活動目標：
1、知道新年即將來臨，在新的一年裡，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
2、樂意對周圍人表達自己的祝福。
3、激發幼兒喜歡過新年的情感，願意表達自己在新年裡的願望。
活動準備：
1、瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
活動過程：
一、感知經驗
1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
二、激發情感
1、說說我們在長大。
說明：
①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裡可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2、記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並儲存好記錄，來年再用。
三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年裡的願望。
1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭;②畫自己的願望;③畫自己的頭或寫上自己的名字;④寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
2、介紹自己信的內容。老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
四、做新年賀卡。
說明：
①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：
a:從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
b:從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裡面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
五、互贈賀卡，並向好朋友說祝福語。
總結：本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的願望!
活動目標
1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛;
2.通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造力;
3.通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備
1.蠟筆、鼓以及面具;
2.背景音樂《新年好》。
活動過程
一、激發幼兒參與假面舞會的興趣
1.教師帶上先前製作好的面具，向幼兒問好;
2.引導幼兒參與假面舞會：我們今天要開個假面舞會，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，該怎麼辦呢?
二、引導幼兒製作面具
1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，並用繩子繫好)引導幼兒給面具塗上喜歡的顏色或圖案;
2.面具做好後，引導幼兒戴上自己的面具;
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然後教師播放《新年好》的音樂，教師示範模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓;
2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂;
3.師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束
播放節日歌，感受過年的氣氛。
活動延伸
教師可以在美工區提供豐富的操作材料，供幼兒製作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
一、設計思路：
作為歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的瞭解，特舉辦新年廟會活動
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的瞭解。
三、活動組織者：
尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
20xx年2月14日上午9：00
五、活動地點：
幼兒園教室及操場
六、活動物件：
全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）
七、活動前期準備：
1、 召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日
負責人：劉曉豐）
2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日
負責人：萬建文）
3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間 11月12日
負責人：劉曉豐）
4、發放活動主題徵集函，徵集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）
11月21日到各班級回收徵集函
11月24日把所有的主題及對聯列表排序
11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯
5、各班級龍燈製作（完成時間：12月20日前）
負責人：各班班主任及家委會代表
11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的製作完成
6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定
（完成時間：11月28日）
負責人：劉曉豐 及家委會代表賀麗華）
11月26日人員的確定
11月27日電話聯絡，通知會議
11月28日召開會議，確定節目的內
容與排練的時間
7、花燈的製作（完成時間：2月5日前）
（負責跟進人：各班級教師）
元月15發放通知
元月30跟進，是否都已做好準備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）
月1日--5日 各班級上報節目
節目 要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上
2、所有節目要求自備音樂、道具
3、節目時長不超過5分鐘
4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調
月8日--15日 節目的稽核定版
負責人：譚趣
9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）
11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定
月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練
負責人：賀奔
10、 燈謎區策劃方案（完成時間：元月 10日）
負責人：李清群
11、遊戲區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：肖婕
、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：楊旭華
13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：向永紅
14、DIY手工製作區 策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：周玉姣
八、活動形式：
1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）
主持人開場白：《譚趣》準備
1、1 燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域裡，再回原地排隊
1、2 舞龍
按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最後9個班級的龍一起隨音
樂舞動，舞出生機、舞出精彩
1、3 集體廣場舞《張燈結綵》
由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采
1、4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你，媽媽愛你》
1、5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1、6 教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串
第二場猜燈謎（10:00 --- 10:30）：
家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底後到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。
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