一、活動目的
以三月份植樹節為契機,在鎮內各國小全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。
二、行動口號
行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間
____
四、活動內容
(一)植樹節宣傳活動:
1、四年級(及以上班級)學生自編“環保”主題手抄報一份,_月__日各班上交1—2份手抄報,大隊部將評選優秀作品,在宣傳窗內展出。
2、各國小在_月__日國旗下講話中向全體老師和學生髮出號召:人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、淨化環境盡一份力。
3、我給小樹寫首詩,結合植樹節活動,各班組織學生創作一些兒童詩,班主任精選2—3篇,於_月__日前上傳至政教處共享資料夾內,由中心國小評選出優秀作品,予以刊登。
(二)環保護綠活動:
按照護綠小隊,認養校內主要綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、在各班認養區域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、鬆鬆土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)。
(三)“綠意角”的設計評比活動:
在植樹節前期,在自願的原則下,學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班裡,教師、學生可以利用這些植物,充分發揮創新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束後,由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動,以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。
評比時間:_月__日中午進行。
活動目標
1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛鍊身體,向社會展示我們的風采。
3.知識目標:瞭解“植樹節的來歷”、“綠色大自然”等資料,向大自然學習,並去社群、向居民和行人宣傳。
活動準備
1.各班通過活動展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.製作 “綠化環境,美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的植樹工具。
4.樹苗若干。
活動過程
分年級開展不同主題的植樹節活動
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
活動流程:給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
延伸活動:主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)
2.中幼活動主題“綠色家園共創造”
活動流程:認養樹木,掛上小組牌預設分類。 畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。
延伸活動:樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,採集樹葉標本,製作樹葉貼畫、樹葉標籤,……製作樹葉書籤,要求書籤的形狀要豐富多樣化。
3.活動主題“你我攜手添綠意”
活動流程:幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木,進行掛牌並測量小樹苗的高度,並進行記錄。合影:我與小樹苗共成長。
製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統一用彩色紙張半張的規格,老師統一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發,向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動:綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,並攝影,瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養:老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
活動主題:給地球一點色彩 讓生命更健康
活動時間:x年3月12日(上午10:00)
活動地點:北京
參與人員:公司部分領導及員工
主持人: (負責統籌安排)
活動流程:
1
活動開始
(上午10:00)主持人宣佈活動開始,並說明植樹活動的意義
2
領導講話
總經理講話,號召大家植樹造林,綠化環境。
3
植樹
總經理帶領大家植樹 (每棵樹植好後掛紀念牌)
4
簽字儀式
領導及在場員工在 “綠化環境 從我做起” 的橫幅上簽名留念。
5
合影
領導及現場人員合影
前期準備工作安排
一、活動物質籌備
1、植樹場地準備
2、音響裝置的準備
3、樹苗、鏟子、水桶等所需物質購買
4、植樹後掛到樹上的紀念牌的製作
5、橫幅製作:2條
①活動主題橫幅
給地球一點色彩 讓生命更健康
--x年北京中醫腫瘤醫院義務植樹活動
②簽名留念橫幅
綠化環境 從我做起
二、活動車輛準備、相關人員的通知與組織
三、照相攝像
四、後期宣傳
五、植樹具體步驟參考:
一、種植時,要根據樹種根系或包根的土球大小決定 樹坑 的規格。一般應比樹根或土球的周圍寬40釐米-100釐米。
二、把縛在樹上的草繩解開,因為樹根就像人的血管一樣,只有展開才能發揮更大的功能。
三、栽植時,在回填了一半土後,把樹木向上稍微提一下,這樣能保證樹的根系全部朝下。此後,填一部分踩實一遍(若是黏土
則不可重踩),直到填滿後再踩實一次,不要讓土中留有空氣,這樣才能保證樹苗紮根。
四、栽樹後應立即給樹木澆水,在無雨的天氣,不要超過一晝夜就應澆上第一次水。第一次澆水一定要灌透,使土壤吸足水分,這是至關重要的一 步,因為樹木在移出苗圃後一些毛根受損,對水分的吸收能力減弱,充足的水分才能保證樹木的成活。澆水前應在樹木周圍用土培成一個圓形土壩,便於蓄水。
一、活動目的
3.12是每年植樹節活動日,在這大地回春,世界萬物呈現勃勃生機之際,校團委、學生以植樹節契機,開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人蔘與,將學習知識與勞動實踐結合起來,增強環保意識,為建立省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園,樹綠色理想
三、活動時間
20xx年3月10日-20xx年6月1日
四、活動內容與時間安排
1、“植樹節”募捐倡議書(3月10日)
結合週一主題晨會,由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學,發出倡議,然後以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。
2、 綠色環保主題班會(3月11日)
各班在週二下午主題班會上,開展有關“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會活動,並以班級為單位進行“植樹節”募捐,募捐方式要強調自願原則。
3、 “植樹節”募捐活動(3月12日)
3月12日,廣播操期間,由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式;募集的全部資金用於下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、 室內綠色評比創意設計大賽(3月10日-3月21日)
以班級為單位,班級同學為各自班綠色佈置做好設計,設計稿必須圖文並茂,說明設計意圖,書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品釋出到校園網網路,供教師、學生、網路遊客進行網路投票,請專業老師評價,評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名,給與獎勵。
5、 室內綠色實踐活動(3月22日-3月31日)
各班根據室內綠色設計,對班級進行綠色佈置,通過購買花、草或者其它美化班級,但是班級佈置不可花哨,要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、 室內綠色實踐養護(4月16日-5月30日)
請大家通過網路搜尋養護綠色生命的知識,也可以通過諮詢行家、有經驗的長輩,增長呵護綠色的知識;保護好教室的環境;確保設計方案全面得到保護。
7、 室內綠化檢查、驗收評比(6月1日)
一、指導思想
植樹造林,美化環境,綠化家園,是體現社會主義精神文明新風尚,也是關愛自然、關愛人類的行動。每年的3月12日,是我國傳統的植樹節,我鄉籍此契機,舉辦植樹活動,以激發全鄉人民愛林、造林的熱情,促進綠化事業的發展,進一步美化鄉容鄉貌,保護我鄉的生態環境,為打造“和諧秀美資福”貢獻力量。
二、植樹時間:201X年3月14日上午9:00。
三、植樹地點:集鎮至清泉河公路段與萬寶山至七星公路段
四、參加植樹人員:機關全體職工、部門代表、部分村民代表
五、具體活動措施
1、造林現場組織:
集鎮至清泉河段:(樹苗310株)
總指揮:張立金
成員:城建辦、綜治辦、計生辦、社會事務辦、招商專案辦、黨政辦、主管領導及辦公室成員、林業站李亮明、彭良軍,清泉河、窯裡村民代表若干。
萬寶山至七星段:(樹苗780株)
總指揮:李命文
成員:農辦、財貿辦、煙辦、群工部、城管整治辦、食材產業園、派出所、衛生院、農商銀行、聯校、畜牧站、國土所、林業站王自然、劉素端,華寶、七星村名代表若干
2、造林苗木準備。
由鄉林業站具體負責組織,採購樟樹、桂花樹和欒樹苗木,並送到造林地塊和公路兩旁,苗木全部採用帶土蔸的綠化大苗。植樹總長度約為8720米,按每8米植樹一棵,總共需準備樹苗約1090棵,每棵樹苗3元,預計樹苗採購費用為3270元。
3、植樹工具籌備。負責人:蔣生強 成員:林業站、清泉河村、華寶村、七星村。
職責:負責此次造林的工具鋤頭90把,(其中七星、華寶、清泉河各準備30把)。
4、技術指導:負責人:李命文 成員:林業站全體幹部。 職責:負責組織所有的技術骨幹力量深入到造林植樹地點進行技術指導。要確保每個地塊都有技術人員進行指導。植樹節背景介紹;植樹方法介紹;村民代表栽種示範。
5、宣傳報道:負責人:賀東義 成員:黨政辦。
職責:負責督促各單位在主要路口、路段、植樹點懸掛有關造林綠化的橫幅橫幅、標語。負責宣傳報道。
6、秩序維持:城管隊全體隊員
六、其他事項說明:
1、參加植樹人員要各自注意人身安全,嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發生。
2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負責。
一、情況分析
隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境汙染的危害,瞭解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識,為他們長大以後成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端,奠定一個紮實的基礎,是很有必要的。
二、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(裝滿水),幼兒人手一個水壺。
四、活動過程
1、談話:
(1)你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)教師用簡單明瞭的話語向幼兒介紹植樹節的由來。
(2)你知道樹木有什麼作用嗎?(幼兒互相討論)
引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環境汙染特別嚴重,對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。
教師小結:樹木可以淨化空氣、美化環境,調節氣溫、防風遮雨;另外,樹木還可以製成各種傢俱,給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木,保護我們賴以生存的環境!
2、教師與幼兒一起為小樹澆水
(1)教師提出要求:①按順序給路邊的小樹澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 ②水壺裡的水不要裝太多,以免水灑出來弄溼衣服、鞋子。③取水時不要擁擠,要按照順序排好隊。 ④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢位水。
(2)教師示範給小樹澆水。
(3)幼兒動手給小樹澆水,教師巡迴指導,提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
一、活動目的:
以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。
二、活動口號:
行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間:
20xx年3月11日--3月18日
四、活動內容:
1、活動宣傳:學校向全體師生髮出號召,人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、淨化環境盡一份力。
2、開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,本週六、週日(3、12-3、13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關於愛樹的手抄報。週一各班收齊後統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
3、各班開展“植物知識知多少”主題班會,進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料,收集有關植物生長知識等,在班會上交流、宣傳。
五、活動要求:
1、愛護環境衛生,不亂丟垃圾。
2、愛護學校的花草樹木,不隨便踩踏草地。
3、節約資源,不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
學習目標:
1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。
2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。
3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。
學習準備:
1、收集各種樹葉。
2、教師製作幾幅貼上畫。
3、各種貼上用具:膠水、棉棒、小盤、16開白紙。
學習過程:
一、談話引題:
小朋友現在是什麼季節?(春天)春天到了,天氣漸漸轉暖,大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來,它們像向可愛的小精靈,它們非常漂亮,現在小朋友學做樹葉寶寶,一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。
二、認識各種樹葉:
師:我的樹葉寶寶都到哪裡去了呢?我來找一找,(老師掀開已經準備好的樹葉)驚奇得說:“哇,這裡還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什麼樹葉。”老師一一出示幾種樹葉,讓小朋友說出它的名字,並說出他像什麼?
小結:小朋友認識了這麼多樹葉寶寶,我們可以用它來幹什麼呢?(貼上畫)
三、出示範畫:
老師帶來了好多樹葉貼上畫,小朋友看一下,他們像什麼:小貓釣魚、小帆船,狐狸偷雞,金魚戲水,農家小院。
怎麼貼上畫呢?小朋友說,老師來貼上。
四、示範講解:
1、老師拿一片法國梧桐葉,問小朋友說:他像什麼?(像獅子的臉),老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。
2、獅子的身體是什麼形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。
3、用柳樹葉添上四條腿,一條細細的尾巴。
4、用手四處圓圓的眼睛,大大的嘴巴。
5、背景修飾:啟發幼兒自己動腦筋添畫。
老師的畫做成了,小朋友想做一幅什麼樣的畫呢?個別幼兒回答。
五、幼兒動手操作:
教師將各種樹葉分組發給幼兒,幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡迴指導:
六、展示作品:
1、幼兒完成作品,教師組織幼兒進行展示,個別幼兒對作品講解,說說作品的內容,其他幼兒指出它的優點與不足。
2、教師啟發幼兒給以分類點評,對有創新的作品進行鼓勵。
3、教師對幼兒的合作情況進行評價,培養幼兒的合作意識。
地球是我們共同生活的家園,每一片綠色都帶來更乾淨的空氣,每一片綠色都帶來更舒適的環境。當我們的空氣不再新鮮,當我們藍天不再透明,當我們在穹頂之下,請伸出你們的手,一起來複蘇一片綠地,擦亮一片穹頂!我們今天植一棵樹,明天就會多一份從容的呼吸;我們今天植一棵樹,明天就會綻放更多的地球彩虹。
我們是地球的公民,來吧,參與到我們小小樹苗領養中來,建造我們最美麗的家園!你們是畫家,用一棵樹苗畫一棵參天大樹的家;你們是建造家,用一棵樹苗建造一片鳥兒的家;你們是地球清理家,用一棵樹苗擦亮我們頭頂的藍天白雲!讓我們一起種植屬於一棵棵伴隨你們一起成長的小樹吧!
一、活動形式:
1、家庭植樹。以家庭為單位,共同栽種家庭幸福樹。
2、友情植樹。調動小朋友的積極性,分工協作團隊配合,互幫互助完成植樹。
3、見證成長。種植完後與小樹合影,共同見證成長。
二、活動時間:
3月12日10時出發
三、活動地點:
森林公園
四、集合地點:
待定
五、注意事項:
1、活動全程不得擅自離隊活動,嚴格聽從老師安排,家長請看好自己的孩子,一定要注意安全。
2、當天請穿運動鞋、運動裝、帶上手套,做好防護工作,以免造成傷害。
3、每人自備水桶、垃圾袋、鐵鍁。
4、本次活動自行解決交通工具,自備飲用水。
5、禁止在森林公園內抽菸及丟棄垃圾。
6、植樹完成後,將周邊的垃圾清理乾淨。
一、活動目的:
以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動過程:
(一)主持人串詞:
女: 春天像是一支五彩的畫筆,
它把小草畫成了綠色,
脫去了它的黃色外衣.
男: 春天像是一位優秀的通訊員,
它把春天的到來告訴給了農民,
使農民又忙了起來.
女: 春天像是一隻領頭燕,
它把在南方的燕子帶回了北方,
使燕子又回到了故居.
合: 啊!這真是一個美麗的春天!
男: 春天是萬物復甦的季節,嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節,讓我們也在這充滿生活氣息的春天裡,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。
女: 啊,春天來了,
一切都生機勃勃。
男:啊,春天來了,
小動物又出來活動了。
合: 啊,春天來了,
我們能享受雨露的滋潤了。
啊,春天來了,
大家可以到大自然裡盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。
女:請欣賞芭蕾舞:《春來了》
女:春天來了,
男:春天來了,
合:春天來了!
(二)同學們,我們能為大自然做些什麼呢?
1、環保護綠行動:
成立護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊製作護綠卡片,統一懸掛。2.“我知道„„”植物生長知識交流活動:
2、電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
3、.“綠意角”的設計評比:
充分發揮同學的創新能力,將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。
4、“我為實小獻計策”環保金點子徵集:
發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集“我為實小獻計策”金點子;水彩畫“我們的暢想”。
(三)總結
大家說得可好了,讓我們一起行動起來,做個護綠小使者吧!
3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明,人類要生存、要發展,必須不遺餘力的進行生態建設,關係愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,我園將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。
一、 活動時間:20xx年3月12日
二、活動地點:幼兒園大操場、藻溪鎮靈沙公路富山村
三、活動目標:
1.通過3月12日植樹節活動, 激發幼兒種植植物的情感,培養環保意識。
2.鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作,增強團隊意識。
3.給予幼兒親近自然的機會,培養幼兒勞動技能。
四、活動準備:
1.親子環保花盆製作比賽
參加人員:全體家長及幼兒
評比並展示時間:3月12日下午3:00
評比並展示地點:幼兒園大操場
獎項安排:最有創意獎10名,最具美觀獎10名,最佳造型獎10名,環保小衛士獎10名。
2. 親子植樹活動
地點:藻溪鎮靈沙公路富山村
人員安排:小、中班每班4組家庭
注意事項:自帶水桶
3.園內認養“愛心樹”,班級為單位,每個班級可認養一棵“愛心樹”,在樹幹上掛上“愛心卡”。可以在“愛心卡”上寫上:班級、樹名、對樹的美好願望等。班級成員與所認養的愛心樹鬆土、澆水併合影。
一、活動目的
以3月12日植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,增加對植物生長的瞭解,增強植綠護綠的環保意識,提高少先隊員的主人翁意識和社會責任感。
二、行動口號
播種綠色,我與小樹共成長
三、 活動時間
x年3月9日—3月13日
四、活動內容
(一)宣傳發動。
通過3月9日升旗儀式上的講話,向全體少先隊員宣傳環保知識,併發出號召:人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、淨化環境盡一份力。
(二)實踐
1、“小手添新綠”,美化校園環境。各中隊輔導員發動學生把好的花苗,帶到班級,進行觀察、養殖,班級成立“植物角”,美化班級。也可發動學生自帶種子進行動手種植實踐,觀察植物生長過程,激發興趣。
2、環境保護,我的心聲。三至六年級少先隊員先以中隊為單位,中隊輔導員組織開展以“植樹節”為主題的徵文活動,內容要結合環境保護教育,星期五前每中隊由中隊輔導員評選出2篇優秀作品上送少先隊大隊部,少先隊大隊將會進行優秀作品展覽。
活動要求:各中隊要做好主題班會的資料收集,利用好40分鐘,確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育,增強環保意識。
3、動手參與,愛綠護綠。四、五、六年級的同學對校園內的所有的植物園進行“紅領巾護綠除草保潔”活動,讓校園內處處呈現出美麗和諧的景象。
(1)各中隊成立護綠小隊,認養校內綠化植物,將學校足球場旁邊的小樹劃分到各班,讓各班負責進行養護。
(2)開展清掃校園樹下和植物園的落葉,擦花壇,養護綠化等活動。
(三)交流
學生自帶種子進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或實驗報告,收集有關植物生長知識在十分鐘隊會上交流、宣傳,進行成果展示。
(四)“植物角”評比
充分發揮同學的創新能力,將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體,進行評比。
一、設計意圖
在我國第34個植樹節到來之際,為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節-“我是菜地小衛士”的活動。
讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。
二、活動方案
(一)活動時間:20xx、3、12
(二)活動目標
1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關係。
2、激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。
3、培養幼兒勞動技能,瞭解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協作,增強團隊意識。
4、給予幼兒親近自然的機會。
(三)活動地點:幼兒園後花園種植園地內
(四)活動具體內容
1、向幼兒講解活動意圖,瞭解活動意義。
2、觀察分辨菜苗與雜草的區別。
3、帶領幼兒到種植園,各班劃分包乾區域。
4、勞動將種植園地的雜草全部清理掉。
5、播種春天易生長的蔬果種子。
(五)活動注意事項
1、各班按時到達指定地點。
2、區分菜苗與雜草的區別。
3、注意安全,認真負責地完成這項活動。
三、活動反思
在班級老師的帶領下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。
一、活動目的
以三月份植樹節為契機,結合城鄉綜合整治“進校園”活動,號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,並以此拉開x國小第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,使校園美化、淨化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來,為校園增添一點綠;(行動,行動,再行動,為校園添綠增美);我為學校護片綠;
三、活動時間
20xx年3月8日至20xx年6月1日
四、具體安排
1、在3月8日(週一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召:人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、淨化環境盡一份力。
2、為校園增添一點綠
A、各班自行統一確定一個種植花卉,並與週二上報到大隊部。
B、3月11日(週四)班會課,圍繞“行動起來,為校園增添一點綠”主題開展班會,內容主要是講解植樹節的來歷,宣傳本次活動,以及講解花卉的種植技術。
C、3月12日(週五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。
D、各班於3月12日(週五)之前,根據本班的種植花卉製作出本班展牌,以便在種植活動時可以插在活動地點,便於以後的日常管理。
E、3月12日(週五)下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。
F、學生撰寫觀察日記或實驗報告,並在每班評選出3份優秀作品,期末進行頒獎和展示(時間待定)。
3、我給小樹寫寫詩
結合植樹節各項活動,1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩,並與3月19日(週五)之前交與大隊部,由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀詩歌,期末進行頒獎和展示(時間待定)。
五、說明及注意事項
1、本次活動由大隊部具體安排落實,各班班主任具體負責,科學組提供技術支援,後勤處提供物質保障。
2、各班的花卉種子由各班學生自己收集採購(或者有汪大爺統一購買)。待商定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有:鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有後勤處統一購置,並於號之前準備完成。
4、種植實踐活動場地為:文明示範一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊,1、2、6年級每班2塊,3-5年級每班3塊,從校門口開始,依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責,並於12號之前完成初步處理。
5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。
一、主旨與主題:
貢獻力量,奉獻綠色
以植樹節為契機,奉獻我們的力量,進行植樹節活動。
二、活動時間:x年3月12日星期日9點到11點。地點:學院附近的江邊
三、活動物件:xx職業技術學院經貿系青年志願者
四、活動單位:主辦單位:經貿系青年志願者協會。2承辦單位
五、活動意義:為了創造藍天碧水的綠色環境,開展本次志願者綠色行動。以三月份植樹節為契機,在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。
六、活動內容:綠化美化環境,建立生態城市,迎農運會志願植樹活動。
活動準備事宜:
1、活動宣傳:海報。
2、活動所需物品的準備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供
3、活動的組織:通過青年志願者協會宣傳並統一進行協調安排
活動經費預算:
1、樹苗的購置:院青年志願者協會提供
2、勞動工具:校後勤部提供
3、宣傳:合影紀念
七、注意事項:
1、若成員身體不適,不能堅持者,可自行返回就醫。
2、若有重大事故,立即與負責人取得聯絡,及時處理。
一、活動目的:
1.讓學生知道植樹節的時間。
2.增強學生“愛我學校,美我校園”的意識,讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識。
3.幫助學生認識樹木與人類生存的關係,培養他們從國小會愛護植物,熱愛自然的情感。
二、活動準備:
1.詩朗誦《我們住在同一個星球》、《希望》。
2.關於植樹造林的諺語。
三、活動過程:
1.教師講解植樹節的來歷,宣佈活動開始。
2.請幾位同學談談對校園環境的評價。
3.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4.小組討論一下,校園存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應該怎麼做,怎樣保護樹木?
5.詩朗誦《我們住在同一個星球》,說說你的感想。
6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
7.說說森林的好處。為此,我們必須植樹造林,“種下明天的綠色”。
全體學生詩朗誦《希望》。
8.讀讀收集的有關植樹的諺語。
9.動手畫畫自己心中的小樹,給自己的小樹起名字。
鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。
10.班主任做總結。
11.齊唱《春天在哪裡》,結束這次主題班會。
四、總結:
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環保為綠化出一份力,讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來,從而加大環保綠化的宣傳力度。