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國小生防火演練方案範文(通用3篇)

欄目: 活動方案 / 釋出於: / 人氣:1.18W

學生防火演練方案範文 篇1

一、演練目的

國小生防火演練方案範文(通用3篇)

11月9日為“消防安全日”,這個月之後,天氣乾燥是出現安全隱患的多發季節,為了落實區教育局安全教育精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生消防安全逃生演練,防患於未然,提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容:緊急疏散演練

2、物件:全體師生

3、時間:20xx年11月21日(安全教育講座後)

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路;同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保證安靜,動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散,不得串線。

4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮:

總校成員:

分校成員:

2、教室室內指導組

成員:各班班主任

職責:

(1)演練資訊發出後,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

六、演練程式

1、啟動程式

學校廣播系統中宣佈:老師們、同學們,香山道國小應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前後門的兩位學生立即把門開啟,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,並指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,並按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊;到達集中地點後及時報告人數,師生全部蹲下。

4、演練結束後進行活動小結。

國小生防火演練方案範文 篇2

為進一步提高學生的心理健康水平,培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質,市教育體育局決定開展20xx年心理健康月活動,現將具體事宜通知如下:

一、活動主題

新時代心夢想心健康

二、活動時間

20xx年月9日—月1日

三、活動內容

1、開展心理健康知識宣傳。

大力宣傳心理健康知識,積極弘揚健康和諧的學校化,有計劃、有目的地組織學生開展思想、心理的交流和溝通,利用牆報、廣播、宣傳欄等多種途徑,普及心理健康知識,讓學生了解心理異常現象。

2、開展心理健康教育講座。

邀請校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座,對學生中存在的一些較突出的心理健康問題進行深入分析和細緻講解,讓學生了解簡單的心理調節方法,掌握心理保健常識,幫助學生心理健康成長。

3、開展心理健康教育培訓。

舉辦不同形式的培訓活動,提高教師營造良好師生關係和和諧班級氛圍的意識和能力。組織開展系統的心理健康知識和家教方法學習活動,引導家長樹立正確的家庭教育理念,提高家長對子女的心理疏導意識。

4、開展心理健康專題活動。

組織開展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍等活動,為學生開展心理減壓和心理調適,進一步加強中國小生對心理健康知識的瞭解,幫助學生解決一些具體的心理問題。

四、有關要求

1、提高思想認識。各單位要進一步統一思想,充分認識到加強中國小心理健康教育工作的`重要性和緊迫性,要高度重視心理健康月活動的組織開展,確保活動的實施效果。此項工作納入德育工作考核。

2、科學制定方案。各單位要制定切實可行的活動方案,要有計劃、有過程、有效果、有評價,圍繞學生自我認知、健康心理、社會交往、生涯發展等組織開展活動,努力讓每一個學生在活動中受益。

3、加強總結反饋。各單位在心理健康月期間集中組織活動不得少於2次,要對活動開展和方案落實情況進行總結提煉。各校活動方案、總結請於20xx年6月x日前報市教育體育局。

國小生防火演練方案範文 篇3

為配合學校的班級常規管理,把班級建立成優秀的團隊,我班制定了星級評比制度做為期末評比的依據。本制度主要從出勤、學習、紀律和衛生四個方面對各位同學進行綜合考評。經過班級內部認真的討論,一致通過如下細則:

一、出勤

1、一週之內沒有遲到、早退(未經老師批准)的獎勵一顆星,出現一次扣一顆星。

2、無故曠課扣5顆星/節。

3、請假扣1星/次,限期不歸者按曠課標準扣分。

4、一月未出現以上違紀者將給予3顆星的獎勵。

二、學習

1、不按時完成作業者扣2星/次,並限期完成。

2、上課期間發現看閒書者扣2星,並沒收;上課認真聽課積極回答問題的獎1顆星

3、在段考和期考中,班內前十名獎5顆星。

4、班、團幹工作負責的每人獎5顆星。

5、上課或自習課聚眾聊天、亂跑或打鬧者扣5顆星;情節嚴重導致安全事故的,除扣當事人20星外,不能參加任何評優評先活動並告知家長承擔責任。

6、上課或自習期間無老師批註不準上廁所,會見他人需經老師批准,否則扣3顆星。

三、紀律

1、上課或自習睡覺者扣2顆星,大聲喧譁影響教學秩序者扣3顆星。

2、破壞公物者扣5顆星,並責令及時修理,破壞嚴重的要照價賠償。

3、同學打架者扣5顆星,除書面檢查外,還要告知家長。

4、無故不參加校內外或班級勞動的每次扣3顆星。不做操,不參加學校或班級活動的,缺一次扣2星。路隊間操不遵守紀律說話扣分者,扣幾分相應扣個人幾顆星。

四、衛生

1、不按時打掃衛生,以致影響正常的教學秩序,組長扣3星,其他組員扣2星/人。

2、打掃過程中不服從組長安排者扣2星,缺席者扣3顆星(有事需提前向組長請假,組長通知衛生委員給予調整)。

3、打掃質量差,組長扣3顆星,其他組員扣2顆星/人,並重新打掃。

4、兩週內打掃質量受到老師和全班同學好評的,給予組長加5顆星,組員加3顆星/人。

五、其他

1、積極參與班級、年級或學校組織的活動,無論獲獎與否都將給予2星的獎勵;如果獲獎至少給予5星的獎勵。

2、為學校和集體做好事可加2星。

3、拾金不昧的可加2星。

六、每名同學有50顆星的基本標準。獎勵加星,沒有上限。

七、每月累計夠60顆星獎勵喜報一張,累計夠80顆星可換取班上的小禮物,累計夠100顆星可參與學校的評優評獎活動。