為加強對未成年人進行中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，豐富“做一個有道德的人”主題教育活動內容。學校決定在今年清明節期間開展一系列活動。現將活動有關事項通知如下：
一、活動內容
1、組織清明節少先隊入隊儀式。
2、組織廣大未成年人上網祭奠英烈，獻花留言。
3、開展祭掃烈士墓活動。
4、觀看一部革命傳統教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統教育電影觀後感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊會
二、活動時間
3月25日至4月10日。
三、活動安排
1、組織清明節少先隊入隊儀式
(1)3月30前一年級各班對學生進行入隊前教育，保證每人至少做一件好事。
(2)熟悉入隊儀式儀程，學會宣誓、呼號。
(3)3月31日舉行少先隊入隊儀式。
2、組織廣大未成年人上網祭奠英烈，獻花留言。
(1)組織在校學生登入或其他連結網站，在網上進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰。活動期間，每天將刊出精彩寄語。
(2)4月6日各班上報登陸學生名單以及登入時用的暱稱，供學校查閱。(每班至少參加三分之一)
(3)交給xx老師(二年級辦公室)
3、開展祭掃烈士墓活動。
清明節期間，按照就近就便原則，發動家長帶領學生到烈士陵園、紀念碑獻花、培土、清理雜草，表達對革命先烈的.感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，培養利他精神，激勵健康成長。
4、觀看一部革命傳統教育電影、撰寫清明感懷文章。
(1)在清明節假期中觀看一部革命傳統教育電影，寫出觀後感。也可寫自己參觀烈士陵園、埡口紀念碑後的感受等文章。
(2)文章於4月6日下午用方格紙或稿紙謄寫，交給xx老師。
5、召開“緬懷先烈”主題隊會
(1)3月24日各班利用隊會時間召開“緬懷先烈”主題隊會，借了解先烈事蹟的時機，對學生進行愛黨、愛國、愛人民、愛校、愛家教育。
(2)隊會記錄要求25日下午上交給xx老師。
四、工作要求
1、各班主任要高度重視此項活動，認真組織學生參加。
2、所要材料按時、保質保量上交給指定責任人。
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的“我的中國夢”主題教育活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們學習歷史，傳統文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈光榮傳統，學習民族精神和時代精神，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題：我們的節日——“清明節”
三、活動物件：全體師生
四、活動時間：20__年4月3日至12日
五、活動內容
（一）文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各班組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：瞭解清明節的由來、傳說、故事、習俗等。
（二）、網上簽名：積極參與，簽名寄語
3月26日至4月10日要求學生登入中國文明網未成年人頻道（）、東營文明網（）、央視網科教頻道（）等網站連結，在網上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語。此次活動中國文明網將對網上寄語參與人數進行統計顯示，每位未成年人要至少參加簽名寄語一次，未成年人蔘與率要達到100%。班級可以以佈置一項家庭作業、上資訊課等形式，指導國小生及其家長積極參與簽名寄語活動。（要求把學生寄語中選出精彩的語錄5篇和活動圖片，4月9日之前上交德育室）
（三）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
各班級根據以下主題，並結合本班特點，積極組織開展好清明主題活動。
活動時間：（4月3日—4月12日）
一、二年級：誦讀清明小詩和碰雞蛋比賽
三、四年級：製作“我心目中的.英雄”卡或剪紙
五、六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想
▲各班活動要求
1.各班開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。
2.碰雞蛋活動：每班要有3—4張活動照片或文字資料。
3.製作“我心目中的英雄”卡或剪紙：要求各班組織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，或圍繞著偉人形象製作剪紙作品。製作完成後在班內交流，選出4份（兩份卡片、兩份剪紙）上交德育室。
4.緬先烈，話理想
一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產主義事業而奮鬥”的遠大理想。如何實現理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。
注：假期實踐
各班結合本班特點，可以讓家長在假期帶孩子去掃墓：就近可以到中共廣饒縣劉集支部舊址、東營區牛莊烈士祠、渤海墾利革命紀念館等紅色旅遊景區景點或烈士陵園、烈士墓地祭掃、鮮花和宣誓，表達對先輩的感恩懷念。
▲參與假期實踐活動的孩子注意蒐集珍貴的活動資料，如照片、日記、感悟等。
一、活動背景
學校本著以“奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明”為宗旨，教育學生有一顆感恩的心，特舉辦“同心攜手，為愛傳遞”愛心募捐活動。
此活動分兩項內容：
（一）“心連心，傳友誼，手拉手，讀書樂”愛心捐書活動
六年級學生即將告別母校、告別美好的童年，學校號召畢業班的學生主動把承載了自己童年時代印記的書籍留給學弟學妹們，同時也把他們最美好的祝福留在了母校。本次活動，將評選出20位“最佳貢獻畢業生”，兩個“最佳貢獻班級”。
（二）“撒播愛心，傳遞真情”活動
發動全校師生為他捐款，幫助這個不幸的家庭走出困境。學校將選出六個“最佳愛心班級”。
二、活動目的：
通過組織這次活動,讓學生儘自己微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的人感受到我們海河國小這個大家庭的溫暖,幫助他樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高我校學生的團結凝聚力,使大家相互增進了解、增進友誼。
三、活動時間：20__年5月12日
四、活動地點：各班級教室
五、活動物件：全校師生
六、募捐活動安排：
（一）班主任會議動員，各班發動捐書捐款。
（二）以班級為單位，登記同學們捐贈的物品和捐款數，
（三）德育室進行最後物品的統計，並做好登記及時公佈。
（五）把募捐到的物品及時交給需要的人手中。並對資料進行整理（照片、總結、簡報等）
（六）根據學生捐書質量和數量評出“最佳貢獻畢業生”，和“最佳貢獻班級”。根據學各班捐款數目評出“最佳愛心班級”。並給予表彰。
（七）活動結束後及時做好總結工作。
七、注意事項：
（一）此次募捐應完全的自願。
（二）活動期間不能出現不公開行為。
（三）準備好活動音樂，照片，捐款箱等。
（四）捐的書籍要保證質量，書皮完整，內容以勵志，名著，文學類為主。
1、三八感恩活動
2、植樹活動 （每班上交一份活動資料：可以是圖片也可以是文字）
3、彎腰撿起一片紙活動：在活動結束後推評出三名文明之星。
4、月末各班進行總結，完善班級黑板報。
班主任要指導好，組織好各項活動，鼓勵學生有真情有創意的活動，積累活動中精彩的體驗、日記、照片等圖文資料，及時釋出校園網。
溫馨提示：根據不同年齡特點，在三八節來臨之際，各班根據本班特點有選擇性地開展以下活動：
低年級（1——2年級）
1、向學生介紹婦女節的來歷和有關知識。
2、親親我的好媽媽 擁抱我的好媽媽、我為媽媽唱首歌 、我為媽媽獻首詩等活動
3、與媽媽交流，知道媽媽的生日和媽媽愛吃的菜。
中年級（3-4年級）
1、蒐集有關偉大女性的故事，故事會，體會婦女的偉大。
2、和媽媽交流，知道媽媽最大的心願。
3、給媽媽敲敲背，洗洗腳，幹力所能及的家務活。
高年級（5——6年級）
1、和媽媽看自己小時候的照片，聽媽媽講自己小時候的故事。共同回憶自己成長曆程，感受媽媽為自己付出的心血。
2、知心家信：給媽媽寫一封信，說說心裡話。省下零花錢給媽媽買一份禮物。
3、給女教師或媽媽送上親手做的節日祝福：如一份優秀的作業、一次義務勞動。
一、活動背景
國家將清明節納入國家法定節日，這充分體現了黨中央、國務院對民族民間傳統文化的高度重視，這同時也是中華民族禮貌演進的宿影和象徵。為了確保今年群眾清明祭掃活動、禮貌、和諧、有序，中央宣傳部、民政部等八部委發出了《關於做好禮貌祭掃平安清明相關通知》，要求各地在總結__年清明節工作經驗的基礎上，繼續圍繞“禮貌祭掃、平安祭掃”的主題，做好今年清明節期間相關工作。
__區__街道洪城路社群進取響應中央的號召，藉助__區推進社會工作人才隊伍建設的契機，秉承社會工作助人自助的服務理念，運用社會工作專業知識和技巧，尤其是社群社會工作地理論和方法，擬製在本社群清明節前期宣傳__民政局《“禮貌祭掃、傳遞親情繫列活動策劃書》、清明節期間本社群主要開展工作的方案。主動推出一些健康禮貌的祭掃方式，減輕公墓集中祭掃的壓力。倡導禮貌環保的祭掃形式，表達對先人的緬懷和敬仰，減少祭掃活動對自然環境的汙染，減少火災隱患，促進社會的和諧。
二、社群清明節宣傳活動的必要性和可行性
清明祭祖表達著中華民族尋根謁祖的感恩心願，寄託著人們對已故親友、革命先輩的追憶哀思，是慎終追遠、繼志述事、民德歸願的具體體現。經過對洪城路社群居民的瞭解、以及洪城路社群現有的與居民融洽的關係，我們認為在社群開展清明節活動的宣傳有必要性和可行性。
(一)必要性
南昌洪城路社群地處南昌司馬廟立交橋旁邊，前面是洪城路。社群以前的江拖職工為主，包括江西輕工設計院、江西化工設計院原先的職工，有5000多人口，其中老年人佔社群人口總數的40%，且有必須數量的流動人口，可是面積僅有0.2平方公里。必須研究的情景有：
1.由於社群的老人較多，並且他們普遍具有行動不方便的特點，如果清明節期間包括老人在內的社群居民都出去祭掃，那麼會給原本就很大壓力的交通、公交設施等帶來更加嚴重的影響。
2.老年人到達了必須得年齡，很自然地重視清明祭祖掃墓的事情。並且由於中國的傳統文化，老人更喜歡使用香燭、燒紙錢、燃放鞭炮等傳統方式祭祖，這樣必然會增加野外用火的危險，給消防、森林防火方面帶來較大威脅。
3.必須數量的流動人口，由於長期居住在外，清明節時會更想祭奠過世的親人，可是受傳統因素的影響，他們喜歡在社群內或者是道路邊上燒香燭、燒紙錢。這樣會給社群內以及道路帶來較大威脅，同時也使社群內的消防隱患陡然增加。
(二)可行性
1、政府政策的主導。__年清明節成為國家的法定假日，證明政法對傳統節日的尊重以及對民情的瞭解。禮貌社會倡導禮貌新風也必然成為了政府的職責，為國民營造安全有序的生活環境也就成為了國家義不容辭的任務。
2、社群的認同感強。在幾年社群工作人員的努力下，社群工作人員和社群的居民關係比較好，居民在很多事情上都比較信賴社群的工作人員。另外，社群居民之間的關係也比較融洽，願意一齊開展活動。
3、社群的志願者人數多並且熱心。開展工作不可缺少志願者的協助，我社群老年人較多，他們有很多自由時間，所以社群的志願者數量多並且比較熱心。經過志願者的工作，不僅僅便於活動的開展，並且倡導更多居民參加社群的工作。
三、活動目標
(一)、終極目標：倡導禮貌祭掃、樹立禮貌新風
(二)、直接目標：
1、到×烈士陵園緬懷先烈。
2、經過開展活動，進一步提高社群居委會和居民的關係、居民和居民之間的關係，提升社群的凝聚力和居民對社群的歸屬感。
四、具體活動方案
(一)、宣傳階段
1、宣傳目的：經過清明節前一段時間進行宣傳，讓居民能夠比較詳細的瞭解到我們清明節社群將會實施的活動，為活動營造濃烈的氛圍。
2、宣傳時間：3月27日一天
3、工作人員：社群居委會工作人員、專業義工(實習生)、志願者
4、具體步驟：
(1)準備宣傳欄內的海報。海報的主要資料是清明節禮貌祭掃的相關事項，以及清明節期間社群將舉行的活動，還有由於燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發的`事故案例，以警示人們。請 願意參加活動的居民來社群報名，宣傳時間與報名時間同步進行。
(2)準備兩條橫幅。橫幅主要用於社群居民在...烈士陵園現場簽名。具體標語從檔案中選擇兩個。
(3)聯絡志願者。工作人員向志願者介紹活動，在宣傳期間，志願者也在其生活圈內幫忙宣傳。志願者還要幫忙社群居民解讀相關資料，協助社群工作人員與專業義工的工作。
(4)向重點物件宣傳。重點物件包括：社群有威望的老人、老黨員、以前工廠的幹部。期望他們以威信帶動他人蔘加活動。
(5)向青少年進行宣傳。由於青少年理解新事物的本事比較強，並且青少年對家長乃至家庭的影響都比較大，經過對青少年的宣傳能夠到達對社群及社會的宣傳。
(6)製作宣傳單。宣傳單上的資料包括國家八部委發出的關於清明節的通知的相關資料，部分清明節知識，社會工作的理念及知識等。
5、活動需要的工具：
(1)、兩塊橫幅。
(2)、海報紙;宣傳單。
(3)、鮮花、小白花、車輛、應急藥品。
6、經費預算：約1200元
(二)、實施階段
1、活動主題：倡導禮貌祭掃，樹立禮貌新風
2、活動目的：經過讓居民參與禮貌祭掃的相關活動，改變傳統的祭掃方式，到達人、自然、社會的和諧
3、活動時間：3月31日
4、活動組織人員：社群居委會工作人員、專業義工(社群實習生)、社群志願者
5、活動物件：參加報名居民
6、活動地點：×烈士陵園
7、所需活動工具：前期準備的橫幅、宣傳單、筆、桌子、鮮花、小白花等。
為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設和諧文化。今年清明節期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭當四好少年”清明節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈，又紮實有效，特制定本實施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動主題
緬懷革命先烈，爭當“四好少年”
三、活動時間
x月x日上午
四、活動地點
x
五、參加人員
x
三、活動時間
x月x日
四、活動地點
縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一夥，五個一群，湊了掛麵、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然後燒火煮麵條。做好後，再往鍋裡仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東昇，她們就到麥田裡“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”
三、學習古詩《蘇堤清明即事》
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的.：“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春遊時的熱鬧景象。
四、仿編兒歌
“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
清明節是我國人民祭奠先烈、先人、先賢的節日為了加強對學生的革命傳統教育和愛國主義教育，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，我校利用清明節前後這一教育契機，結合實際情況，教育引導學生緬懷先烈、繼承遺志，弘揚傳統文化，在學生中組織開展“我們的節日·清明”主題活動，現將活動情況總結如下：
一是利用升旗儀式、紅領巾廣播站，以國旗下講話、校內廣播的形式對學生介紹了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等，號召大家向革命英雄學習。
二是我校各班出好了一期清明節黑板報，板報內容豐富，以清明節緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。
三是舉行了一次主題班隊活動。以班級為單位開展了“清明·紀念革命先烈”主題班隊活動，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的抗戰詩歌，親手製作小白花等。在活動中，孩子們瞭解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事蹟，讓學生了解革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事蹟，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。
四是舉行了“清明詩節，緬懷先烈”詩歌朗誦比賽。隊員們以各種形式朗誦膾炙人口的詩歌來緬懷先烈，增強了對革命先烈的崇敬之情。
五是結合本地特色，大隊部組織四、五年級的隊員們利用綜合實踐課學做“潤餅菜”，傳承地域傳統民俗文化。
六是開展“清明節”社會實踐體驗活動。在清明節前夕，組織我校一、二年級師生來到了李五紀念館祭掃、悼念先賢，緬懷李五。同學們在李五紀念館前深情誦讀詩歌，以此緬懷先賢，誓以弘揚李五慈善精神
通過本次祭掃活動，少先隊員們的心靈又一次受到了啟迪，他們暗下決心踏著先賢的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在先賢愛心的感召下健康成長。
七是開展了“網上祭英烈”活動。全校共三至六年級參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸道中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。大隊部也將此次“網上祭英烈”優秀寄語收集起來，通過紅領巾廣播站進行展播。
通過本次“我們的節日·清明節”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，培養了學生的愛國主義情懷，激發了強烈的愛國熱情，讓學生珍惜現在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今後的學習和生活中去。
一、活動目的：
為在隊員中大力弘揚和培育民族精神，增強他們的民族自尊心和自豪感，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，從小樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義核心價值觀，促進社會主義和諧社會建設，加強愛國主義教育，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。經過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。
二、具體活動方案如下：
1、學生自我搜集整理、調查分析資料，瞭解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自我的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。
2、各班利用資訊課時間，網上學習有關清明節的相關知識和各種習俗，並且選取一位英雄人物(民族英雄、優秀民主人士、革命先烈、新中國以來的人民楷模等)，展開調查，能夠採用查閱書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式，瞭解英雄的生平事蹟，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班級裡開展“憶先烈”故事會或詩歌賞析會。到“民族魂”網站給烈士獻花留言：課後，各班上交一份學習資料。
3、利用週四中午學校電視臺時間(週四12：00開始播放影片)，開展影視教育活動，播放中宣部、中央禮貌辦、團中央推薦的百部愛國主義教育影片《上甘嶺》，經過觀看這部影視片的部分資料瞭解我國志願軍在坑道里堅持戰鬥23天的英雄事蹟。
4、開展節前教育，要求學生在清明小長假的休息日中，開展清明節風俗體育活動，如：盪鞦韆、踏青、放風箏等活動。並要求學生在與長輩一齊去掃墓的途中要禮貌祭掃，做禮貌的公民。
5、4月2日，學校組織一次集中祭掃印世庸烈士墓活動。
一、指導思想
對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
衛輝市鳳凰臺烈士陵園。
三、掃墓時間：
3月31日上午。
四、參加物件：
全體師生。
五、活動安排：
1、準備活動安排：
(1)全體師生3月31日上午7時40分在學校旗臺前集合，班主任清點人數。
(2)7時50分學生步行前往衛輝市烈士陵園。
(3)在烈士陵園廣場內，學生按平時升旗隊行面向烈士英雄紀念碑站立。
2、祭掃烈士墓程式安排：
(1)敬獻花圈。
(2)默哀1分鐘。
(3)少先隊員代表發言。
(4)重溫入隊誓詞(少先隊大隊輔導員領誓)。
(5)領導講話。(李主任代表學校講話)
(6)為烈士墓敬獻白花，清理烈士陵園內的垃圾。
六、活動要求：
1.各班主任在活動前做好學生安全教育、紀律教育、環境衛生教育、互幫互助教育。
2.各班主任在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3.各班組織複習少先隊入隊誓詞及宣誓動作。
4.少先隊員必須穿校服、佩帶紅領巾。
5.各班主任和老師在活動中組織學生有紀律地活動。
一、活動目的：
四月四日是我國傳統的清明節，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。
二、活動事項：
1、組織全校學生觀看愛國主義影片。
2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。
三、活動時間：四月三日
四、活動地點：xx國小教室
五、活動人員：xx國小全體師生
六、活動安排：
1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。
2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。
3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。
4、組織五年級學生觀看愛國主義影片後到資訊室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。
5、兩項活動結束後，各班級佈置討論對清明節的認識以及影片的.觀後感，並以書面形式交於大隊部。
七、注意事項：
1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態度單參加活動。
2、隊員活動期間不能大聲喧譁及隨意說笑。
xx國小教導處
xx國小大隊部
xx年3月30日
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的'社會環境。
二、活動主題
我國傳統節日——“清明節”
三、活動物件
全體師生
四、活動時間
20xx年4月3日至12日
五、活動內容
（一）文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：
1.瞭解清明節的由來
2.瞭解各地的清明節習俗
3.瞭解有關清明節的傳說、故事
（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
活動及要求
一年級：誦讀清明小詩（要求人人會背一首。） 二年級：誦讀清明小詩（要求人人會背一首。）
三年級：出版一期黑板報。（要求各中隊隊員互相合作，蒐集清明節相關資料，利用本班後黑板製作一期黑板報） 四年級：製作 “我心目中的先烈”卡（要求各班織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，製作完成後 在班內交流。班內交流完成後，選出4份上交大隊部。）
五年級：製作手抄報（要求學生蒐集清明節知識和英雄故事，製作手抄報，選出優秀作品在班裡展示出來） 六年級：緬懷先烈，做一個有道德的人。
寫一篇緬懷先烈的文章，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。
（三）大隊部組織三至六年級學生上網祭奠英烈，獻花留言。
1.組織在校學生登入中國文明網在網上祭拜先烈，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰。
2.4月8日各班上報登陸學生名單以及登入時用的暱稱，供學校查閱。
xx國小大隊部
20xx年xx月xx日
一、活動時間：
4月5日。
二、活動地點：
英雄山濟南野生動物園。
三、活動主題：
緬懷先烈熱愛祖國。
四、活動要求：
1、班級自制花環一個（大小自定）。
2、每位同學寫“觀後感”或“遊記”。
3、學生自帶文具，書面記錄活動內容。
五、活動程式：
1、6：00集合，6：10到齊園門口，各班級按照所列車號順序上車，6：30出發。
2、英雄山烈士陵園掃墓，預計9：00到達濟南，劉家喜主持儀式（內容：各班迅速組織隊伍，向烈士敬獻花圈、全體默哀一分鐘、學校領導致辭約3分鐘，學生代表講話。）
3、9：20儀式結束，各班級組織上車。
4、遊濟南野生動物園（集合講解活動時間、注意事項，分組活動）。
5、2：30集合返回。
六、注意事項
1、帶班的老師為班級安全第一責任人；國小部負責人（榮博），國中部負責人（張立平）；總負責人：孫傳紅王建華。
2、要求：一切行動聽指揮。跟班教師負責清點班級人數；組織好活動；嚴禁學生單獨行動；嚴禁從事危險活動。
3、班主任在班級強調的問題。
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題：我們的節日——“清明節”
三、活動物件：全體師生
四、活動時間：20__年4月
五、活動內容
（一）文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
具體內容如下：瞭解清明節的由來，瞭解各地的清明節習俗，瞭解有關清明節的傳說、故事
（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
活動一：各年級的班主任老師，號召家委會的成員，帶領孩子開展緬懷革命先烈清明祭掃活動，強調讓家長將祭掃活動的相片上傳給班主任。活動相片於4月8日中午放學前，上傳至共享德育處—20__、2—清明節活動資料夾中。
活動二：各中隊主題活動
各中隊根據以下主題，並結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。
1、通過黑板報，宣傳清明節的歷史淵源以及革命先烈的英雄事蹟。
2、各班級圍繞“緬懷祭奠革命先烈，強化傳統文化教育”主題，上一節班隊會課，教案於4月1日晚放學前，上傳到共享德育處。
另外各年級還要分別上交：
1-2年級：誦讀一首清明詩詞，要求上傳文字稿和誦讀照片。
3年級：蒐集資料，瞭解清明文化，製作剪報。（每班挑選5份作品交德育處）
4年級：蒐集資料，瞭解清明文化，辦一份清明為主題的手抄報。（每班挑選5份作品交德育處）
5年級：自己通過網路觀看一部革命傳統影視片並寫一篇觀後感。（每班挑選5份優秀觀後感交德育處，各班並上傳一份電子稿至共享德育處。）
注：以上需要上交的內容4月4日交到德育處。
3、開展“網上祭英烈·傳承英烈魂”活動。組織各班級學生開展網上祭奠活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等形式，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。同時倡導網路祭祀、文明祭祀的新理念。
一、活動目的：
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的“我的中國夢”主題教育活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們學習歷史，傳統文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈光榮傳統，學習民族精神和時代精神，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題：
我們的節日——“清明節”
三、活動物件：
全體師生
四、活動時間：
20__年4月3日至12日
五、活動內容：
(一)文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各班組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：瞭解清明節的由來、傳說、故事、習俗等。
(二)網上簽名：積極參與，簽名寄語
3月26日至4月10日要求學生登入等網站連結，在網上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語。此次活動將對網上寄語參與人數進行統計顯示，每位未成年人要至少參加簽名寄語一次，未成年人蔘與率要達到100%。班級可以以佈置一項家庭作業、上資訊課等形式，指導國小生及其家長積極參與簽名寄語活動。(要求把學生寄語中選出精彩的語錄5篇和活動圖片，4月9日之前上交德育室)
(三)實踐活動：親身體驗，感受清明文化
各班級根據以下主題，並結合本班特點，積極組織開展好清明主題活動。
活動時間：(4月3日—4月12日)
一、二年級：誦讀清明小詩和碰雞蛋比賽
三、四年級：製作“我心目中的英雄”卡或剪紙
五、六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想
▲各班活動要求
1、各班開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。
2、碰雞蛋活動：每班要有3—4張活動照片或文字資料。
3、製作“我心目中的英雄”卡或剪紙：要求各班組織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，或圍繞著偉人形象製作剪紙作品。製作完成後在班內交流，選出4份(兩份卡片、兩份剪紙)上交德育室。
4、緬先烈，話理想。
一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產主義事業而奮鬥”的遠大理想。如何實現理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。
注：假期實踐
各班結合本班特點，可以讓家長在假期帶孩子去掃墓：就近可以到中共__縣劉集支部舊址、__區牛莊烈士祠、渤海墾利革命紀念館等紅色旅遊景區景點或烈士陵園、烈士墓地祭掃、鮮花和宣誓，表達對先輩的感恩懷念。
▲參與假期實踐活動的孩子注意蒐集珍貴的活動資料，如照片、日記、感悟等。
「設計背景」
清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊遊踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日20__年已被列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出遊的幌子，至於清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。
意藉此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識，營造文明、和諧的社會環境。
「活動目的」
1、藉此活動幫助學生全面正確的瞭解清明節，深切感受清明節豐富的文化內涵，過一個有積極意義的清明節。
2、藉此活動引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利於青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和昇華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、藉此活動增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
「活動準備」
1、江臨烈士圖片與故事清明節習俗活動片段，愛國電影片段、等資料。
2、課前蒐集整理清明節有關知識、資料、圖片等。
3、學生自編自演節目的演練，表演道具的製作。
「活動過程」
1、整隊、出旗、唱隊歌。
2、開場詞：我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵。
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。快到我國的傳統節日清明節了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明 親近傳統。
3、清明節簡介。（多媒體展示圖片）
清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子？天文訓》雲：“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。
4、清明節的由來。
（學生自編自演）晉文公與介子推的故事。
介紹：清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
5、清明節習俗。
（學生介紹）盪鞦韆：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
（兩名學生邊表演邊解說）蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的`一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。
（結合圖片介紹）踏青：又叫春遊。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
（小品表演植樹與護樹）植樹：清明前後，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節稱為“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
（學生手拿風箏介紹）放風箏：也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
（播放圖片影像）清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇於生存和追求幸福的鬥志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、瞭解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
6、傳承清明傳統。
結合實踐活動談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？——突出“掃墓踏青”活動。
（紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事）觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，瞭解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認認真真學習，堂堂正正做人。
模擬祭掃烈士現場：奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念，寄託對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
一、指導思想
20__年的清明節是公曆4月5日，對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：長城烈士陵園
三、掃墓時間：4月5日下午12：20
四、參加物件：四、五、六年級全體學生(步行)
五、活動安排：
12：10集合(內操場)，12：20分從學校準時步行出發。
每個班班主任外加一個跟班老師。另外前後各加兩名保安人員，維持秩序。
祭掃烈士墓程式安排：(主持：範文淵)
1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
2、少先隊員代表發言。
3、學校領導講話
4、呼號
5、繞墓一週
六、活動要求：
1.學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。
要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
2.各中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3.各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
4.隊員活動期間不能大聲喧譁、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
5、學生自帶飲用水(一瓶)，不帶任何食品和飲料。
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、組織領導：
組長：
副組長：
成員：各班班主任及隨同活動的各位老師
三、燾烈士墓
四、掃墓時間：
4月2日上午9：00
五、參加物件：
一年級至八年級全體學生(步行)
六、活動安排：
8：40集合(學校操場)，9：00從學校準時步行出發。
每個班班主任外加一個副班主任。另外前後各加兩名保安人員，維持秩序。
祭掃烈士墓議程：(主持：張德勤 )
1、全體肅立、默哀
2、向烈士墓敬獻花圈
3、唱掃墓歌
4、學生代表講話
5、詩朗誦
6、輔導員講話
7、瞻仰烈士墓(繞烈士墓一圈)
8、儀式結束後參觀烈士陵園，然後自由活動。
9、集合歸隊
七、活動要求：
1. 學生統一穿校服學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
2. 各中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3. 各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
4. 隊員活動期間不能大聲喧譁、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)全體人員必須聽從指揮、嚴肅認真，不允許嬉戲，追逐打鬧，要注意文明禮貌，環境保護、飲食安全和交通安全。
5、學生自帶飲用水(一瓶)。
6、各班學生自己動手扎花圈。
7、以班為單位寫心得體會
八、安全措施
1、不準在野外生火。
2、在活動時注意安全保護，遠離存在安全隱患的場所。
一、活動主題：
追尋先人足跡，傳承民族精神。
二、活動背景：
20__年國家將清明節納入國家法定節日，這充分體現了對民族民間傳統文化的高度重視，這同時也是中華民族文明演講的縮影和象徵、清明祭祖表達著中華民族尋根渴祖的感恩心願，寄託著人們對已故親友，革命先輩的追憶哀思，是情終追遠，繼志述事、民德歸願的具體體現。為此，我們認為在學校開展清明節活動的宣傳有必要性和可行性，也讓全體學生更懂得感恩先輩，緬懷烈士。
三、活動目的：
為緬懷烈士、紀念這個有著深遠意義的日子，加強對學生的愛國主義教育、培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、促進我消精神文明建設。
四、活動意義：
傳承中華民族文化，銘記歷史，緬懷先烈，弘揚愛國主義，集體主義精神促進校園精神文明建設。培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國保衛先烈們打下的江山而努力學習，掌握本領的動力。
五、活動內容：
1、進行網上、報紙等收集有關烈士事蹟的圖片及資料。
2、並選擇A3式的紙進行手工貼上。
3、對所貼上的圖片進行文字說明，歷史來源及背景。
六、活動流程：
活動前由宣傳部在校內宣傳(宣傳方式：海報、通知單、廣播)活動開始時由各系及校學習部配合財經系學習部跑班級通知。
七，活動物件：福建經貿學校全體在校生。
八、活動組織機構：
1、主辦單位：福建經貿學校財經系學生會。
2、協辦單位：財經系學習部。
3、其他系協助。
九、活動細節：
1、3月15日：聯絡廣播站、校刊為活動作前期宣傳。
2、4月6日：整理參賽作品，評出名次。
3、4月15日：工作總結。
十、活動時間：
3月15日——4月15日活動地點：福建經貿學校。
十一、具體安排：
1、把通知單列印送到各系學習部，並以跑班級方式通知各個班級。
2、對同學們的作品進行收集彙總。
3、最後對收集的作品進行篩選。
4、篩選若干獎項作品展示於宣傳欄中。
十二、活動設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
一、活動目的：
清明節是我國人民緬懷先人的日子，為紀念這個有著深遠意義的日子，學校組織部分黨員、團員和少先隊員代表，舉行“緬懷革命先烈爭當時代先鋒”清明節祭掃烈士墓活動。通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對全體師生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國、為家鄉的繁榮、富強作貢獻的意義。
二、活動主題：
緬懷革命先烈爭當時代先鋒
三、活動時間：
20__年4月4日下午
四、活動地點：
茅山新四軍紀念館和蘇南抗戰勝利紀念碑
五、活動流程：
1.全體黨員、團員、少先隊員代表排隊進入，在烈士碑前整隊。
2.主持人宣佈活動開始。
3.全體肅立，唱國歌。
4.請師生代表向紀念碑敬獻花籃。
5.向紀念碑三鞠躬。
6.全體向先烈默哀二分鐘。
7.領導講話。
8.重溫入黨誓詞，並向團員教師授黨旗。
9.重溫入團誓詞，並向少先隊員授黨旗。
10.重溫入隊誓詞。
11.全體少先隊員代表向烈士獻詩《獻給英雄的讚歌》。
12.瞻仰革命烈士墓，繞紀念碑一週。
13.參觀茅山新四軍紀念碑。
14.收旗，集合隊伍按原路返回。
六、活動準備：
1.花籃2個，黨旗，團旗，隊旗各1面。
2.純淨水（80瓶）
3.宣傳報道：陳振，數碼相機、電腦和音響裝置等。
4.學校醫務工作人員安排：胡舒貞。
5.大巴車2輛。
6.條幅1個“緬懷革命先烈爭當時代先鋒”
七、注意事項：
1.所有參加活動的黨員、團員和少先隊員在活動期間必須保持嚴肅性，不得做與活動無關的事情，聽從命令，統一指揮。
2.全體人員，尤其是少先隊員代表不得攜帶任何食品，學校將每人配備一瓶純淨水。
3.注意陵園和紀念館的衛生，愛護其內部裝置。
4.尤其要確保活動人員的安全。活動前後清點好人數，各小隊帶隊人員跟好隊伍，維持好各小隊的秩序，確保安全無誤。中年級隊葛孝定老師負責，高年級隊王祥主任負責，團員隊施校負責，黨員隊王昌平校長負責。
八、活動後期：
1.製作活動展板，展出活動成果。
2.撰寫活動總結，整理此次活動中存在的優點與不做。
3.參加活動的每一位同學回校後撰寫一份300字以上的掃墓心得。
一、指導思想
20__年的清明節是公曆4月5日，星期一，農曆日期是二月二十。對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
長城烈士陵園
三、掃墓時間：
4月5日下午12：20
四、參加物件：
四、五、六年級全體學生(步行)
五、活動安排：
12：10集合(內操場)，12：20分從學校準時步行出發。
每個班班主任外加一個跟班老師。另外前後各加兩名保安人員，維持秩序。
祭掃烈士墓程式安排：
1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
2、少先隊員代表發言。
3、學校領導講話。
4、呼號。
5、繞墓一週。
六、活動要求：
1、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
2、各中隊輔導員在活動前，需對清明掃墓的有關知識向同學們做好介紹。
3、各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
4、隊員活動期間不能大聲喧譁、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
5、學生自帶飲用水(一瓶)，不帶任何食品和飲料。
一、活動時間
3月26日—4月14日
二、活動內容
1、網上活動
3—6年級由電腦老師負責指導學生登陸“未成年人—中國文明網”參與網上獻花、抒寫感言寄語等祭英烈活動(3月26日—4月10日前完成)優秀悼詞、留言填入表格，並於4月16日前將表格上交大隊部。1—2年級學生在家長的指導下，進行“網上祭英烈”活動。(1—2年級班主任必須把網址抄給學生，佈置學生完成該項任務。)師生們可通過網路向民族先烈敬獻虛擬的.鮮花，緬懷他們的英雄業績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
2、網下實踐
(1)活動倡議:大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生髮出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議。
(2生去“閩西革命烈士陵園”祭英烈獻花，並且讓一兩名學生家長拍下照片，傳送到郵箱。
(3)三-六年級美術老師佈置手抄報比賽，內容以“清明、祭英烈、緬懷先輩”有關，各年段評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，最後由詹媛媛老師負責在4月14日前統計並收齊作品上交給李冬玲老師。
(4)4月10日利用“紅領巾廣播站”進行“緬懷先烈”詩歌演講活動。
(5)藉助“清明節祭祖”活動，讓孩子瞭解“祭祖”的相應活動或有關習俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節的認識，引導孩子緬懷去世親人。
一、活動時間：
4月5日。
二、活動地點：
英雄山濟南野生動物園。
三、活動主題：
緬懷先烈熱愛祖國。
四、活動要求：
1、班級自制花環一個（大小自定）。
2、每位同學寫“觀後感”或“遊記”。
3、學生自帶文具，書面記錄活動內容。
五、活動程式：
1、6：00集合，6：10到齊園門口，各班級按照所列車號順序上車，6：30出發。
2、英雄山烈士陵園掃墓，預計9：00到達濟南，劉家喜主持儀式（內容：各班迅速組織隊伍，向烈士敬獻花圈、全體默哀一分鐘、學校領導致辭約3分鐘，學生代表講話。）
3、9：20儀式結束，各班級組織上車。
4、遊濟南野生動物園（集合講解活動時間、注意事項，分組活動）。
5、2：30集合返回。
六、注意事項
1、帶班的老師為班級安全第一責任人；國小部負責人（榮博），國中部負責人（張立平）；總負責人：孫傳紅王建華。
2、要求：一切行動聽指揮。跟班教師負責清點班級人數；組織好活動；嚴禁學生單獨行動；嚴禁從事危險活動。
3、班主任在班級強調的問題（飲食衛生、環境保護、交通安全、互幫互助）。
1、宣傳目的：通過清明節前一段時間進行宣傳，讓居民能夠比較詳細的瞭解到我們清明節社群將會實施的活動，為活動營造濃烈的氛圍。
2、宣傳時間：3月27日一天
3、工作人員：社群居委會工作人員、專業義工(實習生)、志願者
4、具體步驟：
(1)準備宣傳欄內的海報。海報的主要內容是清明節文明祭掃的相關事項，以及清明節期間社群將舉行的活動，還有由於燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發的事故案例，以警示人們。請願意參加活動的居民來社群報名，宣傳時間與報名時間同步進行。
(2)準備兩條橫幅。橫幅主要用於社群居民在烈士陵園現場簽名。具體標語從檔案中選擇兩個。
(3)聯絡志願者。工作人員向志願者介紹活動，在宣傳期間，志願者也在其生活圈內幫忙宣傳。志願者還要幫助社群居民解讀相關內容，協助社群工作人員與專業義工的工作。
(4)向重點物件宣傳。重點物件包括：社群有威望的老人、老黨員、以前工廠的幹部。希望他們以威信帶動他人蔘加活動。
(5)向青少年進行宣傳。由於青少年接受新事物的能力比較強，並且青少年對家長乃至家庭的影響都比較大，通過對青少年的宣傳可以達到對社群及社會的宣傳。
(6)製作宣傳單。宣傳單上的內容包括國家八部委發出的關於清明節的通知的相關內容，部分清明節知識，社會工作的理念及知識等。
5、活動需要的工具：
(1)兩塊橫幅;
(2)海報紙;宣傳單
(3)鮮花、小白花、車輛、應急藥品
6、經費預算：約1200元
一、指導思想
對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
衛輝市鳳凰臺烈士陵園。
三、掃墓時間：
3月31日上午。
四、參加物件：
全體師生。
五、活動安排：
1、準備活動安排：
(1)全體師生3月31日上午7時40分在學校旗臺前集合，班主任清點人數。
(2)7時50分學生步行前往衛輝市烈士陵園。
(3)在烈士陵園廣場內，學生按平時升旗隊行面向烈士英雄紀念碑站立。
2、祭掃烈士墓程式安排：
(1)敬獻花圈。
(2)默哀1分鐘。
(3)少先隊員代表發言。
(4)重溫入隊誓詞(少先隊大隊輔導員領誓)。
(5)領導講話。
(6)為烈士墓敬獻白花，清理烈士陵園內的`垃圾。
六、活動要求：
1.各班主任在活動前做好學生安全教育、紀律教育、環境衛生教育、互幫互助教育。
2.各班主任在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3.各班組織複習少先隊入隊誓詞及宣誓動作。
4.少先隊員必須穿校服、佩帶紅領巾。
5.各班主任和老師在活動中組織學生有紀律地活動。
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