一、打掃房屋
一般在小年之前完成，不過三十之前再打掃一下更好一點，將家中弄的整潔一些可以增添氣氛，全家一起掃除，在快樂中改變環境，增添過年氣氛。
二、選購春聯貼畫
和家人商量買什麼樣子的`春聯，買多少的數量，貼在什麼位置，簡單的規劃可以讓所有的家庭成員都參與進來。大家一起討論，哪怕什麼都沒有佈置呢，新年的氣氛就出來了。
貼對聯。貼對聯是中國的傳統習俗。對聯貼上門，預示新年即將到來！
貼福字。“福”，意味著幸福，意味著祝福。“福”字到了，寓意福到了。
貼窗花。貼窗花，象徵紅紅火火。貼門神，意味著新的一年家人平平安安。
巧設計。可以提前自己製作或購買有新年意味的掛件、飾品來裝飾家裡。
換桌布。可以購買一套紅色桌布，這樣可以增加過年氛圍，還可平時使用。
備餐具。準備精緻的餐具，紅色為佳，親戚朋友吃飯時看到定會讚不絕口。
三、燈飾佈置
新年佈置燈飾很重要，一般串燈看起來比較簡單，家人一起動手，編成一些漂亮的圖案，鼓動孩子參與進來，大家都要融入到這個氣氛中。
四、中國風裝飾品
懸掛點綴中國結、無紡布宮燈等裝飾品。有的'還需要自己手工拼接，數量多一點，就可以讓氛圍變得很好。如果能自己手工製作就更完美了。
五、整理年貨
家裡播放一些歡快的新年音樂，大家一起整理年貨，討論過年玩什麼。家裡買新的床單被罩、新衣服什麼的，雖然大家條件好了不一定要在新年換新衣，但是這個過程可以給家裡增添年味。
春節的腳步越來越近，而物業從未讓您失望。年味的營造，家的氛圍，每一扇門後，都是美好的問候！最後，聽聞今夜影至長，請君莫忘添衣裳！冬，很冷，外出記得多穿衣喲！
一、目的
春節是中國的傳統節日，物業公司是小區節日氛圍營造的主體，也是物業企業張揚企業文化，開展社群活動的服務內容。通過節日的佈置，營造一種良好的生活環境。突出表現物業企業的人性化管理，提升物業企業形象，也是迎合業主對居住環境品質的`需求。
二、範圍
zz西苑一期、二期已入住區域
三、職責
1管理處制定方案；
2公司辦公室負責相關資源的採購和配置；
3管理處負責安排相關人員落實方案。
四、內容及要求
1門口布置
○1小區入口處用紅布做對聯及橫批一副（內容待定）；
○2橫批下掛紅燈籠（配有源燈泡）。
2區內佈置
內容：1）主幹道及各支幹道拉拉三角旗若干道；
2）主幹道及廣場周圍插刀旗若干面。
要求：
○1刀旗上有"zz物業歡迎您"標識
○2刀旗21日早上7：00插，晚上20：00收，連續七天；
○3收插、監護由保安負責。
3廣場佈置
22號樓與24號樓之間廣場邊用熒光燈做一個有"新年快樂"賀詞的燈箱。（附圖）
材料
○1方格鋼絲框；
○2方管兩米兩根；
○3熒光燈管（黃色10米，紅色一卷）
○4閃動控制器兩個；(一個控制輪廓，一個控制燈籠及賀詞)。
新年新春將至，為了渲染中國傳統春節的喜慶氛圍，營造酒店快樂而熱鬧的經營氣氛。結合酒店春節年夜飯等特色活動，針對酒店的整體設計，公共關係部依根歷年來春節氛圍佈置實況策劃春節佈置方案如下：
酒店大門：
1）正大門16米橫幅祝福內容：“祝全市x新春快樂，萬事如意！”；
2）酒店雨棚的2大圓柱附近，懸掛2個喜慶大紅燈籠（內有燈亮）；
3）旋轉門正上方佈置有立體的福虎模型（可用kt板寫真設計）和“新年快樂”字樣；
4）玻璃門廳的6根方柱用新春喜慶的噴繪布或kt板寫真（成本較高）進行包襯。
大堂：
1）大堂旋轉門附近圓柱以喜慶圖案的kt板塊連線組成方形柱狀；
2）大堂方柱的旁邊以紅花植物佈置（既喜慶又環保），上方兩側均以喜慶寫真kt板“福虎送財”圖形佈置，2樓弧形門廳的欄杆上以立體的“新年大吉”字樣鏤空裝飾（可陪襯單調的紅燈點綴）；
3）大堂旋轉樓梯的轉角以“萬福樹”或金桔樹懸掛滿福袋和小型春節進行填空佈置；
4）總檯及漣吧的吧檯均以喜慶大紅春節點綴佈置。
三樓包廂區域：
玻璃門廳兩邊以喜慶大紅春節點綴佈置（如有必要可懸掛小型的帶燈燈籠）。
客用電梯：
電梯廳面不再作裝飾佈置，僅在電梯的電子屏播放新春祝福語錄為主（可以播放客人自主點播的新春賀詞）。
康體區域：
康體區域場的佈置由康樂部根據實際情況進行佈置，要求以中國結和喜慶金桔等飾物進行裝飾，以簡單為主。
客房區域：
客房區域以入住賓客贈送的新年禮物和賀卡為新春的祝福，不再做其他裝飾佈置要求。
年夜飯現場的場地佈置由餐飲部門自行落實佈置。
所有區域的新年佈置由工程部配合完成，要求所有佈置務必在1月x日之前全部完成，以共同營造一個良好的新年氛圍。
20xx年新春將至，為了渲染中國傳統春節的喜慶氛圍，營造酒店快樂而熱鬧的經營氣氛。客房部依據歷年來春節氛圍佈置情況計劃20xx年酒店春節佈置方案如下：
一、酒店大門：
1、正大門電子屏祝福內容：“峎山巨集基大酒店祝全縣人民新春快樂，萬事如意！”大門上方玻璃貼“歡度春節”字樣。
2、酒店雨棚下懸掛4個喜慶大紅燈籠(內有燈亮)。
3、酒店雨棚4根圓柱用新春喜慶的噴繪布進行包襯。
4、正大門兩側擺2盆大金桔圍草花；過車道及臺階上擺草花。
二、酒店大堂：
1、大堂玻璃窗上懸掛小紅燈籠，中間貼年畫、剪紙。
2、大堂正中擺一“福龍迎春”展示臺，檯面上擺一生肖模型配模擬花盆、水仙花盆、糖果盆。
3、大堂大堂旋轉樓梯的轉角擺2棵模擬桃花樹，樹上掛利事封、小掛飾及彩燈。
4、前臺上方天花板掛“走馬燈”及“銅錢春”，前臺接待臺正面貼福字。
5、大堂天花板筒燈與筒燈之間用黃色絲草做弧形波浪，兩弧形間掛一中國結或小紅燈籠；大堂上方懸掛紅色絲帶。
6、大堂中間立柱對大門正面：上掛大中國結，下貼春聯。
7、大堂方柱的旁邊圍模擬紅花植物佈置。
三、客用電梯：
用酒店賀年寫真噴繪裝飾。
四、中餐大廳及包廂：
1、中餐大廳大門玻璃門貼年畫，大門兩側貼春聯。
2、中餐大廳天花板及中餐包廂走道天花板用紅色絲草做弧形懸掛，兩弧形之間掛中國結或小紅燈籠。
3、中餐大廳窗戶玻璃上貼年畫。
4、中餐包廂大門兩側掛辣椒結。
5、西餐廳走廊正面圍欄及大堂樓梯圍欄掛中國結圍金色絲草。
6、西餐廳迴廊天花板筒燈與筒燈之間用金色絲草及小紅燈籠裝飾。
五、客房區域：
1、客房入住賓客贈送新年糖果和賀卡為新春的祝福（年三十至八年級）。
2、樓層客用電梯間走廊筒燈掛小紅燈籠。
六、其它區域：
1、購物廣場正門兩側貼春聯，大門玻璃貼年畫。
2、各營業場所收銀臺放置大號元寶塔及水仙花盆。
所有區域的新年佈置要注重簡約時尚，細緻典雅，大方得體，根據酒店整體的設計結構點綴佈置，達到和諧統一的目的，凸顯酒店典雅的喜慶氛圍。
所有佈置務必在1月15日之前全部完成，以共同營造一個良好的新年氛圍。
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：
一、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收穫和感悟。
二、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故；觀看春節文藝節目；參加社群組織的各類春節遊藝活動和福清市教育局等單位主辦 的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，瞭解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。
三、編一幅新春對聯。倡導學生瞭解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
四、製作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，新增新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
五、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小夥伴看。
六、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社群清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀 和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為夥伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
七、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的嚮往。
八、編寫一條祝福簡訊。設計一條祝福簡訊，傳送給自己的親人，老師，以簡訊的方式拜年。簡訊倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重簡訊內容所蘊含的祝福。
九、許下一個新春願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，併為實現這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人蔘加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
活動準備
(一)場地準備：幼兒園內
(二)材料準備：活動所需的音樂、謎面卡片、活動獎狀和獎品。
(三)教師準備：各班教師必須向家長介紹有關活動的具體流程。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在12月24日下午2:50準時到園參加活動。
活動流程：
1、15：00：家長入園、簽到、找到寶寶、尋找謎面並將謎底寫在謎面下面寫上寶寶姓名(猜到謎語多者為勝)。
2、15:30全體家長及幼兒一樓以班為單位集合
3、家長宣佈謎底、園方效對。
4、統計猜謎名次
5、集體遊戲(以班為單位，各班找到園方準備的單子並找到單子上所寫的`物品。先找到的班級為勝。)
6、發放獎品、獎狀，活動結束
一、活動時間
12月31日14：00
二、活動地點
縣體育局籃球場(燈光球場),落雨天到體育館
三、活動安排
14：15天下弘毅隊VS天下修遠隊
15：00天下海濤隊(育英高一)VS天下守正隊
16：00三對三籃球對抗賽
17：00收場(由此次比賽勝利隊伍打掃場地衛生)
四、關於三對三籃球對抗賽
1、參賽隊：弘毅隊、修遠隊、守正隊、海濤隊
2、須知：每個隊可分1-3組，每組3人(人員不可重複)進行對抗賽，對抗賽規則採取一般籃球半場規則，一局5個球，五局三勝制進行淘汰賽選出最終冠軍組。(請各陣營隊長在20xx年12月28日前將參加對抗賽的人員交給徐成或毛英棟)
3、活動督導人：
4、活動各隊負責人：
5、比賽負責人：徐樑、徐成記錄臺負責人：
6、後勤負責人：龔一財及高一隊員
7、裁判組負責人：
8、安保負責人：
五、其他要求
1、參加籃球賽的人員必須穿籃球鞋、籃球服(或短褲、背心)，不準穿牛仔褲、帆布鞋上場比賽(如有違反者，取消比賽資格)。另注：為方便裁判執裁，各位參賽隊員必須穿有號碼的球服。
2、活動開始時，如有隊伍或隊員遲到，一律不準參加比賽，直接取消比賽資格，在一旁觀看學習(有事提前向隊長請假，說明原因)。
3、比賽中，每支隊伍人數不得少於八人，少於八人的隊伍取消比賽資格。
4、活動當日全員在13：30之前到達活動場地整隊。
5、活動所需器材，後勤組務必於整隊前清理到位。器材有：音響(最好帶話筒，由王一波負責)，計時裝置，籃球，記錄臺器材，技巧賽所需器材，兩個哨子。主題音樂由負責音響的人自行決定。
6、各隊中沒有派出小組或人數不達要求的將視為棄權。
六、活動紀律
1、活動期間必須做到文明禮貌，不得以在賽場上發生爭質，不準辱罵對方，違反者罰下場，更不能在賽場內出手打人，這是必須嚴禁的，違反者作開除處理。
2、活動期間不可以做出有損於俱樂部形象的事情。
3、在活動結束之前，所有成員不得離去。
4、參與活動者必須嚴格遵守國家各項法律法規，在校學生必須嚴格遵守學生行為準則。
【活動時間】
2月x——2月x
【活動目的】
1.提升萬達影城“傳播文化，分享快樂”的品牌形象
2.強化萬達影城美譽度、“萬達”在顧客心中的檔次感與好感度
3.採取優惠套票形式，將票價拉低，吸引更多人來萬達看電影
4.通過相關電影的小活動，將“萬達”、“電影”概念深入人心
5.慶祝春節，讓影城顧客看的開心、玩的高興
6.創造與聯盟商家合作的機會點，鞏固聯盟關係
【活動意義】
一年一度的春節新年馬上就要到了，新年的鐘聲可曾喚起您對往昔的回憶?繁華的街道，新年的爆竹，友好的問候，熙熙攘攘開心購物的人群……
又是一年春節時，雖然這是一個泊來的節日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的電影大餐，火爆開心的電影活動，伴著電影以及迷人的夜色，讓我們盡情地歡樂在這個節日...
春節必不可少的節目，是各種各樣的HappyParty，是友情、親情、更是愛情的歡樂聚會……親愛的朋友：想和親朋好友在聖誕、新年狂歡一番嗎?歡樂袋子、聖誕老人、精彩紛呈的電影活動定會令您的聖誕夜晚高潮迭起。不同的選擇，不同的氛圍，萬達為您提供一與眾不同的電影主題狂歡Party!
【活動詳細內容】
一、影城現場小遊戲(搞影城氣氛)
活動一：尋找配音啦!——視音結合暴料更是凶猛(用自己的話惡搞一段經典電影對白)
用電視牆播放經典影片(越經典的越好)，播放完畢後，參賽選手有十分鐘考慮、組織語言的時間，根據演員嘴型、表情等給影片片段自主配音，可模仿、惡搞、鄉言等，不拘一格!
比如：大話西遊裡的那個“曾經有”一段，惡搞為“曾經有一碗好吃的炸醬麵擺在我面前，可是我口袋裡錢不夠，只好忍痛說，我還不太餓……”
獲得掌聲最多、最猛烈的，可獲得男、女配音獎項，頒發獎盃及獎品。
活動二：男女搭配，歡笑猛烈?——電影主題歡笑更是猛烈
規定時間，準備50個電影名稱，喜劇片、愛情片、動作片、科幻片等，是有特色的，然後由兩個人蔘加比賽，一個人看到用語言、動作等描述出來，讓對方猜，大聲說出來。
電影名稱如：黑客帝國、理髮師、蜘蛛俠等，容易讓大家表情、動作、語言、猜測發揮的影片。
在規定的時間內完成10個的就算全勝，其他完成6個以上的都算及格，可獲得不同級別的相應獎品。
二、優惠家庭套餐(吸引人流進入影城)
1.大片看過癮：自選當日放映的影片兩部大片80元/位
2.平安夜通宵場：平安夜當夜，播放通宵午夜場，三部影片100元/位
3.全家套餐：三口之家觀影99元/套(可觀看影片或任一部)
4.3D聖誕夜：當晚觀看3D影片可享受x免費西餐券一張
活動目的：
1、 嶄新的20xx年即將來到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯歡活動”，鍛鍊學生的能力，豐富學生的課餘生活。
2、 使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。
活動準備：
1、同學準備一個拿手的節目，一份小禮物。
2、佈置好教室環境。
3、準備幾個遊戲，一些小獎品。
活動過程：
一、主持人：
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20__年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；
男：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，展示你的特長；
女：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
男： 一年級5班20xx年元旦聯歡會現在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
二、節目表演、遊戲活動
1、擊鼓傳花
2、搶座位
3、製作賀卡互贈
4、歌朗誦
5、猜迷語
6、講故事
7、大合唱《新年好》
三、結束朗誦：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵
男：好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年裡努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間
男女合：慶元旦活動到此結束謝謝！
四、老師講話
一、設計意圖：
新年快到了，幼兒園早早就為孩子門佈置了新年環境，園內到處都洋溢著喜慶的新年氣氛。託班的孩子們總喜歡用手指著牆上、掛在天花板上的裝飾品，說“這個是紅的，那個是黃顏色的……”有的孩子看見小包裝盒，就猜著說“盒子裡面有糖”，“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足，我便設計了“過新年”的活動，讓孩子們在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。
二、活動目標：
1、幼兒初步感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、通過和小朋友一起探索活動，體驗到過新年的快樂。
3、幼兒能積極的參與到活動中。
三、活動準備：
禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶。
四、活動過程：
（一）引起興趣：
（師生每人戴一頂新年帽進教室）
（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）
師：寶寶，過新年囉！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！
（二）觀察交流：
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？
（引導幼兒說出禮物的顏色特徵）
（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子裡會有什麼禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。
（三）遊戲分享：
1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子裡是什麼禮物？
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。
2、師：盒子拆開了，裡面藏的是什麼呀？（毽子）
這些毽子是什麼顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，並講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做遊戲吧！
（可採用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！
——放背景音樂《新年好》。
五、活動總結：
教師針對幼兒具體的表現，及時給予評價，表揚和鼓勵那些在活動中表現積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。
六、活動延伸：
教師讓幼兒把新年老爺爺發的禮物，拿回家裡去和爸爸媽媽一起分享。並問一問爸爸媽媽知不知道這些盒子是什麼顏色。
活動目標：
1、透過混齡共慶新年，以大帶小來促進不同年齡孩子之間的交流，促進孩子社會性的發展。
2、以表演、趣味遊戲的方式來歡度新年，感受新年的氣息和快樂。
3、培養幼兒的自我表現潛力，增強同伴之間的感情，同時讓幼兒認識元旦節日。
活動時間：
20xx年12月31日上午8：30
活動準備：
1、幼兒愛吃的零食。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、教師和幼兒一齊佈置活動室。
4、向中班哥哥姐姐發出邀請。
活動場地：
小一班教室
活動過程：
一、開場：
1、教師致新年賀詞：新的一年又到了，我們小朋友又長大一歲，就應更懂事、更能幹了。這天我們和中班的哥哥姐姐們一齊慶祝元旦，祝大家新年快樂！
2、教師：幼兒新的一年即將到來，我們要在新年裡做些什麼呢？
3、大家齊唱《新年好》
二、表演節目，熱熱鬧鬧過年
師：新的一年就要到來了，我們的弟弟妹妹們給哥哥姐姐們準備了節目，哥哥姐姐們也準備了姐妹，此刻讓我們一齊來慶祝吧！
小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》
中班：唱歌《過新年》和《卷鞭炮》
三、遊戲時間，快快樂樂過年
師：除了表演節目之外，老師們還準備了遊戲哦！
混齡遊戲：《擠氣球》《擊鼓傳花》
四、教師小結活動狀況，並祝賀幼兒節日快樂！幼兒們交換禮物。
一、活動背景：
新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，瞭解過年的習俗以及習俗的由來，我準備在班級裡開展迎新年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發紅包、舞龍舞獅、設計製作賀卡、剪窗花、製作簡單的春聯、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡樂，知道過年後自己又長大一歲了。
二、活動目標：
1、瞭解春節的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。
2、通過遊戲區的活動，發展幼兒的動手能力和交往能力。
3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
三、活動準備：
1、課件、剪刀、水筆、蠟筆、錄音機、磁帶。
2、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個，紅色正方形紙長方形紙若干。
四、活動過程：
（一）幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。
1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什麼？（引導幼兒結合已有經驗進行講述）
（評析：幼兒已有的一定的生活經驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。）
2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。
（二）瞭解過年的習俗和由來。
1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會幹什麼呢？（引導幼兒自由發表自己的意見，講到一種習俗就開啟課件欣賞。）
（評析：適時播放課件起了調節作用，儘管都是看，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的瞭解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）
2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問：“那人們過新年時為什麼要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發表意見或和同伴相互交流）
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
（1）年獸最怕什麼呢？
（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們為了嚇走年獸，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
（評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒瞭解過新年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）
（三）分組過新年，感受過年的歡樂。
1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”
第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發紅包。
第二組：合作舞龍舞獅。
第三組：卷炮竹，放鞭炮。
第四組：設計製作賀卡、做窗花、製作簡單的春聯。
1、幼兒按自己的意願選擇區域進行活動。
2、教師巡迴指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。
（評析：通過分小組的慶祝活動滿足了幼兒想過新年的願望，並使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高潮。）
（四）結束活動，分享過年的喜悅。
1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。（帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）
五、活動延伸：
組織幼兒給小班的弟弟妹妹拜年、送賀卡，並且舞龍舞獅給他們看，將過新年的歡樂與他們共享。
一、指導思想：
為進一步展現我營新年新氣象官兵同樂的風采，充實官兵軍營文化生活，讓官兵們在新年到來之際，在遊園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培養積極向上的精神及營造歡樂和諧的軍營風貌，在營黨委的關心支援，特舉辦此次遊園活動。
活動主題：四海三江春氣息 官兵同樂迎虎歲
二、活動時間：20xx年2月14日9：00至20xx年2月14日11：00
活動地點： 大樓前小操場
活動參與人員：全營官兵
活動工作人員：各連團支部成員成立春節活動籌備小組
主辦單位：營
三、遊戲安排：
1、 遊戲名稱
(1)雙人頂氣球
(2)袋鼠跳
(3)新年鐘聲
(4)年年有魚
(5)英雄競折腰
(6)時尚保齡球
(7)猜猜猜
(8)套圈
(9)夾玻璃球
(10)摸獎
(11)搬運工
(12)射門
(13)踩氣球
(14)幸運大抽獎
四、人員及分工安排
1連負責：(8)套圈(12)射門(3)新年鐘聲
2連負責：(1)雙人頂氣球(5)英雄競折腰(6)時尚保齡球
3連負責：(4)年年有魚(2)袋鼠跳 (11)搬運工
3連負責：(7)猜謎(9)夾玻璃球(13)踩氣球
5連負責：(10)摸獎(14)幸運大抽獎
策劃人：營春節活動籌備小組
領獎處負責：楊勁鬆
物品採購：待定
會場設定：各連負責(桌子一張、遊戲名稱及規則說明一份)
五、時間安排
2月8日至2月9日：核實人員分工，確定各成員的人物。
2月10日至2月11日：採購所需要的物品和製作需要的道具。
2月12日：核實準備物品是否齊全。
六、遊戲內容
(一)雙人頂氣球
負責人： 道具：氣球 參加人員：戰士分組參加
遊戲規則:兩人一組，共兩組，兩人只能用臉部貼著氣球從頭跑到折返點，再跑回起點，中途氣球掉下來重來，先完成的一組取勝，
(二)袋鼠跳
負責人： 道具：麻袋，繩子 參與人員：每三名戰士為一局
遊戲規則：三名參賽選手，雙腳放入麻袋中，跳會折返點處，最先回到起點的一名人員為勝，並可領取獎票一張。
(三)新年鐘聲
負責人： 道具：鑼一個，矇眼布若干
遊戲規則：參賽選手用紅布蒙上眼睛原地轉三圈，再去擊鑼。能夠敲響鐘聲的為優勝者，並可領取獎票一張。
(四)年年有魚
負責人： 道具：嘴上帶環的紙魚十五個，魚竿三個
遊戲規則：場地內有事先準備的帶有環的紙魚十五條，在規定時間內(兩分鐘)釣起最五條魚的選手獲勝，並贏取獎票一張
一、晚會主題
同心同樂，共謀發展
二、晚會時間、地點
時間：初步定於XX年12月初
地點：學生活動中心
三、參加人員
機關全體幹部職工
四、節目及要求
1、節目內容：健康向上，喜慶祥和，能夠體現機關良好精神風貌，主題不限。
2、節目形式：形式不限，單人或團組表演均可，團組可跨部門組合。節目型別包括獨唱、合唱、舞蹈、相聲、小品、雜技、演奏、戲劇、朗誦等，鼓勵自編、自導、自演的各種原創節目。
3、節目時限：每個節目3—8分鐘。（整臺晚會控制在2小時以內）
4、節目報送：每個部門至少報送一個節目，報送時請寫明部門、節目名稱、節目型別、表演人員名單。
五、節目報送時間
請各部門於XX年10月30日之前將本部門節目報至機關黨委，機關黨委將組織人員對節目進行篩選，確定最終演出節目。
六、獎勵
晚會設一、二、三等獎，評委將現場對演出節目進行評選；對參與積極、節目質量高、演出效果好的部門給予組織獎。對獲獎的節目和部門給予適當獎勵。
舉辦機關新年晚會是展示機關形象、促進團結和諧、凝心聚力謀發展的有效途徑。請各部門切實做好宣傳動員工作，踴躍選送節目，認真組織幹部職工積極參與，確保晚會成功舉辦。
一、指導思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
二、活動準備：
1、體育遊戲材料的準備：
2、場地劃分與佈置：
3、音像收集與準備：
4、拍照、資訊上傳：
5、教師才藝表演：
三、活動流程：
(一)、園領導或年級組長講話
(二)、幼兒早操表演
(三)、親子體育遊戲(按不同的遊戲要求選擇參與遊戲的物件)
1、遊戲：摸石過小河
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點，掉入“河”中，退出遊戲，速度快的一組為勝。
2、遊戲：運西瓜
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進行遊戲，速度快的一組為勝。
3、遊戲：我們一起來套圈(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：孩子與媽媽分別站在起點處準備，遊戲開始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個)，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進行，以最快套完的小組為勝。
4、遊戲：接果果(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：次項比賽分6次進行，每次各班出一組親子參賽。
玩法與規則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進家長筐子裡，在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。
(四)、才藝表演
1、幼兒與家長的才藝表演
2、教師才藝術表演
活動目標：
1、通過各種形式讓孩子們來認識、瞭解新年，知道新年的象徵意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
談話：認識新年
活動準備：
新日曆一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
活動過程：
1、出示日曆討論：“一月一日”是什麼節日？有什麼象徵意義？
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的'到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動名稱：兒歌《新年》
活動目標：
1、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，瞭解一些常見的過年形式。
2、願意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。
活動準備：
兒歌《新年》，新年錄影
活動過程：
一、經驗交流
價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們過年時會和爸爸媽媽做些什麼事情呢？
2、我們一起來看看新年的時候人們是怎麼慶祝的。（觀看錄影）
3、師：你看到了人們是怎麼慶祝新年的？（幼兒自由交流）
提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年裡，每個人都覺得非常高興。
二、欣賞兒歌
價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）
2、師：兒歌說太陽變成了什麼？
3、師：月亮變成了什麼？星星變成了什麼？
4、師：為什麼太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。
三：學習兒歌
價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。
四：延伸活動：互相拜年
價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，並促進幼兒與人之間的交往能力。
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