為深入貫徹落實《素質教育實施綱要》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經學校研究決定舉辦學校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：
一、指導思想
弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個視窗，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。
二、活動主題: 快樂校園，陽光生活 以慶“五四”、迎“六一”為契機，充分反映學生健康向善、敢做善成的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、活動宗旨：
以班級為單位，面向全體學生，重在人人蔘與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。
四、活動時間：
xx年5月1日—xx年5月31日
五、成立組織機構
成立“xx中學第三屆校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。
（一）領導小組成員如下:
組 長：盧x
副組長：謝x
成 員：周x
（二）成立職能組及職責
常務負責：謝xx
總策劃：姚x
宣傳組：唐x
職 責：負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。
後勤組：郭x
職 責：負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。
音響裝置組：彭x
職 責：負責藝術節期間的音響裝置安裝與調控，確保相關活動順利進行。
攝影攝像組 ：姚xx
職 責：負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。
安全保衛組：張xx
職 責：負責文化藝術節活動的場地佈置、組織紀律、治安秩序等工作。
六、組織實施
第一階段：發動準備階段（4月1日—4月8日）。各班在學校動員會後進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；
第二階段：組織實施階段（4月9日—5月17日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；
第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（5月18日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。
七、活動內容及具體安排
參賽專案 報名方法 時 間 地 點 要求 評委 五四徵文比賽 各班級內初賽選出作品5篇 4月28日 團委 作品以word文件形式交團委 唐x慶、周x旭 曾x連 國小迎“六一”書畫比賽 各班級內初賽選出3副作品 5月13日 團委 主題不限，繪畫畫種不限，水彩畫、素描、卡通要求4開紙，書法、國畫要求3尺或4尺生宣。上交作品成品 陽x瑜、姚x平 劉x華 演講比賽 各班級內初賽選出1名 5月9日 多功能餐廳 題目：“雷鋒，就在我們身邊”，時間不得超過5分鐘，要求背稿 待定 文藝匯演 以班為單位報名 5月16日 多功能餐廳 4月20日前報節目 待定
八、獎項設定
整個文化藝術節將分成4部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別記3分、2分、1分，並計入班級量化總分。團體組織獎設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名，分別記8分、6分、4分，計入班級量化總分。
九、活動要求：
1.班級為主，人人蔘與。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2.充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3.充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。
4.充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節爭光添彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！
5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6.各班級要積極支援和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7.加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8.正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
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