中學“學雷鋒樹新風”活動方案
一、“學雷鋒樹新風”指導思想
以正面宣傳雷鋒事蹟和感動中國人物的先進行為為抓手,樹立正面榜樣,初步形成學雷鋒氛圍。力爭將“學雷鋒樹新風”活動和師生的日常教學和行為規範相結合,挖掘師生中的點滴先進事蹟,形成全校參與,同步行動的局面,從而將“學雷鋒樹新風”活動紮紮實實地落到實處。同時,在活動中及時地獎優罰差,逐步將“學雷鋒樹新風”的成果和做法形成師生的日常規範。
二、“學雷鋒樹新風”行事曆
起止時間
主要活動
備註
3月12——3月18
1各班觀看感動中國人物事蹟頒獎視訊;
2、雷鋒先進事蹟及近幾年感動中國圖片材料展;
3、“學雷鋒樹新風”黑板報。
教室視訊無法觀看的由各級部安排在階梯教室觀看。檢查評比黑板報。
(政教)
3月24日(週六)20:30——21:30
1、各班統一召開“學雷鋒樹新風”主題班會,結合本班實際,總結前一階段本班在活動中的優劣,規劃下一步行動。
2、“學雷鋒樹新風”——走進福利院;
1、活動當晚,學校領導將帶隊督查,並拍照存檔;
2、請各班將班會議程及活動細節材料交政教處辦公室,以備宣傳。(政教)(團委)
3月31日
1、各級部開展“學雷鋒標兵”選拔活動,要利用活動的形式選拔;
2、文明班級評比。
要有選拔獲得的原始材料,並上交。(團委)
4月5日(週四例會前)
各級部上報“學雷鋒標兵”候選人每級部3——4人,導師部適當增加名額。
要有詳細的先進事蹟,以及班主任或級部的推薦語。(團委)
4月7日(週六)
各班推薦“學雷鋒樹新風”先進活動心得,每班5——10篇。
1、要用統一的400字方格紙,公正謄寫。在上交之前,各班團委會要組織一次推薦評選活動,要求全班同學全部參加。
2、各班交各級部學生會主席出,統一上交。(團委)
4月14日(週六)
學校開展“十大學雷鋒標兵”及“學雷鋒樹新風”先進徵文頒獎活動。
邀請專家採取看材料和演講相結合的評比形式,現場打分,當場頒獎。(團委)
4月16日——4月22日
學雷鋒活動總結
1、各部門總結評比;
2、“學雷鋒樹新風”成果展;
3、先進師生事蹟、各班各級部活動方案及一手材料、先進徵文等彙編成冊。
(政教)
xx年5月
“學雷鋒樹新風”督查鞏固
形成“學雷鋒樹新風”的宣傳、評比、選拔的長效機制。、
規範建設:
1、廣播室每天課外活動設立“學雷鋒樹新風”活動站,及時獎優罰差;
2、成立校園督查小組,從而確保“學雷鋒樹新風”形成長效機制,不至於滑坡。人員由中層領導、後勤保衛人員、班主任、一線老師組成,每天多次抽查並將結果及時通報。同時將檢查結果材料上交辦公室,以備學校領導隨時督查。主要督查:衛生、養成習慣等。
3、各級部成立“學雷鋒樹新風”活動小組,負責規劃、宣傳、檢查、評比,並每天將檢查結果及時上報給廣播室。
4、組織志願者活動,開展校外學雷鋒活動。
5、附各種活動及檢查細則。
政教處 團委
xx年3月9日
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