七年級“班級部落格”評比活動方案

讀博、寫博、評博是現在最流行的一種交流方式，而班級部落格相當於班級日記，它能記載一個班級成長足跡點點滴滴，積累班級資料，提升班級的文化，促進班際交流，加強學生、教師、家長之間的溝通。為促進校園文化建設，舉行七年級優秀班級部落格評比。

一、活動目標：記載班級點滴，展示班級風采。

二、參評物件：XX屆七年級

三、比賽流程（分二個階段）

（一）、第一階段 部落格申請註冊 ：第4周（XX年9月25日前）

1、頁面要求：班級部落格申請註冊；班級簡要介紹；頁面的設計；功能開發；內容建設等。

2、部落格網址：各班級（9月25日前）請把部落格網址傳送到各校區政教處（校區、班級、網址），由學校網路管理員統一連結到xx實驗中學網站主頁—“班級部落格欄”。

（二）、第二階段 部落格評比 第18周（2016年1月1日前）

1、班級部落格內容建設要求

（1）、部落格內容需健康向上，各班需建設班級特色板塊，通過部落格這一形式來體現班級文化以及特色。

（2）、內容可涵蓋班級中發生的各類事件，班級的活動通知、照片、視訊以及學生習作、作品、教師活動等都可以作為部落格內容，深入地展示師生、班級生活的方方面面。

2、班級部落格評比標準

根據部落格日誌的原創性、質量、數量、訪問次數、評論數等採取集中評選。

(1)、內容標準60分

a、部落格日誌具有一定的數量，原創日誌達80%以上，且文章歸類準確。

b、文章內容以班級管理、學生作品展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。

c、不定期進行維護和更新，注重與讀者的交流互動，日誌內容能被其他網站引用，網友評價（回覆）多，有一定數量的交流。

(2)、技術標準10分

a、能使用和開發好部落格系統本身的各項功能，體現一定的資訊科技能力以及開發部落格功能的意識。

b、能適當的修飾或者設計能使日誌的可讀性和美觀度增強，能連結其他優秀網頁內容。

c、安全穩定，無不良資訊，無連結錯誤等

(3)、點選率標準15分

a、部落格點選率相對較高、家長、學生、教師等關注程度相對較高。

(4)、班級部落格的回帖率15分

a、班級部落格能為師生提供方便，有一定數量的師生、博友等交流回帖、評論等

3、獎項設定

1、團體獎：以級段為單位設獎：一等獎30%；二等獎30%；三等獎40%。

2、個人獎：設立優秀博文單項獎。優秀博文獎即由班級提交三篇認定最具價值的主題文章(部落格置頂)，參與單項獎角逐，以級段為單位共一、二、三等獎若干篇，發予獲獎證書。

3、最具人氣部落格獎：則根據其部落格訪問量、回帖量等評出最具人氣部落格獎。