹教師、四年級數學教師徐潔，海寧市骨幹教師、三六年級英語教師徐靜分別與受援學校的三位教師建立師徒結對關係。於3月17日下午開展師徒結對儀式。
2.開展線上或線下傳授指導活動
師徒開展豐富多彩的線上或線下傳授指導活動不少於5次。師徒各自完成相應的記錄表（附表2），做好相關的活動照片蒐集提交給資料管理員，活動報道資料提供學校資訊報道員。
（二）異校跟崗鍛鍊
博達作為受援校至少安排1名教師在獅嶺學校跟崗鍛鍊，每名教師跟崗鍛鍊時間不少於1個月。根據學校工作實際需要，博達學校派付開萍跟崗鍛鍊，獅嶺學校根據跟崗需要，來安排人員和具體內容。
（三）線上線下示範課、集體教研
獅嶺學校向博達學校開展同步課堂或送教下鄉示範課累計不少於10節。
1.城鄉同步課堂。雙方共同商議決定，選擇除體育、資訊外其他所有學科進行網際網路+同步課堂教學。精心挑選名優教師上課，對本校和博達學校的學生開展視訊直播互動教學。雙方學校學生實現同步上課、同步作業、同步教研。主要學科：語文、數學、英語、科學、美術、音樂、班隊。
措施一：協調兩校作息時間和課程設定，安排好同步課堂直播時間，建立大課表。（唐旻禕徐湘如）
措施二：確定同步課堂教學內容，兩校教師依據自己班級的學情和個人教學風格，完成初次備課，提交教研組長。學習小組集體交流討論修改教案，主講老師收集建議進行二次修改。（唐旻禕徐湘如）
措施三：對接老師交流互動，課前討論好各種預案（包括學科知識方面和資訊科技運用方面等），做好充分的課前準備。（林曉君、吳夢丹）
措施四：課中多元互動，協同教學。以雙方教研組為單位，教師之間交流互動，同步互學，共研提質提效的策略與方法。（學習小組）
措施五；課後精準反饋，及時改進。兩校教師及時跟進調研，根據學生的課堂反應和作業反饋、考試成績、情緒變化等做好溝通、交流和記錄，為下次的同步教學改進教學做好準備。（學習小組）
2.遠端專遞課堂。依託“之江匯”教育廣場，由獅嶺學校針對博達學校的薄弱學科，系統地提供以視訊點播為主的網路課程。
措施一：全員磨課。獅嶺學校通過樣本研修的形式，各學科組打磨出一堂高質量的微課，含所有學科。
措施二：將微課應用於專遞課堂教學中。
3.送教下鄉示範課。本年度獅嶺學校三位名優骨幹教師作為導師向博達學校各送教下鄉示範課一次。四月語數學科送交一次，十月英語送教一次。
措施一：校級磨課。導師在集體研究、備課、磨課。
措施二：送教並開展研討活動。
（四）線上線下集體教研
1.教師網路研修。雙方教師基於網路平臺開展集體備課、教學診斷和主題研修活動不少於4次，促進教師專業發展，提升城鄉教師教學整體水平。
措施一：定學科，定計劃。確定美術學科為網路研修的主要學科，期初佈置任務，兩校溝通制定好研修計劃（王彥、姚新英）
措施二：重合作，多交流。兩校教師利用多媒體實現異地互動，打破空間限制，交流互動，共同提高。
措施三：求創新，共成長。根據實際情況，隨時創新教研方式，促進兩校共同成長。
措施四：線上、線下雙管齊下。多點聯動，切實提高教學研修效率
城鄉同步課堂後，每次精準反饋，及時改進。
2.線下集體教研活動。四月博達學校教師參加獅嶺學校的集體教研活動各學科各1次。
措施一：教研組課堂打磨，提升課堂質量，學科組分別進行單元整組說課、上微課和評課。博達學校教師可參加教研組的競賽，有導師的小組主動邀請結對教師共同教研。
措施二：四月週六學習會開展第一期“凝聚智慧 展現精彩 亮出風采——獅嶺學校養正課堂教研團隊展示活動”。
（五）線上拓展課程
獅嶺學校向博達學校共享至少1門用於課後服務的線上拓展課程。
措施一：定學科，完善課程。獅嶺學校確定（二年級噼裡啪啦小魔棒數學）拓展課程為共享課程，課程負責人沈緣，課堂實施人數學團隊，做好課程地完善，提高實施價值。
措施二：四五月重點開展拓展課程活動，豐富兩校的課後服務。
（六）學生集體交流活動
兩校間開展學生集體交流活動（包括文體活動、勞動實踐、研學實踐等）不少於1次。
措施一：兩校德育處商量具體學生集體活動內容。制定實施方案和安全預案。
措施二：上半年圍繞勞動教育，兩校大隊幹部結對研訓，播種希望；下班年開展研學實踐，兩校大隊幹部技能大賽，體驗豐收。
（七）科研提升與資訊報道
科學研究兩校共建型建立的提升策略，做好每年的相關主題的省市級相關論文、案例評比工作和相關活動資訊報道的報送等。
措施一：每年四五月組織教師參加省市級相關論文、案例評比工作，提升質量，科研總結促進兩校共建活動質量的提升。
措施二：獅嶺學校充分與資訊2.0工程相整合，提高各類網路課堂、研討的質量。兩校做好典型案例經驗總結推廣。分別組織資訊報道團隊，經常性撰寫相關活動報道及時上傳之江會學校平臺，同時上報市教育網或資訊中心。爭取完成上級要求的目標：年度內在省級以上媒體至少有1～2篇報道。
五、結對幫扶期限和本年度任務
自20xx年開始，至20xx年結束。每兩年為一輪，共兩輪。
本年度所有任務完成截止時間：3月底、6月底、9月底、10月底前，教共體完成結對幫扶進度分別不低於40%、60%、80%、100%。我們作為20xx年新增的跨地區和縣域內教共體學校，應力爭在20xx年9月前全部完成規定的年度任務。
六、工作職責
1.制訂方案，簽訂協議。按照一對一的方式制訂結對方案並簽訂結對協議，明確具體結對目標、任務、職責分工及完成時間。
2.開通空間，匯聚資訊。基於“之江匯”教育廣場，開通專項網路空間，動態呈現結對幫扶推進過程和階段成果，交流資訊與經驗，共享優質資源。
3.點位聚焦，探索實踐。對照結對方案，圍繞管理共進、教學共研、資源共享，資訊互通、師生互動、差異互補的結對幫扶總體思路，開展豐富多樣的結對活動，探索形成促進結對學校依託資訊科技共同發展的經驗和模式。
七、保障措施
1.及時制定結對幫扶年度計劃，雙方全力支援結對幫扶活動的開展，根據學校各自特點，開展多種形式的主題活動，以活動促進結對幫扶工作的深入開展。
2.雙方定期瞭解情況，及時指導活動開展的相關情況，幫助指導、總結各自資源開發利用、同步課堂實施及教師研修等工作。
3.雙方明確一名分管校長作為結對的'聯絡人，校際間要加強電話聯絡，及時通報資訊，統籌安排相關活動。
一、活動目的：
1、瞭解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂於參與清明節的活
2、使幼兒瞭解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備：
請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的'。
三、活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節的來歷。
3、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什麼要選擇清明呢?
原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前後，山青水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，出去郊遊;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
4、請革命軍人講革命戰鬥故事。
5、聽軍人講完後請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
6、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。
為進一步推進節水型社會建設，提高青少年學生的節水意識，根據《省水利廳、省教育廳、省財政廳關於全面開展學校節水工作的通知》（蘇水資[20xx]17號）和《關於做好20xx年度節水型學校建立工作的通知》（鹽水資〔20xx〕3號、鹽教財〔20xx〕8號）要求，結合我校實際，擬開展以“愛水惜水、節約用水”為主題的節水型學校建立活動。特制定以下實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，本著“節約用水，降低能耗，保護環境，持續發展”的原則，在全校大力開展“節約用水，和諧發展，建設節約型校園”的活動，充分利用好現有資源，竭力發揮其效用，使節約意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
二、組織領導和職責任務
組長：
副組長：
成員：
職責：負責學校節約用水工作的組織、領導和協調；負責對全校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查和資訊通報。
三、節約用水主要內容
1、加強用水裝置的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。
2、自覺養成節約用水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。
3、校園綠化用水採用噴灌、滴灌等節約用水灌溉方式。
4、加強對已有節約用水裝置的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對食堂、水衝式廁所等進行改造，逐步安裝節約用水計量裝置。
5、加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的汙染。
6、舉辦國小生節約用水徵文評比活動
四、任務分解及工作措施
我校節約用水活動要緊密結合“建立節約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節約用水宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現在做起，紮實做好節約用水各項工作。
（一）、大隊部要利用校園廣播宣傳平臺，藉助“世界水日”、“中國水周”、“全國城市節水宣傳週”等重要載體，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節約用水活動的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行動。
（二）、教務處要在全校範圍內廣泛開展“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”倡議活動，及時有效地進行節約用水宣傳，營造良好的節約用水校園文化氛圍。圍繞“建立節約校園,我們共同行動”活動主題，組織廣大學生積極參加節約用水社會實踐活動，提高學生的環保意識。
（三）、各年級要結合教育教學改革，在有關課程中增加節能、節約用水、節糧、節材、環境保護等教育內容，認真落實節約用水教育進入課堂教學，採取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節約用水教育的力度，真正將“節約用水進學校”工作落到實處。要深入開展國情和節約用水教學工作，逐步增加以節約用水和保護環境為主的教學內容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護校園環境，積極建立節約型校園。
（四）、德育處要組織學生開展形式多樣的節約用水社會宣傳活動。在做好學生安全保障工作的.前提下，積極組織學生參觀當地的節水教育基地、水利工程、供水和汙水處理設施，通過直觀生動的體驗式教育，讓廣大學生了解先進的節水技術、裝置設施、節水知識和日常生活中的節水竅門，變學生的被動接受為主動參與，使其成為校園內外的節水宣傳員和踐行者。教育引導學生樹立節約用水觀念，通過社會實踐活動達到熟悉節約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
（五）、總務處負責做好節約用水有關設施裝置維修改造的相關經費的預算、計劃和落實工作，從學校長期發展和節約型校園建設全域性出發，對節約用水等方面進行統籌規劃，採取適當的節約用水措施，切實降低後勤保障執行成本。要進一步建立健全後勤節約用水制度，採取獎罰措施，鼓勵教師在教學工作中嚴格執
行國家相關節能標準，在降低後勤執行成本的同時，進一步提高後勤服務水平和質量。
（六）、各年級、各教研組要在廣大師生中加大節約用水、保護校園環境、建立節約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強用水管理，厲行節約，杜絕浪費，紮實做好節約用水工作。
五、工作要求
（一）、加強領導，組織落實。開展節約用水活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統工程。各辦公室、教室要高度重視，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。
（二）、分解任務，明確責任。各室負責人要結合本身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度。學校將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支援，以保證節約用水工作的順利完成。
（三）、檢查指導，規範管理。為保證各項節約用水工作任務的落實，節水工作領導小組必須加大監督、檢查力度，規範管理，在工作中指導廣大師生認真開展節約用水活動。
（四）、各辦公室、教室要結合節約用水活動的開展，及時宣傳節約用水工作好的經驗和做法，提高廣大師生的節水意識。
（五）、要重視相關資料的收集整理工作，加強資料的積累。
根據縣教育局象教[20xx]71號《關於開展20xx年教育系統“家長評教師、社會評學校”活動實施評議的指導意見》精神，制訂本方案。
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，以辦好讓黨放心、讓人民滿意教育為目標，著力解決我校師資隊伍建設和學校辦學中存在的問題，規範辦學行為，努力樹立教師的良好形象，提升學校的教育質量，從而創辦優質和諧的教育。
二、實施步驟
㈠、第一階段：動員部署（20xx年10月）
根據縣教育局有關檔案精神，成立以校長為組長、各部門負責人為組員的評議活動領導小組，制定評議活動方案。組織全體教師學習縣教育局象教[20xx]33號檔案，發動全體教職員工積極參與評議活動。
㈡、第二階段：實施評議（20xx年10月）
本階段為評議活動重點，著重做好以下工作：
1、“家長評教師”工作：
主要活動安排：開設家長開放日，讓家長了解教師的.教學工作情況；召開家長會，瞭解家長對教師工作的滿意程度；設立家長意見箱、校長信箱、公佈熱線諮詢電話、電子郵箱，聽取對教師的建議和意見；進行問卷調查，瞭解家長對每一名教師的具體評價。
具體評議時間：初定10底，召開家長會，進行動員，組織評議。
2、“社會評學校”工作：
根據教育局“丹城、石浦城區學校三年一輪迴開展評議”精神，我校今年不組織社會各界對學校評議活動。
㈢、第三階段：總結整改（20xx年11—12月）
對家長評教師工作進行總結、分析，彙總評議結果，上報教育局評議辦公室，並將相關資訊反饋給教師，幫助教師正確對待存在的問題，促進教師進行反思與提高。針對家長、教育局民主評議辦公室反饋的各種意見，學校認真做好整改落實工作。
三、工作要求
1、成立石浦國小“家長評教師、社會評學校”活動領導小組： 組長：勵安平
組員：陳英寬、王愛國、鮑曉燕、葉育苗、陳西貴、張金橋
校長室對雙評議工作整體負責，實施評議方案制訂、評議結果彙總分析、報告工作；副校長室及校務辦落實相關表格，組織評議結果收集、彙總工作；德育處負責上報全校學生家長基本資訊。其他部門作好配合工作。
2、全體教師要提高認識，高度重視“家長評教師、社會評學校”活動。要以積極的心態參與評議活動，以虛心的心態接受社會各界、家長的評議，以負責的心態改正教育中存在的問題，抓好教育工作，提高教育質量，提升教師形象，提升學校品牌。
根據《淄博市人民政府關於貫徹魯政發〔20xx〕24號檔案統籌推進縣（區）域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》（淄政發〔20xx〕34號）及市教育局《關於推進義務教育學校發展共同體建設的實施意見》，為進一步推進全區義務教育學校共同體建設，促進全區教育的優質均衡發展，結合我區實際，制定本方案。
一、指導思想
以黨的十九大和全國、全省教育大會精神為指引，圍繞加快教育現代化、辦好人民滿意教育目標，深化教育領域綜合改革，以優質基礎教育資源共建共享為核心，組建聯盟式、幫扶式共同體，充分發揮名校的示範、輻射和帶動作用，創新義務教育辦學模式和管理體制機制，全面激發義務教育學校辦學活力，促進全區義務教育更加優質均衡發展。
二、總體目標
在鞏固已有的共同體基礎上，組建一批新的的幫扶式、聯盟式共同體，實現年內全區義務教育段學校共同體建設全覆蓋。深入探索管理科學、執行高效、互助互贏的共同體辦學的新模式和新機制。
三、工作重點
1.確定共同體核心學校，讓學校自願結合，增大學校間組建共同體雙向選擇空間，充分發揮學校的主觀能動性，組建聯盟式共同體和幫扶式共同體，鼓勵各學校特色發展。
2.制定共同體內相關學校的捆綁式考核制度，推進學校間師資共享、學生共育、資源共建、責任共擔、合作共贏、協同發展，實現責權利的統一，調動學校、校長、學校領導班子、教師的工作積極性。
四、共同體主要組建模式
1.聯盟式共同體。國小組建10個聯盟式共同體，國中組建4個聯盟式共同體，全區確定14所聯盟式共同體核心校，其餘各學校依據地理位置、辦學定位、辦學優勢和辦學特色，選擇加入一個聯盟式共同體，每個共同體原則上不超過4所學校。聯盟式共同體核心學校牽頭商定共同發展願景和具體舉措，探索開展校幹教師掛職交流、聯合教研、課題共建共享、學生交流、教育教學活動同步等學校教育教學管理交流活動，分享先進的辦學理念、成功的管理模式、有效的課堂教學、良好的場地設施裝置和優質的師資團隊，加快融合，優勢互補，進一步提升學校辦學品位和辦學層次。
2.幫扶式共同體。需要幫扶的學校提出申請，填寫申請表，由教育和體育局優先在其所在的聯盟共同體內確定一所幫扶學校，組成結對幫扶共同體。通過課題引領、網路教研、空中課堂、校幹教師交流、特色共享等工作機制，幫助被幫扶學校解決實際困難，實現幫扶式共同體之間的教育資源共享，全面提升薄弱學校教育教學、管理水平和教育質量。
五、實施步驟
1.制定《張店區20xx年義務教育學校發展共同體工作實施方案》，適時召開會議並公佈。（3月）
2.各學校根據實際情況自主選擇、對接聯盟式共同體核心學校組建聯盟式共同體，各聯盟式共同體核心學校填寫聯盟式共同體彙總表（附件1）於3月31日前報基礎教育科。（3月）
3.有被幫扶需求的學校填寫幫扶式共同體申請表（附件2）於3月31日前報基礎教育科。（3月）
4.適時召開會議公佈全區20xx年義務教育學校聯盟式共同體、幫扶式共同體組建情況，部署任務，明確要求。（4月）
5.各聯盟式共同體核心學校、各幫扶學校牽頭、協調共同體內學校制定共同體年度工作計劃，確定主要工作任務、合作方式、相關職責等，並於4月15日前報基礎教育科。（4月）
6.區教體局組織相關人員對各共同體工作計劃進行修改、完善並及時反饋。（4月）
7.制定全區各共同體發展情況評價、考核標準並公佈。（4月）
8.各共同體按照工作計劃開展工作，區教體局組織相關人員進行及時排程、指導。（5月-11月）
9.對各共同體發展情況進行督導評估。（11月-12月）
10.對各共同體發展情況進行總結，推廣義務教育學校發展共同體典型案例和經驗，引領各共同體良性發展。（12月）
六、健全保障機制
1.探索構建共同體管理一體化機制。共同體內部實行核心校負責制，引領各成員學校逐步探索構建“一體化管理、一體化教學、一體化教研”的共同體辦學模式和執行機制。各共同體學校等要明確各自職責和具體任務，協同發展、創新發展。
2.探索構建“網際網路+共同體”發展新機制。以教育資訊化作為推進義務教育優質均衡發展的重點和突破口，通過改善學校資訊化辦學條件、推進學校間教育資源共建共享、深化全域性數字化學習推廣應用、強化學校校幹資訊化領導力和教師資訊化應用能力等舉措，全面優化學校網路教學與學習環境，實現共同體內部各學校互聯互通、互動交流、共同生長。
3.建立科研先導和典型引領機制。各聯盟式共同體核心學校、幫扶式共同體幫扶學校系統梳理共同體執行中的各類問題和難點，按照“問題即課題”思路，積極開展課題研究，突破瓶頸，創新協同發展路徑，及時進行階段性總結。區教體局將通過召開現場會、研討會、經驗交流會等形式進行宣傳和推廣推介，引領發展。
一、活動目的
為了感謝長期付出辛勤汗水的全體教職員工;在三八女節這天體現學校對女教職員工的特別關愛。同時拓寬大家的業餘文化生活，提高全校教職員工隊伍的凝聚力。我校組織全體女教職員工進行一次“開心”活動。
二、活動內容
1、分發三八婦女節禮物（價值50元購物卷）
2、三八婦女節的'由來講解，瞭解國內優秀女性的成功事例。
3、魅力女性T臺秀
4、經過精心挑選和意見徵詢，此次活動共為全校女教職員工安排了拔河比賽，乒乓球比賽體育運動（文科組對陣理科組）。
三.活動時間
XX日 下午第7、8節課。
四、活動流程
1、 3月7日下午7、8 節課，講解三八婦女節的來歷。瞭解國內優秀女性的成功事例。
2、 3月8日 拔河比賽，乒乓球比賽體育運動。和田縣第一國小魅力女性T臺秀。
五、活動需達到的目標
通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調節，不僅可以增強集體榮譽感，還可以豐富了女教師的生活，提高了女教師們進行體育活動的熱情和參加體育鍛煉的積極性。而且在比賽中還可以增進了友誼，培養團結協作的精神，同時憑拔河這一項古老體育運動的獨特魅力也向我們展示了當代女教師的蓬勃朝氣和青春的氣息。並且能促進了學校教職工之間的和諧與團結。
和田縣第二中學婦委會
XX日
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