活動目標：
1、願意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關係，願意撿起它們。
3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。
活動準備：
1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境
2、人手一隻塑料袋
活動過程：
1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這裡美嗎?為什麼?”
教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什麼?塑料袋到處扔好嗎?你有什麼感覺?
讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什麼感覺啊?
2、我們怎麼才能讓這裡變的乾淨，美觀呢?
引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這裡的環境。
3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋
4、教師小結：我們的小手真能幹，把這裡的環境改變的真乾淨。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這裡的環境一直這麼美。
一、活動目標
1、瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象，瞭解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
二、活動準備
1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認識“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什麼節日嗎？那麼世界地球日究竟是怎麼來的？是從哪一年開始的？觀看課件，瞭解：世界地球日的由來。
2、引導幼兒感受地球的美好。
3、引導幼兒感受地球現狀觀看環境惡化的圖片，瞭解環境汙染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。
4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境？
5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。
遊戲一：抬轎子
目標：
1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。
2、培養幼兒與家長間的配合。
玩法：
1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進行比賽，先到終點的為勝。
遊戲二：馬蘭花
目標：
1、培養幼兒對於數字的概念。
2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。
玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起遊戲。
遊戲三：頂氣球
目標：
1、鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法：
1、家長將一個氣球吹大，並用紮緊。
2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。
本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環保遊戲，只有氣球遊戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個遊戲我們儘可能用美妙的大自然作遊戲“道具”!為孩子們留下些遊戲心情和綠色記憶，用遊戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯結在一起!遊戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的遊戲，一起學會感激自然、尊重自然的價值。遊戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂!
本次活動可以說是一次環境教育的旅行，讓幼兒們學會在大自然中做遊戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養成愛護環境保護環境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留!
活動背景：
1、瞭解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害，能大膽表達自己的想法。
2、運用各種方式交流收集有關垃圾的資訊，並嘗試對垃圾進行分類。
3、能關注我們生活的環境，初步具有保護環境的意識，渴望做“環保小衛士”。
活動準備：
1、自制圖畫書“小鳥歷險記”、課件《垃圾的分類》
2、師生共同收集有關垃圾的資料(實物、圖片、文字錄影等)。
3、垃圾分類箱、“環保小衛士”的標誌。
活動過程：
一、出示小鳥，以小鳥的自我介紹引入故事。
我是一隻小小鳥，媽媽教會了我飛行的本領，還讓我到外面的`世界去看看，聽說城市裡可好玩啦，我現在就到那兒去逛逛。
二、看圖邊講邊議。
1、出示圖一：小鳥來到了什麼地方?發生了什麼事?(口香糖粘住)它會怎麼想?
2、小鳥離開了草坪，來到了哪裡?什麼東西落到了小鳥身上?小鳥該怎麼辦?
3、小鳥又來到了哪裡?這裡的水能喝嗎?為什麼?
4、小鳥又碰到了什麼事?它會說些什麼?
三、交流、分享收集的資訊。
1、小鳥的第一次遠行，就碰到了這麼多的麻煩事，這都是誰惹的禍?(亂扔垃圾的人)2、你們有沒有在哪裡看見過垃圾?發現的是什麼垃圾?(請個別幼兒介紹收集的資料)3、那麼，這些扔掉的垃圾，是不是真的都沒用了呢?(幼兒討論)4、觀看課件《垃圾的分類》，瞭解垃圾的分類和再利用。
(1)師：到底扔掉的垃圾還有沒有用，讓我們來看看電腦裡的資料。
(2)看了這些資料後，你還有什麼不清楚的地方嗎?
5、師小結：
原來我們平時扔掉的垃圾可以分成好幾種。
(1)果皮、吃剩下的飯菜、樹葉等都是可以腐爛的，我們就把它們直接埋在泥土了做肥料這種垃圾就叫做有機垃圾。
(2)廢報紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等，還可以回收後做成其它有用的東西，這種垃圾叫做無機垃圾。
(3)廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等，這些都是有毒的垃圾。如果亂扔垃圾，就會造成環境汙染，危害我們的健康。
(4)我們不能隨便亂扔垃圾，應該將垃圾扔在垃圾桶內，並且在扔垃圾前，先將垃圾分分類，好讓工人叔叔、阿姨將垃圾進行不同的處理。
四、嘗試對垃圾進行分類。
1、師：我這裡有兩包混在一起的垃圾，還有三個垃圾桶，請你們將這些垃圾分分類，送到三個垃圾桶裡。
2、幼兒將垃圾分類送到垃圾桶內。
3、師小結：今天我們小朋友知道了怎樣將垃圾進行分類，但是還有許多人不知道，我請你們都來做一名“環保小衛士”，去提醒和幫助那些亂扔垃圾的人，不要再亂扔垃圾。我相信不久之後，我們的城市會變得“天更藍，水更清，草更綠”，小鳥也會再回到我們城市裡來做客。
活動目的：
1、知道世界地球日，及世界地球日的有關知識，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象，知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境，做文明小朋友的意識。
4、瞭解保護地球的重要性，讓保護環境成為我們的一種自覺行動。
活動時間：
20__年4月17日—23日
活動實施：
1、幼兒園教育活動。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動。
3、繪畫：地球媽媽我愛你，並請老師協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，並製作展板展出。
4、在幼兒園內做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，並製作“我愛地球媽媽”的手抄報，佈置幼兒園主題牆，進行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環保小衛士”活動。
7、幼兒和家長一起製作“環保小海報”，向身邊的人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不亂扔垃圾……”環保口號，倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的'排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。
8、一週環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起製作漂亮環保服裝，開展“環保時裝秀”活動。
10、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。
一、活動目標：
1、激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、製作、演示活動的興趣。
2、瞭解廢舊物品的回收利用價值。
3、調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。
二、活動準備：
1、與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網、包紮繩、飲料瓶、包裝盒)
2、歡快的音樂
3、服裝表演錄影
三、活動過程：
(一)匯入
1、與家長觀看服裝錄影，感受服裝的豐富多彩。
2、討論：這些服裝是用什麼材料製作的?
3、出示各種廢舊材料，產生製作服裝的興趣。
(二)我是服裝設計師
1、自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。
2、簡單瞭解製作服裝的過程及製作工序。
3、幼兒與家長共同製作。
(三)時裝表演
1、引導幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。
2、播放音樂，創編動作進行表演。
3、表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。
四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享製作、表演成功的喜悅。
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