為認真貫徹落實黨的十九大精神，保障和改善民生，有效開展春運期間關愛農民工志願服務工作，按照中央文明辦有關要求，結合我市實際，制定本方案。
一、總體目標
以“幫助農民工在春節返鄉時走得了、走得好”為目標，以票務辦理、安全宣傳、旅途關愛、文化娛樂、權益維護等為內容，廣泛組織動員志願者隊伍，整合社會資源，策劃開展春運期間關愛農民工主題志願服務活動，加強輿論引導和宣傳動員，營造全社會理解、尊重和關愛農民工的溫暖氛圍，幫助農民工順利返鄉、溫暖過節。
二、活動內容
（一）票務辦理志願服務活動。
組織志願者深入建築工地和企業，調查瞭解農民工返鄉時間、出行方向和購票需求，為客運部門做好春運安排提供參考。宣傳網路購票和電話訂票方法，深入農民工集中的企業、社群開展團體票預訂、上門售票服務，幫助不熟悉電腦操作的農民工辦理網上訂票和代理取票業務。在各火車站和長途客運站增設售票視窗以方便農民工購票。
責任單位：市交委、市政府火車站管委辦、市建委、市交管局、市總工會。
（二）溫暖出行志願服務活動。
在各火車站、長途汽車站和雙流機場，建立春運志願者隊伍，組織志願者向農民工發放春運出行資料，提供主要交通路線資訊。在車站內設立志願服務檯，為農民工提供引導諮詢、秩序維護、行李看護、老幼照顧、巡醫巡診等志願服務；設立免費熱水、免費充電等便民點或流動服務車；在車站外，配合管理部門維持秩序，開展交通引導、便民諮詢等志願服務活動。針對自駕返鄉的農民工，做好出行服務保障工作，沿途準備充足的食品、飲水、應急藥物等物品，做到服務到實處，溫暖到細節。
責任單位：市交委、市政府火車站管委辦、省機場集團、市建委、市交管局、團市委、市婦聯、成都傳媒集團。
（三）安全宣傳志願服務活動。
開展安全運輸知識宣傳，對返鄉農民工進行安全知識教育，引導農民工不乘坐非法營運的交通工具，不搭乘超載車輛，不攜帶危險品出行，儘量避免在春運高峰時間出行。向留守農民工宣傳普及防火防盜、食品安全、防災避險等安全知識和正確燃放煙花爆竹的有關規定，提高農民工的公共安全意識和自我保護能力。
責任單位：市公安局、市交委、成都傳媒集團。
（四）法律援助志願服務活動。
組織志願者在農民工集中的企業、社群設立法律宣傳點，加強農民工法律維權宣傳，為農民工提供法律、政策諮詢，指導幫助農民工簽訂勞動合同，協調處理勞務糾紛。依託96110文明熱線，開通農民工維權、春運票務諮詢專線，為農民工提供全天候法律諮詢、票務諮詢等服務，解除農民工的後顧之憂。
責任單位：市司法局、市總工會、成都傳媒集團。
（五）關愛留蓉農民工志願服務活動。
開展“千人團年飯”活動，以報銷車票的方式，接二環路留守建設者家屬代表到成都集體過年。向農民工免費開放社群文體設施，組織志願者為留守農民工進行文藝演出，放映優秀電影，贈送春聯年畫，為農民工免費拍照、沖印照片，組織開展節日民俗和文化娛樂活動，豐富農民工的節日文化生活。
責任部門：成都傳媒集團、市文化局、市廣新局、市建委、市民政局。
（六）技能培訓志願服務活動。
在春節和農民工集中返鄉期間，通過街道（鎮鄉）及社群基層平臺，大力開展職業培訓政策宣傳和勞動者培訓意願的入戶調查，向符合條件的人員發放“就業培訓券”，釋出培訓資訊，指導培訓機構開展訂單定向培訓。依託各級公共人力資源市場等相關單位，舉辦農民工專場招聘會，在用人單位和農民工之間搭建平臺，幫助來蓉農民工及早就業。
責任單位：市人社局、市民政局。
三、工作要求
（一）加強組織協調，建立工作聯席會議制度。
市“春運辦”要建立工作聯席會議制度，做好春運期間關愛農民工志願服務的統籌安排，各有關部門各司其職、密切配合、定期會商，研究並協調解決春運期間關愛農民工志願服務相關問題。
（二）認真組織實施，確保各項活動取得實效。
精心策劃活動專案，明確任務分工和進度安排，落實相關責任，加強人力、物力和資金保障，做到各項志願服務行動有方案、有隊伍、有內容、有報道、有實效。加強志願者培訓，做到專業、精細服務。
（三）加大宣傳力度，營造濃郁社會氛圍。
充分利用報紙、電視、廣播、滾動字幕、條幅、宣傳單等傳統媒體和微博、手機報等新媒體，廣泛宣傳春運期間關愛農民工志願服務行動，推出系列深度新聞報道，營造全社會關愛農民工的溫暖氛圍。
各部門：
今年春運從xx月xx日開始至xx月xx日結束，為期40天。為全力做好我站20xx年春運工作，給廣大人民群眾創造良好的出行環境，營造歡樂祥和的節日氛圍，根據省、市和行業有關檔案和會議精神，我站本著早準備、早動手、早部署、早安排，結合車站實際，制定20xx年春運工作實施方案如下：
一、指導思想及工作目標
進一步提高思想認識，認真落實上級的各項工作要求，按照“安全第一、保障有力、方便快捷、服務至上”的總體要求，堅持底線思維，精心謀劃組織，科學調配運力，全面提高交通運輸組織能力及時協調解決春運期間道路運輸等方面的問題，確保春運工作的圓滿完成。
二、組織領導
為切實加強對春運工作的組織領導，嚴格落實“一把手”負責制，健全工作機制，完善運力協調組織、安全監管、應急保障等管理制度和措施，成立春運工作領導小組，及時發現和解決春運過程中存在的困難和問題。
組長：
副組長：
成員：各部門主任
春運領導小組下設辦公室，負責春運日常工作的協調、統計、上報工作，春運辦公室設在車站綜合辦，聯絡電話。
三、工作措施
一是採取有力措施，加強安全生產工作，確保春運期間各項工作順利進行。車輛執行安全是旅客運輸工作的關鍵所在，也是搞好旅客運輸工作的基本保障。節前車檢車間要對所有運營車輛開展全面的安全檢查，重點是車輛安全設施裝置配備情況、安全帶配備和完好情況等，確保春運期間帶病車輛、衛生不達標的車輛絕對不允許參加運營。
二是進出站口要加大對進出客運站人員、車輛的安全檢查力度，嚴格落實“三不進站、六不出站”檢查制度，做好出站安全叮囑工作，把好車輛出站關。
三是排程室要嚴格“四證”查驗制度和駕駛員報班制度，嚴格駕駛員資質、科學合理安排班次，並提前做好一切加班、備班車輛的準備工作。嚴格落實交通部關於凌晨2--5點停車休息制度及臥鋪班車安裝視訊監控的制度，要求營運客車運距在400公里以上(高速公路600公里以上)的客車,必須配備2名以上駕駛員,駕駛員連續駕駛時間不得超過4個小時。
四是綜合治理隊要做到定員、定崗，責任到人，加大車站周邊稽查力度，嚴禁車輛在站外亂停、亂靠、上下旅客，嚴厲打擊站外非法運營車輛和車站周圍喊客、拉客現象，與駐站派出所配合，維護好售票廳購票秩序。加強對站內“三防”工作、治安工作的管理，定時進行巡邏，做好夜間值班安排。
五是安檢消防室做好“三品”檢查工作，對旅客隨身攜帶的物品進行嚴格檢查，必要時可開包檢查，嚴禁旅客攜帶危險品進站乘車。做好危險品檢查記錄，與駐站派出所密切聯絡，妥善處理危險違禁物品。對車站的消防器材、設施、存在的安全隱患等進行檢查，及時發現及時整改,確保春運期間工作圓滿完成。
六是站務、客服中心工作人員認真做好各項服務工作，為旅客提供優質服務，遇有緊急情況及時做好宣傳引領服務，並做好電話訂票業務和旅客諮詢，及時掌握各種資訊，利用廣播及時向旅客告知班次和路況資訊，使廣大旅客出行的安全、舒心，建立和諧的乘、候車環境。
七是小件快運工作人員要認真檢查旅客託運物品，嚴禁違禁品進站上車。春運期間做到旅客行李和託運行包的合理安排，和司乘人員仔細交接託運物品並及時簽收，保證行包小件不丟失、缺損。
八是車站保潔人員必須統一著裝上崗，做到定員、定崗，劃分衛生責任區，嚴格交接班制度，地面牆體隨髒隨掃，特別是一些衛生死角，必須徹底清理，做到窗明几淨，保證衛生間乾淨、正常使用，對候車大廳及辦公場所定時消毒，為旅客創造優美的乘車環境。
四、工作安排
為全面落實春運領導組工作安排佈置，協調部門工作，各負其責，
責任落實到人，根據車站實際情況，春運領導小組下設六個組。
客服引領組組長：王
成員：分管部門全體
具體負責旅客的`服務和引領工作，及時疏散排隊聚集的短線旅客，引導有序通過安檢，按序乘車。辦公室加強與新聞媒體之間的聯絡工作，及時彙總上報各種報表，做好值班安排，隨時準備啟動各種安全應急預案。微機室要保障微機的正常執行，遇到故障及時排除。
站務組組長：衛
成員:分管部門全體
具體負責票務與站務的各項服務工作，及時引導旅客的購票、候車、乘車。根據旅客高峰應急預案，及時疏導候車旅客，併為旅客提供安全、優質、舒適、快捷的服務，同時做好旅客售票、檢票發車等服務工作。財務室人員要根據實際情況及時充實到售票視窗，提供售票及後勤保障服務。
車檢及運調組組長：張
成員：分管部門全體
負責車站運營車輛的安全，嚴格落實《安全生產法》、《汽車客運站安全生產規範》等有關法律、法規，按照“三不進站、六不出站”的規定，認真核查班車“四證一牌”，確保齊全有效，保證參營車輛衛生合格，車輛技術狀況良好，消除安全隱患。合理調配運力，及時瞭解路況資訊，做好備班車的準備工作，確保運力充足。
進出站及綜治組組長：萬
成員：分管部門全體
具體負責周邊環境及站內治安秩序的綜合治理工作，嚴厲打擊站外亂停、亂靠、喊客、上下旅客現象，打擊非法營運車輛，確保客源不流失，同時嚴格落實“三不進站、六不出站”要求，保證班車進出站安全暢通，確保站內外人流、車流秩序良好，創造優良乘侯車秩序。加強兩節期間的治安巡邏，做好夜間值班登記巡查工作。
後勤與安檢組長：範
成員：分管部門全體
具體負責進站旅客行包安檢、車站消防安全及各種設施、裝置、用品的及時供應，嚴格按照“三不進站”要求，加強危險物品的檢查，杜絕“危險品”進站、上車；同時負責車站環境衛生治理工作，保證車站的環境優美，整潔衛生，為旅客營造良好的乘侯車環境。
小件託運組組長：白
成員：小件快運分公司全體
具體負責車站小件託運業務和車輛清倉工作，兩節期間尤其要做好託運物品的安檢工作，並保證託運物品安全、及時到達目的地，同時嚴格執行車輛清倉制度，確保“三品”不進站。
五、工作要求
1、高度重視
各部門要高度重視春運工作，領導組組長全面負責協調春運各項工作，副組長根據分工，落實責任，組織實施各項工作。重點抓好運
力調配、安全管理和提升服務質量等工作。
2、密切配合
加強與運管站、駐站派出所、交警等其它部門之間的聯絡，密切溝通，搞好配合，形成合力，共同抓好春運工作。
3、應急管理
春運期間各部門隨時做好應急準備，針對可能出現的雨、雪、霧天氣，客流增加，路阻等情況，隨時啟動應急預案。站務、客服相互協調，做好突發情況下的旅客疏導解釋工作；排程要做好應急運力儲備工作，防止旅客大面積滯留。
4、特色服務
開展送春聯、送文藝、送溫暖等特色服務活動，營造溫馨和諧的春運氛圍。1月24日，春運首日，快板表演；2月1日，臘月二十三小年當天，車站組織為廣大旅客送春聯、送麻糖；2月24日，元宵節當天在候車大廳舉行猜燈謎、送祝福文藝活動。
5、值班工作
春運期間落實24小時值班制度，確保值班站長帶班到位，工作人員值守到崗。值班站長做好春運期間的投訴處理工作，對旅客的投訴、諮詢要及時處理，及時解答，營造和諧春運氛圍。
6、統計上報
春運辦公室負責春運期間各項工作的聯絡、協調、宣傳、統計和資訊收集，積極配合宣傳部門和新聞單位，廣泛宣傳春運期間組織方案和有關政策規定，做好春運聯絡、資訊收集、資訊上報工作。
20xx年春運即將到來，為使我站春運各項工作達到安全、優質、高效。為創造“平安春運”多作貢獻，根據集團公司和有關部門部署要求，結合本站實際情況，做到早規劃、早部署。堅定不移地貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，提高全體員工的守法和安全意識，加強管理，落實責任，消除隱患，切實把春運安全工作抓實、抓嚴，制訂如下安全競賽方案。
一、成立競賽領導小組，加強領導組織落實，。
由站第一責任人任組長，分管安全的副站長任副組長，各部門負責人為成員的競賽領導小組，把春運安全行車競賽工作列入重要議事日程，加強部門之間配合，做到全站萬眾一心，爭創安全、效益好成績。
二、做好春運安全宣傳教育工作。
利用各種宣傳工具和形式，宣傳春運安全行車競賽的重要意義和各項規定，提高春運參與者的安全意識，開展職業道德和優質服務教育，提高職工安全工作的法制觀念和自覺性。
三、嚴格審查參加春運駕駛員的素質。
凡安全觀念淡薄、技術素質低、職業道德和法紀觀念差，平時事故多，xx年發生過負主責任以上重特大事故或交通違法記錄滿12分的駕駛員，機動車駕駛證超過有效期或駕駛證被依法吊扣的不得參加春運工作。
四、安全競賽評比條件。
1、牢記樹立“安全第一、預防為主、以人為本”的意識，自覺遵守道路交通法規，做到不超載、不超速、不越線、不超時。愛車例保、優質服務、無旅客投訴，在春運期間不發生任何責任事故。
2、積極參加安全學習，提高安全思想意識，參加春運的駕駛員與車隊簽訂安全責任書，並寫出春運安全行車保證書。駕駛員之間、班線之間開展對手賽，小事講風格，大事講原則。
3、嚴格遵守站規章制度，服從站隊管理人員調配，春運期間嚴禁飲酒、打撲克、打麻雀，按時休息，做到召之即來，來之能戰，保證正常執行。
4、精心愛護車輛，切實做好“四清例保”工作，自覺執行“回場必檢，合格放行”和交接班制度。
5、行駛中應與前車保持一定的安全車距。堅決不開帶病車，同時做到不超載、不超速、不越線行駛。
6、開車途中不打手機、接手機、吸菸及做一些危及安全行車的動作，文明駕駛，不開鬥氣車和霸王車。
7、認真做好出車前，行途中、回場後的檢查保養工作，愛護車輛，做到車容整潔、證件齊全有效、裝置完好、車輛技術狀況良好。
8、安檢員對回場的車輛，按必檢專案，嚴格檢查，並做好臺帳記錄。
五、在春運安全競賽活動中，達到上述條件的駕駛員獎xx元，安全領導小組成員獎勵100元。
六、競賽時間
由20xx年1月16日至2月24日止。
一、社會實踐的目的
1、透過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。
2、透過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。
3、透過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本潛力，構成綜合思考問題的潛力。
4、透過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，構成一般勞動技能。
5、透過社會實踐活動，培養學生人際交往潛力、協作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應環境的潛力。
6、更重要的是，透過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤於實踐、勇於探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和潛力，完善學生人格。
二、社會實踐的資料
1、軍訓：這是一個必修專案，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。
2、參觀、訪問和調查活動、社團活動：能夠郊遊，參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育(例如進敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點、熱點問題，進行環保、國情民情調查等活動;能夠結合教學資料進行驗證性的調查;訪問則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問物件。
3、班級值周活動和校內勞動。
三、組織管理形式
社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，由德育處統一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以由5-10個學生經自由組合構成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據活動專案聘請指導老師1-2名，根據活動專案的需要可聘請校外人士充當指導老師。
四、學分配置、認定與時間安排
1、軍訓：安排在高一第一學期開學之初，時間不少於一週，①考勤記錄②個人總結③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。
2、社會參觀、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校統一組織，社團活動和社會調查由學生自行安排，小組成員不能少於5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明(由學校或活動單位帶給)②調查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。
3、班級值周活動和校內勞動(2學分)：①參加學校安排的學生值周活動，每學年第一學期安排高二級學生值周，第二學期安排七年級學生值周，人人蔘與。②當班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。③參加包乾區清潔，有小組長的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日，有勞動委員的證明
五、活動實施的過程
1、活動前教育。學校在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護;教育學生務必遵守法規，遵守實踐地和社群的規章制度;教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。
2、資料選取與活動規劃。除軍訓專案外，學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和資料，並構成社會實踐小組，聘請指導老師，聯絡好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，並在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師並徵得他們的同意。
3、活動實施。新學期開學的第三週召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學生務必按計劃進行活動，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關係，各成員發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。要記錄活動過程和活動心得。
4、總結交流。活動結束後，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內交流，然後組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網頁、牆報展覽等。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果彙報。
5、評價考核。小組和個人帶給相應的材料，由班主任和指導老師進行初步評，然後由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評。
六、課程評價與學分認定
1、評價原則
貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。
2、評價資料
①參加社會實踐活動的課時量和態度;
②活動的選取與活動設計評價;
③活動過程中的體驗和收穫：認識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協作、適應環境等潛力的發展狀況;
④活動的成果和社會效益評價;
⑤活動過程中的創新性和實踐性的體現狀況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，裡面應裝有能反映小組和個人活動過程的種.種記錄和其他證明材料，並帶給核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關人員的姓名和聯絡電話等)，具體考評方法如下：
①軍訓評價：A、學生個人自評(撰寫軍訓小結);B、班主任和教官初評，進行等級認定;C、教務處、德育處稽核。
②主題活動(社會調查)評價：
評價資料：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料。
③班級值周活動和校內勞動評價。
評價資料：班級值周活動和校內勞動也要帶給相關的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結等。
考核等級：從活動態度和活動收穫等方面進行考核。活動用時合計不少於7日;活動態度和活動收穫可進行定性評價，使用“優秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評價學分認定程式
學生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評、等級認定--學校綜合實踐活動課程領導小組終評--學校學分認定委員會學分認定--教導處登記學分。
七、獎勵
對於那些參與意識和創新意識強，有勤於實踐、勇於探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收穫，等級認定為A者，學校給與表彰;對於三項活動評價均獲A等的學生，學校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經專家認定為具有必須的社會效益、科學價值或實用價值，學校給予特殊獎勵。
通過上一學年度的文明禮儀教育實踐活動，我校學生文明禮儀素質得到了較大的提高，具體表現在以下幾個方面：學生在校內文明守紀、上課認真聽講、團結同學、尊敬師長、愛護校園環境等。但在取得成績的同時，我們也清醒地認識到文明禮儀教育工作還存在一些問題和不足，禮儀文化行為還無法真正的深入到學生的心中，為了進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行為習慣，進一步豐富禮文化課堂，體現禮文化教育的實效性，結合學校實際，現制定如下方案：
一、活動的目的和意義
1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規範。
2、無論何時何地，學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明學生。
3、實現全方位提高少年兒童的文明素養。也為進一步改進和加強學校德育工作，創設良好的育人環境，抓實學生素質教育，形成良好的學習生活習慣奠定堅實的基礎。
4、振奮學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習、生活中，讓文明之風吹遍社會的每一個角落！
二、組織機構
為加強領導，明確職責，使我校禮文化教育活動有條不紊地開展，特成立豐山中心國小禮文化活動領導小組，組成人員如下：
組長：
常務副組長：
副組長：
班級責任人：各班班主任老師
成員：其他行政人員及全體教師
三、活動內容
（一）鞏固學習階段（時間：20xx年9月）
1、學校利用升旗儀式、宣傳欄、廣播站等宣傳工具進行啟動，展示和播放禮文化歌謠、文明禮儀小故事等文化內容，並形成良好的宣傳氛圍。
2、以“尊師重教”為主題召開全體教職工拜師禮活動，讓學生深刻認識到開展本項活動的重要意義。
3、通過把禮儀教育放到生活中來，舉行為需要幫助的人獻愛心活動，通過自己的一份力量，為別人獻出一份愛心，積極倡導“我為人人，人人為我”的思想理念。
（二）組織實施階段（時間：20xx年10月至20xx年4月）
為深入學習貫徹黨的__屆__全會精神，踐行社會主義核心價值觀，引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發展，鼓勵大學生立足家鄉，服務人民，將自身的發展同國家和民族的發展有機結合起，促進經濟發展、社會進步和自我成長。
一、活動主題
暖冬青年行，共築商師夢
二、實踐活動內容
1、開展“我的家鄉·迎新春”系列活動
春節是我國的傳統節日，但各地春節習俗不同，各團總支可組織學生根據自己家鄉特色、美景、風俗等，以照片、字等形式，宣傳家鄉優秀化傳承，倡導明、和諧、環保的慶祝方式。
2、開展“實踐雷鋒精神·展現青年風采”志願服務活動
引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志願服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者服務精神，參與春運志願服務、關注留守兒童、敬老愛老、社群普法、權益維護等志願公益服務，體現商師學子的責任意識和奉獻精神。
3、開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動
尋訪身邊的老黨員、成功人士和傑出校友，瞭解校友艱苦奮鬥的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結合自身具體情況，樹立個人志向和發展方向，思致遠，砥礪前行。
4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動
利用寒假返鄉期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養育和培養之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。
5、“情繫母校，感謝恩師”回饋母校活動
為進一步弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的餘生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。
6、開展“我的未不是夢”就業創業活動
結合各專業特點及實際情況，引導學生開展就業創業見習實踐活動，鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業特色進行職業生涯規劃及創業規劃設計，通過到家鄉企事業單位相關部門進行調查、觀摩、實習、見習等就業創業實踐活動，深入社會，廣泛收集資訊，瞭解相關行業動態，瞭解社會對人才培養的具體要求，對接專業市場需求方向，為將的就業創業打下堅實基礎。
三、活動組織形式
採取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志願者就近就便開展社會實踐，力求做到人人蔘加社會實踐，個個都有實踐成果。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織
開展大學生志願者寒假“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統籌安排部署，抓好工作落實。
2、立足需求，講求實效
各學院要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據社會需求進行活動立項，選拔相關專業的優秀大學生志願者組建重點團隊。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備；活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠；活動後期要反饋情況，加強聯絡，擴大實踐成果。
3、加強宣傳，營造氛圍
各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的活動氛圍，鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動；要及時上報活動總結、圖片材料等，加強資訊溝通，交流工作經驗；要加強和省、市新聞單位的聯絡，將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳，擴大活動教育面和影響面。
4、確保安全，嚴防意外
各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發生。
五、總結表彰
1、開學後，各團總支要積極開展“實踐歸話收穫”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經驗交流會、先進事蹟報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。
2、各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上，將團隊（或個人）社會實踐總結報告、題成果（社會調查報告或論等）、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔於2月28日前傳送至郵箱。
校團委將根據活動開展情況、參加活動人數比例和各專案的社會實踐內容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現突出的先進集體、先進個人、優秀調研報告進行表彰，並組織獲獎的優秀專案巡迴展演。
為進一步加強我校管理和教師隊伍建設，繼續深化師德教育，紮實推進素質教育，整體提升教育教學質量，促進我區教育又好又快發展。經研究決定，在全校開展“當名教師、做名校長、創名學校”主題實踐活動（以下簡稱“三名”活動）。
一、指導思想
以《江蘇省中長期教育改革發展規劃綱要》為指導，全面貫徹落實省市教育工作會議精神和丹徒區教育“十二五”規劃，以辦好人民滿意教育為宗旨，以整體提升教育教學質量為目標，通過在全校開展“當名教師、做名校長、創名學校”活動，進一步推進我校教育改革發展，為實現教育現代化，提供智力支援和人才支撐。
二、目標任務
通過開展“三名”活動（即爭當師德高尚、素質優良、業務精湛、樂於奉獻的名教師；爭做理念先進、作風過硬、善於創新、有志成為教育家的名校長；爭創時代特色鮮明、社會影響廣泛、示範引領典型的名學校），不斷濃郁“比、學、趕、超”的創先爭優氛圍，進一步壯大我校優秀教師隊伍，提高教師隊伍整體素質和學校辦學水平，促進我校教育持續穩定健康發展。到“十二五”末，使我校各級骨幹教師隊伍在現有基礎上增長20%，校長成為丹徒區、鎮江市名校長，學校成為社會公認、群眾滿意、辦學質量突出的名學校。
三、實施步驟
（一）制訂方案（20xx年4月28日一一5月15日）
學校在組織全體教職員工認真學習、領會開展“三名”活動重要意義的基礎上，集聚集體智慧，反覆討論研究，認真分析校情，科學謀劃發展，細化策略舉措，制訂出順應發展、以校為本、便於操作的“三名”活動實施方案，並於5月20日前報局人事科。
（二）宣傳發動（20xx年5月2日——5月20日）
1、召開專題會議。召開炳榮中學“三名”活動動員大會，進一步統一思想、提高認識、明確任務和要求，確保活動有序推進。
2、擴大活動影響。在全校教師、學生、家長中開展“我心中的名師、名校、名校長”徵文活動；關注區電視臺“教師、校長、局長談‘三名’”專欄，對活動全程進行系列跟蹤報道，讓全社會知道“三名”、瞭解“三名”、支援“三名”，努力形成良好的社會輿論氛圍，進一步樹立丹徒教育的嶄新形象。
（三）學比爭創（20xx年5月21日一20xx年6月14日）
我校德育實踐活動將認真貫徹落實黨的教育方針，按照市、縣教育局和教管中心工作要點的要求，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等內容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養成。以踐行“五無”“五有”為載體，通過“五好學生評比”“五星學生”表彰等系列活動，使學生在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展。利用“潤物細無聲”的“五語教育”，使學生在思想層面得到薰陶、感染。結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
一、踐行“五有”“五無”，狠抓養成教育。
“五有”具體要求
（一）有良好的學習習慣
1、按學校規定時間準時到校，上午：8：20前，下午：1：40分前，不遲到、不早退、不曠課。
2、預備鈴響了，必須準備好學習用品。上課要集中精力，專心聽講，勤于思考，適當做好聽課筆記，不講話，不做動作，不走神，不看課外書，不打瞌睡。
3、課堂上要勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師提問，不起鬨，同學答錯問題不譏笑。
4、考試時，遵守考紀，認真作答，不交頭接耳，左顧右盼，不遞紙條。
（二）有規範的課間秩序
1、保持教室安靜有序，不在教室內推搡、追打、喧譁。
2、不在教室外走廊打鬧追逐、戲弄起鬨，不推不擠，不到別班教室圍觀。
3、自覺參加課間操，做到快，靜、齊。
4、課間上下樓梯要有序，靠右行，不推不擠，禮讓教師和女同學，小同學。
（三）有高尚的文明禮儀
1、參加升國旗儀式，衣著整潔、肅立，行注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮，不準講話，做小動作。
2、尊敬老師，見面應主動問好。不圍觀來訪領導。
3、上下課要起立，行隊禮或注且禮。課上，發言先舉手；下課，讓老師先行；課餘，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，允許後再進入。
4、使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、不客氣、對不起、沒關係、再見。使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題要起立。
5、談笑舉止文明，不打架鬥毆，不欺詐同學，不講粗話、髒話，不叫侮辱性綽號。
6、對待老、幼、殘、孕婦和軍人行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
7、聽報告、觀看演出和比賽時，要做文明聽眾、觀眾；不起鬨打擾，結束時鼓掌致謝。
8、不在教室外亂扔紙屑、果皮、隨地吐痰或往樓下丟雜物，扔粉筆，汙染校園環境。
（四）有強烈的安全意識
1、上學、放學不與陌生人說話、不接受陌生人的物品。
2、不進遊戲廳玩遊戲。
3、過十字路口走人行橫道，遵守交通規則。
4、不攀爬圍牆，不玩危險遊戲。
5、集會上下樓梯能靠右行、不推、不擠。
6、家長接送車輛不進校前路、不堵在校前路口。
（五）有明顯的學習進步
1、班主任、科任教師對後進生要有愛心、耐心、信心。
2、各班同學都要關心後進生。形成先進幫後進，後進趕先進的良好競爭氛圍。建立1幫1結對子學習機制。
3、差生要自尊、自律、自強、自信。
4、家校要緊密配合，創造一個良好的氛圍，給後進生溫暖，鼓勵後進生進步，為後進生建立成長檔案袋。
“五無”基本要求是：
（一）無遲到、早退、曠課現象。
1、早上，能8：20前趕到學校。下午：1：20分前趕到學校。
2、有事不能來校，能預先通知班主任，過後補上請假條。
（二）無追逐、打鬧、瘋跑現象。
1、下課後，不做危險遊戲。
2、上下樓梯、上衛生間能做到慢走、禮讓。
3、發現追逐、打鬧、瘋跑現象能及時向班主任報告。
（三）無破壞、損壞、浪費公物現象。
1、愛護課桌椅，保持桌面整齊、美觀，不會用小刀、圓規等利器戳挖、刻劃桌面。
2、不在桌面寫鉛筆字、鋼筆字、毛筆字，寫外文，畫圖畫。
3、開門時用手輕推，不會用腳踢門。
4、在寒暑假、星期天、節日放假前，應關好門窗。
5、做到人走就關閉電風扇、水龍頭，節約水電。
6、打破門窗玻璃，及時主動賠償，恢復原貌。
（四）無亂扔、亂吐、不講衛生現象。
1、要養成講衛生習慣，紙屑、果皮、包裝塑料袋等應自覺扔進教室或路邊果皮箱內。
2、不準在教室、走廊、樓道以及公共場所吐痰，擤鼻涕。
3、每位同學要自覺維護校園衛生，保持我們學習生活環境的潔淨、優美，並互相督促。
4、不準帶零食來學校吃。
（五）無很髒、很亂、很臭衛生死角
1、堅持每天清潔區兩小掃，堅持衛生檢查評比制度。（上午早讀時，下午放學後）。
為了進一步加強青少年思想道德建設，按照中關工委關於“學雷鋒、心向黨、講品行、見行動”主題教育活動的部署和市、縣關工委檔案精神，不斷培養未成年人思想道德素質，根據縣教育局關工委關於在全縣青少年學生中開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的部署與要求，我校特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動的'具體實施方案。
一、指導思想
以黨的__屆六中全會《決定》為指標，以對少年兒童進行社會主義核心價值體系教育為核心，深入貫徹中央[20xx]8號檔案以及市、縣關工委等一系列檔案和會議精神，結合貫徹《國小生守則》，引導全鎮國小生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動，爭做一個有道德的人，努力做到知行統一、學做統一、言行統一，促使全鎮國小生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、奉獻他人的過程中培養文明習慣，弘揚中華民族傳統美德，切實推進全鎮未成年人思想道德建設。
二、活動目的
從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全鎮國小生弘揚和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規範，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚情操，做一個有道德的人。
三、活動原則
1、堅持內容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標化的原則。
2、按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則。
3、與“弘揚和培育民族精神活動月”相結合的原則。
4、體現學生的日常學習、生活，在家庭、學校、社會開展實踐活動的原則。
四、活動內容
根據我鎮國小生實際情況和上級的工作安排，按照學校、家庭、社會聯動的原則，以“做一個有道德的人”實踐活動為主題，著力開展如下系列活動：
（一）組織開展學習活動：
學習主要以德育課本為基礎，同時結合下列內容：
1、學習中央[20xx]8號檔案，學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀等。
2、學習加強思想道德建設方面的經典著作。如《弟子規》等。
3、學習古今中外道德典範人物故事。
4、學近現代道德模範人物事蹟。如《雷鋒的故事》、《郭明義事蹟》、《小英雄葛鑫》等。
5、要結合學習《中國小生守則》。堅持在校學習和家庭自學相結合。通過學習，使學生受教育、受啟發、受鼓舞。要求每位學生查擺自己身上的陋習，形成文字，自己改正，同伴監督，逐步養成好習慣。
（二）組織開展系列道德實踐活動：
1、開展“學雷鋒，做好事”活動。
組織學生走進敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，解決實際生活中的困難。結合“送溫暖、獻愛心”、“捐資助學”等活動，積極為社會公益事業和需要幫助的人服務，培養學生真誠交往、真心關懷、傳遞愛心的良好品德。
2、開展“在家庭孝敬父母”活動。
提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、樂觀進取的生活態度，培養自理、自立能力。引導未成年人尊敬父母，組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、製作一件小禮物送給父母、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。
養成未成年人勤儉節約習慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
3、開展“在學校尊敬師長”活動。
推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環境衛生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步，文明一大步”等。
組織學生開展“三禮”即知禮儀、重禮節、懂禮貌活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德。
開展“為建立和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧。讓“做一個有道德的人”主題教育活動進班級、進課堂、進活動，從而使“做一個有道德的人”主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，並轉化為道德行為。另外，通過唱好一首道德歌曲，精讀德好書，宣講一箇中華道德小故事，舉辦一次道德專題隊會，每個學生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。
一、安全注意事項：
1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導遊，負責每一場地清點人數，組織同學午餐和遊戲。
2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3、注意安全，講究清潔衛生。
4、不帶刀具，打火機等危險物品。
二、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往還前各團導遊認真清點人數，行程時排好隊伍，每團導遊負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全員應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動，若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取用心有效的救護措施，抑制事態擴大。
4、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
三、環保教育：
教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環境衛生。為強化春遊活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務必落到實處，以利於及時應變。
四、應急預案：
一、突發事件處理原則：1、持續鎮靜、沉著應對。2、學生優先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。
二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務必處於開機狀態。3、進入參觀點後，由領團導遊出入口執守，觀察學生狀況。
三、學生突發疾並意外傷害。帶隊導遊立即與安全員聯絡，視輕重由安全員和醫療員作處理、或就近送醫院。
四、學生走失處理：1、確保學生導遊知曉安全員、班主任及其他帶隊導遊電話號碼，以便聯絡。
2、如發現學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。4、電話通知其它帶隊導遊老師關注尋找。
五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.並立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院。3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。
時間：年月日，上午8：00學校集中8:10正式出發。
下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。
活動背景：踏入仲園一學期以來，我支部成員在漸漸熟悉仲園的一切的同時努力提高思想覺悟，積極參加黨團意識教育，爭做一名合格的共青團員，並積極向組織靠攏。在這建團100週年，建校__週年之際，我們環境科學與工程學院環科111團支部為慶賀團、校誕辰，引導同學們更好的認識團，瞭解校，激發同學們愛團愛校的熱情，根據支部實際情況，面向社會，面向全校，開展了以“續黨團夢，展仲園風”為主題的一系列團日活動。此次分為兩個活動，
活動一：紅色之旅——參觀烈士陵園，緬懷革命先烈;
活動二：活力仲園——遊園會及成果展示。
活動目的：為慶賀團、校誕辰，我們支部讓同學們從多樣的形式全方位瞭解團，瞭解校，以增強我們的團員意識和愛團愛校的熱情，同時更進一步地強化支部形象的`建設，增強團支部的凝聚力及各成員的集體榮譽感。更能全面活躍支部團工作，進一步加強支部組織建設，加強對青年的分類引導，推動團的組織覆蓋全體青年、團的活動影響全體青年。此次活動的豐富性將加強我們對活動的體會及感悟以得到更好活動效果。
活動物件：環科111全體團員
活動日期：__年4月7日——4月8日、
4月16日下午
活動地點：廣州起義烈士陵園
白雲校區宿舍樓3、4棟之間
教學樓b棟401
活動前期準備
活動形式及時間、地點的確定：
在接到通知的第一時間，我支部立即響應號召。
3月27日下午：召開了班委會。會上每個班委都發表了自己的想法和意見，初步預選出幾個策劃方案;並積極與其他支部聯絡，協商組織一個聯盟，面向全校進行本次團日活動。
3月29日：與其他學院各團支書參加會議，初步確定遊園會的時間、地點，及一些具體事宜，明確活動的可行性，爭取得到全班的認可。
3月30日上午：召開班會討論並確定團日活動的具體形式。班上的每位同學都積極參與討論，也積極發表自己的看法，提出一些建議。
經過一番激烈的討論，綜合班上同學的建議，我們確定了活動的時間和經費還有活動的場地，並最終確立了這次活動的主題為“續黨團夢，展仲園風”。
活動的內容：4月7日到烈士陵園進行紅色之旅，時恰逢清明節之際，祭奠烈士的同時瞭解該景點文化，接受愛國主義教育，進一步認識黨團，瞭解黨團，擁護黨團。中午在活動場地進行野餐，各宿舍以小家庭的形式進行節目表演;隨後組織集體遊戲;遊戲結束後參觀了陵園內的紀念館，領略其中風采。
4月8日下午，與其他各個學院的一些班級組成一個聯盟，開展了一個面向全校的遊園活動。通過形式多樣的遊戲及豐厚的禮品吸引廣大同學參與其中。通過黨團知識、校園文化問答增進同學們對黨團，對仲園的認識;圖片展中向同學們介紹了我們在烈士陵園的活動，展現了我們支部的風采;設定的祝福牆上收集了同學們對團、對校的祝福和期望。
一、活動目的：
當前，我市正在建立“全國文明城市”，這是我們家鄉的大事，也是我們每一位烏海人的大事。“全國文明城市”稱號，是一個城市整體文明水平綜合性的榮譽，是一個城市最有價值的無形資產和城市品牌。建立文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優美、溫馨、和諧的工作和生活環境。為了我們美麗的家鄉能夠進入全國文明城市行列，我們的市區兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應該響應上級號召踴躍參與到建立全國文明城市活動中來，從現在做起、從細節做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創城加一分，做文明的烏海人。並制定方案如下：
二、活動主題：
小手拉大手共創文明城
三、活動時間：
4月19日上午9:00
四、活動內容：
1.快板表演《×》拉開宣傳活動序幕。
2.兵分三路，一路向過往的市民宣傳創文明城市相關知識並邀請市民進行簽名活動。一路進行關於創文明城市社會調查活動。一路進行義務勞動(公園)。
五、活動地點：
1.操場：向全體師生宣傳創全國文明城市活動。
2.校門口：向過往行人進行宣傳並進行簽名活動。
3.春舒小區：開展公益活動。
六、參加人員：
1.全體學生。
2.社會實踐活動：四年級全體大、中、小隊幹部、部分同學。
七、活動準備：
1.條幅：“文明從腳下起步建立自你我做起”海勃灣區第一國小社群義務宣傳活動。
2.音響：
3.百米長卷、簽字筆：彩噴，上面標註主題“爭創文明城市從我做起”。
4.校旗。
5.準備快板節目。
六、活動過程：
1.通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創全國文明城市相關要求。
2.通過發放宣傳單向市民宣傳創全國文明城市相關要求併發出我為創城加一分倡議。
3.請過往的市民在“創全國文明城市我能行”百米長卷上簽名。
4.派出小小志願者深入社群進行義務勞動。
5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。
為使學生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學生在玩樂中獲取知識，在學習中獲得快樂，培養學生實踐能力和綜合素養。在此，我校倡導學生在暑假中開展“我的暑假我作主”學習與實踐活動，等擬定如下方案。
一、指導思想
更好地將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生利用暑假空閒機會走出社會，關注社會發展，關注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發展相適應的人才。
二、組織形式
社會實踐活動以社會大環境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。
主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。
三、主要內容
分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。
一年級、二年級以《我愛家鄉的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
三到六年級以《從我做起，家鄉文化代代傳》開展社會實踐活動。
四、具體要求
1、《我愛家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。並且在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉文化代代傳》調查、採訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之後，至少收集和整理三個以上的內容。
五、活動總結
1、收假後各班級將學生社會實踐調查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優秀作品交學校。
2、學校將各班上交的資料彙總，再選出50%的優秀作品予以獎勵。
3、學校少先隊大隊部，出好專刊，定量定期在紅領巾廣播站播出優秀作品。
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