教學目標：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩，並能初步感受古詩的意境。
2、激發學生學習古詩的興趣，並有背古詩的興趣。
3、積累古詩中的名句。
教學重點：正確、流利、有感情地背誦古詩。
教學難點：初步感受古詩的意境;積累名句。
教具準備：
1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。
2、教學課件。
教學過程：
第一板塊：自由吟誦，激發熱情
師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節奏感強、讀起來琅琅上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀，不過不能重複別人的背誦。
學生自由背誦古詩，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一齊幫忙。
【設計意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學生愛表現的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經學過的那一首古詩，再來背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。
3、齊背這四首詩。
【設計意圖】：這四首詩是上學期末所學，也是本學期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學生再現當時學的影像，通過說說詩意回憶之前所學，再通過背一背達到鞏固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎?
背背含有此句的詩。
【設計意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對於古詩中的經典名句有所瞭解，由詩句到作者到整首詩，讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣，對於孩子們對詩的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣
出示古詩題目，讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦。
題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
一、活動主題：“__‘迎聖誕、慶元旦、購房抽大獎”
二、活動目的：提高專案知名度與人氣、促進樓盤銷售。
三、活動時間：12月10日——1月1日
四、活動規則：
凡是在12月10日至1月日期間購買__住宅或商業的客戶均可參與__迎新年聯歡抽大獎活動。
五、獎項設定方案：
一等獎：1名，送品牌電腦一臺
二等獎：2名，各贈送25英寸大彩電一臺(價值3000元/臺)
三等獎：5名，各贈送1.2P空調掛機一臺(價值1500元/臺)
紀念獎：20名，各贈送價值100元的小家電
獎金總額：萬元;中獎率：100%
抽獎時間：1月1日
抽獎地點：__售樓處
抽獎活動規則：
在1月1日將在活動期間購房的業主邀請到__售樓處，按照購房的先後順序由業主自行抽取。為了體現抽獎活動的公平、公證、性，將邀請公證處人員進行現場公證;在抽獎結束後，公開剩餘獎項以示公證、透明!
六、活動宣傳工作
活動宣傳媒體：
1、報紙廣告：《__》
2、簡訊群發
報紙廣告投放時間與數量：12月20日《__》一個整版
12月22日《__》一個整版
12月19日《__》一個整版
12月26日《__》一個整版
12月30日《__》一個整版
簡訊群發目標人群：
1、__意向客戶;
2、__三區市民;
簡訊群發時間與數量：12月12日、12月19日、12月30日群發三次，每次20萬條;
銷售現場：利用大型條幅與彩虹門進行宣傳;
以舉辦“回饋業主，服務業主”為名的公開活動，同時，帶出一些較有影響力的歌舞、文藝表演活動，期望“充分利用現有的業主資源、以舊帶新”，再推出在價格、贈送等方面較具吸引力的資訊，吸引購房。
策略建議
1、以“讓世界充滿活力——慶元旦系列活動”為題材，以舊業主活動的人氣，帶動新買家的購房優惠促銷活動。
2、系列活動的策略及簡要
計劃
計劃在1月1日這一天，邀請__的所有業主及其親友，活力康城的目標客戶，憑事先發出的邀謂票，參加在__現場舉辦的“讓世界充滿活力”活動。
操作計劃：
1、12月25日前，向業主贈送活力康城國慶活動邀請票，計劃每戶4張;
2、在12月28日前，向部份目標準買家，贈送活動邀請票;
連貫性促銷優惠計劃;
◎從12月20至12月30日，前十名購房新業主，可獲贈驚喜八五折優惠;
◎1月1日至1月7日，前十名購房新業主，可獲贈驚喜九折優惠;
◎1月8日至1月31日，由__業主推薦成功的前十名購房新業主，新業主獲贈價值2萬元的豪華廚、衛裝修(或額外九七折購房優惠)，舊業主獲贈“免全年物業管理費”
_1月1日至1月3日“讓世界充滿活力”
活動的主要內容：
1、__樂團表演
2、“讓世界充滿活力”__內部認購及元旦系列活動開幕式
3、《__》女主播與觀眾面對面
4、活力健身操表演
5、活力幸運大抽獎
6、智趣開心遊戲
7、“活力在__”前體育明星業主面對面
8、“你、我、活力康城”趣味三人籃球賽(小組)
9、“精彩一刻”明星合影留念
一、活動背景：
藝術文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術文化，宣傳美的傳統精髓，將藝術文化發揚光大，是當代中學生不可鬆懈的。責任。為此我校決定舉辦“發揚藝術之光，共創魅力校園”優秀繪畫作品展。促進各同學的學習熱情，豐富學生的課餘文化生活。
二、活動目的：
豐富學生校園生活，加強學校文化氛圍，提高在校學生的美術鑑賞水平打造具有藝術學部特色的文化活動。我們將以獨特的方式，向全校師生展示學生藝術的才華和文化蘊涵。通過舉辦畫展，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。也讓更多人瞭解和關注這個專業。
三、作品徵集時間：
20xx年5月10日安排給各班學習委員召開活動會議，由學習委員傳達活動具體內容。
20xx年5月20日—20xx年5月25日徵集優秀作品。
作品徵集方式：各班級學習委員統一收齊後在規定時間交到學習部。
四、作品展覽時間：
20xx年5月25日由專業老師在徵集作品中選出優秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品。
五、作品展覽地點：
沙雅三中教學樓前
六、畫展參展物件：
1、全體繪畫愛好者。
2、作品類別：圍繞專業課作業展開（以色彩、油畫、素描、手繪畫等作品為主）。
3、參展作品由美術教師統一裝裱。
4、參展作者作品類別、幅數不限。
5、參展作品要求：題材內容健康向上、風格不限。
6、參展作品一律由學校保留和收藏。
七、參展待遇：
1、積極參展的個人，學校將為其頒發積極個人獎。
2、獎項設定及獎金：
①一等獎：3名（榮譽證書一份，獎金待定）
②二等獎：5名（榮譽證書一份，獎金待定）
③三等獎：7名（榮譽證書一份，獎金待定）
④優秀獎：10名（榮譽證書一份）
八、預期效果：
希望通過這次健康向上，豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導青年大學生創作和欣賞藝術作品的興趣，發現和培養青年大學生藝術設計人才，提供對青年大學生健康有益的作品。充分展示專業發展今年來得豐碩成果，促進校園精神文明建設，引導大學生健康成長。
九、總結：
20xx年5月30日學校開活動總結大會，發表對活動舉辦的看法。
活動背景:
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動主題:歡樂元宵節
活動目標:
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣。
2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。
活動時間:20xx年2月22日(週五)
活動內容:
——各個班級，開展相關活動
1、語言:元宵節的傳說與習俗—501班
2、音樂:賣湯圓—502班
3、美術:學做花燈—503班
4、綜合:元宵節到了—504班
5、社會:賞燈猜謎—505班
備選課程:
音樂:鬧花燈
社會:我喜歡的燈
班級環境:
(1)師幼共同佈置“好看的花燈”和“自制花燈展”;活動策劃
(2)主題牆飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面佈置關於元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等;
(3)語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄影，有關元宵節的圖書、圖片等;
(4)動手區：提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具;
(5)表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;
知識資料：
元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
一、活動主題：呵護眼睛，從小做起
二、活動背景
眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次於“近視第一大國”——日本。最近的一份調查顯示：我國國小生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些資料說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與採取措施的時候了。20__年6月6日是第_個全國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關愛青少年眼健康”。
三、活動目的：
1.使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的認識。
2.培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
四、活動步驟：
1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步瞭解近視的成因和對青少年的危害。
2、行為鞏固階段：
(1)各班由教室領導組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以“為了明天，學做新編眼保健操”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解並認識到近視對青少年的危害。教室領導指導學生將眼保健操做到位。
(2)少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到教室量化考核中。
3、 活動反饋階段：
(1)少先隊大隊部於6月底對全校做眼保健操情況進行總結。
(2)各教室領導組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收穫進行整理。其中1-2年級以圖畫形式;3—4年級以日記感想形式;5-6年級以報告、手抄報形式為主。每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。
一、指導思想
在市、區教育局的統一領導下，認真實踐“三個代表”的重要思想，以__大精神為指導，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，做到嚴密防範，不漏險情，排除隱患，確保安全。
二、組織領導
(一)學校安全工作小組
組長：畢大為
副組長：馬新穎
安全員：宋雙，謝雙超，張曉磊
課間安全管理組：組長：值班行政成員值班老師
宣傳員：李強
(二)學校領導小組職責
1、負責組織領導、指揮、協調學校安全工作。
2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關係，確保各項工作有序開展。
3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防範應急措施。
4、及時研究和協調解決學校安全工作困難和問題。
5、負責學校安全教育工作安排和對各類安全工作進行督查。
6、負責妥善解決各類突發事件。
(三)各組具體工作
根據政教處工作職責範圍，重點確保以下8類安全
1、交通安全，即學生在就學往返路途、在學校組織集體活動中的交通安全。
加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。主動與公安、交通等部門加強聯絡。加強對師生乘坐車輛的管理和安全檢查;組織師生外出參加活動需租用車輛時，學校必須與出租單位或個人簽訂“安全行車協議書”，不得租用車況不良或無牌無證車輛，不得租乘無證人員駕駛的車輛。
2、要加強對學生進行預防雷電、地震等自然災害知識教育，各班主任要認真組織學習《中學生自護自救安全常識》。
3、要加強師生傳染病的預防工作，不得組織學生到有傳染病源的場所開展活動，發現傳染病必須進行隔離，及時救治，嚴禁學生到校外就餐或購買任何零食。
4、勞動安全。嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其他危險性勞動。
5、活動安全。學校組織參加的各種活動，要建立嚴格的審批制度，組織學生集體性外出活動，必須報經市教委批准。各種外出活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所後才能組織學生前往。學生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。
不得組織學生參加商業慶典、婚喪禮儀等與教育教學無關的各種社會活動，也不得組織參加超越學生年齡、生理和自我保護能力範圍以外的各種活動。
6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。嚴禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據消防法規的要求，加強校內消防安全管理，堅持“預防為主、消防結合”，經常進行消防安全檢查，對發現的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發火災。
不得組織學生參加撲救等危及學生安全的活動。學校發生火災要及時組織學生疏散。
7、管理安全。教師要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生;防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外傷害;注意觀察學生的情緒變化，及時發現隱患及時排除。
8、治安安全，即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架鬥毆等現象的發生。建立健全保衛機構和隊伍，強化綜合治理。
加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防範體系。對到學校打架鬥毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他設施的不法分子要及時向界頭鄉派出所報告，並請求依法處理。
根據教學組工作職責範圍，重點確保以下2類安全;
1、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應做到：
1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規程和職業道德或其它有關規定。
2)每節課前檢查教學活動場地器材、裝置設施是否存在安全隱患，並及時採取防範措施。
3)每節課清查缺課學生，課後及時瞭解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與家長取得聯絡。老師要及時告知家長，對缺課學生班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。
4)根據教學內容實際，對學生進行必要的安全教育，採取必要的防護措施。瞭解特異病質的學生，並給予必要照顧。
5)教學內容要符合大綱或教學計劃的要求，教學組織要遵循學生身心發展規律。不得私自調課、停止學生上課，不得私自組織學生課外集體活動，發現學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。
6)學生突發疾病或受到傷害時，要及時採取相應的救護措施。並及時報告學校、通知家長。
7)、要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，科學施教，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外安全事故。
要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。全操作規程管理制度，建立安全防範措施，設定防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定，單獨存放，嚴格管理。
根據後勤組的職責範圍，重點確保以下3類安全：
1)飲用水安全。
2)建築安全，即校舍安全。
學校的教學、生活、活動等建築與設施，要佈局合理，堅固耐用，符合安全要求和質量標準。新建校舍必須嚴格依據《建築法》及學校建築設計規範要求，由具有相應資質的單位設計、施工和監理，確保工程質量。學校施工場地要設定安全標誌和防護措施。定期對現有校舍進行安全檢查和維修，發現隱患要邊排除、邊上報，不得使用危房及其它危險設施
3)定期檢查學校的消防、用電設施，發現安全隱患及時維修。
班根據的職責範圍，重點確保以下8類安全：
1)加強對學生交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。
2)加強對學生進行預防雷電、地震等自然災害知識教育。
3)重視學生體育活動的安全教育和事故防範工作，向學生介紹體安全知識。
4)教育學生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸控電器，不做任何危及自身和他人生命財產安全的事。
5)加強對學生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態擴大。定期進行安全隱患檢查，發現問題及時上報。
6)加強消防安全教育。
7)禁止學生將管制器具帶入學校，嚴禁打架鬥毆。
8)加強飲食衛生方面的教育，防止學生食物中毒。
三、安全事故責任追究制度
1、各部門及教職工，若不履行相應的安全職責;違反有關規定要求，發生安全責任事故，將追究相關當事人的責任。
2、學校追究。發生安全責任事故後，學校將按有關規定，視其情節，給予相關責任人必要的行政、紀律處分，並根據其承擔責任比例大小，追償相應的經濟賠償責任。凡因發生安全責任事故，受到學校及以上行政、紀律處分的人員，當年年度考核不合格，並取消當年評先，晉職資格。
3、教育行政部門追究。學校校長、分管領導及相關管理人員，在學校安全管理中，不履行相應職責或違反有關安全管理規定，發生安全責任事故，由教育行政部門按有關規定追究相關人員的責任。
4、司法部門追究。發生事故後，有下列行為的，提請行政監察機關按政紀的有關規定追究相關責任人的行政責任，情節惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責任：
四、安全事故應急機制
(1)學校值班電話：
(2)其它電話：火警：119匪警：110急救：120
活動目標：
1 、感受4|4拍的音樂節奏;
2 、積極參與表演在情景表演中學會唱歌併合拍;
3 、激發幼兒對歌唱表現的興趣。
重點難點：在聽音樂打節奏時示範和指導，在表演合唱中要將“一閃一閃”的跳躍感唱出來，在用手作“閃”的動作時注意合拍和跟節奏。
活動準備：小星星貼上及太陽月亮頭飾各一個;
《小星星》磁帶、歌曲圖譜
活動過程：
一、音樂欣賞及感受4|4拍音樂節奏，欣賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節奏拍拍手，感受44拍的節奏。
二、圖片引入主題，欣賞歌曲：每當天黑了，天空中就會出現許多許多的小星星，你們見過他們嗎?
1、你覺得小星星在天空中像什麼?
2、欣賞歌曲《小星星》;“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽——”
3、歌曲裡的小星星像什麼?為什麼說小星星像眼睛?
三、再次欣賞歌曲，理解歌詞;
1、第二次欣賞歌曲《小星星》：“聽聽小星星在天空中，是怎樣的?”
小結：一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛;進一步熟悉歌詞。
2、“怎樣唱出小星星一閃一閃的?”
★教師示範，引導幼兒唱出“一閃一閃”的跳躍的感覺;
★運用手勢配合唱出“一閃一閃”的跳躍感;
四、和老師一起運用跟著錄音帶學唱;
1、運用歌曲圖譜，結合手勢動作，提示幼兒說歌詞;
2、運用歌曲圖譜，結合手勢動作，鼓勵幼兒大膽的跟著錄音唱;
3、看著圖譜和老師一起唱;
4、請個別幼兒唱，老師和其他幼兒隨著節奏做動作;
5、請幼兒來當星星寶寶唱歌，老師當月亮媽媽表演動作;
6老師扮演月亮媽媽，幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節奏的做動作;結束。
節奏——角落活動中進一步體會樂曲、表現樂曲
1.角落活動中熟悉樂曲、感受樂曲節奏、嘗試表現樂曲。
(1)聽賞樂曲，感受樂曲的優美，激發幼兒對樂曲的興趣。
說明：在角落活動中引導幼兒花幾分鐘的時間聽一聽樂曲，感受樂曲的優美。此內容可延續4-5天。
(2)聽賞樂曲、感受樂曲，可以引導幼兒用不同方法嘗試表現樂曲。如幼兒可以用舞蹈動作表現樂曲，幼兒也可以藉助各種打擊樂器表現樂曲。
說明：這一階段幼兒在角落裡玩的時間可以有10天左右。教師指導的重點是不斷挖掘幼兒的閃光點，譬如幼兒用不同的樂器表現樂曲、用不同的動作表現樂曲等。最主要的是鼓勵幼兒大膽地表現以及幼兒初步的4/4節奏感。這裡要提醒的是4/4節奏也可以有不同的節奏型，如_— — — | _ — — | ;如：— _ — | _ — _ —| ;如：_ _ _ _ | _ _ _ _ | ;又如__ __ __ __ | ___X_X_ X_ |。教師可通過每次角落遊戲的講評讓幼兒體會角落活動中的成功和愉悅。
(3)注意生活中引導幼兒多感受不同4/4節奏，
如 _ _ _ _ | 如 _ _ _ _ | __ __ __ _ | 又如：__ __ _ | _ _ __ _ |
請你過來! 我們都是 我們 都是 好朋 友 我呀 長大了，你 也 長大 了!
集體活動中大膽表現音樂、表現音樂節奏
2. 集體活動中大膽表現音樂、表現音樂節奏
老師和幼兒共同聽賞樂曲，感受樂曲優美，知道這首樂曲的名字叫“小星星”，講的是小星星的故事。
A.遊戲“快樂大轉盤”。
遊戲玩法：老師扮演月亮姐姐，小朋友是滿天的星星。星星圍成大圈，月亮姐姐在中央。音樂前奏起月亮姐姐轉圈;星星跟著音樂拍手。前奏結束前月亮姐姐要點到一顆小星星，小星星就馬上起來，跟著音樂做動作(如眨眼、睡覺、或者跳舞)。其他小星星和月亮姐姐都必須馬上跟著他(她)一起有節奏地動作，直至樂曲結束。待到間奏起，
月亮姐姐再次轉圈去另一顆小星星，遊戲如此迴圈反覆。
遊戲規則：小星星必須跟著音樂節奏做動作。別人做過的動作就不能再做，否則算輸。
說明：這個遊戲能夠充分激發幼兒興趣和積極性。在鼓勵幼兒大膽地模仿別人動作並表現音樂中，教師的指導重點放在讓幼兒按音樂節奏活動，並不重複別人的動作，更應放在幼兒會用動作展現不同的節奏型。如有幼兒用_ X_X_X_X_X_| 應該表揚
點頭 點頭 拍手拍手 拍手拍手
而有幼兒用 _ — _ — | _ _ _ _ | 也該好好鼓勵。
扭屁 股 扭屁 股 拍手 拍手 拍手 拍手
B.引導幼兒聽一段新的音樂(同一旋律的不同樂器演奏)鼓勵聽到不同樂器演奏表現不同動作、玩法、規則。指導重點同前。
說明：不同樂器表現同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的旋律較為流暢優美，幼兒的動作應該較為舒展、柔美;而由鋁板琴演奏的旋律則感覺更多的是有節奏、有彈性。不同的樂器應該引導幼兒用不同動作表現。
3.在角落遊戲中進一步體會歌曲。
表現角中讓每一個幼兒能有機會參加活動，進一步表現樂曲，感受節奏。此內容可在表演角里再延續10天左右。
繼續在角落裡引導幼兒大膽地用各種動作表現不同的節奏型，在角落活動的講評中展現幼兒的遊戲，以此讓幼兒體會成功體會愉悅。
為隆重紀念黨的華誕，深情回顧黨的奮鬥歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步提高黨組織的凝聚力，增強黨員教師的榮譽感和使命感，激勵教師和少年兒童樹立理想信念，激發歷史責任感，我校決定開展“童心向黨”為主題系列教育活動，特制訂如下方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過全面回顧黨的光輝歷程，描繪XX餘年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導全校師生了解黨、熱愛黨、擁護黨;激勵教師及少年兒童繼承和發揚黨的光榮傳統，進一步增強黨團組織的凝聚力和戰鬥力，增強對黨、對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，樹立民族自豪感和歷史責任感，在全體師生中掀起“創先爭優，喜迎華誕”的熱潮。
二、活動要求
1、為更好地開展此項活動，成立慶祝建黨XX週年系列活動領導小組：
組 長：
副組長：
組 員：
2、提高認識，精心謀劃。開展慶祝建黨XX週年系列活動，是認真學習和實踐科學發展觀的有效載體，是創先爭優活動的重要內容，是提高黨員幹部和師生對黨的認識的有利契機，學校高度重視，嚴密組織。精心部署以隊員為主體的紀念、教育活動，統籌協調，合理安排，確保慶祝活動順利開展並取得明顯成效。
3、營造氛圍，確保實效。充分利用各種輿論陣地，加大宣傳力度，營造慶祝活動的良好氛圍。把慶祝活動與創先爭優活動結合起來，與學校工作實際結合起來。是紀念教育活動成為凝聚人心、增進團結、求真務實、推進工作的過程。
4、突出主題。要牢牢把握“熱愛黨、信賴黨、堅定跟黨走”的主題，通過回顧黨的光輝歷程，讚頌黨的豐功偉績，總結 黨的歷史經驗等，強化對黨的信任、信賴和熱愛，強化黨的領導的觀念，強化跟黨走的信念。
5、務求實效。每項活動都要力求有實際效果。要把開展紀念活動與創先爭優結合起來，與學校當前的工作結合起來，相互促進，推動創先爭優活動的深入開展，促進學校的建設和發展。
三、活動內容
圍繞主題，各班組織開展紅色系列教育活動：看紅色電影、唱紅色歌曲、講紅色故事、畫七彩生活、展紅色專欄。加深瞭解祖國的發展變化，回顧黨的歷史，感懷黨的恩情。
1、編慶華誕小報。以慶祝建黨XX週年為契機，把黨的發展歷史、革命故事、英雄模範人物事蹟等內容結合起來，開展手抄報比賽活動，加強革命傳統教育。
2、講紅色故事。利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會等形式，宣講革命英烈紅色故事，講述當代英模事蹟，對學生進行愛國主義、愛黨教育。
3、畫七彩生活。孩子們可以從不同的視角出發，盡情發揮想象力和創造力，讚美祖國秀麗風光、大好河山，特別提倡反映家庭、社群和校園文化生活，展示城市、農村風貌，謳歌校園文明新風，倡導愛護自然環境的書畫攝影展作品。
4、開展紅色尋訪活動。進一步加深學生對黨史的認識，從而增加學生對黨的熱愛之情。活動主要聚焦於黨成立XX年來、特別是改革開放35年來，與我市相關的、為黨的事業、國家發展、民族復興、社會進步、人民幸福作出突出貢獻的優秀共產黨員代表和群體，生動再現他們的感人事蹟和歷史功績。
5、組織進行“向國旗敬禮，做一個有道德的人”簽名活動，上網進行簽名寄語活動，抒發感言，表達心聲。
6、以“童心獻給黨、愛心獻祖國”為主題，開展“愛心奉獻”系列實踐活動，為祖國華誕獻禮。引導隊員廣泛學習宣傳禮儀知識，文明出行、文明乘車、文明觀賽、文明上網，做“文明小使者”。
通過一系列活動，讓同學們在紅色經典和具有鮮明時代感的作品中接受教育，加深對中國共產黨的瞭解，增進對黨的熱愛，激發他們學習優秀黨員，樹立遠大理想，立志報效祖國的動力。
一、活動主題：關愛老人，送去溫暖
二、活動目的：敬老院的活動是每年青年志願者必定舉辦的，該活動意義深遠。(弱勢群體)已經成為社會關注的熱點作為新世紀的大學生，有必要和義務去幫助他們。
三、活動時間：十二月中旬
四、活動地點：樂山市敬老院
五、活動宣傳：海報，展板(在校內徵集更多的志願者參加可以讓小分隊去宣傳)
六、活動過程：
1、由院青志協負責聯絡樂山市敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、由院青志協將統計全院所有參加活動的人，並交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)。
3、由院青志協聯絡活動節目的人員和主持人。
4、活動內容：
(1)有學院志願者給老人們問好。
(2)由經濟系帶來的舞蹈《火把節》，讓整個氣氛沸騰起來。
(3)由院青志協帶來歌曲《老人與海》，以輕鬆的節奏感受海鳴威淡淡的悲涼。
(4)由主持人和老人們做一個小遊戲，讓工作人員放革命老歌，由老人們來猜歌名。
(5)由老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱。
(6)請老人們教志願者們打太極，由志願者教老人門健身操，在互動中增進彼此的情意。
(7)由老人們帶來一首《北京的金山上》。
(8)志願者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。
(9)每個志願者和老人握手，併合影留念，活動結束。
5、注意事項：
a)準時集中出發，路上注意安全。
b)志願者要有足夠的耐心。
c)活動完畢，合影留念，打掃場地。
七、活動經費：
車費：50元
一、活動目的
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的習慣。
二、活動內容：
1、交通安全
2、 校園活動安全
3、消防安全 活動。
每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，並說明正確的做法。小組總結。
三、總結如下：
(一)、交通安全
(一)不良的交通習慣 不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛訊號，不服從交通管理。不在車行道、 橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
(二)學生騎自行車的問題 在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫衝直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五並行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
(三)學生交通事故發生的原因 缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痺思想。存在僥倖心理。
(四)行路常識 走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種訊號燈的指示(紅綠燈、人行橫道訊號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)騎自行車常識 不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。不要雙手離把，不併肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
二. 校園活動安全
1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。
2. 集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。
3. 校內勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁用溼布擦 電器旋扭開關。
三.消防安全
(一)學生的消防知識發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸菸亂扔菸頭、玩火等。
(二)火災的預防： 家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設定消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的遊戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
(三)滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用乾粉滅火器、砂、溼棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
(四)火災自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。衝出樓房，要用溼毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就衝出去，火大就用繩子、被單等從視窗、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。救與逃生
【活動目標】
1.知道生活中有許多規則要遵守，知道規則的重要性。
2.能積極參與集體活動，共同制定遊戲規則。
3.體驗遵守規則給活動帶來快樂情緒。
【活動過程】
一、開始部分：
1.請幼兒自己拿椅子。
2.交流：取椅子的時候老師很擔心，為什麼?
二、基本部分：
1.請幼兒觀察乘電梯視訊。
交流：有什麼辦法解決這種擁擠。
2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯，再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流：想想自己是怎麼做電梯?心裡感覺怎麼樣?
3.請幼兒觀看玩滑滑梯視訊。
(1)談談自己的看法。
(2)我們應該怎麼玩。
4.請幼兒觀看取彩筆視訊。
交流：應該怎麼做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。
5.遊戲：鑽山洞的遊戲。
(1)介紹遊戲玩法：三個山洞都要玩到，當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。
(2)幼兒玩鑽山洞的遊戲。
提問：玩山洞時出現的問題，怎麼解決?需建立什麼規則。(看圖樣)
(3)請小朋友根據自己建立的規則再玩一次。
小結：原來鑽山洞的遊戲需要制定規則。
(4)談話：生活中還有哪些地方需要遵守規則?
三、結束部分：
教師總結：規則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規則需要大家一起來遵守，他不僅會給我們生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規則小標兵。讓我們教室把我們知道的規則畫出來。
一、活動主題：
“無煙·健康·發展”
二、活動背景：
為營造良好、健康的社會環境，提高社會公眾對菸草危害的認識程度，讓廣大市民自覺樹立拒菸意識，養成良好健康生活方式與行為，自覺參與健康、文明、和諧的城市建立活動，在第_個“世界無煙日”來臨之際，特舉辦第_個“世界無煙日”主題徵文活動。
三、活動目的：
提高社會公眾對菸草危害的認識程度，讓市民自覺樹立拒菸意識，養成良好健康生活方式與行為，提高我市居民健康素養水平。
四、徵文物件：
全體社會公眾
五、作品要求：
(1)以“菸草---對環境的威脅”、“無煙·健康·發展”為主題。
(2)文章內容要主題鮮明、文字精練。可以寫生活中的小事，以小見大，以點帶面;也可以針對某一現象發表評論。
(3)體裁不限;字數不少於600字(詩歌除外)。
(4)參賽作品必須原創、真實、未曾發表過，嚴禁抄襲。
六、活動時間：
20__年5月10日至20__年5月31日;
七、活動組織者：
萊蕪市疾病預防控制中心、萊蕪市老年大學、《萊蕪老年》報刊
八、投搞方式：
電子版統一發到郵箱;
手稿交至①萊蕪市廣播電視臺1005室《萊蕪老年》編輯部;
②萊蕪市老年大學217房間。
九、活動內容及流程：
(1)審稿：將稿件收集整理完善，本著“奇文共欣賞，疑義相與析”的思想，摒棄“一錘定音”的做法，審稿工作由《萊蕪老年》編輯部共同稽核。
(2)評優：將評選出的優秀稿件統一彙總，由萊蕪市疾控中心、萊蕪市老年大學、《萊蕪老年》編輯部做最終評選。
(3)評選出一、二、三等獎，並頒發獎狀及獎品。
(4)徵文作品同期釋出至萊蕪傳媒網等網路媒體上。
一、活動主題：緬懷革命先烈，感恩幸福生活
二、活動目的：
為深入推進我校節日文化特色建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，學校決定結合這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，開展豐富多彩的節日活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”,培養社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節。
三、活動時間：
四、參加人員：全體師生
五、活動過程：
(一)走近清明節，(1—6年級)開展學習清明文化、緬懷感恩活動。
1、學習清明文化，召開主題班會(3月30日週五下午第三節課)：
⑴清明節的由來⑵清明節的文化內涵⑶清明節的傳說⑷清明節的習俗
2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈
⑴3月30日至4月1日各班利用活動課時間、午讀時間組織學生講革命先烈的故事。(提前佈置學生蒐集有關資料)
三年級4月1日下午2點在北五樓統一觀看《烈火金剛》，觀看前各班主任要提前與學生交流相關知識。
⑵活動結束，組織學生交流心得，表達感受，中高年級學生可在假期寫出活動感悟，上傳班級部落格。
3、所有老師們要給孩子們帶好頭，在自己部落格中寫一篇本次清明節的隨筆或感悟，在緬懷先烈的同時，珍惜美好生活，增強老師的幸福感。
(二)走進清明節，組織三年級師生到日照烈士陵園祭掃烈士墓活動。
1、3月28日活動課時間，三年級各班同學在老師的帶領下親手製作緬懷先烈的紙花。(紙花的顏色，可以是黃色、白色、淺藍色等等。各班同學製作的紙花可以以組為單位用白線串起來，敬獻紙花時方便美觀。)
2、3月29日7:50:各班班主任進行活動前紀律、安全教育。
3、8點10分：各班主任和帶班老師帶領學生在教學樓前整隊出發。
4、祭掃活動程式
第一項：宣佈活動開始
主持人：老師們，隊員們，清明節將至，我們新營國小三年級師生懷著無比崇敬的心情來到日照市烈士陵園，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。
第二項：默哀三分鐘
主持人：在血雨腥風的戰爭歲月裡，祖國的英雄兒女不屈服於外來侵略的壓迫，不屈服於反動統治階級的血腥鎮壓，不屈服於風霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨生取義，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勳。讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧!
全體立正，低頭默哀三分鐘。
第三項：敬獻花圈
主持人：請少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈。
第四項：輔導員代表講話(或請烈士陵園人員講革命故事)
主持人：我們是祖國的未來，今天的成長，離不開老師們精心的培養。有請少先隊輔導員代表徐翔老師講話。
第五項：學生代表講話
第六項：全體成員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓(莫修民)
少先隊員們：
今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺願，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：(我說一句，你們大聲說一句)
人民為先，祖國至上;誠實勇敢，自律自強;
奮發有為，誓作棟樑;振興中華，再造輝煌
第七項：近前瞻仰紀念碑、觀賞陵園、參觀展廳。
主持人：請各中隊有次序地參觀紀念碑、紀念館。
5、清明掃墓活動結束。集合隊伍。
(三)清明節活動進課堂。
所有綜合實踐活動課老師要利用一節綜合實踐活動課來進行清明節主題教育。
六、祭掃活動要求及注意：
①各班必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育(嚴禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾)。認真組織和開展活動，不得隨意“放羊”.
②活動前，班主任要對學生介紹清明掃墓的有關知識。背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)。
③烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔(校服)，佩戴鮮豔的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動。
④行走要按順序，不破壞青草綠地。不進入危險區域，不單獨行動，嚴禁擅自離隊。(如有特殊情況必須向帶隊老師報告)
⑤3月29日早八點，列隊集合，注意清點人數，統一坐車，進入車內不得將頭手伸出窗外。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生平安。
⑥各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。一切行動聽從指揮，以班級為單位活動，帶好本班的中隊旗。
⑦活動結束後要清點好人數。回校途中嚴禁擅自離開隊伍回家。
⑧帶筆記錄英雄事蹟，回來後將感想形成文字。
⑨活動過程中如果發生意外，請立即向老師和分管領導彙報，及時妥善處理。⑩各中隊於4月7日前上交學生活動心得兩篇。
一、活動主題：緬懷革命先烈，感恩幸福生活
二、活動目的：
為深入推進我校節日文化特色建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，學校決定結合這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，開展豐富多彩的節日活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”,培養社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節。
三、活動時間：
四、參加人員：全體師生
五、活動過程：
(一)走近清明節，(1—6年級)開展學習清明文化、緬懷感恩活動。
1、學習清明文化，召開主題班會(3月30日週五下午第三節課)：
⑴清明節的由來⑵清明節的文化內涵⑶清明節的傳說⑷清明節的習俗
2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈
⑴3月30日至4月1日各班利用活動課時間、午讀時間組織學生講革命先烈的故事。(提前佈置學生蒐集有關資料)
三年級4月1日下午2點在北五樓統一觀看《烈火金剛》，觀看前各班主任要提前與學生交流相關知識。
⑵活動結束，組織學生交流心得，表達感受，中高年級學生可在假期寫出活動感悟，上傳班級部落格。
3、所有老師們要給孩子們帶好頭，在自己部落格中寫一篇本次清明節的隨筆或感悟，在緬懷先烈的同時，珍惜美好生活，增強老師的幸福感。
(二)走進清明節，組織三年級師生到日照烈士陵園祭掃烈士墓活動。
1、3月28日活動課時間，三年級各班同學在老師的帶領下親手製作緬懷先烈的紙花。(紙花的顏色，可以是黃色、白色、淺藍色等等。各班同學製作的紙花可以以組為單位用白線串起來，敬獻紙花時方便美觀。)
2、3月29日7:50:各班班主任進行活動前紀律、安全教育。
3、8點10分：各班主任和帶班老師帶領學生在教學樓前整隊出發。
4、祭掃活動程式
第一項：宣佈活動開始
主持人：老師們，隊員們，清明節將至，我們新營國小三年級師生懷著無比崇敬的心情來到日照市烈士陵園，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。
第二項：默哀三分鐘
主持人：在血雨腥風的戰爭歲月裡，祖國的英雄兒女不屈服於外來侵略的壓迫，不屈服於反動統治階級的血腥鎮壓，不屈服於風霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨生取義，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勳。讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧!
全體立正，低頭默哀三分鐘。
第三項：敬獻花圈
主持人：請少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈。
第四項：輔導員代表講話(或請烈士陵園人員講革命故事)
主持人：我們是祖國的未來，今天的成長，離不開老師們精心的培養。有請少先隊輔導員代表徐翔老師講話。
第五項：學生代表講話
第六項：全體成員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓(莫修民)
少先隊員們：
今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺願，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：(我說一句，你們大聲說一句)
人民為先，祖國至上;誠實勇敢，自律自強;
奮發有為，誓作棟樑;振興中華，再造輝煌
第七項：近前瞻仰紀念碑、觀賞陵園、參觀展廳。
主持人：請各中隊有次序地參觀紀念碑、紀念館。
5、清明掃墓活動結束。集合隊伍。
(三)清明節活動進課堂。
所有綜合實踐活動課老師要利用一節綜合實踐活動課來進行清明節主題教育。
六、祭掃活動要求及注意：
①各班必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育(嚴禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾)。認真組織和開展活動，不得隨意“放羊”.
②活動前，班主任要對學生介紹清明掃墓的有關知識。背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)。
③烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔(校服)，佩戴鮮豔的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動。
④行走要按順序，不破壞青草綠地。不進入危險區域，不單獨行動，嚴禁擅自離隊。(如有特殊情況必須向帶隊老師報告)
⑤3月29日早八點，列隊集合，注意清點人數，統一坐車，進入車內不得將頭手伸出窗外。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生平安。
⑥各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。一切行動聽從指揮，以班級為單位活動，帶好本班的中隊旗。
⑦活動結束後要清點好人數。回校途中嚴禁擅自離開隊伍回家。
⑧帶筆記錄英雄事蹟，回來後將感想形成文字。
⑨活動過程中如果發生意外，請立即向老師和分管領導彙報，及時妥善處理。⑩各中隊於4月7日前上交學生活動心得兩篇。
活動意圖
冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節氣，培養小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達能力，所以設計了此次活動。本活動採用遊戲化的教學形式“吃餃子”，讓幼兒在遊戲中學習句型：我把__給__吃。然後通過操作完成表演仿編句型，將單調的仿編活動變得有趣好玩。
活動目標
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”，並能進行句型仿編：我把__給__吃。
2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。 活動重難點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”。
活動準備
1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經瞭解一些相關知識
2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。
活動過程
1、點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
2、活動匯入：播放兒歌《包餃子》，然後做手指操，直接引出主題。
羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一隻手把另一隻手的五指往內、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩隻手半舉並左右搖動)師：兒歌裡，羊媽媽包什麼?幼：羊媽媽包餃子。
3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特徵，並用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。師：小朋友們看一看，餃子長什麼樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒…… 師：你們吃過餃子嗎?什麼時候吃的?師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子裡面有什麼?幼：餃子很好吃。餃子裡面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉…… 師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?……..
4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給__吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎麼了?你也想吃餃子嗎?那麼誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給__吃。)
5、學習仿編：“我把__給__吃”的句式。通過“我愛我家”遊戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結，活動結束。活動延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手製作食物的快樂。
活動內容：童享愛心壓歲錢共築幸福中國夢
活動時間：20xx年3月5日
活動意義：以開展愛心壓歲錢捐贈活動為契機，培養少先隊員的愛心和對祖國、人民的樸素感情，培養少先隊員與人為善、助人為樂的良好道德行為習慣;為“廣東紅領巾基金”募集善款，著力幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困山區少年兒童學習成長環境，促進幸福肇慶建設。
活動形式：
1、通過“國旗下的講話”等渠道，向少先隊員出倡議。
2、通過“十分鐘隊會”的形式，灌輸培養少先隊員的公益觀念。
3、以“雛鷹爭章”活動為載體，開展“用好壓歲錢”主題教育實踐活動。
4、注重形式創新，倡導活動籌款。
活動過程：
1、主持人開場白：“在這個世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構成一個和諧的社會。相反的，社會的秩序就會混亂。因此，我們每個人都應具有愛心，本次的主題班會就是圍繞愛心展開的。”
2、看一段關於人與環境的圖片資料，大家發表自己的看法。
3、看一段關於人與人和諧共處的故事，大家發表自己的看法。
4、六人小組對於愛心的理解及範圍進行討論。
5、六人小組派代表發言：
①愛心不止是對於人，而是對植物、動物、環境等等世界上所有生命、物質而言的;
②愛心是人潛意識裡的一種思想;
③愛心表現在各個方面
6、對於如何獻愛心同學發言：
①組織大家一起進行公益勞動;
②利用一些小時間朗讀一些關於這方面的文章;
7、將獻愛心與“八榮八恥”相結合，牢記在心。
8、朗讀詩歌《奉獻》。
9、主持人總結。
活動效果：
在本次愛心捐贈活動中，同學們能踴躍捐款，在班裡的“一幫一”活動開展的越來越好，獻愛心的風氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進行到底!
一、活動時刻：
週末兩天
二、參加人員：
東星集團職工
三、活動地點：
1、下坪仙人谷。
2、迎風公園。
四、活動宗旨：
專案達成目標：激發員工的潛能，激勵其熱情和鬥志，培養其獲得成功的信心和勇氣。在員工中構成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互瞭解和溝通。幫忙員工構成良好的工作理念和習慣。加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。
五、具體行程：
8：00集團公司門口集合。
8：20三角坪群眾上車。
8：20—9：00到達目的地。
9：00景區門口集合第一項活動後分組。
9：20—11：20順河而上。
14：30—17：30住宿帳篷晚上安排篝火晚會。
六、培訓活動安排：
為了更好的到達培訓效果，我們將培訓分為四個階段：
第一階段：破冰遊戲(活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的瞭解和溝通，培養團隊的支援和信任)專案安排：
1、【說】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重複。
2、【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳後跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身後同事的大腿上，坐下後，培訓師再給予指令喊口號：或分組後每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組能夠堅持最長時刻。(是否能即使調整自己的精神狀態?是否有依靠思想?團隊合作的重要性)
3、【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上綵帶(需備此道具和別針)。遊戲開始後最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組併成一組，一向到全部併成一組為止。最後為優勝者。
第二階段：個人突破(以個人挑戰為主，建立對團隊的信任)
1、【風中勁草】全組人員應對面兩排，培訓師先示範：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎?回答：準備好了!叫：我倒了!回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選取帶點高度的岩石，你在高處的時候心理感覺怎樣?當你跨越心理障礙完成挑戰後的感覺如何?你覺得最關鍵的是在哪裡?
2、專案安排：【穿越雷區】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區，碰到地面就會發生爆炸。團隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。當遇到困難時我們就應以一個什麼心態來應對呢?培養冷靜的分析和解決問題的潛質，組員要相互信任充分協調才能完成任務。
第三階段：團隊【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。
其他人不能說。從一號開始猜，務必要問封閉性問題，如：他是政治家等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優勝者。幽默樂觀的`訓練學動物園裡的動物叫聲：兩坐的人互相發聲，彼此盯著看，目光不能轉移，同時嘴巴大聲的學動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的遊戲中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尷尬?獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺 人遊戲等很多其他培訓類小遊戲。
七、安全：
1、培訓活動在室外進行，請著戶外裝、戶外鞋或寬鬆、方便活動的服裝。
2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡。
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先宣告。
4、培訓期間請不好離開您所在的小組單獨活動。
3.戶外活動策劃方案
__年10月17日為第三個全國“扶貧日”，按照市委、市政府和省扶貧辦要求，就開展好__市“扶貧日”宣傳活動制定如下實施意見：
一、總體要求
該市第二個“扶貧日”宣傳活動的主題是：“扶貧濟困，踐行友愛”。10月17日—11月17日，為__市扶貧宣傳月。各地、各有關部門要集中開展扶貧宣傳活動。
_
二、活動安排
(一)舉行“扶貧日”宣傳暨“愛心包裹”捐贈啟動儀式。10月17日(星期六)舉行“扶貧日”活動啟動儀式。上午9時，設彩虹門，市領導宣佈__市第二個“扶貧日”宣傳活動暨“愛心包裹”捐贈啟動儀式正式啟動。市郵政局組織“愛心包裹”現場捐贈。市委、市政府門前兩側懸掛宣傳橫幅。
(二)組織開展專題宣傳。一是突出媒體宣傳。“扶貧日”當天，《朝陽日報》發表市委領導署名文章;朝陽電視臺發表市領導電視講話。以扶貧開發領導小組名義向全社會發出倡議書。宣傳月期間，在《遼寧日報》、《朝陽日報》開闢專欄，朝陽電視臺專題節目，宣傳扶貧開發方針政策以及扶貧開發典型經驗做法和扶貧工作的先進集體和先進個人事蹟。二是舉辦扶貧開發成果攝影展。宣傳月期間，市委組織部、市直機關工委、市扶貧辦、市文聯聯合舉辦扶貧開發成果攝影展，展出該市扶貧系統及市直機關幹部職工和社會各界人士的攝影作品和工作成果。
(三)領導幹部“走進貧困村，共度扶貧日”主題實踐活動。“扶貧日”前後，副市級以上領導、定點扶貧單位領導幹部要深入開展走進貧困村共度扶貧日活動，深入開展走訪調研，現場辦公。市直定點單位深入幫扶村開展獻愛心送溫暖。深入幫扶村宣傳黨的強農惠農富農政策。深入瞭解群眾訴求及各項意見，真切感受群眾心聲。開展愛心捐贈、技術指導、送醫送藥、助學助教、志願服務等形式多樣的扶貧濟困活動。駐村扶貧工作隊要在所駐村開展“扶貧日”活動。
三、強化協調
為保障活動開展，市扶貧辦成立“扶貧日”活動領導組織，協調指導該市“扶貧日”宣傳活動。各縣(市)區扶貧辦要制定“扶貧日”活動實施方案，組織開展形式多樣、豐富多彩的扶貧宣傳活動。出動宣傳車，深入重點貧困村，向農民群眾宣傳扶貧開發政策，發放宣傳資料，為群眾現場答疑。市直定點扶貧單位在“扶貧日”期間積極開展科技、文化、衛生下鄉活動。
為了促進家園聯絡，增進親子感情，讓孩子在遊戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養能力，我園定於20__年_月_日上午舉行“親子趣味遊戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關係更加親密。
一、活動主題
大手牽小手，快樂玩遊戲。
二、活動目的
1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、讓幼兒感受和體驗與家人一起遊戲的樂趣，達到家園共育的目的。
3、在遊戲中培養幼兒的秩序感、學會等待。
三、活動形式
親子游戲。
四、活動地點
幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。
五、活動原則
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領幼兒參與遊戲。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。
六、活動準備
邀請函、遊戲展板、道具、音樂、場地。
七、活動要求
教師：
1、各遊戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此遊戲的名稱、玩法、規則、圖片等。認真佈置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。
2、每個專案的負責人安排配合教師負責本遊戲的秩序以及遊戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門、部室等負責人必須時刻警惕，安全第一。尤其大門口嚴把入、離園關。
家長：
1、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加遊戲活動，每對親子在玩每一個遊戲時要求排隊。
2、遊戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領孩子在同年齡段自由選擇遊戲內容。
3、遊戲結束後，可與老師進行簡單溝通遊戲感想。
八、遊戲內容及地點
1、遊戲名稱：障礙輪胎玩。
2、適合年齡段：大班。
3、遊戲場地：一樓操場北側。
4、負責教師：___
遊戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎，同時向前滾動輪胎，至終點線後，幼兒跳，家長向前挪動輪胎，先跳回起點者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個輪胎放好後，再跳入下一個，依次進行。
一、活動目的：
1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯絡和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，學習能力。
3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。
二、活動主題：冬至暖人心
三、活動時間：
20__年12月21日下午
製作：16：30-20：45
派發：20：45-21：30
四、活動地點：院餐廳（教師餐廳）
五、參加物件：全院師生
六、活動內容：“湯圓和餃子”的製作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節
七、活動的前期準備工作：
（一）宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺
（二）參加方式：排隊領取“免費劵”（每人只限1份）數量有限，先到先得
（三）會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒
八、活動流程：
1、16：30-19：40湯圓、餃子製作
2、19：40-20：30蒸餃子
3、19：30-20：00煮湯圓
4、20：30-20：45餃子裝袋
5、20：45-21：30派送
6、21：30結束
九、活動的後續工作：
1、集體照合影。2、主辦方做總結。
十、經費預算：
略
十一、所需物質：
略
十二、人員分工：
略
一、指導思想：
為了慶祝教師節的到來，培養學生的感恩心和責任心，學校特開展為期一週的教師節感恩周活動，以搭建師生溝通的平臺，引導學生用心感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，並用自己的實際行動表達對老師的敬意和感恩。
二、活動主題：
老師，謝謝您!
三、活動時間：
9月7—14日
四、活動安排：
1、主題宣傳活動(總負責人：_)
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。
(1)學校網站宣傳：負責人：_
要求：在學校網站設定教師節慶祝活動專欄及畫面，宣傳學校優秀名單、照片、事蹟，慶祝教師節活動動態，各級各類尊師寄語或故事等。(9月9日完成)
(2)學校標語宣傳：負責人：_
要求：校園內懸掛橫幅：熱烈慶祝第37個教師節!校內懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。9月9日完成。
(3)學校廣播宣傳：負責人：_
要求：利用課間時間，播放尊師歌曲、老師寄語、學生及家長賀詞信件等。(9月9—14日)
(4)學校板報宣傳：負責人：_
要求：利用學校一、三樓兩塊公用黑板製作宣傳教師節板報。(9月9日完成)
(5)黑板報宣傳：負責人：各班班主任
要求：各班出一期慶祝教師節的黑板報。9月12日學生處組織檢查評比。
2、學生感恩活動(總負責人：_)
組織學生開展多種形式表達對老師的祝福與感恩之情的活動。(負責人：各班班主任)
(1)各班班主任做好感恩宣傳動員工作;
(2)學生需要感恩的物件應包括：曾經教過自己的老師、現在正在教自己的老師、自己的啟蒙老師(父母)、其他幫助過自己的.人……
(3)學生可採用的感恩方式：打個電話、發條簡訊、QQ留言、送出賀卡或利用假日親自拜訪等，以表達自己對老師的感激和祝福。
(4)學生根據自己的實際行動填寫感恩記錄表，以班級為單位上交學生處。
(5)要求七年級全體學生認真回憶一下國小的美好時光，牢記國小班主任老師們陪伴自己成長的點點滴滴，用發自內心的感動書寫一封《給國小班主任/老師的一封信》，由學生處統一下發信紙、信封、郵票，學生寫好後，交由學生處統一寄發。(信件上交時間：9月9日中午12：00前)
3、“向教師獻禮”教師節慶祝晨會(總負責人：_)
9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節慶祝大會。
(1)升國旗、奏國歌;
(2)國旗下講話;(_、_)
(3)“向教師獻禮”現場送祝福活動。
4、“教師，我想對您說”實踐活動(總負責人：_)
(1)9月10日，每節課前，各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福。(負責人：各班班長)
(2)9月9——14日課餘時間，組織學生參加“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在相應的宣傳板上。(負責人：_)
一、指導思想：
4月5月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設，進一步落實和弘揚新華精神。校團委擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”為主題的清明節掃墓活動。帶領部分年級學生，前往揚州烈士陵園掃墓。
二、工作小組：
組長：施瑞霞
副組長：李甲文、彭雪霞、阮榮、王功華、胡志勇、林軍、朱玲、
薛義榮、周建平、郭飈、姜維萍、查寶才
成員：楊友巨集、陳家梅、陳慧、劉巨集勝、王峰、凌廣靜、沈紅玲、
高雅潔、沈塗、何麗娟、薛堯、叢元高、趙園園、潘巨集捷、蔣榮娟、
陳自強、王優嫻、李家元、王倩、趙久勇
參加掃墓人員：高一年級全體學生、新團員
三、具體安排：
1、時間安排：4月2日下午13：20集中，13：30出發，15：30回校
2、集合地點：校門小廣場
3、參加掃墓人員要求：
(1)統一穿春秋季校服、戴校徽，團員還需戴團徽。
(2)一切行動聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
(3)掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲，追逐。
4、具體掃墓程式
(1)在烈士陵園門口集中，步行至烈士陵墓前
(2)敬獻花圈、輓聯、行三鞠躬禮
(3)默哀，奏哀樂
(4)學生代表致悼詞
(5)新團員入團宣誓
(6)老團員為新團員佩帶團徽
(7)新團員代表發言
(8)向烈士墓獻花
(9)在班主任的帶領下各班有秩序地參觀革命烈士展覽館
5、15：30集中回學校
四、活動準備
1、購花圈兩個，輓聯一副，白花50朵。
2、數碼相機、電喇叭、錄音機、磁帶等。
3、校旗一面、團旗一面、團徽150枚、入團誓詞。
4、礦泉水30瓶。
5、準備一些常用藥品。
一. 活動目標
1. 提高賣場人氣，達到活動期間銷售額的大幅提高;
2. 提高珠寶品牌在當地知名度, 達到搶佔市場份額的目的;
3. 塑造珠寶的品牌形象和提高美譽度，達到長期銷售的目的。
二. 活動主題
以 “喜從天降”、“拍檔射箭”、“婚禮進行時”、“數字櫃檯”等活動豐富國慶的文化生活，活躍市民文化氛圍。
三. 活動時間：
9月28日-10月7日(以國慶期間為重點)
三. 活動內容
活動一: “喜從天降”活動
1. 準備心形可爆氣球，內建心形彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球，最好和模特秀在同一位置進行;
2.當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下後在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到後自行拍破)，每天撒下100個氣球;
3.氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之後到嵊州店的專櫃兌換獎品;
獎品設定：
每日3枚價值200元的女式手提包,法國香水,翡翠吊墜或手鐲。
活動二: “拍擋射箭”活動
凡購買珠寶專櫃任一款首飾者即可參加“拍擋射箭”活動，活動現場佈置如下圖所示，操作方式為一男一女為一組拍檔射箭，女握弓，男射箭，每日可分陣列先後遊戲(如顧客只有一個人購買則可以一個人獨自射箭)，每組共射10箭。
附:
“排擋射箭”場地佈置圖(略)：
返利說明：
射中紅心幾次者即返還百分之幾的現金，
例如：某顧客購買首飾3000元，參加射箭返還結果如下：
射中紅心
10次者即返還300010%=300元;
射中紅心4次者即返還30004%=120元;
依次類推……
(注：本次活動首飾為親情一口價，真情返利回饋消費者)
活動三: “婚禮進行時”抽獎
凡在珠寶專櫃購買首飾2800元以上的新人憑購物發票即可參加“婚禮進行時”抽獎活動，本次抽獎活動的獎品是現場展示的流行婚紗和新娘中式禮服各一套，10月7日由參與活動新人現場抽取,後由中獎的幸運新人現場展示婚紗,擴大活動的宣傳效果。
活動四: “數字櫃檯”促銷
把鑽石分數的不同將櫃檯分為二十五分到三十分櫃檯，並賦予特殊的情感含義，從情感上吸引顧客，主要是推廣25分至30分的婚慶鑽石：二十五分到三十分鑽石櫃。
櫃檯名稱：十分愛你+十分愛我+十月新婚。
一、活動方案
1、活動背景
為了響應黨加強法制建設的號召，活躍校園文化氛圍，激發同學們學習法律知識的熱情;為了開闊同學們的視野，增加同學們的社會實踐能力;為了使同學們將書本上的知識與實踐相結合，讓理論在實踐中得到檢驗，在實踐中得到鍛鍊，為構建和諧社會做出我們應有的一份貢獻,讓我校學生能夠衝破理論知識的樊籬，化學工程系學生會分會紀檢部舉辦了這次以“法系我心”為主題的活動。
2、活動目的
加強我校同學們對世界法律日的瞭解，增強他們的法律常識， 促進他們掌握法律基礎知識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長。
3、活動意義
我們都知道法律對我們生活的重要性，它影響到我們生活的方 方面面。因而我們能知道、瞭解並在一定程度上自如的應用法律知 識是我們當代大學生必備的技能。 針對我們學院的現狀，大多數學生都面臨這樣的狀況：找工 作，這樣就避免不了要與僱傭者籤合同，將來還要為其工作，因而 為了我們將來能更好的工作，保障自身的權益，瞭解一些法律常識 還是非常必要的。
4、活動主題：法系我心
5、活動形式：室外活動
二、可行性分析
此次活動在本部部長的設想下，經過部門所有成員的商議，一 致認為可以實施，所以開展。 生活中每個人都在與法律打交道，在此過程中難免會出現種種 有關的法律問題，而很多學生的法律知識非常薄弱，所以開展一些 與法律有關的活動是非常必要的。因為這些活動不僅能加強同學們 對世界法律日的瞭解，而且能加強他們的法律知識。因此此次活動 的可行度還是非常高的。 同時本次活動得到系我學生會主席團的大力支援。
三、參加人員 化學工程系學生會紀檢部所有成員
四、活動時間 20xx月22日中午11:00-14:00
五、活動地點
動感地帶門前
六、活動要求
部門成員確保4.22當天9：00 準時到達集合點，負責人 清點人數，在指定時間未到的，核實到具體的人，電話聯 系，問明未到的原因; 活動所有參加者必須遵守紀律、服從安排、有較強的組織性、紀律性; 活動過程中不得擅自離開如有特殊情況必須預先與負責人聯絡，精神上不得鬆懈，注意安全;
七、活動流程
當天9：00在動感地帶門前集中
對動感地帶門前經過的同學進行宣傳併發便籤紙給他們寫關於“法”的看法
總結活動經驗，為下次活動做準備
八、物品清單
海報 帳篷 禮品 便籤紙
【活動目標】
1、初步知道耳朵和鼻子的用處，瞭解一些簡單的保護方法。
2、能用耳朵聽辨不同聲音，學習用鼻子聞氣味的方法。
3、對聽聲音、聞氣味活動產生興趣。
【活動準備】
1、玩具電話一隻(有電話聲響的)或手機中的各種鈴聲。
2、密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。
3、密封但有氣孔的果奶瓶人手一隻，分別裝醋、臭豆腐、風油精、麻油。
4、空氣芳香劑一瓶。
【活動過程】
一、與幼兒玩指“五官”遊戲，引起興趣。
二、聞氣味，感知鼻子的用處。
1、教師在教室噴香水，提問：你們知道這個罐子裡有什麼嗎?你是怎麼知道的?大家都用鼻子聞一聞，香不香?
2、教師引導幼兒嘗試用鼻子聞“氣味瓶”，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動提問：這裡有很多氣味瓶，氣味瓶裡是什麼味?怎麼才知道?
3、幼兒聞氣味，並與老師同伴交流，聞到的氣味。
三、玩“聽聽猜猜”遊戲感知耳朵的用處。
1、尋找自己的耳朵，瞭解耳朵的用處。
2、請幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、並請幼兒玩玩“聲音罐”聽聽發出的聲響。
四、瞭解保護耳朵、鼻子的方法提問：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應該怎樣愛護它們?
五、閱讀幼兒用書——我有耳朵和鼻子。
1、引導幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什麼?請幼兒添畫。
2、認一認，漢字“耳朵”，說說：耳朵有什麼用?
3、觀察畫面，引導幼兒說說：畫面上有什麼?哪些東西能發出聲音?請幼兒學一學這些聲音，並在能發出聲音的圓圈裡塗色。
4、看圖說一說：圖中小朋友用手指著什麼?認一認漢字：鼻。
5、想一想，人的鼻子有什麼用，動物的鼻子有什麼用。
6、引導幼兒觀察畫面，說說：畫面上有哪些東西?哪些東西有香味，啟發幼兒在有香味的方格中打√。
活動主題：閱讀經典 傳承文明
活動時間：20_年4月13日—4月30日
主辦單位：_師範大學圖書館
協辦單位：圖書館學生管理委員會 書蟲俱樂部 讀書協會 1+1青年評論網 學生通訊社 漢韻學社 社會調查服務中心 春秋學社 朝暾文學社 紅楓文學社三言傳媒社 陽光愛心創業協會 口才與公關協會 青草園文學社 _師大武警國防生協會 校文明使者服務隊 黑螞蟻詩社
活動內容：
一、20_年“一校一書——經典、精讀、經世”全民閱讀活動
為深入貫徹《中共中央關於深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》和中國圖書館學會《關於開展20_年“全民閱讀”工作的通知》，建立全民閱讀的長效機制，促進全民閱讀的深入開展，_師範大學圖書館積極響應全民閱讀號召，參加由省教育廳主辦、省高等學校圖書情報工作委員會組織的“一校一書——經典、精讀、經世”全民閱讀活動，以充分發揮圖書館在推進社會主義文化強國建設、全面提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的作用。
1、好書推薦與精讀圖書產生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4.23世界讀書日前啟動，在推薦書目中採用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產生精讀圖書一種。(推薦書目附後)
2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿傳送至:_。
3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評。初評後將優秀作品推薦到_省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網上評選。
4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加_師範大學第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。
5、表彰階段：12月，在_省高校圖書館20_年館長年會上頒發創意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。
二、“書香_師範大學”讀書活動
圖書館聯合中文線上建立“書香_師範大學”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經典等電子資源、3萬集由著名大師錄製的聽書資源;支援手機、電腦、平板等多種閱讀方式;實現了任何人，任何時間，任何地點，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發表書評等。全校師生在校園網範圍內即可訪問和點選使用。本次“書香_師範大學”讀書活動旨在通過線上閱讀和評論中外經典著作，提升文化素養，傳承優秀文化。
1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現場下載“書香_師範大學”App，鼓勵讀者利用課餘時間來下載或閱讀相關的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精緻筆筒一個)
2. 進入(網址)“書香_師範大學”網站，註冊讀者帳戶，參加“書香_師範大學”讀書活動。
3. 通過手機下載“微書房”或者在電腦上登入下載，閱讀圖書館推薦的中外經典著作(推薦書目附後)，發表100字左右的評論。
4.圖書館根據下載圖書和發表讀書心得或讀的數量進行評獎並給予獎勵。
一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份。
二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。
三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份.
三、_師範大學圖書館官方微信公眾賬號開通
1.正式釋出_師範大學圖書館官方微信公眾賬號，參加活動者現場掃碼新增關注。
2.圖書館正式釋出第一條微信。
一、活動背景
三月和日暖風，雷鋒精神綿延_年，已經成為深入人心的一種精神，學習雷鋒精神在全國各地蔚然成風。為弘揚“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，深入貫徹落實黨的__全會精神，引導全體青年團員形成愛國、愛企，助人為樂，艱苦樸素的思想道德品質。全體團員配合專案部開展以“為身邊同事奉獻一次愛心，為專案部做一件有意義的事，開展一次義務活動”為主題的的“三個一”活動。
二、活動意義及目的
結合專案部“三個一活動”開展系類活動，呼籲全體青年學習雷鋒精神，傳承中華美德，將雷鋒精神付諸實踐，激發主人翁意識，提高職工的工作積極性，營造健康向上的良好氛圍，繼承和發揚中華民族光榮傳統和優良作風，進一步增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。
三、活動開展時間
20__年3月05日-20__年3月12日
四、活動物件
第四專案部__一期工程全體職工
五、活動開展
(一)活動細則:
1、活動名稱:弘揚雷鋒精神和諧一家暖情
2、活動時間:20__年3月5日-20__年3月12
3、活動地點:__專案部
(二)活動安排
1、活動一，為專案部做一件有意義的事，給專案部多一些和諧。沒有什麼比能讓最其碼的生活條件具備更有意義的，3月5日工地駐地大院整修替換凍壞水管，爭取讓專案部成員早一天用上自來水。
2、活動二，為身邊同事奉獻一次愛心，給專案部多一些溫暖。3月8日，食堂負責出資採購肉餡，支部組織全體成員包餃子，為婦女節營造良好氣氛。
3，活動三，開展一次義務活動，給專案部多一份清潔。3月12日，組織全體成員打掃院落，加強庭院外燈管保護，更換破損燈管。
(三)準備工作:
活動安排及程序公告:確定時間及地點、採購替換的燈管與水管，準備使用工具，安全事項要求通知。
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