一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務來放鬆一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。
一、指導思想：為豐富全校教職工課餘文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課餘文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!具體活動方案如下：
二、活動時間：12月30日下午第三節課
三、活動地點：多媒體教室
四、參加物件：全體教職工
五、活動形式：遊戲競賽等
六、準備：氣球、各種小禮物
七、活動流程：
1、領導講話。
2、活動安排：
活動一：倒著說(每個辦公室各選一名代表)
規則：先規定出題的數，比如這一輪出題必須在四個以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。失敗者表演節目。
活動二：官兵捉賊
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”樣的四張小紙
人數：4個人(以辦公室為單位開展)
方法：將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”，猜錯的要罰，有猜到“官”的人決定如何懲罰，由抽到“兵”的人執行。
活動三：遊戲、拍三令
用具：無
人數：無限制(全員參與)
方法：多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“3”的數或“3”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰(表演節目)。
活動四：踩氣球遊戲
用具：氣球
人數;不限(每個辦公室各選一名代表)
方法：把氣球拴在腳上，去踩別人的氣球保護自己的。限制時間，誰最後自己的氣球沒有被踩破就是勝利。
結束活動：大合唱《今兒真高興》
“慶元旦 迎新年”學生聯歡活動方案迎新年活動方案範文（2） | 返回目錄新的一年即將來臨，在這辭舊迎新的元旦佳節，為活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學生快樂生活、快樂成長，學校決定於12月3日晚舉行沙中“慶元旦 迎新年”學生聯歡活動。具體方案如下：
一、活動時間：12月30日晚上7:30——9：30
二、活動地點：各班教室
三、參加物件：全校學生
四、注意事項:
1、活動當晚班主任必須到場；
2、活動內容和形式各班自定，要求積極健康向上；
3、各班要有組織、有紀律地開展活動，學生不能在校園內到處走動、大聲喧鬧；
4、班內可以進行適當的佈置、裝飾，但不能使用一些不能去除的原料或貼紙；
5、活動完後請各班組織好學生做好清潔工作，第二天學生處進行衛生檢查；
6、活動時間可以提前，但必須在晚上9:30前結束，10點前做好衛生工作；
7、班主任要提醒學生晚會結束後不要在學校逗留，回家途中要注意安全；
8、12月31日照常上課。
幼兒園迎新年活動方案迎新年活動方案範文（3） | 返回目錄幼兒園迎新年活動方案:"我的本領大"迎新年才藝秀
數數樂
活動目標:
1.根據物體的數量正確的點數並說出總數.
2.喜歡參與點數遊戲.
活動規則:
1.寶寶在規定時間一分鐘內從一開始往後數,看誰數的多為勝利者.
2.能按物點數,正確說出總數.
活動地點:
小一班教室
說說樂
活動目標:
1.知道念繞口令是中國特有的兒歌形式,能快速地念繞口令.
2.能大聲的在集體面前表現.
活動規則:
1.背誦一首規定的繞口令(另附),表演一首自備兒歌.
2.表演大方,富有節奏感.
活動地點:小2班
家長準備:另自備一首古詩,兒歌或詩歌,不多於100個
附: 《數數歌》
山上一隻虎,
林中一隻鹿,
路邊一隻豬
草裡一隻兔,
虎,鹿,豬,兔,鼠.
塗塗樂
活動目標:
1.能順一個方向較有力地塗色,並能使用二至三種顏色練習塗色
2.練習均勻塗色,鞏固在輪廓線內塗色的技能.
3.感受色彩美,會自由選擇自己喜歡的顏色大膽塗色.
活動規則:
寶寶在規定時間內完成塗色,色彩鮮豔,飽滿
活動地點:小一班教室
拍拍樂
活動目標:
1.能手眼協調的排球,發展上肢肌肉.
2.能創造性地拍球.
活動規則:
在比賽中幼兒的雙腳不能超越控制線,可多種形式拍球,如:單手拍,雙手拍等,每人有三次機會,次數最多的一次作為成績.
活動地點:
大廳
穿穿樂
活動目標:
學會穿脫自己的外套,會拉拉鍊或扭鈕釦.
活動規則:
在一定的時間內,先把外套脫下,再把外套穿上,能最先把外套穿好(拉鍊拉上或鈕釦扣好)整齊的幼兒為勝.
活動地點:
中班教室
小班幼兒迎新年活動方案迎新年活動方案範文（4） | 返回目錄龍騰虎躍的XX年尾聲將近，金蛇銀舞的XX年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深地車輪，伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們將新年的歌聲唱起。為了讓小班幼兒體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們將組織幼兒渡過一個豐富多彩的迎新年系列活動——
系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（XX.12.24-12.28）
系列活動二：心語心願送祝福（XX.12.24-12.31）
系列活動三：親子嘉年華（XX.12.31）
活動總目標：
1.在才藝展示中，發展身體協調能力、創造力、動手操作能力、藝術表現力等。
2.能大方地在集體面前展示自己，提高自信心。
3.在親子活動中，培養和諧、溫暖的親子情感。
4.體驗新年氛圍，感受新年新氣象。
5.通過迎新年系列活動，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。
系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（XX.12.24-12.28）
名稱
規則
★小巧手——穿脫衣服
會自己穿脫衣服，要求能獨立完成，看誰最快。
★小精靈——雙腳跳圈
能雙腳併攏連續跳五個圈以上，看誰最快。
★脫口秀——兒歌或歌曲
自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌，勇敢地上臺表演。（可提供伴奏帶，服裝自備。）
★塗鴉秀——塗色
能在聖誕樹上添畫圓形彩燈，並能均勻地塗色。
★智慧樹——圖形排隊
能根據提供的彩色圖形進行按序串珠。
活動方式：
1、各班自主進行，每天一項。
2、獎項由各班自定教師設計好比賽的記錄表，將每個孩子的情況記錄下來。
3、賽後及時將結果公示給家長，並結合31日活動頒發獎狀。
系列活動二：心語心願送祝福（XX.12.24-12.31）
各班結合“心語心願送祝福”新年系列活動，開展“教師給幼兒送祝福”——寄明信片活動，佈置裝飾新年環境，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達問候；開展“爸爸媽媽給幼兒送祝福”——親子心願包製作，由爸爸媽媽和孩子一起完成，相互說說對老師、好朋友新年的願望，將賀卡掛到心願樹上，表達新年的祝福。
系列活動三：親子嘉年華（XX.12.31）
一、活動時間：12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動要求：
1、設計嘉年華活動券；制定親子游藝活動的規則；各班活動場地自定進口、出口標記；場地周圍安排好家長等待區。
2、親子游藝活動時間為9:30——10:40。
3、發放新年禮物、才藝比賽獎狀。
四、活動過程：
1、來園活動（各班教室8:00-8:30）
2、生活活動（8:30-9:00）
3、親子心願包活動（9:00-9:30）
準備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋。
4、親子嘉年華（9:30-10:00）
準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好系列音樂）
過程：
（1) 操場集中：律動“新年好”，主持人開場，宣佈活動開始。（9:30-9:40）
（2)親子游藝活動：
遊戲一：彩虹傘下快樂行 地點：東面操場
遊戲二：你踩我躲真有趣 地點：西面操場
遊戲三：穿越時光e隧道 地點：小3班（一樓）
遊戲四：爸爸媽媽跟我學 地點：小4班（一樓）
遊戲五：我的地盤我做主 地點：小1班（一樓）
遊戲六：親子時裝表演秀 地點：小6班（二樓）
遊戲七：金雞獨立任我行 地點：小2班（一樓）
遊戲八：小小火車帶你跑 地點：小8班（二樓）
遊戲九：大腳小腳齊過河 地點：小7班（二樓）
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