為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社群居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社群20xx年元宵節文娛活動方案。
一、指導思想
20xx年XX社群元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社群居民群眾積極參加健康文明的.社群活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
農曆正月十三下午1：30，在社群前XX公園開展社群元宵活動。
（一）比廚藝
比賽規則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜後帶來社群比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其餘為參與獎。
（二）煮湯糰
社群煮湯糰供前來參加活動居民品嚐。
（三）猜謎語
比賽規則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。
一、活動目的
元宵節即將來臨之際，面向已入住業主的傾情回饋活動，藉助節日帶來的喜慶，鞏固已入住業主的.信心，從而形成以老帶新的良好風氣，並通過物業公司員工專業、周到、細緻、溫情的服務，向客戶展示物業的良好形象；併為業主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業主間的距離，營造良好的社群氛圍和鄰里關係，充分體現和諧小區的`新氣象，令全體業主感受到“家園溫馨”。
二、活動主題
元宵燈謎猜猜看
三、活動地點
二棟二單元架空層
四、活動時間
20xx年x月x日周x下午14：00~16：30（視具體情況而定）
五、活動物件
1、參加人員：小區業主及其家人
2、邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發出邀請並在大門主入口進行活動提示
六、活動內容及流程
1、小區業主自行趕到活動現場。
2、主持人宣佈致辭並宣佈活動開始。
3、業主參加猜燈謎、猜中答案者根據數量兌換相應的獎品。
4、活動結束，業主返回，清理場地，回收物品。
七、活動規則
規則：自由活動，參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎進行猜謎。
猜對燈謎可兌換獎品：
猜中4個燈謎可兌換獎品：牙刷1支猜中5個燈謎可兌換獎品：筆記本1本
猜中6個燈謎可兌換獎品：湯圓一包猜中7個燈謎可兌換獎品：圓珠筆一盒
猜中8個燈謎可兌換獎品：毛巾一條猜中20個燈謎可兌換獎品：沐浴露套裝一套
為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社群居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社群20xx年元宵節文娛活動方案。
一、指導思想
20xx年南黎花園社群元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社群居民群眾積極參加健康文明的社群活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
x月x日(農曆正月十三日)下午1:30，在社群前龍沁公園(雨天社群一樓大廳)開展社群元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜後帶來社群比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其餘為參與獎。
(二)煮湯糰
社群煮湯糰供前來參加活動居民品嚐。
(三)猜謎語
比賽規則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
主題說明：
本單元以對任務意識的培養為中心，結合元宵燈會，通過大帶小活動，做燈、賞燈、玩燈及各種遊戲活動，知道元宵節的意義及風俗習慣，共享集體活動的快樂，提高幼兒完成任務的能力。
五大領域：
健康:放鞭炮 社會: 元宵花燈會
語言: 故事：年的傳說 數學: 剪窗花
謎語：賞燈猜謎 複習6的組成
科學: 燈的故事 音樂: 歌曲：小狗抬花轎
美術: 手工：彩燈
放鞭炮(繪畫)
故事：《年的傳說》
(一)
春節是中華民族最重大的傳統節日。
大年七年級一大早就要放鞭炮。爆竹聲是辭舊迎新的標誌、喜慶心情的流露。
拜年就是到親朋好友家、鄰居那裡祝賀新春。
換門神、貼春聯：上古時相傳鬼怕桃木，神茶、鬱壘兄弟會捉鬼，於是人們把他倆的像面在桃木板上，放在門前辟邪，叫做桃符。以後改為門神。後有人在桃木板上寫了兩句吉祥話，這便是春聯。
(二)
過春節了，為什麼要放鞭炮?這和“年”有關。
傳說，在遠古的洪荒時代，有一種凶惡的怪獸叫“年”，他的吼聲大得像打雷，行走快得像颳風，還吃人和動物。每到大年三十晚上，“年”就要從海里爬出來傷害人畜，毀壞莊稼。人們為了躲避“年”獸，三十晚上，天不黑就早早關緊大門，不敢睡覺，坐等天亮。為消磨時光，他們就喝酒。等年七年級早晨“年”獸不在來，才敢出門。人們見面拱手作揖，祝賀道喜，慶幸沒有被“年”吃掉。這樣過了許多年，沒出什麼事，人們放鬆了警惕。有一年三十晚上，“年”獸突然竄到江南的一個小村子裡，一村子人幾乎被“年”吃光，只有一家掛紅窗簾、穿紅衣的人家平安無事。還有幾個小孩，在院子裡點了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒後“啪啪”作響，“年”獸轉到此處，嚇得掉頭逃竄。此後，人們發現“年”怕紅、怕響聲、怕光。於是每到年末歲首，家家戶戶貼紅紙、穿紅衣、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，這樣，“年”就不敢來了。再後來，放鞭炮就完全為了熱鬧，增加節日的喜慶氣氛了。
附2： 歌曲《小狗抬花轎》
八隻小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，一隻小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一腳。
小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，花轎太到半山腰呀，想個辦法真正好。
一二三向上拋，老虎跌個大老跤，一二三向上拋，老虎跌個大老跤。
家長工作：
1. 帶棉被和自制花燈。
2. 和每位家長簡短交流,瞭解幼兒在家的生活情況。
一、 活動主題
感受傳統節日文化的薰陶，豐富教師和同學的生活，讓同學感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與同學的情感交流，讓同學體會到節日的熱鬧與快樂。
二、 活動地點
1、學校食堂 各班教室
三、 活動時間
x月x日下午16:00開始
四、 活動組織
校文體中心
五、 參加人員
校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生
六、 活動安排及佈置
1、 各班自行佈置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡
2、 校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎
3、?懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料 準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、 配置節日音樂並拍照留念
七、 活動所需材料
1、 包湯圓所需材料：糯米麵、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備) 水果若干(食堂準備) 活動展板一塊(文體中心準備)
八、 活動經費預算
控制在1000元以內
主要涉及領域：
語言
活動目標：
1、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的'發現。
3、產生自己製作花燈的願望。
活動準備：
園內佈置花燈展。
活動過程：
1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
（1）進入展廳，提出參觀要求。
（2）自由結伴欣賞和交流。
（3）集體交流自己的感受與發現。
2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞並講述。
（1）教師示範講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
（2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。
（3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
（4）歸納、豐富講述經驗。
①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚什麼？
②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
3、拓展思維，激發自制花燈的願望。
（1）回憶已有經驗，進一步瞭解花燈的多樣性。
（2）欣賞用廢舊材料製作的花燈，激發自制花燈的願望。
一、活動目的
為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，瞭解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂於分享的態度。
二、活動主題
歡樂鬧元宵
三、活動時間
20xx年寒假以及x月x日下午，12：15開始
四、活動內容和具體安排
（一）前期準備（寒假）
開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢製作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。——班主任負責
（二）主題活動（元宵節當天）
1、營造濃郁的活動氛圍
（1）電子螢幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍。
宣傳語——金牛迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，嚮往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，感悟鄉風民情；做湯圓，體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得夥伴拍手笑。
（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區域，營造濃郁的'傳統節日氛圍。
（3）宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。
（4）當天早晨（或提前至周x下午），各班根據活動內容，做好班級環境的佈置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室裡掛上燈籠等。——正副班主任負責
2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嚐湯圓之間的時間段；一三年級：品嚐完湯圓至放學之前，約2：00—3：00）
在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責
3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）
在正副班主任、家長志願者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。
食堂為每班提供糯米糰、菜肉餡兒；和麵和放湯圓的用具，由各班自備。——x班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）
每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嚐自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂（3名家長志願者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。
5、後續活動：各班填寫1份活動記錄表；
各班上交2到3張家長志願者反饋表。
為豐富和活躍廣大人民群眾的節日文化生活，營造健康向上、富有時代氣息、祥和喜慶的春節元宵節氛圍，於正月十二到二十舉辦“元宵節燈會”，具體安排如下：
一、燈會內容
根據縣委、縣提出的“四大轉型”戰略目標和20xx年要完成的重點工程專案來進行，要求融入襄汾元素、體現科技含量、形成互動參與、充滿時代氣息、營造節慶氛圍，並結合新年特色構思造型。
二、燈會形式
1、大型主題門樓燈
2、各式造型燈
3、各式透明燈片彩色噴繪造型燈
4、各式點綴燈
5、各式輪廓燈、星星燈、流星雨燈以及掃描式燈
三、燈會地址
1、北大街縣委門口
2、丁陶文化廣場及周邊道路（東至振興路，西至農民街，北至北大街，南至步行街）
四、燈會要求
1、各單位按燈會要求的內容、形式、規格在所分配的位置地段進行佈置，燈展造型設計草稿需在1月5日前報兩
節文化系列活動領導組辦公室稽核，辦公室設在縣文體廣新局，電話：。
2、燈會製作時要求在設計以“四大轉型”戰略目標為主題的主造型燈的同時，每組燈必須有相應的點綴燈，並以點綴燈為主設定燈謎活動及相應獎品。
要求規格：長6m，寬2m——3。5m，高4m——5m；每個燈箱電量設計要求在1千瓦以下，按照單項電路設計製作，每個閘箱輸出電量不能低於50千瓦；造型燈要求每晚6：00——12：00通電，其餘時間斷電。
各承製單位的造型燈必須在正月十一中午十二點前安裝好並通電，正月十一下午兩點，領導組進行統一驗收。
3、丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司要配合搞好燈會期間的供電，並按照相關安全要求，安裝漏電保護器、專用閘箱，確保燈會電力安全正常，襄汾供電支公司在正月十二日晚需配備電力應急車。變壓器至閘箱的電路安裝、維護、安全保護措施由丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司負責，閘箱至各承製單位造型燈的電路安裝、維護、安全保護措施由各承製單位負責，要求每組造型燈都必須有漏電保護器等保護措施，各承製單位於正月初八把護電管理人員名單報領導組辦公室，安監局負責電路安裝的整體安全檢查工作。
4、要求文體廣新局成立燈會領導組，組織專業隊伍，抽調專人負責鼠年元宵節燈會的策劃、布展以及燈會開幕式等籌備準備工作。
五、燈會位置分配
由丁陶文化廣場巨石標誌向東分四個篇章依次排開。
1、“現代農業基地”篇章（1號——11號 共11個） 1號位置由農業工委承製：“現代農業基地”標語燈 2號——11號位置由經信局承製：反映我縣現代農業基地建設的造型燈（10個）
2、“新型工業強縣”篇章（12號——54號 共43個） 12號位置由經信局承製：“新型工業強縣”標語燈
13號位置——27號位置由經信局承製：反映我縣新型工業強縣建設的造型燈（15個）
28號——54號位置由中小企業局承製：反映我縣新型工業強縣建設的造型燈（27個）
3、“宜居宜業新區”篇章（55號——67號 共13個） 55號位置由住建局承製：“宜居宜業新區”標語燈
56號位置由教科局承製：反映我縣宜居宜業新區建設的造型燈
57號位置由衛生局承製：反映我縣宜居宜業新區建設的造型燈
58號——67號位置由經信局承製：反映我縣宜居宜業新區建設的造型燈（10個）
4、“帝堯文化之都”篇章（68號——80號 共13個） 68號位置由經信局承製：“帝堯文化之都”標語燈
69號——79號位置由經信局承製：包括天塔獅舞、跑鼓車、花腔鼓、跑旱船、社火、抬閣等造型燈（11個）
80號位置由政法工委承製：陶寺文化或丁村文化造型燈
5、丁陶文化廣場（81號——89號 共9個）
81號——88號位置由中小企業局承製：四大轉型結合龍文化造型燈（9個）
6、燈謎區
在丁陶文化廣場圖書館北門前設定燈謎互動區，規模為200只燈籠，由經信局承製。
六、主題門樓燈設定地點
1、丁陶文化廣場巨石標誌前
設計製作富有民族特色的龍式拱形門樓造型燈，以及反映四大轉型戰略目標的大型燈門，製作“襄汾縣元宵節燈會”主題標語燈，由zf工委承製。
2、新縣委門
設計製作燈門一座，門兩邊需各設計一座造型燈，由縣直工委承製。
3、步行街東、西兩側
各設計一座以龍造型為基調的拱形燈牌樓，東側由經信局承製，西側由中小企業局承製。
4、廣場中央
石柱兩側各設計10——12箇中國結樣式的造型燈，共計20——24個；臺階二層設計反映我縣是中華龍文化之始祖的大型燈片噴繪，以陶寺龍蟠、漢代龍、唐代龍、明代龍、清代龍為主體展示龍的演變；廣場中心設計以龍蟠為造型的輪廓燈，由環保局承製。
造型燈數量統計：
中小企業局：
反映新型工業強縣的造型燈25個（33號——57號）
廣場內龍文化以及其他內容的造型燈11個（90號——100號）
步行街西側牌樓門造型燈1個
共計：37個
經信局：
反映現代農業基地的造型燈10個（8號——17號） 反映新型工業強縣的造型燈15個（18號——32號） 反映宜居宜業新區的造型燈10個（62號——71號） 反映帝堯文化之都的造型燈11個（72號——82號） 步行街東側牌樓門造型燈1個
共計：47個
一、活動目的
春節過後，顧客消費熱情下調。元宵節是春節過後的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。
另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費群體，提升超市知名度和美譽度。
二、活動內容
小超市元宵節促銷方案活動
1、超市情濃，購物歡樂送
活動時間:2月1日至2月6日
凡於活動期間一次性購物滿48元的顧客，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值3元)，每天限送300份；同理，購物滿88元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值5元)，每天限送100份。購物滿108元，憑電腦小票可到服務中心領取大米(8斤)一袋(價值8元)，每天限送100份。
注:小票金額不可累加，每張小票限領1份。
小超市元宵節促銷方案活動
2、真情元宵 難忘今宵
活動時間: 2月1日晚上19:00-21:00
活動目的:為進一步聯絡顧客情感，豐富社群文化生活，烘托氣氛，吸引消費人流，增加消費人流的彙集及消費關注。提升超市在公眾的良好形象。
活動內容:舉辦一場文藝演出。內容高尚、積極向上、健康活潑，體現團圓歡樂的主題，期間穿插互動猜迷等遊戲，並現場派發獎品。
小超市元宵節促銷方案活動
3、濃情元宵，顆顆真情
活動時間:2月1日-2月6日
活動目的:吸引人氣，增加銷售，提高超市知名度和美譽度
活動內容:凡於2月23日-2月25日來本超市購物的顧客，可憑當日電腦小票到大門口免費換取現場製作的“濃情元宵”一份(三-五個)，每天限送500份。
活動細則:在超市大門口設現場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
道具:準備鍋一個，一次性塑料碗5條，牙籤1盒(由供應商贊助)
小超市元宵節促銷方案活動
4、喜鬧元宵，樂猜謎語
活動時間:2月5日-2月6日
活動內容:每天在超市門口每天掛燈謎；凡在活動期間購物的顧客，只要猜出1個以上謎語，並寫在便條紙上，即可憑電腦小票和dm剪角或便條紙到服務中心領取元宵一份(價值2元)，每天限100份。
燈迷由店企劃手寫，便條紙等活動道具由店自行提供。
三、氣氛佈置和宣傳
a、保留部分春節促銷活動氣氛佈置。
b、正門:在正門懸掛“濃情元宵，難忘今宵”橫批和“促銷活動內容”宣傳欄，並在正門前懸掛大紅燈籠；
c、冷凍食品區氣氛佈置(見附圖)，懸掛小燈籠、燈迷和活動宣傳板。由區店美工按總部市場營銷部的設計模版製作，可以採用噴繪貼在kt；
d、主通道:懸掛主題pop和燈籠，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染春節氛圍；
e、重點佈置和陳列元宵節商品促銷區域，各款湯圓等冷凍冷藏商品陳列整齊，除了懸掛“濃情元宵，難忘今宵”掛幅和謎語外，並掛放醒目手寫特價pop和在主要通道處佈置提示元宵節促銷區的指示導向牌。
活動目標：
1.瞭解燈籠的種類、形狀，知道元宵節的由來。
2.能用折、粘、剪等方法獨立製作燈籠，掌握燈籠的製作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵節的快樂。
活動準備：
1.日常生活中引導幼兒認識龍。
2.課件（燈籠會），人手一件燈籠製作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、鬆緊帶）。
3.各種自制燈籠範例。
活動過程：
1.播放課件，欣賞花燈，認識元宵節。
提問：燈會上都看到了什麼燈？你能說出幾種燈的`名稱嗎？
小結：正月農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。
正月十五也是一年中第一個月圓之夜，一元復始大地回春，人們對此加以慶祝，燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。
交流：生活中你見到過什麼樣的燈籠？
2.嘗試製作燈籠
（1）出示各種燈籠的範例，示範一種燈籠的做法。
（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進行製作。
3.掛燈籠裝扮教室
幼兒自由交流相互評價製作作品。
一、活動主題
春暖新社群
二、舉辦單位
主辦單位：xx街道xx社群
協辦單位：
物業服務有限公司
三、活動保障
（一）組織保障
為了使社群元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。
（二）經費保障
1、社群文體工作年度經費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助
四、活動設定
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
（一）元宵燈籠展
居民親手製作燈籠，活動當天拿到社群參展。
（二）做湯圓、品湯圓
社群幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
（三）遊園活動
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設定：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆裡放20個乒乓球，遊戲者各自從盆裡夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其餘得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上並排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其餘得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間3月4日（正月十四）下午13：00
2、地點：社群旁圓形廣場
目標：
能根據形式創編內容。
準備：
請幼兒帶一些燈籠來園。
過程：
1、複習《花燈謠》
師：“上次老師和小朋友一起學的那首，你們還記得嗎？”（記得）
“那的名字叫什麼？”（花燈謠）
“我們大家用好聽的聲音來念一念吧！”
幼兒齊念。
2、創編活動。
①提問：
師：“元宵節你還見過什麼樣的花燈？你喜歡什麼燈？”
②幼兒相互討論。
③請幼兒大膽發言。
④將幼兒喜歡的花燈創編到裡面，並一起念一念。
⑤把自己創編的`念給好朋友聽。
3、教師簡單小結，用小紅花鼓勵積極創編的幼兒。
延伸：
請幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。
春節、元宵節是我國重要的傳統節日，為充分挖掘春節、元宵節的優秀傳統文化內涵，豐富全院教職工的節日精神文化生活，著力深化講文明、樹新風活動，突出人文關懷，倡導低碳環保、勤儉節約理念，營造喜慶、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍，共慶盛世佳節。學院工會決定在全院教職工中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂此方案。
一、活動主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，弘揚春節、元宵節的深厚文化內涵，營造昂揚向上、奮發進取、文明祥和的節日氛圍。
二、活動目的
繼續突出社會主義核心價值觀的宣傳教育。在品味春節、元宵節的'民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，在感受文化氛圍、享受節日快樂過程中提升文明素質。
三、活動內容
活動時間：20xx年1月6日——20xx年2月6日
活動形式：
1.“我的春節·元宵節剪影”——用相機或手機記錄下自己、家人或城鄉居民過節的瞬間或開展活動的場景，如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯、做元宵、吃湯圓等，廣泛收集家鄉過年的風俗習慣、節日活動資料。
2.“元宵節慰問活動”——報名參加活動的會員工會發放元宵一份，由分會按報名表統一領取。
活動要求：
1.參加“我的春節·元宵節剪影”活動的職工每人交單幅照片1-2張或組照一組；
2.照片用A4紙彩印，每幅照片附文字說明；
3.照片以分會為單位收集，請各分會於2月13日前將照片收齊後交工會412辦公室，電子檔打包上傳到郵箱。
四、活動獎勵
參加“我的春節·元宵節剪影”活動的會員，按上交作品數評出一、二、三等獎。
一、活動主題：
20xx年信諾歡樂元宵會
二、活動目的：
增加節日氣氛，感受傳統文化；豐富員工的`業餘文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間：
20xx年3月5日晚上19：00——20：30
四、活動地點：
公司食堂
五、活動物件：
信諾全體員工
六、活動準備及佈置：
1、活動準備：
2、場地佈置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街並配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。
七、活動進行階段：
1、活動說明：
工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。獨立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機，且只能入場一次，先到兌獎處核對正確答案後取下燈謎謎題交給兌獎人員，並填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個並贈送智慧獎一份。
2、現場工作人員分工安排：
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁；
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來；
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
4、現場監督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具；
5、保持好現場衛生，及時清理垃圾。
設計思路：
（一）當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。時代賦予了幼兒教育擔負傳統文化教育的重任，幼兒教育應當豐富幼兒的知識，引導其儘早接觸祖國傳統文化並對其有粗淺的瞭解，從小熱愛祖國的傳統文化，其中瞭解祖國的傳統節日是幼兒學習傳統文化的一個重要內容。
（二）元宵節時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節日。愉快的節日體驗，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛入園的情緒不穩定期。
（三）即將升國小的大班幼兒，在幼兒園班級中接待父母，共渡節日，有助於增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。
（四）讓家長走進園中共同活動，使家長了解幼兒園的活動，從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使幼兒園的教育活動更加豐富，更加有效。
活動準備：
1、與幼兒共同討論並制定出家園合作活動的計劃。
2、設定情景，讓幼兒對怎樣接待家長進行討論。
3、與幼兒共同創設環境，營造節日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工製作燈籠（上掛燈謎）
4、幼兒與教師共同製作邀請卡邀請家長，並向家長介紹程式。
活動過程：
1、瞭解元宵節習俗
2、體驗與家人一起過節的快樂
準備：
燈謎、小獎品
過程：
1、分組進行談話活動，瞭解元宵節習俗。
今天是歡樂的元宵節，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過，元宵節是怎樣的節日呢？請小朋友們當小記者採訪一下他們吧！
①元宵節是怎樣的節日？
②元宵節有哪些風俗？
③去年家裡是怎樣過元宵節的，有哪些有趣的事？
④家人小時候是怎樣過元宵節的？
2、請個別幼兒及家長進行小結：元宵節是中國的傳統節日，又叫做大年或正月十五，是春節的最後一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象徵團圓的元宵，祝願家人在新的一年裡順順利利，團團圓圓。
3、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節快樂。
4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。
活動反思：
本節活動的設計激發了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進一步瞭解元宵節的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉，搓，團圓，包餡技能，製作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂！
社群20xx年元宵節趣味活動方案提要：在元宵節來臨之際，社群統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味遊園活動。現將元宵節趣味活動安排如下
一、主題：
濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵
二、時間：
20xx年2月14日10時
三、地點：
xx社群工作站廣場
四、參加人員：
居民小組幹部，企業工會主席，居民等等。
五、活動程式
1、介紹領導、來賓
2、領導致辭
3、節目表演：
4、遊戲活動：
5、猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺場外進行)
6、現場抽獎
五、人員安排：
人事後勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌(15張)，長桌(8張)，椅(180張)，爐灶(4個)，湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱(2個)等等
宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，遊戲安排等等
服務中心人員：部分節目，燈迷(100條外場)，抽獎卷(300張)，遊戲小禮品購買等等
治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。
其它工作人員：服從活動當天工作安排
節目表
一、《豐收》舞蹈
二、抽取歡樂獎80名
(0-9抽取二個尾號，共80份)
二、夾湯圓遊戲
三、三等獎抽取15名
四、《三步踩》舞蹈
五、搶凳子游戲
六、馬上來錢(派發300張福利彩票
七、《印度舞蹈》
八、二等獎抽取10名
九、《太極拳》
十、踩汽球遊戲
十一、一等獎抽取5名
十二、《華爾茲》舞蹈
現場刮刮樂)
趣味活動遊戲：
一、搶凳子
活動道具：9張凳子
活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最後一張為勝
二、猜謎語(舞臺內外)
活動道具：彩色列印紙100張、繩子一根
活動細則：謎語寫到彩色紙片上並懸掛於繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。
三、夾湯圓
活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個
活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的'地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內夾的最多，吃得最多的隊為勝。
四、踩汽球
活動道具：汽球一袋、繩子30跟
活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內留汽球多者勝。
獎品分類
一等獎：五名
二等獎：十名
三等獎：十五名
歡樂獎：八十名雨傘80份(雨傘30把，玫瑰30朵)刮刮樂福利彩票：400張每張2元(活動當天由工作人員現場發放)
遊戲禮品：
1、禮品裝毛巾100份每份單價20元
2、保溫瓶50份每份單價30元(派發給表演者及遊戲羸家)
為做好“春節”、“元宵節”期間的消防安全工作，營造良好的節日消防安全環境，大隊將組織開展“零點行動”。現制定工作方案如下：
一、行動時間
20xx年春節（2月7日-13日）、元宵節（2月22日）當晚19時至次日零時。
二、組織領導
為確保“春節”、“元宵節”期間“零點行動”檢查工作紮實開展，大隊成立監督抽查工作領導小組，由塗建煌大隊長擔任組長、王劍飛、沈偉、朱鵬擔任成員，負責此次監督抽查工作的指導、督促工作。
三、監督抽查範圍
（一）歌舞廳、酒吧、影劇院、電子游藝室、賓館、飯店、網咖、健身房、桑拿洗浴等公共娛樂場所；
（二）教堂、寺廟等宗教活動場所；
（三）節日慶典、文藝演出、商業促銷等大型群眾性活動舉辦場所。
四、監督抽查重點內容
（一）被檢查單位的建築物或者場所是否依法通過了公安消防機構消防設計稽核（設計備案）、消防驗收（驗收備案）、消防安全檢查；
（二）建築物的使用性質是否符合規定；
（三）疏散通道、安全出口、疏散指示標誌、應急照明、消防車通道、防火防煙分割槽、防火間距等是否符合規定；
（四）建築消防設施執行情況是否正常，滅火器材配置是否符合規定等；
（五）消防安全責任人、管理人、消防控制室的值班操作人員等從業人員是否持證上崗；
（六）消控室人員的在崗在位情況，是否熟悉消防控制室管理及應急程式等相關操作規程；
（七）寺廟及宗教場所、商業促銷、廟會以及節慶活動場所是否有違章搭建、違章用火用電行為，是否落實專人負責巡查檢查，消防設施是否正常執行，是否落實滅火和應急疏散措施。
五、工作要求
（一）周密部署。根據實際制定行動方案，成立領導小組，劃分層次重點、明確職責分工、工作方法、措施和要求，將專項行動各項任務具體量化到每名監督員，充分調動內部一切監督警力參與“零點行動”，確保實效。
（二）廣泛發動。“零點行動”前夕，通過電視、廣播、報刊等新聞媒體和各類媒介，集中時段向社會發布“零點行動”公告，明確專項行動重點場所、隱患排查整治要求，組織社會單位深入開展隱患自查整改工作，切實消除各類致災因素，確保安全。落實公共娛樂場所等人員密集場所在顯目位置張貼消防安全承諾，發動群眾參與監督，營造全社會關注消防安全的深厚氛圍。
（三）嚴格整治。對“零點行動”發現的火災隱患和消防違法行為，要用足用好執法手段，堅決依法整治。該採取臨時查封措施的，一律依法臨時查封；該停產停業的.，一律依法停產停業；該拘留的一律依法拘留。
（四）加強監護。對節慶活動場所派出專人加強現場監護，督促主辦單位落實安全防範措施。一旦發現問題要立即責令整改，重大問題要及時上報，並採取果斷措施進行處置，堅決防止發生較大以上火災事故。
（五）加強宣傳。“零點行動”期間，協調各級廣播、電視、報刊、通訊、網路等傳播媒體，跟蹤報道統一行動，及時曝光重大火災隱患和消防違法行為，大力宣傳“零點行動”的戰果成效，營造良好氛圍。
活動目標：
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的.來歷、品種等。
活動準備：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、家長、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。
3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。
活動過程：
開始部分：
教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，並提出有關問題。
基本部分：
1、教師和幼兒共同將自己收集到的關於元宵節民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。
2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎麼做成的？重點討論並總結：怎樣把元宵做成圓的？然後，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。
3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考並探究；在煮元宵的過程中，元宵有什麼變化？為什麼元宵剛開始是沉下去的，後來就浮上來呢？
4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。
結束部分：
引導孩子用泥做元宵，並且讓他們說出元宵的基本做法。
活動延伸：
回家把做法交給家長做，並說出元宵的來歷。
活動目標
1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗（賞燈、吃元宵等）；
2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、讓幼兒知道節日的.時間。
活動準備
1、師幼共同佈置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；
2、麵粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網上收集花燈和元宵節的視訊。
具體活動過程
1、各班欣賞各種各樣的元宵節的視訊，瞭解元宵節的來歷及習俗（賞燈、吃元宵等）。
2、欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
4、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嚐元宵的習俗。
5、通過做、煮、品嚐元宵，享受制作食物的樂趣。
6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。
教學反思
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。
主辦單位：
攀枝花學院學生社團聯合會
承辦單位：
資源與環境工程學院古韻社
目錄
一、活動背景
二、活動目的
三、活動主題
四、活動時間
五、活動地點
六、活動物件
七、活動流程
八、經費預算
九、注意事項
十、獎項設定
十一、附件
一、活動背景
燈樹千光照，花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統而悠久的元宵節習俗，從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語，洋溢著過年的喜氣，傳遞著中國民族悠久的'歷史。正月十五正值開學季，同學們皆以返校，如何讓沒能在家過上元宵節的同學們在學校依舊可以感受到元宵節帶來的過年的氣氛，充滿趣味的燈謎，無疑是將年味帶到學校裡的最好方式。而且，如今外來文化對傳統文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統文化，而資環學院古韻社作為一個以傳播和弘揚傳統文化為己任的組織，有必要在傳統節日到來時，以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統文化的魅力。二、活動目的
弘揚傳統文化，展現聰明才智；增進師生友誼，活躍節日氛圍。即通過此活動來宣傳我國的傳統文化。藉此希望廣大師生能夠在“洋節日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統的節日，更不要淡忘我國的一些優秀的傳統文化。猜燈謎是一項益智類活動，可以很好地展現師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜，可以增進師生
間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍攀大的節日氣氛，讓攀大在元宵節裡年味濃濃。
三、活動主題
同慶元宵佳節共競古韻燈謎四、活動時間20xx年3月5日五、活動地點九號樓門口六、活動物件全校師生七、活動流程（一）前期宣傳
安排2－3名工作人員蒐集各型別元宵節燈謎，並進行整理篩選。（二）活動期間2月5日下午5點整在九號樓前亭子開展，由社長清點到場人數。準備工作就續後，宣佈活動開始，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。宣傳部負責採集活動照片，活動結束後，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，並附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名
單。
（三）成果固化
八、經費預算
九、注意事項
（一）做好安全防範工作防範不可控自然災害（二）加強幹部幹事管理，不與競猜者發生衝突（三）本活動策劃最終歸屬權歸古韻社所有十、獎項設定
凡事猜中燈謎這均贈送小禮品一份十一、附頁
附件一：活動申請表
攀枝花學院學生社團活動申請表
活動目的：
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、佈置好活動場地。
活動過程：
一、開場白。
尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室裡喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好？
二、孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候？（正月十五）元宵節人們有什麼習俗？小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷。
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，問：這是什麼？你知道它是用什麼材料做成的嗎？孩子們，元宵這麼漂亮，課前我們準備好了這些材料你想用這些材料來做元宵嗎？
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什麼形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這裡有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裡。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化？小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結。
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂！
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