活動準備：
刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，範例四張。
活動過程：
一、師提問：小朋友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊?
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什麼呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示範方法步驟。
教師出示範例，清楚細緻的講解示範，為幼兒的操作起到引領作用。
三、根據幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。
第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸製作一個錢包。
第三組：用各種顏色即時貼貼上在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。
第四組：用捲起來的瓦楞紙做愛心盤子。
四、幼兒適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視訊對爸爸說“我愛你!”
六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。
一、活動背景
父愛如火，他帶給我溫暖；父愛如火，他為我燃燒歲月；那團火在我心裡燃燒，是我生命的源泉，是我自信的源泉。20xx年父親節，我們推出了“父親節快樂”活動，為孩子和父親提供交流和增進父子感情的機會。
二、活動的目的
1.讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的辛苦。
2.通過親子游戲為父子交流提供機會，增進父子和父女之間的感情
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點
五、活動內容
1，遊戲，畫畫，做手工。
2.到達後，孩子們先簽到，拿到活動通行證，然後去各個地區開展活動。
3.遊戲區:放置一次性水杯，將水粉的冷暖色混合，放在白紙上作為障礙物。孩子控制遙控車到達對面，撞倒顏料的滑動痕跡，產生奇妙的質感畫面。當你成功到達彼岸時，你可以給你父親買一份小禮物。
4.繪畫區:現場提供購物袋，老師指導參與的小朋友在購物袋上創作並繪製父親節主題。
5.手工區:和爸爸一起做模型
用積極分子提供的材料，和我父親一起做一個身體模型。成功的製作人可以把模型帶回家作為紀念品。
幼兒園父親節活動計劃2設計意圖:父親節是每年6月的第三個星期天。以前我們總是在3月8日慶祝婦女節和母親節，唱的'歌總是“天下只有媽媽好！”孩子的感受和依戀，遠遠超過對父親的感受。其實父親這個角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用，父親也有他溫柔的一面，他也有和孩子玩耍的慾望。因此，父親節被用來設計這項活動，以喚起孩子們關心父親的意識。為此，我們年級組專門推出了“我爸是最好的”趣味運動會，為孩子和父親提供了交流和增進父子感情的機會，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動目標:
1、瞭解父親節的來歷，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、瞭解、理解父親。
2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。
3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當地的社會影響力，為幼兒園招生做好前期鋪墊。
4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備:
一、準備條幅
1、父愛如山、禮讚父親、孝行天下
2、祝福偉大的父親節日快樂
3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富
二、節前的物品前期準備
1、提前一週，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，並標註上一句對父親的祝福、讚揚或父子、父女親情的表達等等。
2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。
3、每班準備4把梳子
4、音樂及散文《我的父親》
5、煽情環節：準備一名家長一個洗腳盆。
6、繪畫環節：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆
三、活動的人員安排：
1、大門口禮儀：
2、各班展架的維護和看管：
3、簽到處;
4、音樂播放;
5、主持人：
6、散文朗誦：
四、活動流程：
(一)6月15--19日，提前一週需要做的3件事
1、每班進行一節集體教育活動《我的父親真偉大》，讓孩子知道父親節的來歷。父親的能幹，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、瞭解、理解父親的。
2、每班根據教育活動後，設定課後延伸環境創設展示牆
3、本週內懸掛好條幅，做好前期的宣傳。
4、每班做好宣傳板，把照片貼上上去。
(二)6月19日星期五或6月21日星期日父親節當天活動流程如下：
1、簽到後，到各班指定位置落坐。
2、主持人上場宣佈會場紀律及注意事項。
3、全場的手指操：《感恩的心》，舞臺上有領舞的老師
4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準備臺詞《我的父親》
5、我的爸爸真能幹，娛樂節目《靈巧的大手》，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂2
6、繪畫環節：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題《大手和小手》播放背景音樂3
7、頒發禮品環節
8、作品展示
9、離開教室到操場進行親子趣味遊戲
10、離場結束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝你們父親節日快樂，並贈送一個汽球”。
(三)親情趣味活動。
1、快樂滿筐：準備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。
5、長杆夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長杆把乒乓球從一個盆裡夾到另一個盆裡，夾到多少顆有獎或是其他的。
6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵。
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