國家減災委員會確定今年5月7日至13日為防災減災宣傳週。成都市教委要求在20xx年5月8日(星期五)下午各學校(幼兒園)要利用班會或活動課時間組織開展一次以“防震減災”為主題的應急大演練。根據上級精神，我校將通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳等形式多樣的防災減災宣傳主題活動。
一、活動的目的。
通過開展防災減災宣傳週的系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學校、進課堂，切實提高學生的安全防範意識和自我保護能力。
二、宣傳活動主題：
讓校園遠離災害，讓學生安全成長。
三、防災減災宣傳週時間：
20xx年5月7日至13日。
四、防災減災宣傳週活動的主要內容：
（一）宣傳發動、佈置任務。
4月27日召開班級安全員會議，4月29日班主任會議，宣傳佈置活動安排。
（二）召開安全主題班會。
5月12日下午的班團隊會課(將5月8日星期五下午的班團隊課調至5月12日)進行以“防災減災，從我做起”為主題的主題班會。班主任老師還要認真開展食品衛生安全、春遊學生安全、五一節學生外出安全、搭乘交通工具和路途安全等安全教育活動。隨著天氣逐漸炎熱，要教育學生不得私自下河洗澡，杜絕學生因溺水等出現的傷亡事故。要讓學生將安全牢記在心中。
（三）印發宣傳資料。
五一節放假前由德育處和安全工作領導小組以“告家長書”形式，讓防災減災活動進入社群、進入每一個家庭。
（四）利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
5月11日國旗下講話，紫荊校區由曹校長、新北校區由周主任以“提高防災減災意識，建立和諧校園”為主題，對全校師生進行安全教育。
（五）辦安全宣傳櫥窗和板報。
全校各班第12周辦“普及防災減災知識，增強防災減災能力”黑板報一期並由德育處組織評比。組織各班安全委員分為國中年級組、高一年級組、高二年級組及學生會共四個組利用櫥窗辦一期“災害之前早預防，災害來了少傷亡”為主題的安全知識宣傳欄。
（六）開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。
5月12日下午的班團隊會課結束後紫荊校區由凌校長任總指揮，新北校區由陳校長任總指揮分校區開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。活動方案見“成都某實驗中學緊急避險及疏散撤離演練方案”。
（七）安全隱患排查。
5月1日前對校內一切設施裝置進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。具體安排如下：
1.消防裝置設施檢查組：
組長：陳善均(副校長、分管安全工作)
成員：劉家永(總務處主任)、鄧啟志(總務處員工)、
易正文(紫荊校區保安隊長)、楊興德(新北校區保安隊長)
檢查專案：
(1)消防器材數量、佈局是否合理，是否能正常使用,
(2)消防栓是否能正常使用,有無因鏽蝕無法開啟現象，水壓是否符合要求等。
(3)消防通道是否暢通。
(4)其他安全檢查(如室內電線是否有老化現象等)。
2.學生宿舍檢查組
組長：曹兵(副校長)
成員：邵革蓉(德育處副主任、分管學生宿舍)、代世良(德育處副主任)、
陳吉利(物業公司水電工)
檢查專案：
(1)宿舍室內外消防器材數量、佈局是否合理，是否能正常使用。
(2)寢室內電線線路是否安全無老化現象，是否違規使用了電插板等用電裝置，是否存在安全隱患(電擊或火災隱患)，安全消防通道是否暢通。
(3)住校學生是否熟知緊急疏散撤離路線。
(4)其他安全檢查。
3.教學設施裝置檢查組
組長：文廷樹(教務處主任)
成員：鄧偉平(教務處副主任)、成冀鄰(總務處副主任)、
金旭輝(電教資訊中心副主任)、尹長清(學校安全員)
檢查專案：
(1)體育活動設施裝置是否因嚴重鏽蝕而存在安全隱患；
(2)實驗室毒品管理是否是按規定管理使用，是否存在安全隱患；
(3)電教中心的防盜、防雷措施是否到位；
(4)圖書資料室及檔案室是否存在火災隱患，防水、防蟲等措施是否到位。
(5)其他安全檢查(如室內電線是否有老化現象等)。
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
4月20日—5月13日
三、主辦單位
工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衛處
四、承辦單位
工業大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內容
（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵文；
（二）512消防知識培訓及疏散演練；
（三）“512防災減災”宣傳活動；
（四）“512防災減災”教育片觀看；
（五）工業大學第xx屆安全技能大比武。
一、活動時間
5月12日為全國“防災減災日”。
二、指導思想 ：
按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防災減災宣傳教育活動，有效地開展防災減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防災減災活動，全面提高師生的防災減災意識和自救自護能力，努力構建古樓子學校的平安校園環境。
三、活動主題：
學習安全知識，掌握避險技能，防範安全事故。
四、活動原則：
教育性、科學性、普及性
五、宣傳內容
1、各類突發公共安全事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應急知識和流行性傳染疾病預防知識。
2、應對突發事件的有效處置方法、採取的各種應對措施等。
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的方案，特制定我係地震應急演練方案。
一、指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程式、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我係地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
（一）系應急演練領導、指揮組機構
組長：劉趙
副組長：劉耿
成員：郝賀王學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和範圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練後對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯絡與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
（三）系應急演練領導、指揮組分工外的區域。
西區：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
7號：3#-4#樓之間距四周建築物各15米以外的'區域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。
家屬區：
各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的牆角為緊急避險區，東西兩條路距前後樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。
（二）安全區：
東區：體育場跑道以內的部分。
西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
1、領導組在演練開始前要認真檢視路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
2、第三聲警報後疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前後門最近的學生要負責開啟教室門並看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
3、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠牆）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線杆、廣告牌、樹木和圍牆等。
4、疏散結束後，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，並做好人員登記、統計工作。
今年月12日是我國第x個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
20xx年4月20日—20xx年月1日
三、主辦單位
工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衛處
四、承辦單位
工業大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內容
（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵；
（二）12消防知識培訓及疏散演練；
（三）“12防災減災”宣傳活動；
（四）“12防災減災”教育片觀看；
（五）工業大學第三屆安全技能大比武。
六、活動有關說明
（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；
（二）各團委按附一表格要求填報比賽專案和人員組成；
（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；
今年5月12日是我國第**個防災減災日，為認真貫徹落實國家減災委員會《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》和省、市人民政府關於做好20xx年“5·12”防災減災宣傳週活動有關工作通知精神及教育部印發《中國小幼兒園應急疏演練指南》，切實做好第**個防災減災宣傳週活動的各項工作，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以保障師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，通過開展防災減災宣傳週活動，全面普及師生的災害自救互救知識，切實增強師生的防災減災意識，提高師生的避災自救能力，確保校園和諧、安全、穩定。
二、活動主題
科學減災，依法應對
三、活動目的
圍繞“科學減災，依法應對”主題，有針對性地開展防災減災宣傳教育和應急疏散演練活動，向學生家長宣傳普及防災減災知識和自救互救基本技能。
四、活動時間
20xx年5月11日至17日(5月12日為“防災減災日”)
五、領導小組
組 長：林鑫
副組長：唐立鋼、郭志林、劉林
成 員：羅進明、袁雪雨、胡愛英、張鬥湘、楊雪姣、田陳、
各年級年級組長、各班班主任
六、活動內容
(一)豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識
1、學校統一組織學生觀看防災減災教育視訊。
2、學校電子顯示屏滾動防災減災宣傳。
3、各班開展以“科學減災，依法應對”為主題的班會活動。
4、各班下期黑板報內容要有“科學減災、依法應對”相關內容。
5、利用學校校園網、“青春·理想”廣播站大力宣傳防災減災相關知識。
6、利用大課間時間開展全校性的應急救災疏散演練。
(二)深入細緻排查風險隱患，加大整治風險隱患力度。
要動員全體教職工，深入開展風險隱患大排查、大整治行動。重點對教室、學生宿舍、學校食堂、閱覽室、體育場、廁所等人員密集場所，實驗室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電裝置等重點要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進行全面排查，摸清災害風險底數，做好臺賬記錄。對排查出的災害風險隱患，要提出有針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，確保整改落實到位。
(三)進一步修訂完善應急預案，認真開展防災減災演練。
要進一步修訂完善各類防災減災應急預案，規範應急處置程式和綜合防範措施，確保責任到人、措施到位，強化熟悉災害預警訊號和應急疏散路徑，提高預案的針對性和可操作性。要主動邀請轄區內公安派出所、交警中隊和縣消防大隊、縣科技局(地震、氣象)等相關單位專家指導、參與針對地震、洪澇、山體滑坡、泥石流、颱風等災害以及火災、溺水、交通、煤氣洩漏等事故的應急救災和疏散演練，提高綜合防災減災能力。
今年5月12日是我國第xx個防災減災日。5月10日至16日為防災減災宣傳週。為認真做好第xx個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：
一、活動主題
“城鎮化與減災”
二、活動時間
20xx年5月10日至16日(5月12日為“防災減災日”)
三、活動組織：
安保處、德育處、各分校
四、活動內容
1.防震減災活動啟動儀式 (5月12日)
5月12日(防災減災日)，國旗下講話主題《提高防災減災意識，建立平安和諧校園》；防災減災宣傳週正式啟動。
2.防震減災宣傳活動。(20xx年5月12日 至16日)
(1)利用12日的國旗下講話進行防災減災周動員活動；
(2) 5月7日至13日，利用校園廣播、宣傳展板宣傳防災減災知識。
(3)通過學校律法先鋒社團，以律法先鋒小報的形式向師生普及防災減災法律法規知識，宣傳防災減災常識。
3.開展防災減災系列教育活動。
(1)組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動，讓每一位同學都參與校園安全大檢查，寫出自己的檢查報告。七年級、八年級各班出一份防災減災手抄報，5月16日前交到德育處賽麗曼老師處；
(2)各班圍繞“提高防災減災意識，建立平安和諧校園”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識；
(3)5月13日早上大課間，開展防震應急避震疏散演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改
5月14日安保處組織相關人員對學校的教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環境、及校園周邊環境進行一次全面排查，發現隱患及時整改，防患於未然。
五、活動要求
1.各分校、各班級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力；
2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
今年5月12日是我國第十個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
20xx年4月20日—20xx年6月1日
三、主辦單位
工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衛處
四、承辦單位
工業大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內容
（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵；
（二）12消防知識培訓及疏散演練；
（三）“12防災減災”宣傳活動；
（四）“12防災減災”教育片觀看；
（五）工業大學第三屆安全技能大比武。
六、活動有關說明
（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；
（二）各團委按附一表格要求填報比賽專案和人員組成；
（三）大比武報名截止時間為20xx年5月4日；
（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版傳送至，聯絡人：。
一、指導思想
積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，並通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發展主旋律，使全市農（漁）業領域防災減災能力全面提升，安全生產管理水平不斷提高，為服務保障農業農村經濟持續穩定發展作出積極貢獻。
二、活動時間
20xx年5月10日至16日
三、組織機構
為確保此次防災減災宣傳週工作的順利開展，特成立市農（漁）業防災減災宣傳週活動領導小組。
四、活動內容
一是廣泛宣傳。充分發揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現場宣教、張貼海報標語、印發科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農（漁）業防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農（漁）業災害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結合本地農（漁）業災害特點在公眾較集中的廣場或漁區、漁港設定宣傳現場，懸掛宣傳橫幅、發放宣傳材料，進行現場諮詢和廣播等，掀起農（漁）業防災減災宣傳活動的高潮。
二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農（漁）業安全生產工作部署，組織開展農（漁）業災害隱患排查和治理，做好颱風汛期前的備災工作。對漁業、設施農業應用、農資經營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。
三是紮實開展演練。宣傳週期間，有條件的單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農（漁）業災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。
五、活動要求
各縣區農（漁）業主管部門、委有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產工作的重要內容，加強宣傳教育，營造有利於加強安全生產的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農業科學發展、安全發展、和諧發展創造安全穩定的環境。
“防災減災日”宣傳週活動結束後，請各縣區農（漁）業主管部門、委有關單位認真總結，並於5月19日前將宣傳活動總結材料報市農委漁政漁監處（安全生產監管處）。
為促進師生防災減災意識和能力的提高，根據各級的檔案精神，現結合我校實際，制定學校防災減災活動方案如下：
一、活動主題
識別災害風險，掌握減災技能
二、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、教育在先，緊緊圍繞提升師生防災減災意識這一主題，結合學校和學生實際，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，增強師生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救技能。
三、活動安排
1、佈置學生利用5月11、12日雙休日時間，對臺風、地震、雷電、泥石流等自然災害通過網上查詢等方式製作手抄報，重點放在掌握如何正確逃生的方法上，學校將組織以班級為單位進行手抄報的評比展評活動。
2、利用5月13日週一升旗時間，對全體師生進行防災減災教育;活動課時間，各班主任結合學校印發的防災減災應急疏散演練進行詳細講解佈置，是全體學生明確疏散線路，掌握應對突發事件的保護措施，提高應對能力。
3、組織師生進行防空、防震疏散演練活動，具體演練活動安排如下：
(一)防空應急疏散演練(七年級全體師生及體育教師參加)
9:45在預先警報響起的同時(鳴36秒、停24秒，反覆3遍為一個週期，時間3分鐘)，JDS升降警報器也同時上升並響起，立即啟動防空應急疏散演練。(七年級學生參加防空應急疏散演練約700人)
1、9：40大廳、各樓層、甬路及廣場入口負責疏散人員迅速到位，積極指導協調演練現場的各項工作(圖書樓西邊：劉文華、圖書樓前西臺階：孫秀梅、廣場西北入口：劉豔娜、廣場西南入口：張紅玲、體育館北門：徐麗霞、人工湖橋西：向建好)。
2、9:40開啟所有通道，開通廣播播送二次(時間不超過45秒：老師、同學們請注意，現在是防空應急疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開教室。動作要求：雙手抱頭、出樓後跑步疏散到學校廣場南邊集合)。體育教師負責按照一定間距整隊。(1、5、10、15、16由樑劍鋒老師負責，自廣場南面從東邊依次向西站隊，2、3、4、6、7由李學禹老師負責;8、11、12、13、14由王雲飛老師負責依次站隊)。
3、9:45參加防空應急疏散演練的學生在引導員的指揮下，迅速從教室跑出，疏散到學校廣場(從教室疏散到廣場時間不要超過3分鐘，班主任在班級學生後面隨學生一起撤離到廣場)。
4、9:48學生疏散到學校廣場後(集結區)，馬上整理隊伍，迅速臥倒，雙手交叉墊於胸下，臉部儘量貼於兩臂之間，閉眼，閉口，腹部微收。該動作堅持到9:49分鐘結束，然後各班由班長清點人數，並向相應班主任老師報告，班主任老師再向總指揮報告。學校負責安排。
5、9:50參加防空應急疏散的學生從廣場西南口經體育館北邊道路從教學樓西門回到各自的教室上課，不再參加防震應急疏散演練。(參加防空應急疏散的學生必須在9:51:30全部退出廣場)樑華珍、孫麗靜、王麗靜老師在人工湖東外環路七年級年級階梯教室西側入口指揮學生有序回教學樓。
(二)防震應急疏散演練(八年級、九年級師生參加演練約1400人)
9:52在全市空襲警報響起的1分鐘後(鳴6秒、停6秒，反覆15遍為一個週期，時間3分鐘)，立即啟動防震應急疏散演練。
1、9：50各樓層、大廳及甬路疏散人員迅速到位。
2、9:50開啟所有通道，開通廣播播送二次(時間不超過45秒：老師、同學們請注意，現在發生地震了，請大家不要慌張，聽從指揮，迅速離開教室，疏散到學校安全集結區)。
3、9:54
(1)一樓參加防震應急疏散演練的學生在引導員的指揮下，用雙手護住頭部，迅速從教室跑出，疏散到學校廣場，(集結區)後，繼續雙手抱頭，原地蹲下，要避開籃球架、圍牆、鐵柵欄等。該動作堅持到10:00:30結束。
(2)二樓以上參加防震應急疏散演練的學生在老師的指揮下進行緊急避震，用雙手(或書包)護住頭部，躲在教室內牆角，課桌旁邊，課桌之間。
4、9：54:30
升降警報響起災害警報音響時，任課教師和樓層負責老師各就各位，指導二樓以上參加防震應急疏散演練的學生有秩序地迅速撤離，在撤離的過程中，一直要保持雙手護住頭部的動作(從教室疏散到廣場時間不要超過3分鐘)。
5、10:00，救護車和醫護人員從學術報告廳到達3號教學樓演練現場，醫護人員從教學樓一樓中廳大廳用擔架救出2名受傷學生(假設受傷學生要綁繃帶，對受傷者輸液)。衛生局負責並保證演練的真實性;張啟洲負責安排救護車整點到達演練現場，(救護車到達現場要鳴笛，車要在3號教學樓靠南由西向東行駛，受傷學生被抬進救護車後，車轉頭順原路返回學術報告廳西門口;同時要安排一名醫護人員提前對假設受傷學生進行繃帶包紮和輸液，兩名受傷學生都要用擔架抬出)。
6、10:00二樓以上的學生疏散到學校廣場後(集結區)，馬上雙手護頭，原地蹲下，要避開籃球架、圍牆和鐵柵欄等。該動作堅持到10:00：30結束，然後各班由班長清點人數，並向相應班主任老師報告，班主任老師再向總指揮報告。學校負責安排。
防震疏散演練(10:01)結束後，學生在廣場整理隊伍待命。
7、10:02全體學生列隊自4號教學樓東到人防宣傳欄處有序地進行人防知識學習。觀看宣傳欄時學生要遵守紀律，不喧譁打鬧，態度要認真，隊伍要整齊，整體效果要完美(八年級、九年級年級及體育教師負責)。
8、10:15防空應急疏散演練結束，學生有秩序帶回教學樓。
備註：1、甬路疏散指導人員安排(八年級、九年級年級防震演練)：
辦公樓前西面路口：孔 純、圖書樓前西路口：王 娜
圖書樓前西臺階：張洪秋、廣場西北入口：胡志剛
三號樓前西路口：姜 麗、圖書樓前東路口：田穎翠
圖書樓前東臺階：楊 紅、廣場東北入口：嶽華靜
2、九年級年級安排兩名男生在3號樓一樓大廳(假扮受傷學生)等候救治(滕文濤)。
3、此次演練各班要引起高度重視，精心佈置、嚴密組織、態度嚴肅、動作規範，年級主任負責，確保演練成功。
一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。
今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳週期間，各地教育行政部門和學校要結合城鎮化過程中引發的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據當地災害風險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防範等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，瞭解防災減災常識。
二、深入開展災害風險隱患排查治理。
各地教育行政部門和學校要結合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍牆、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防範手冊。分重點、分階段地採取有效防範治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公佈，確保人人知曉。要充分調動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的抗風險能力。
三、廣泛開展防災減災演練活動。
各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮化發展中出現的新情況、新問題，結合往年災害特點及當地本校實際情況，認真組織學習教育部頒發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》，並嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防範、衛生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防禦防範措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警訊號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。
四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流
“防災減災日”宣傳週活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中瞭解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。
今年5月12日是我國第十個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
4月20日—5月13日
三、主辦單位
工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衛處
四、承辦單位
工業大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內容
（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵文；
（二）512消防知識培訓及疏散演練；
（三）“512防災減災”宣傳活動；
（四）“512防災減災”教育片觀看；
（五）工業大學第三屆安全技能大比武。
六、活動有關說明
（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；
（二）各團委按附件一表格要求填報比賽專案和人員組成；
（三）大比武報名截止時間為5月4日；
（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公章送至辦公樓122室，電子版傳送至 ，聯絡人： 。
今年5月12日是全國第十一個“防災減災日”,主題是“提高災害防治能力，構築生命安全防線”，5月6日至12日為防災減災宣傳週。根據市教育局《關於做好20__年學校防災減災工作的通知》要求，結合我校實際情況，為確保在各種災害情況（尤其是地震）發生時，我校各項應急工作能夠高效、協調、有序地進行，全面提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，降低財產損失，減少社會影響，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，現結合我校工作的實際，制定本《預案》。
一、總則
（一）編制依據
依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、省市區地震預案，特制定本預案。
（二）適用範圍
本預案適用於濟寧市第八中學處置發生或可能發生地震災害的應急處置。
（三）指導思想
認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，和諧發展的理念，牢固樹立安全第一的意識，把師生生命安全放在首位，在區教體局和地震局的科學指導下，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。
（四）工作原則
預防和處置校園突發性地震事件堅持“早預防、早發現、早處置”的原則，做到及時發現、及時佈置及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防範，掌握主動;二是地震發生後要迅速判明性質，並報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時及時果斷處置；三是地震平息後，要做好善後工作。
二、機構和職責
（一）學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的預防和處置工作。
濟寧八中防震減災領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
（二）主要職責：
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；
(3)接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，釋出各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、範圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協調各類物資調配供應；收集上報災情、校情、保證學生安全，維護社會穩定。
（三） 防震減災工作領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組。
辦公室組成及職責
組長：
成員：
職責：
1、承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；
2、承擔領導組在地震發生後提出的具體應急工作方案；
3、協調各專業組之間的應急救援工作；
4、制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程式；
5、負責宣傳，承擔領導組的日常事務；
6、組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練；
7、進行應急資金的排程及所需物資、裝備、裝置、器材的供應，負責接待及後勤保障工作；
8、安排應急期間的值班工作。
應急疏散組組成及職責
組 長：劉晴
副組長：張延寧 王璽
成員：各班班主任及安全管理員
職 責：
1、地震發生時，具體負責師生就近避震，並組織有序、快速疏散；
2、制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所並設定標誌等，利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當地震發生時，在教室的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震並在震後有序疏散；
3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練；
4、妥善安置受傷師、生工作，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作；
5、疏散安置應急期的生活必需品等工作。
應急訊號員：鄭鳳奇
替補訊號員：黃明月
職 責：管理、釋出應急訊號。
搶險救災組組成及職責
組 長：徐興敏
副組長：劉婕魏晶晶
成 員：當班任課教師，除校抗震救災領導小組要求的人員到規定地集合外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：學校其他幹部、醫務人員、非當班教師、圖書室管理員、閱覽室管理員、學校保管員、後勤工作人員等。
職 責：
1、負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；
2、搶救重要財產、檔案等；
3、開展或配合有關部門儘快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4、負責輕傷員救治、聯絡急救中心搶救重傷員；
5、負責可能發生的火災預防和撲救。
安全保衛組組成及職責
組長：徐興敏
成員：王建軍 王景增
職責：地震發生後，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞； 負責維護治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。
三、震前應急準備：
震前應急準備工作在本預案公佈後，當地震預報釋出時的緊急情況下完成。
1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法：領導小組辦公室設在學校操場正中位置，總指揮電話：或（校長或安全校長電話）。
2、領導小組辦公室要定期修定學校預案，並組織領導小組成員學習和熟悉預案，並適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災裝置、器材、裝備、工具等，並落實數量明確到人；政教處或班級利用宣傳欄經常開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，疏散路線，疏散場地環境平面圖並在校辦公室備案。
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等經常進行檢查；負責搶險工具、器材、裝置的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。
6、出現地震謠傳，校辦公室、德育處要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
四、臨震應急響應：
政府地震預報釋出後，或突發地震（一般3級以上）時，學校立即啟動“地震應急預案”。
（1）、政府地震預報釋出後，學校地震立即急指揮部總指揮宣佈進入“應急狀態”，做好地震應急準備，應對可能面臨的地震。
（2）、突發地震時，立即啟動“地震應急預案”。
①、“地震應急預案”一般應由指揮長（防震減災工作領導小組組長）啟動。
②、如指揮長不在學校，無法啟動預案的，指揮長可電話指定一名副指揮長（副組長）代為啟動預案，或由副指揮長直接啟動預案,副指揮長代理行使指揮長職責。
③、副指揮長啟動預案，應同時向指揮長報告，如當時無法報告或無法與指揮長取得聯絡的，可事後向指揮長作專門彙報。
五、突發地震時的應急措施：
突發地震時，總指揮啟動“地震應急預案”，應急訊號員釋出應急訊號。
（1）應急避震 訊號員發出“地震警報”訊號（停電時訊號為：三響短促哨聲，連續多次），進入應急避震狀態。
①、任課教師：立即停止授課，轉為避震疏散組成員，負責該班級的'應急避震、緊急疏散工作。立即告知學生“地震來了，不要慌亂”，命令學生迅速就地避震。
②、學生：迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，並用雙手或書包保護頭部。
③、上實驗課、微機課的師生：迅速關閉電源、火源、氣源等次生災害源，預防次生災害的發生。
（2）、緊急疏散 訊號管理員發出解除“地震警報”訊號（停電時訊號為：一聲長哨，連續多次），進入緊急疏散狀態。
①、避震疏散組其他成員：迅速到達指定的緊急疏散線路及場地，負責學生疏散過程中的安全。
②、教學樓每層設立一名疏散指揮員（避震疏散組組長指定當時不在課的教師擔任），按“應急疏散秩序表”規定次序疏散。疏散次序：按照從低層向高層，以近樓梯到離遠樓梯教室為序，安排各班級有序疏散。
③、任課教師：組織學生安全有序疏散，並提醒學生注意安全，不要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應立即趕到樓梯口做好安全防護工作。
④、其他在校教師應立即趕到學生疏散路線相關節點做好防護工作。
⑤、學生：在教師指導下，按規定的次序、路線，迅速，有序地撤離至指定地點（操場、空曠地帶）。 ⑥各班主任清點人數，檢查學生受傷情況，穩定學生情緒，並向年級組長或學校辦公室、校長辦公室彙報統計結果。
（3）、自救互救 根據師生受傷情況，自救互救組開展救助工作。
①、學校衛生室、後勤部門迅速在疏散地設立臨時救護點，組織救治。
②、各班班主任及任課教師組織學生開展救助，配合、協助校醫對輕傷者給予必要的消毒、清洗、包紮等醫療處置。
③、如有傷勢較重的傷員，學校無能力處置的，就近送醫或在第一時間內聯絡“120”醫療急救中心，請求救治。
④、安全辦公室以及後勤部門檢查學校食堂、宿舍、教學樓、實驗室等重點部位，檢視是否受損及損壞情況，檢查是否發生火災、水災、毒氣等次生災害，並組織人員採取相應預防、處置措施。
⑤、發生火災、毒氣洩漏等次生災害後，學校應在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。
（4）、教育安撫 突發地震後，針對學生可能出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學校心理諮詢室立即開展防震減災科普宣傳教育及心理疏導工作，舒緩學生震後心理壓力。
（5）、災情報告 突發地震後，應急疏散組應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、彙總，瞭解、收集學校地震應急中採取的基本措施，起草“學校地震應急情況報告”，經指揮長審閱、批准，震後半小時內將“學校地震應急情況報告”報教育、防震減災行政主管部門。有新生重大災情的，隨時報告；無新生重大災情的，震後2小時、6小時內分別做好續報工作，以後每天報告1次。
（6）、震後教學保障
①、安全保衛組震後應立即對校舍進行安全檢查，如發現有校舍受損，應對其進行封閉，並組織安全鑑定。
②、校舍受損無法滿足教學需要，應搭建帳篷或活動板房，設立臨時教學點。
（7）、應急結束 政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發生，則宣告應急結束，恢復正常教學秩序。
六、保障措施：
①、由政教處綜合考慮、統計學生人數、班級分佈等情況。
②、辦公室制定“學校應急通訊錄”。內容包括：學校地震應急指揮部及下設各組人員辦公室、住宅電話及行動電話，教育、防震減災行政主管部門聯絡電話、電子郵箱及上述部門相關負責人的行動電話等。各班班主任應當建立“學生家長通訊錄”，並報年級組長及教務部門備案。
③、政教處在師生中建立“防震減災志願者”組織。並結合課外興趣小組活動等形式對志願者進行地震科普、醫療救助等基本知識培訓，提高志願者參與地震應急救援的能力。
④、學校經常舉行地震應急演練。學校每月應組織一次全校的地震應急演練，每學期應結合科普宣傳等活動，開展一次單科目演練。政府地震預報釋出後，學校應組織1—2次全校性、全科目的地震應急演練。
⑤、後勤部門對學校的通訊設施、車輛及其他應用於應急的裝置、設施進行檢查、維護，保證正常運轉。學校醫務室貯備部分急救用（藥）品。
⑥、後勤部門根據學校建築佈局、空地情況，利用操場和其他空地設立“應急避難場所”。
預案由領導小組辦公室會同政教處制定，經學校防震減災工作領導小組討論通過後，公佈實施，並報教育、防震減災行政主管部門備案。預案的學習培訓、修訂更新等日常管理工作由領導小組辦公室負責。
今年月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
20xx年4月20日—20xx年月1日
三、主辦單位
工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衛處
四、承辦單位
工業大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內容
（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵；
（二）12消防知識培訓及疏散演練；
（三）“12防災減災”宣傳活動；
（四）“12防災減災”教育片觀看；
（五）工業大學第三屆安全技能大比武。
六、活動有關說明
（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；
（二）各團委按附一表格要求填報比賽專案和人員組成；
（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；
（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版傳送至，聯絡人：。
為確保學校地震應急工作協調、有序和高效進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急條例》和《xx區地震應急預案》，結合我校工作實際，制定本應急預案。
地震應急工作實施校長統一領導，各部門負責的原則，分平時應急準備，臨震應急準備和地震後應急三個階段。
地震預報釋出後或地震發生後，學校將立即啟動預案採取緊急措施。
一、地震應急領導機構
（一）成立防震減災工作領導小組
組長：雷澤懷
副組長：麥平好、樑柏洪
組員：李文華、廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、葉慕芳、鄧潔明、張惠愛、高倩蓮、饒慈燕、莫鳳英、李穠有、鍾寶琴
執行祕書：樑柏洪
校防震減災工作領導小組領導、協調全校防震減災工作和平時地震應急工作。
（二）設立防震減災工作領導小組辦公室
辦公室主任：樑柏洪
工作人員：廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、李穠有、鍾寶琴
領導小組辦公室設在校辦公室。辦公室負責按照領導小組要求協調、檢查、督浞應急預案和應急反應方案的準備落實情況，負責收集震情資訊、處理地震應急的日常工作，指導有關部門實施地震應急預案。
二、平時應急準備
（一）辦公室的平時應急準備：
l、制定《學校地震應急預案》，監督、檢查各部門地震應急準備工作的落實情況。
2、每年組織一次全校範圍的包括避震疏散、簡易救護等內容的地震演習。
（二）教務處的平時應急準備
1、把防震減災知識教育納入素質教育和科普教育內客。
2、採取召開主題班會.地震知識競賽等多種形式，加強對舉生的防震減災宣傳教育。
3、每學期邀請地震專家舉辦一次專題講座，講解防震知識。
（三）總務處的`平時應急準備
1、做好教室校舍等建築設施的抗震安全檢查
2、購置、儲備救災物資，
3、制定本校地震緊急疏散線路圖（參照學校地震緊急疏散線路圈），並團地制宜，利用操場、球場規劃校園內避震疏散場地。
（四）少先隊的平時應急準備：
採取佈置宣傳櫥窗、編印（或散發）地震常識等形式進行防震減災宣傳教育。
（五）醫務室的平時應急準備
1、向學生進行醫療救護常識教育、演練。
2、儲備救災藥品，
3、開展防震醫療救護培訓。
三、臨震應急措施
接到地震預報後，立即啟動《xx市新會尚雅雙語實驗學校地震應急預案》。校防震減災工作領導小組自動轉為校抗震救災指揮部，指揮協調全校地震應急工作
（一）辦公室：
召集有關部門部署地震應急工作，保持與上級有關部門的密切聯絡，統一宣傳口徑及時釋出有關資訊。
（二）教務處：
穩定學生情緒，做好思想工作。做好避震疏散和簡易救護的預案准備工作，並根據預案做好演練的組織實施工作。
（三）總務處：
l、組織搶險隊伍做好救災準備.
2、制定物資緊急呼叫計劃。
（四）團委
動員全體共青團員，組織志願隊。
四、震後應急反應
（一）辦公室：協助做好宣傳工作。
1、立即組織青壯年教職工先行開展搶險救災，指揮協調現場地震應急工作。
2、迅速與上級地震部門取得聯絡，瞭解震情。
3、及時向上級部門反映本校災情和救援情況。
（二）教導處：
1、迅速組織仍滯留在室內的學生按疏散路線疏散到安全地帶（避震場所），協助做好對傷病員的轉移安置。
2、做好師生受災情況的調查和安撫工作。
3、震情穩定後，根據上級要求及時安排臨時教學地點，做好恢復教學秩序工作。
（三）總務處
1、緊急調配救災物資投入抗震救災第一線，配合民政部門接收、分發救災物資和資金。
2、負責安全保衛工作，保障學校公共財產安全。
3、協助上一級有關部門做好災害調查、評估、統計工作。
4、配合有關部門做好災後重建工作。
5、做好受災師生的保險理賠工作。
（四）醫務室：
組織現場救護和災後防疫工作。
本預案自頒佈之日起實施。
一、 背景目的
4月20日四川省雅安市發生了7.0級地震，造成了巨大人員傷亡和財產損失。在全省哀悼、舉國關懷、各界支援的同時，地震中那些因躲避不當、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜，也為我們敲響了安全教育的警鐘。
為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、 承辦單位
河北省石家莊市裕華區賈村國小
河北師範大學物理學院級電子資訊工程團支部
三、 演練步驟
1、讓學生熟悉應急避震的知識、技能。
2、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑、路線。
3、進行模擬發生地震的演練。
四、 演練安排
1、演練時間：
5月20日16:00
2、參演人員
11電信志願者X人，國小生700人，教師X人
3、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震、當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集 中，以防餘震發生。
4、警報訊號：
應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動訊號。
防震警報訊號：防空警報。
第一次警報秒：代表發生地震，學生進行應急避震。
第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。
聽到警報後按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。
地震警報解除訊號：總指揮宣佈。
五、 管理人員職責
應急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學校老師和志願者要預先做好部署，做好分工，指揮到位，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。
志願者及老師應做到：
1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。班主任帶隊，志願者輔助維持秩序有序撤退。
總指揮：劉 毅
副指揮：範 爽（教學）、郭 盼（疏散）
人員彙總：宋成成
信 號 員：王紅川
裝置準備及拍照攝像：康建 劉曉波
六、 地震發生時的應急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的訊號後，學生們立即開始演練，應頂做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避至安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭靠近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙於保護頭部，不要站在窗邊。
6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
7、避震開始，志願者要按預先的分工，迅速檢查各班學生避震情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
七、 疏散的集中地點和路線
等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。當聽到疏散的訊號後，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
（一）疏散路線
1、教學樓安全撤離順序：二樓4-1.4-2.5-1從西側樓梯順序撤離；6-2.6-1.5-2從東側樓梯順序撤離；一樓所有班級同時撤離。
2、疏散地點安排：小廣場。國旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。
（二）疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯 或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中，用雙手護頭或頭頂書包、厚書本，躲避圍牆、大樹，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
5,疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。
6、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班主任應立即清點人數，並向副指揮郭盼報告“X年X班參演人數X人，安全撤離X人，報告完畢”，同時記錄員記錄。
7、待學生隊伍安全撤離到位，所有志願者迅速撤離於國旗臺前整隊集合報數，並由最後一人向副總指揮報告志願者撤離情況。
八、 演練結束（總結）
各班級向總指揮回報情況，總指揮宣佈：“地震已經停止，險情已經解除。總參演人數X人，安全撤離X人，我宣佈賈村國小防震減災演練圓滿結束。”
向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。
邀請校方負責人對活動進行總結點評
九、 隊伍返回
點評結束，各班由班主任帶回，總結放學。所有志願者列隊聽候指示，拍照留念
十、 特別提醒
這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發生地震誤傳等。
注：1、本方案時間為計劃時間，實際演練時間學校另行提前通知。
2、各參演人員在演練時應提前到達相應位置，確保整個演練過程安全、有序。
2、請各班抽時間詳細講解演練的相關問題，特別是安全、有序。
3、各位如有相關合適建議請與指揮聯絡，以便演練達到更好的效果。
為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學資訊，增強廣大師生的防震減災意識，提高應對自然災害的能力，根據上級各部門領導的`要求，結合我校實際，特制定高平鎮中心國小防震減災活動實施方案
一、活動指導思想：
堅持以黨的__大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，落實安全校園的要求，我校將學生的安全看為重中之重。宗從“安全重於泰山，生命大於天”的安全要求，按照“安全第一，預防為主”的安全方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災教育活動，積極倡導廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。
二、目的要求：
通過開展形式多樣防震減災科普宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
三、組織機構：
1、為加強對防震減災宣傳活動的組織領導，確保各項工作順利開展，特成立中心國小防震減災宣傳活動領導小組。校長杜佔貴任組長，政教主任魯健華為副組長、16個班主任為組員
2、各班班主任老師和相關科任老師負責各項活動的具體實施工作。每一位老師都要充分認識在學校中開展防震減災教育和防震應急演練的重要性、必要性和緊迫性。
3、不斷加強領導，周密部署，深入貫徹落實“以預防為主，防禦與救助相結合”的防震減災工作方針，認真組織開展好學校防震減災科普宣傳教育和防震應急演練工作。
四、活動安排
開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，採取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。
1、時間：x年9月2日星期四
2、加強宣傳教育，提高防範意識。要利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳途徑，做好防震減災知識的宣傳普及工作，切實提高學生安全自護自救能力。
3、辦起地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普掛圖，組織學生學習地震科普知識，並組織對2-6年級學生進行《防震減災的知識問卷調查》。
4、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發
5、組織疏散演練，增強應急能力。要有組織、有計劃開展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。
此項實施方案，學校每位教師要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災科普宣傳教育活動行之有效的方式方法和措施，增強學生的安全意識，力求將我校防震減災工作落到實處。
一、活動時間
20xx年5月7日至13日，其中5月12日為全國第一個“防災減災日”。
二、指導思想 ：
按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防災減災宣傳教育活動，有效地開展防災減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防災減災活動，全面提高師生的防災減災意識和自救自護能力，努力構建平安的校園環境。
三、活動主題：
學習安全知識，掌握避險技能，防範安全事故。
四、活動原則：
教育性、科學性、普及性
五、宣傳內容
1、各類突發公共安全事件的種類、特點和危害，普及防災減災的.基本技能和自救互救的應急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應急知識和流行性傳染疾病預防知識。
2、應對突發事件的有效處置方法、採取的各種應對措施等。
六、活動安排：
1、成立“防災減災”活動領導小組：
組 長：姚順國
副組長：塗前才、冷永謀
組 員：李金山、程昌標、朱本理、朱浩、各班班主任
加強宣傳教育，使師生充分認識防災減災日的重要意義，努力發揮學校教育的主渠道作用。
2、懸掛橫幅“學習安全知識，掌握避險技能，防範安全事故”
3、國旗下講話“向祖國致敬，紀念汶川大地震”。政教處佈置學校宣傳週工作，號召全校師生認真學習防災減災知識，學會生存，增強自救互救能力。
4、召開教師會，學習20xx年“防災減災宣傳週”活動的檔案精神，增強教職員工應急管理的能力。
5、各班出一期以“加強防災減災，建立*校園”為主題的防災減災、交通安全和防溺水的黑板報。並通過發放告家長書配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
6、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識。宣傳防災減災科普知識，其中包括：地震、防震、避震知識、農村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質災害及防災減災基本知識、常見事故現場救護知識宣傳、科學防控甲型H1N1流感知識宣傳、天氣災害知識宣傳、防溺水安全教育及交通安全教育。
7、開展一次校園安全大檢查。學校安全小組對學校各個角落進行徹底地安全排查。
8、開展一次應急疏散演練。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在緊急情況突發時能做到科學自救、有序撤離。
9、在學校網站釋出相關防災減災知識，使防災減災科普知識內容宣傳到位，提高師生、家長緊急避險、自救自護和應變的能力。為防災減災工作創造出一個良好的大的社會氛圍。
活動結束後由學校負責此項工作的政教處，認真進行工作總結，及時上報活動資訊、上報總結材料。真正使學校“防災減災”宣傳教育活動到位，紮實的開展。
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據興仁縣教育局［20xx］17號檔案“關於印發《興仁縣教育系統20xx年“防災減災日”宣傳教育活動方案》的通知”精神要求，結合我校實際，特制定方案如下：
一、指導思想
緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動內容
1、加強領導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的`開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。
2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
（2）5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災減災知識。
3、開展防災減災系列教育活動。活動形式和內容：結合我校國小生的實際，開展防震應急避震疏散等演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學校校委會組織相關人員對學校的教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環境、學校師生思想工作及校園周邊環境進行一次全面排查，發現隱患及時整改，防患於未然。
五、活動要求
1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。把防災減災活動列入議事日程，採取強有力的'措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好活動，務求實效。
3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細緻地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。
班會目的：
1.瞭解有關地震的基本知識，使學生做個防震減災知識的小宣傳員
2.掌握避震要點，提高自救、自護能力
3.培養學生動手動腦的能力及團結協作的精神
班會過程：
一、宣佈班會開始：
同學們大家好!誰都知道”天有不測風雲，人有旦夕禍福“。地震屬於自然災害，是人類無法抗拒的。
二、自救比賽
1、演示：在家庭怎樣避震，地震時在樓房內的應急避震：
地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲藏在堅實的傢俱下，或牆角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震係數大。總之，震時可根據建築物的佈局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避。因熟睡來不及躲避者，應當”伏而待定“，切勿仰臥，側過身來也能爭得生存的機會。
住平房避震時，行動要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處於房門附近，室外無保障，無危房或狹巷、可立即跑出室內，已衝出室外的人在短的時間內，不要急於返回室內。要避開高大建築物，及時轉移到安全的地方，要避開橋樑、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近牆壁，兩隻胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻樑上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由於有殘牆和傢俱可支撐，亦免傷亡或窒息。
2、搶答：在學校怎樣避震：
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。
3、演示：在公共場所怎樣避震：
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開弔燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結實的櫃檯、商品(如低矮傢俱等)或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃檯;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳後懸掛物。
4班會活動方案、演示：在戶外怎樣避震：
就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;用書包等保護頭部;不要隨便返回室內。避開高大建築物或構築物：樓房，特別是有玻璃幕牆的建築;過街橋、立交橋上下;高煙囪、水塔下;避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線杆、路燈等;廣告牌、吊車等。
5、演示：在野外怎樣避震：
避開山邊的危險環境避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、元旦主題班會活動方案滑坡，要向垂直與滾石前進方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑;也可躲在結實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下;特別要保護好頭部。
6、搶答：地震時遇到特殊危險怎麼辦：
燃氣洩漏時：用溼毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，校園安全主題班會震後設法轉移。
遇到火災時：趴在地上，用溼毛巾捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐、逆風而進。
毒氣洩漏時：遇到化工廠著火，毒氣洩漏，不要向順風方向跑，要儘量繞到上風方向去，並儘量用溼毛巾捂住口、鼻。
應注意避開的危險場所：生產危險品的工廠，危險品、易燃、易爆品倉庫等。
7、如果被埋壓怎麼辦：
搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震時再被埋壓;不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用溼衣物捂住口、鼻。不要亂叫，儲存體力，用敲擊聲求救。
一、活動時間
20xx年5月10日下午1:30——2:50
二、活動地點
附小松風校區報告廳
三、參加物件
省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。
五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)
附小松風校區五年級學生。
四、活動議程
1、1:30-1:50專家參觀地震科普館。
2、1:55-2:05領導講話
3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴乾淨的紅領巾，並提前模擬培訓下接書的禮儀。)
4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。
五、後勤保障
總負責：林常青
1、來賓接待：陸忠民、林常青
2、會場衛生、桌椅擺放：方俊傑(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束後，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)
3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)
4、臺籤牌製作：曹雅敏(專家名單來了後再發過來)
5、音響、媒體：周雲(週二上午除錯好，週二中午1:00前再次除錯。)
6、螢幕內容設定：周雲(校門口大螢幕內容為：20xx年浙江省“5·12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳
報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“5·12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內容為：20xx年浙江省“5·12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座
7、活動錄影：周雲負責
8、攝影報道:馬國強
未盡事宜處，請與林常青聯絡。
一、活動時間
20xx年5月10日下午1:30-2:50(學生1:55分之前入座報告廳)
二、活動地點
附小松風校區報告廳
三、參加物件
省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)
五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)
附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任儘量將週二下午第二調整為班隊課或品德課)。
四、活動議程
1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的裝置修好。當日提前開啟館內裝置。)
2、1:55-2:05領導講話
3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的`孩子，著班服，佩戴乾淨的紅領巾，並提前模擬培訓下接書的禮儀。)
4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)
五、後勤保障
總負責：林常青
1、來賓接待：陸忠民、林常青
2、會場衛生、桌椅擺放：方俊傑(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束後，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)
3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)
4、臺籤牌製作：曹雅敏(專家名單來了後再發過來)
5、音響、媒體：周雲(週二上午除錯好，週二中午1:00前再次除錯。)
6、螢幕內容設定：周雲(校門口大螢幕內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳、報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座
7、活動錄影：周雲負責
8、攝影報道:馬國強
為增強師生的安全意識，掌握應對自然災害等突發事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發自然災害的自救互救能力。根據xx區教育局通知要求，根據我校實際情況，決定在xx月xx日(本週五)上午組織開展學生防災減災應急疏散演習。
一、指導思想：
根據xx區教育局通知精神，切實開展好20xx年“防災減災日”活動，堅持以人為本，增強學生的安全意識，樹立人防意識，提高學生綜合素質，提高防災減災自護互救能力。
二、演習課目：學生防災減災疏散演習。
三、演習時間：20xx年xx月xx日（本週五）8點。
四、演習領導小組：
組長：副組長：
組員：
五、演習的主要內容：緊急疏散演練。
發出警報：演習開始後廣播室拉響警報。
撤離疏散：教師到崗維護疏散秩序，各班迅速有序地從教學樓撤離至大操場。
彙報情況：
1、師生撤至大操場後進行人數清點；
2、總結演習情況。
六、活動過程
xx月xx日（週五）上午8點。
1、學校響起警報，全體學生立刻排成兩隊，同時班主任迅速趕到教室強調演練紀律和注意事項。學生仍舊在教室裡。其他老師按照演練預案到達指定位置。
2、班主任到達教室後，全體學生在班主任老師帶領下，迅速離開教室，撤離好大操場。要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅，不講話。到達操場後，前後同學離開一點位置迅速蹲倒，重點保護頭部，臉夾於兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。
3、聽到解除警報後，學生原地起立，有秩序返回教室，演習結束。
七、各樓道口（要點）、教師分工安排：
任務及教職工所要到達的位置
略
八、各班撤離路線及順序：
A、按照星期一到大操場的集合路線,到大操場集合。
B、各樓道口（要點）、教師分工安排：
1、教職工要第一時間到位，注意學生秩序，嚴防踩踏等意外事故發生；
2、師生在撤離時，要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅；
3、各班主任在演習前對學生進行這方面的教育；
4、學校組織師生進行練習，明確撤離路線和順序，及教師們的職責和位置；
5、其他事宜另行通知。
一、演練目的
經過防災應急演練，使全校師生掌握應急避災正確方法，熟悉震後我校緊急疏散程式和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大程度地保護全校師生生命安全尤其是降低無須要非災傷害。同時經過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助品德，提升突發公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間
時間：20__年xx月xx日
三、參演人員
全體師生員工共計20__餘人。
四、演練要求
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震正確方法，分析學校應急避災環境條件，敘述防災應急演練關鍵意義，講明演練程式、內容、時間和紀律要求，和各個班級疏散路線和抵達區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和抵達“安全地帶”進行實地仔細檢驗，對存在問題立即進行整改，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
3、不要驚慌。聽從指揮，服從安排、
4、保持平靜，動作靈敏、規範，嚴禁推拉、衝擅、擁擠。
5、按照要求線路疏散，不得串線。
五、組織機構
1、領導小組
組長：
副組長：
成員：全體老師
訊號員：組長（各班班主任）
2、教室室內指導組各班主任職責：
①、“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後，率領學生快速有秩序疏散到指定“安全地帶”：學校操場。
③、班主任和搭班老師要自始至終跟隊，親密關注演練現場、維護活動紀律，預防意外發生。
3、疏散線路工作組：各班主任
4、拍照、錄製視訊。
5、救護：縣醫院醫護人員。
六、演練程式
（一）開啟程式：各位領導、老師，各位同學，四完小地震應急疏散演練立即就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程式和演練要求。（5分鐘）
（二）教室內應急避震演練
1、訊號員發出“地震警報”訊號（三響短促哨聲，下同）。
2、上課老師（演練時為班主任）立即停止講課，轉而成為教室演練責任人，立即通知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生快速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，儘可能蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最終一排同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘後，訊號員發出解除“地震警報”訊號（一聲長哨）。
4、學生復位，老師通知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練步驟。
（三）緊急疏散演練
1、學生在老師率領下有秩序從樓梯向下撤離，並根據預定疏散路線，快速撤離到事先指定地點整隊。
2、演練各班撤離路線以下：
二樓學生直接跑向二樓操場，到操場指定位置集中，並蹲下保護好頭。三樓學生按次序經樓梯下樓到操場指定點集中，並蹲下保護好頭。
（四）清點人數：
撤離到安全地帶師生，要保持平靜，蹲地大集中，清點人數不馬虎。以班級為單位，採取報數方法，快速核實人數，以後向總指揮彙報。
彙報方法：（彙報指揮，我班實撤離xx人或已全部安全撤離完成任務。）
七、演練結束：
清點人數彙報完後，一聲長哨，結束演練，解散回教室。
八、演練注意事項：
1、必需根據疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐後，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參與演練學生，班主任提前向總指揮彙報。
2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒有序地組織學生快速撤離。千萬不要跳樓。
3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組全部組員、各教職員必需各就各位，任何教職員不得私自離崗，如有學生摔倒，可立即中止演
4、疏散撤離中，防震災要雙手（或用書等）護頭，以防被砸；防火災要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。
5、各班學生抵達安全區域後，學生要蹲下，保持平靜。
6、如發生演練意外事故，立即彙報總指揮，第一時間救護傷員。
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