一、活動口號
“光碟”行動，從我做起
二、組織領導機構
組長：副組長：
成員：
三、活動目標
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，淨化社會文化文明環境。
四、活動內容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光碟用餐行為，養成節儉生活習慣。
五、實施步驟
(一)動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育並組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
(1)在活動期間，學校懸掛橫幅標語。(總務處負責)
(2)在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義(班主任老師負責)
(3)校園宣傳櫥窗的佈置。(德育室負責)
(4)校園廣播專題宣傳光碟行動的概念和意義。(大隊部負責)
(5)放發一封家長書，將光碟用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
(1)德育室和大隊部加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤淨餐人人節儉”的“光碟行動”。每班設定一位“光碟行動”檢查人員，大隊部成立“光碟行動”檢查小組，監督學生餐盒，是否將飯菜吃淨吃光。並結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節約達人”。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。(總務處負責)
3、利用班會、網路等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節儉惜福”書法比賽，通過這些活動對學生進行節約是美德的思想教育。
(三)總結階段：
及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，作好資料儲存的工作。
1、評選全校“節約達人”，進行表彰;
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況並及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
一、活動背景
勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著經濟發展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動目的：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節儉、艱苦奮鬥的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。
三、活動口號
行動起來，做節儉的小使者!
四、活動時間
__年3月25日——4月22日
五、活動安排
閱讀篇：
1、活動內容:
(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料，並根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。
(2)、組織三至六學年學生製作節約糧食主題手抄報。
2、參加物件：全體學生
3、活動負責：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監督檢查。
實踐篇
(一)、倡議書
1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節約糧食的行動中來。
2、參加物件：全體學生
3、活動建議：各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。
(二)、感知糧食得來的不易
1、活動內容：觀看校園自制的節約糧食影片。
2、參加物件：全體學生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農民的辛苦。
(三)、深入體驗
1、活動內容：組織節約糧食演講比賽
2、參加物件：三至六年級學生
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。穀糠、雜草來餵養。
六、鞏固效果
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發現問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監督指導，對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。
4、在活動當中表現優異的班集體學校將給予通報表彰，頒發榮譽證書。
一、活動主題
讓“光碟”成為習慣，讓“節約”變為自然。
二、活動目的
通過本方案的實施，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全校師生中蔚然成風。
積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度，淨化學校文明環境。
1、讓廣大師生更加懂得勤儉節約、珍惜糧食。
2、加強廣大師生對“光碟行動”的認識，從內心深處重視節約，杜絕浪費，逐漸改變自己平時的不良就餐習慣。
3、有助於廣大師生養成勤儉節約的好習慣，改善食堂屢有浪費的現象。
4、響應國家“光碟行動”的號召，為國家建設發展貢獻一份自己的力量。
三、活動實施
1、宣傳倡議階段
在此次活動開始之初，重點進行工作部署與宣傳發動。
先對我校所有班級的班主任發起倡議。
隨後通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強對學生的宣傳教育，讓節儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。
使同學們充分的認識到“光碟”行動的重要性，從根本上認識與瞭解此次活動的目的意義。
2、組織實施階段
重點圍繞本次活動的主題，在校內開展各項有關活動。
（1）營造氣氛：
在校內繼續開展有關此次主題的外場宣傳活動。
通過班級主題班會、國旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進一步加強宣傳，做到人人知曉，人人瞭解。
（2）加強管理：
學校加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育。
全校班級開展“盤盤淨餐人人節儉”的“光碟行動” 。
每班設定“光碟行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃淨吃光。
每月每班評選10名光碟小明星，並在公示欄中進行公示。
另外學校成立“光碟行動”檢查小組（由食堂人員及學生評審團成員組成）
併為每個班級配備餐餘垃圾桶，每天根據全班學生剩飯數量對班級進行量化，每月評選出光碟中隊，並進行公示。
（3）延伸宣傳：
學校進行“光碟行動”的基礎上，擴大“光碟”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節約的氛圍，杜絕鋪張浪費。
3、 總結階段：
及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，作好資料儲存的工作。
1、學校每月評選出“光碟小明星”，並在公示欄中公式；
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況並及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“光碟中隊”，並計入班級量化考核。
四、保障措施
1、明確責任，抓好落實。
班主任重點督查本班就餐情況。明確主題實踐活動的職責和任務，做到任務明確，目標清楚，誰主管誰負責，認真抓好落實。
2、加強檢查，促進實效。
學校將對各班級就餐情況進行常規檢查，對於行動積極、效果明顯，示範作用突出的集體和個人進行重點宣傳和表彰。
對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。
3、加強組織，做好總結。
各班級要對照學校“光碟行動，從我做起”主題實踐活動實施方案的相關要求，結合實際，採取有特色有實效的管理措施，開展宣傳活動。
一、活動名稱：
“尊重生命，愛惜糧食”
二、活動時間：
10月16日—10月17日
三、活動地點：
餐廳門口
四、活動意義：
為了加強同學們對於節約的意識，進一步明確節約對於自己以及對集體的重大意義，使節約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光碟行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光碟行動的影響力。光碟”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光碟，我光榮。從我做起，從現在做起。將我中國人民的優良傳統傳承下去，努力把我們共同的家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。
五、活動目的：
本次活動，使我校學生對於節約這一理念具有更直接的感受，為同學建立一個樹立“大學內練素質，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節約糧食的.自覺性，進一步引導同學們愛糧節糧，合理消費，使節約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構建節約型社會。
六、活動內容：
樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們瞭解何為光碟行動，幫助同學們更好的理解光碟行動的意義，積極倡導節約的生活理念。
一、活動前言：
最新資料統計顯示：中國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，光碟行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費的現象已經引起各級領導的重視，並發表了勤儉節約、杜絕浪費的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費”，全國各地的志願者紛紛發起關盤行動，作為高校志願者我們更要擔起光碟的責任，讓高校食堂成為“光碟行動”的新據點。
二、活動目的：
以“我要光碟，拒絕‘剩宴’”為主題，以學生骨幹為主要推動力量，充分發揮青年學生引領社會風氣之先的示範效應，在青年學生中形成勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節約這一中華民族傳統美德入腦入心進行動，從而推動社會良好風尚形成。
三、活動主題
我要光碟，拒絕“剩宴”
四、活動時間及地點
時間：XX年12月1日~12月6日
（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）
地點：湖南農大芷蘭學生食堂、芷蘭學生二食堂、豐澤學生食堂、金岸學生食堂、東湖學生食堂
五、參與人員
餐飲中心相關工作人員、校學社聯青管中心、校學生會代表及全校各青年志願者協會。
六、活動組織
（一）活動流程
1、活動前期
（1）青管負責人負責聯絡各青協、餐飲中心、及農廣等組織；將區域分配到各青協，並對其進行分組，選出組長。
各青志協招募志願者。
各組織負責人做好動員工作，學生幹部帶頭光碟。
前期宣傳工作
製作“光碟行動”倡議書、海報、展板、橫幅，並在11月29日中午張貼在各宿舍區及各食堂；同時各食堂懸掛“光碟行動”橫幅；各宿舍區擺放展板（倡議書、海報製作及張貼青管負責；展板製作及擺放各青協負責，各青協展板放在自己負責的食堂所在園區）。
11月28日各組織利用微博、微信、QQ、湘農青年網及各種網路平臺進行線上宣傳（學生會人員負責總的線上宣傳；各青協進行自己協會的線上宣傳） 11月28日~12月6日各組織人員在微博、微信、QQ上@好友進行網上“光碟接力”活動。
2、活動中期
（1）活動開展區域分為食堂內外兩處，食堂外人員負責擺點宣傳，食堂內人員負責流動宣傳；各青協人員須提前15分鐘到達指定場地做好準備，向成員交代注意事項。
（2）食堂外擺點人員活動開始後負責向路人和用餐人員宣傳光碟知識，並播放宣傳視訊。
（3）食堂內流動人員須在打飯排隊處對用餐人員進行知識宣傳，及對食堂各處浪費現象進行提醒。
（4）食堂內部流動人員對光碟人員進行拍照和鼓勵。
（5）各宣傳組織對現場活動開展狀況進行拍照。
3、活動後期
（1）各青協清點本院志願者人數，保障各個志願者的安全問題。
（2）各青協回收活動工具，打掃現場衛生；集合拍照留念。
（3）後期宣傳工作
①青管中心將向校內各大媒體提交活動資料，對活動進行報道以及向國家級網站進行投稿。
②各青協利用自己的宣傳平臺對本青協進行宣傳報道。
（4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負責）
（5）各院活動後上交活動總結、人員登記表及2篇志願者心得體會。
七、預期效果
一定程度上的減少了糧食浪費的現象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；並引導青年學生樹立了勤儉節約、低碳生活的自覺理念，在青年學生中形成勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念。
八、注意事項
1、一切活動開展在不影響學生飲食的前提下開展。
2、活動中各院青志協必須服從青管中心調配。
3、活動中愛護活動用品，不得蓄意損壞。
4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發生衝突。
一、活動名稱：
“光碟”行動
二、活動主題：
拒絕舌尖上的浪費
三、活動背景：
在糧食相對充沛的這個時代，發達的地區每頓飯的浪費量大約為當頓的三分之一，而部分貧困山區裡的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結果也是人們節約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現。在20__年的世界糧食日裡，國家糧食局首次向全國糧食幹部職工發起倡議，以更好地警醒世人“豐年不忘災年，增產不忘節約，消費不能浪費”。為此我們要找回一種對於糧食的溫暖與敬意，以“光碟行動”響應號召。
四、 活動目的：
為倡導建立節約型和環境友好型校園，響應社會呼喚節約型校園的號召，倡導文明就餐、節約糧食。增強大家的節約意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節約的氣息，讓我們把為之心動的環保、節約主張付諸行動。“光碟”就在我們生活中，節約糧食，人人有責。
五、 活動單位：
1、主辦單位：四川託普資訊科技職業學院委員會
2、承辦單位：院團委組織部
3、協辦單位：院團委青年志願者服務總隊
六、 活動時間：
20xx年4月11—13日
七、 活動地點：
託普學院第三食堂
八、 活動物件：
託普學院全體人員
九、活動形式：
通過宣傳海報、學院廣播臺和記者團的宣傳，以及記者團通過採訪與活動參與者的互動，喚醒同學們內心對糧食的珍惜。
十、活動流程：
1、前期工作：
① 用相機記錄學院食堂就餐時浪費食物以及節約食物的現象製作成視訊，並與活動開展時播放。
② 由宣傳部組織相關宣傳工作，製作海報（海報可以漫畫等創新創意形式，達到前期宣傳的目的。海報種類：一張大海報，其他的以小海報為主）並申請張貼海報，可貼於寢室樓下、活動中心、食堂、展板上，宣傳光碟行動。
③ 提前3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支援光碟行動的簽名活動(事先準備兩條橫幅)。
④ 製作代表活動的小貼紙，送給給報名參加者。
⑤ 在活動正式開展前一個星期聯絡院記者團，請其相關人員在學校食堂裡抓拍一些浪費糧食的畫面，將此做一個照片展，展出在三食堂前。
⑥ 請記者團的同學在活動當天到三食堂採訪觀看照片展的同學對殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞載體上報道本次活動。
⑦ 在4月11日活動開展當天與青隊進行溝通聯絡，將本次活動與青隊的文明就餐活動同時進行。
⑧ 4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光碟行動倡議書。
⑨ 由學生會組織，通過學習部或班級的宣傳委員利用晚自習時間在班上不定期宣傳此項活動，號召同學們積極投入到“光碟行動”活動中去。
2、中期工作：
① 在活動中心旁的大道上擺放宣傳“光碟”的海報，在活動開始到結束每一天都要展出（除特殊情況），並派人員進行展出和回收工作。
② 在三食堂前開展照片展（展出記者團抓拍的浪費行為的照片）。
③ 提前一天到食堂試播視訊（內容為前期製作的浪費或節約行為的視訊）。
④ 活動當天10點開始迴圈播放宣傳視訊。環保視訊要提前試播並控制時長在（5—10分鐘）輪迴播放。
⑤ 對被記者團採訪的同學送出代表本次活動的小貼紙。
⑥ 協助記者團完成對活動的報道。
⑦ 邀請廣播站共同參與我們的活動，在廣播時段幫助我們進行“光碟行動”的廣播宣傳。
3、活動後期：
① 調查活動影響。
② 總結該活動。
③ 將簽好名的橫幅等物品交由院團委存檔。
④ 每一天的活動結束後，清理好現場。
⑤ 邀請記者團和活動人員拍照記錄。
⑥ 把記者團的一些報道及活動其他的資料進行存檔。
十一、注意事項：
① 在報名時將活動參與詳情（日期、地點、要怎麼做）告訴報名者。
② 海報、小貼紙提前4天準備好。
③ 海報的放出與收回，由專人負責。
④ 活動開始前的1小時就將海報擺放到指定位置，在電視上開始進行視訊輪播。
⑤ 此次活動在12大部門之間也大力宣揚，最好各部門都能有人蔘加。
⑥ 代表參加活動的小貼紙製作一定要做到簡潔而又美觀。
⑦ 為了提高活動的流暢性與整體效果，提前對青隊活動當天參加人員的行為規範進行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。
⑧ 在展板、公告欄處張貼海報需向學校申請。
⑨ 活動過程中，活動人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。
⑩ 活動結束後，及時將公共物品歸還原處。
一、活動名稱：
“光碟”行動
二、活動主題：
拒絕舌尖上的浪費
三、活動背景：
在糧食相對充沛的這個時代，發達的地區每頓飯的浪費量大約為當頓的三分之一，而部分貧困山區裡的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結果也是人們節約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現。
四、活動目的：
為倡導建立節約型和環境友好型校園，響應社會呼喚節約型校園的號召，倡導文明就餐、節約糧食。增強大家的節約意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節約的氣息，讓我們把為之心動的環保、節約主張付諸行動。“光碟”就在我們生活中，節約糧食，人人有責。
五、活動單位：
1、主辦單位：四川託普資訊科技職業學院委員會
2、承辦單位：院團委組織部
3、協辦單位：院團委青年志願者服務總隊
六、活動時間：
20xx年4月11—13日
七、活動地點：
託普學院第三食堂
八、活動物件：
託普學院全體人員
九、活動形式：
通過宣傳海報、學院廣播臺和記者團的宣傳，以及記者團通過採訪與活動參與者的互動，喚醒同學們內心對糧食的珍惜。
十、活動流程：
1、前期工作：
①用相機記錄學院食堂就餐時浪費食物以及節約食物的現象製作成視訊，並與活動開展時播放。
②由宣傳部組織相關宣傳工作，製作海報（海報可以漫畫等創新創意形式，達到前期宣傳的目的。海報種類：一張大海報，其他的以小海報為主）並申請張貼海報，可貼於寢室樓下、活動中心、食堂、展板上，宣傳光碟行動。
③提前3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支援光碟行動的簽名活動(事先準備兩條橫幅)。
④製作代表活動的小貼紙，送給給報名參加者。
⑤在活動正式開展前一個星期聯絡院記者團，請其相關人員在學校食堂裡抓拍一些浪費糧食的畫面，將此做一個照片展，展出在三食堂前。
⑥請記者團的同學在活動當天到三食堂採訪觀看照片展的同學對殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞載體上報道本次活動。
⑦在4月11日活動開展當天與青隊進行溝通聯絡，將本次活動與青隊的文明就餐活動同時進行。
⑧4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光碟行動倡議書。
⑨由學生會組織，通過學習部或班級的宣傳委員利用晚自習時間在班上不定期宣傳此項活動，號召同學們積極投入到“光碟行動”活動中去。
2、中期工作：
①在活動中心旁的大道上擺放宣傳“光碟”的海報，在活動開始到結束每一天都要展出（除特殊情況），並派人員進行展出和回收工作。
②在三食堂前開展照片展（展出記者團抓拍的浪費行為的照片）。
③提前一天到食堂試播視訊（內容為前期製作的浪費或節約行為的視訊）。
④活動當天10點開始迴圈播放宣傳視訊。環保視訊要提前試播並控制時長在（5—10分鐘）輪迴播放。
⑤對被記者團採訪的同學送出代表本次活動的小貼紙。
⑥協助記者團完成對活動的報道。
⑦邀請廣播站共同參與我們的活動，在廣播時段幫助我們進行“光碟行動”的廣播宣傳。
3、活動後期：
①調查活動影響。
②總結該活動。
③將簽好名的橫幅等物品交由院團委存檔。
④每一天的活動結束後，清理好現場。
⑤邀請記者團和活動人員拍照記錄。
⑥把記者團的一些報道及活動其他的資料進行存檔。
十一、活動經費：
十二、注意事項：
①在報名時將活動參與詳情（日期、地點、要怎麼做）告訴報名者。
②海報、小貼紙提前4天準備好。
③海報的放出與收回，由專人負責。
④活動開始前的1小時就將海報擺放到指定位置，在電視上開始進行視訊輪播。
⑤此次活動在12大部門之間也大力宣揚，最好各部門都能有人蔘加。
⑥代表參加活動的小貼紙製作一定要做到簡潔而又美觀。
⑦為了提高活動的流暢性與整體效果，提前對青隊活動當天參加人員的行為規範進行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。
⑧在展板、公告欄處張貼海報需向學校申請。
⑨活動過程中，活動人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。
⑩活動結束後，及時將公共物品歸還原處。
在活動實行時若是遇上下雨天氣，將活動暫時停止。活動花費都要收取發票，以便對活動開支情況有據可找。
一、活動口號
加入“光碟族”傳遞“正”能量
二、活動目標
以提升全民文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識、倡導餐桌文明行為，提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，淨化社會文化文明環境。
三、活動內容
1、發放光碟倡議書。
2、通過發放打包盒，倡導群眾“吃不了兜著走”，養成良好的生活習慣。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進個人”。
一、活動目的
節約是中華民族的傳統美德，隨著“光碟”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光碟行動”中來。我們__幼兒園在全體師生及家長中開展了“光碟行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，並用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光碟達人”!
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們__幼兒園特擬定了一套切實可行的“光碟行動”計劃，讓每個孩子都成為“光碟一族”。
首先，宣傳“光碟行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最後通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，並隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光碟”的好習慣。具體實施方案如下：
活動內容
活動目的
活動一
“光碟行動”倡議書
讓幼兒、家長及全體職工來了解光碟行動的.意義。
活動二
我是節約小天使
光碟行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三
小班學習古詩
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四
中班講節約的小故事
感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
活動五
大班制作親子手抄報
通過家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光碟行動”中來，都來做一名“節約達人”。
活動六
班級部落格宣傳
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光碟行動”，參與“光碟行動”，從而提高家長的節約意識，倡導全社會行動起來。
活動七
“讓我們一起光碟吧”
簽字活動
全園幼兒、家長、職工簽字活動
活動八
《節約在我身邊》繪畫展
通過繪畫的形式，畫出身邊的節約。
一、活動背景：
如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什麼，你也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實一樣，人們浪費了讓人吃驚的數量的食物，據一項政府調查，這樣的事情就發生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房裡。每個人每天浪費了大約0.5公斤的食物。
食品雜貨店因為變質或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費者們扔的東西更是無所不有，從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。_年，一項為數不多的對食物浪費的調查中，農業部估計兩年以前，在美國，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農產品、牛奶、穀物和甜味劑佔了食物浪費的三分之二。資料的更新還在進行中。
這項研究還沒包括如今在超市裡超量提供的現成食品，從烤肉到三明治再到各類湯品。你以為每天營業結束時那些土豆沙拉和肉糕都哪裡去了?
環境保護機構最近的一項調查估計每年美國人浪費了大約3000萬噸食物，這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%，剩餘所有浪費的食物都進了垃圾場;相比較而言，62%的院落垃圾被製成了堆肥。
世界糧食安全峰會20__年11月16日在聯合國糧農組織羅馬總部開幕，多位國家元首和政府首腦以及高階官員出席了會議，共同探討如何解決當今世界10億人口吃不飽飯的問題。為了表達對世界飢餓人口的支援，在會議開幕前，潘基文祕書長和糧農組織總幹事迪烏夫各自絕食24小時……
二、活動小組及分工
小組成員：六年級每班4人共20人。
具體分工：六(1)班負責本班及一年級問卷調查;六(2)班負責本班及二年級問卷調查;六(3)班負責本班及三年級問卷調查;六(4)班負責本班及四年級問卷調查，六(5)班負責本班及五年級問卷調查。
活動指導：李經鬆老師。
三、活動時間
5月7日—5月16日
四、活動目的：
1.德育目的：通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們瞭解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
2.能力目的：通過學生參與調查工作，培養學生思維能力;通過採訪活動，提高學生語言表達能力。通過問卷彙總，培養學生的分析能力。
3.知識目的：使學生了解物品浪費的原因、後果、治理等方面知識。
五、活動內容：
1、調查我校所有學生家庭的食物浪費的現狀並完成“問卷調查表”。
(1)組織學生進行調查前的培訓。
(2)指導學生進行調查並完成“問卷調查表”。
(3)實地考察：在午餐後用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。
(4)採訪瞭解：通過採訪同學，深入瞭解同學對“浪費糧食”這一現象的看法。
(5)蒐集資訊：蒐集有關糧食的詩詞、歌曲，我國的糧食情況，節約糧食的優秀事例，瞭解節約糧食的重要性。
(6)動手實驗：估計13億粒大米有多重;全國人民一天節約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算，深切地體會到節約糧食的作用。
2、資料彙總，成果展示。
(1)全體討論，食物浪費帶來的危害及其保護。
(2)分組合作，總結相關資料，撰寫小論文。
(3)活動總結，談談這次綜合活動的收穫
六、活動準備工作：
尋找、閱讀有關糧食浪費的材料，瞭解糧食浪費的狀況及考察方法;網上搜索有關糧食浪費與保護資料，搜尋有關我國糧食浪費的現狀及防治辦法的資料並把重點摘抄下來。
七、活動過程：
(一)分組活動
此活動分為兩部分，一是分組到班上進行問卷調查;二是進行問卷彙總、分析和討論，寫作。
(二)佈置任務：活動中每組均需完成以下任務
1、調查本班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對糧食(大米)的`需求量。
2、對根據問卷得來的資料、資料、資訊進行分析，撰寫調查報告，環保小論文。
3、成果展示，得出結論，向校師生髮出倡議。
八、活動效果、檢查方法：
1、通過實踐，激發環保內驅力，學生自覺的接受了教育，懂得了節約糧食的重要性。
2、在活動中，教師作指導，充分體現了探究性學習的思想，充分發揮了學生學習的積極主動性，使學生真正成為了學習的主人，實踐的主人。
3、對我校學生所在家庭的調查，使學生掌握糧食浪費的一手資料，把調查結果製作成環保宣傳報、展板，通過展板進行宣傳，讓更多的人來從我做起，節約糧食。
4、通過活動，學生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關，因此，不僅自己，而且帶動身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費。
三優範文網