活動背景:
農忙有開始了,又是焚燒秸稈的高峰期。為了讓學生明白焚燒秸稈的危害，宣傳焚燒秸稈，為保護家鄉的環境盡一份力，開展了以“嚴禁焚燒秸稈，淨化美麗家園”的主題班會。
教學目的:
1.讓學生知道焚燒秸稈的危害，瞭解秸稈的好處。
2.讓學生樹立保護環境的意識。
3.使學生從我做起，從身邊做起，小手牽大手共禁焚燒秸稈。
教學準備：
收集焚燒秸稈的有關事件、課件。
教學過程：
一、激趣匯入
1.同學們，我讓同學們收集焚燒秸稈的事件，你知道有哪些?可以從身邊收集。
2.老師這也收集到一篇關於焚燒秸稈的事件。
x年6月11日訊6月8日，固鎮縣七旬老農李哈農（化名），因焚燒自家地裡秸稈，結果把自己給燒傷，不治身亡。
6月5日傍晚，家住該縣某鄉72歲的李哈農焚燒自家麥地秸稈。因為怕火勢蔓延到旁邊的麥地，李哈農點著火後就在旁邊的麥地看守。可是不想風向突轉，引火上身，李哈農被大火包圍，正在鄰邊幹活的村民發現後，趕緊跑來將他身上大火撲滅，隨後其家人立即將李哈農送往醫院搶救。記者從患者家屬那裡獲悉，由於呼吸道嚴重吸入濃煙並被燒傷，患者不治身亡。
二、瞭解焚燒秸稈的危害
1.聽了這個真實的報告，使我們不得不思量一下焚燒秸稈所帶來的後果，其實焚燒秸稈還有許多焚燒者並不知道的嚴重危害。現在我們來了解一下，焚燒秸稈的危害。
2.出示課件
教學目標：
1、提高學生安全意識。
2、知道在校園裡和上下學途中哪些行為是不安全的。
3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學重難點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念。
班級：三（1）班
教學過程：
一、匯入
同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裡，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裡也要時刻注意安全。
2、發生在校園裡的事故：
⑴高空拋物，砸到同學。
⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裡的事故。
4、總結：在校園裡我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
（1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；
（2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；
（3）放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
2、在走廊裡應注意哪些安全？為什麼？應如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫；
（2）不追逐打鬧；不做遊戲；
（3）不攀爬護欄；不爬窗臺，不隨意開窗戶；
（4）不向樓下吐痰、丟東西；
（5）無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室裡應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧；
（2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；
（3）不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；
（4）實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
（5）不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
（6）到校後沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園裡應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？
（1）不瘋跑大叫；不做危險遊戲，玩有益遊戲。
（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬圍牆、樹、籃球架、主席臺等；
（3）不在國旗欄杆周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶其他物品如玩具等。
5、在廁所裡應該注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
（1）不追逐打鬧做遊戲；
（2）大便小便要入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
（3）便後要及時洗手。
6、體育課應注意哪些安全？為什麼？
（1）要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。
（2）特別是在一些激烈的運動中，自覺遵守競賽規則，對於安全是非常重要的。
四、上下學安全
1、不過早到校，到校後不能再外面跑。
2、放學到校門口時放慢速度，聽從值日老師指揮。
3、上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
4、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
5、每天戴好小黃帽和紅領巾。
6、不到路邊小攤上買東西。
7、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。
五、教師小結
一、回顧前期活動情況，引出話題。
1、同學們，上星期我們對三年級同學的零用錢情況作了一番調查，通過大家的交流彙總。
2、看了這張彙總表，你有什麼想說的？
3、是啊，這麼多錢都是怎麼用的呢？都買了些什麼呢？星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一週消費，看這是其中一位同學的一週消費清單：（實物投影學生真實的一週消費清單）
（設計意圖：借用孩子們上週的調查結果切入本次活動主題，活躍課堂氣氛。）
二、分析比較，明白“用好”。
1、實物投影出示清單：
2、看著這位同學一星期的消費清單，有什麼想法？（先小組交流一下，然後各小組把大家的想法進行彙總，再派一位代表有條理地彙報一些。）
相機引導學生討論：
（1）（學生談到不應該買零食時）上週的調查，我們發現買零食是零用錢的主要消費之一，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，吃零食會帶來哪些不良後果呢？
A、指導學生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學生，每天就花掉了（ ）元，那麼一個月就花掉了（ ）元的零花錢。看著這組資料，想說點什麼嗎？ 小結：對於還不會掙錢的我們來說，不吃零食就等於賺了一筆大錢！
（2）（當學生談到不應該打遊戲機時）引導討論：打遊戲有什麼危害？相機出示相關資料。
（3）（當學生談到不應該買玩具時）討論：這些玩具為什麼不能買呢？出示危險性的玩具(危險、影響上課等)
3、剛才同學們分析得非常好，聽你們這麼一說，這位同學的確花了許多不該花的錢，沒有用好零用錢。這種沒有經過考慮，想花就花，是一種不好的消費行為。
4、那你的零用錢用好了嗎？請把你上週的消費清單拿出來，看一看，想一想，有沒有問題？（學生自我反思，相互交流）
（設計意圖：通過分析個案，明白吃零食、買玩具、打遊戲機的危害；通過對比反思，認識到應該用好零花錢。）
三、模擬消費，指導“用好”。
1、那麼，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢？下面我們來模擬消費一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你會怎樣安排呢？
出示表格：
“假如我有 元，我打算這樣安排：
（1）請大家拿出表格，認真填寫。
（2）分組交流，評出小組內的“最佳消費者”（每小組推選一名同學參加班級交流）
（3）全班交流，說說為什麼這樣安排花錢？
2、小結：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計劃！）
3、那是不是從今往後什麼零食都不吃，什麼玩具都不買了呢？（隨意採訪學生：你能保證以後再也不吃零食嗎？說實話！你能保證今後決不玩玩具嗎？）（估計學生會為難或回答不能）
是呀，我們都還是孩子，怎麼可能一點零食都不吃，一點玩具都不玩呢？只是在買這些東西時，老師建議你先問問自己——（指名學生回答）預設：這個錢能不能不花？該不該買？值不值得買？
4、小結：對，買東西前慎重考慮一下，這個錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價值”
（設計意圖：引導學生關注夥伴的獨特想法，促進小組間的互動分享，幫助學生明確花錢要有計劃，要有意義。）
四、學做“會計”，督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子，有時也會禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來學做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費情況，就是在做“小會計”。我建議你們一週一總結，可以在下面寫寫對自己一週消費的評價。
假如你就是這位同學，你會怎麼寫這周的自我評價呢？
2、猜一猜，這周他的表現會怎樣？
小結：我相信，只要我們能這樣堅持學著小會計記好每天的消費賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！
（設計意圖：尊重孩子的天性，關注理財教育，教給學生初步的理財方法，促進學生在活動中活動真實的感受。）
五、總結全課。
1、今天的班隊活動馬上要結束了，能談談你的收穫嗎？
2、總結：擁有自己的零用錢，說明父母、長輩們認為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時，要有計劃，要有意義。另外，還要學著記帳，逐步改正亂花錢的習慣，使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什麼，我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。
最後讓我們欣賞一首童謠：（齊讀後下課）
節約童謠
小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。
小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，
零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，
小水滴，小米粒，零花錢， 積少成多了不起。
小朋友，要牢記。 一滴一粒，一分一毛，要愛惜。
節約用錢很重要，
人人都應做得到。
讓學生樹立節約的意識，併為下一次的活動作好準備。
活動時間：
5月11中下午班隊課
活動地點：
一樓多媒體教室
活動設計過程：
（1）、開始部分：
中隊長：全體立正，各中隊整隊，報數人數。
（轉身跑到中隊長面前相互敬禮，報告）
中隊長：接受你的報告。全體立正！（跑到輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，404中隊原有53人，實到53人，報告完畢！
輔導員：接受你的報告，並預祝你們的活動取得圓滿成功！
中隊長：全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊歌，全體請坐！
（2）、活動部分：
女：親愛的同學們，你們還記得x年7月13日，那個另人難忘的不眠之夜嗎？
男：當國際奧委會主席薩馬蘭奇宣佈“，北京”時，北京沸騰了！中國沸騰了！
女：多少年的夢幻在那一刻實現！多少中國人陶醉在那美妙的一刻！
男：一個世紀的夢想，苦苦的等待！20__奧運會即將在北京成功舉辦！
合：此時，讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來吧！
男：我宣佈“歡樂迎奧運”主題隊會現在開始！
五個福娃的獨白
女：同學們，你們一定都知道福娃吧，它們是奧運會的吉祥物，它們都有一個朗朗上口的名字，大家一起說出來。請聽五個福娃的獨白。
中國功夫
男：中國的武術歷史悠久，下面請欣賞我們班武術小健將為大家帶來的武術表演中國功夫。
種太陽
男：同學們你們想擁有太陽的光芒嗎？請欣賞歌伴舞，種太陽。
說奧運，話奧運
女：，生氣勃勃
男：，充滿希望
女：，讓世界各國和平競爭
男：，為祖國健兒大喊加油
女：，為北京奧運齊喝彩
男：，看全國人民展歡顏
合：下面請我們班同學的三句半：說奧運，話奧運。
雛鷹爭章火炬製作比賽
女：我們是新時代的少先隊員，祖國需要我們，希望我們有超人的膽識，健康的體魄，全面的技能。
男：在輔導員的精心指導下，今天，我們要用我們的熱情，我們的智慧，來製作我們心中最燦爛的火炬。
女：接下來是雛鷹爭章火炬製作比賽，掌聲有請隊員們上場。
（四小組各上四人進行火炬製作比賽，組員為自己組喊加油口號）
男：同學們都做好了火炬，到底哪一組才是今天的冠軍呢？請下面的老師給我們噹噹評委吧！
（老師們評出一組冠軍，輔導員為冠軍掛上能手章）
女：星星火炬映紅了我的臉，星星火炬映紅了你的臉，星星火炬映紅了他的臉。
男：千里冰封，萬里雪飄的北國，有您的火焰，黃沙漫無邊際溫，駝鈐聲聲的大漠戈壁，有您的光芒，波濤洶湧，潮起潮落的藍天碧海，有您的光芒，請能手章代表把你們親手做的火炬來傳遞。
活動目的：通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學的興趣，提高科研創新能力。
活動內容：1、講科學家的故事
2、做小遊戲
3、講身邊的高科技
4、談同學們有什麼想發明的科技產品
活動準備：1、查詢資料，每位同學準備1個科學家的故事;
2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技;
3、每位同學認真思考，想想自己有什麼想發明的高科技產品，在班會上發
言。
五、活動過程：
1、宣佈活動開始。
(合)：親愛的同學們，延安路國小四(3)班上學期第八週“科技，讓夢想放飛”主題班會
活動現在開始。
2、講科學家的故事。
(陳)：同學們，你們知道嗎?有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，
克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成為了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我
們講講科學家的故事吧，請大家踴躍舉手!首先請 同學，大家鼓掌歡迎!
(劉)：是啊!這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學
習。
3、小遊戲——身邊的科技
(陳)：現在請同學們一起來做一個好玩的小遊戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首
先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然後將右手放下向前儘量伸直，….做
好沒有……再請大家將左手放下向前並儘量伸直，….做好沒有……最後請大家
注意觀察，有什麼發現?(等大家觀察一點時間)對了，怎麼兩個手不一樣長呢!為什麼後放下來的手總是比先放下的手長呢?
(劉)：這個遊戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學並非神奇莫測，它就在我們的
身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎?下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧!我們首先
請 同學，大家鼓掌歡迎!
4、我是小小發明家。
(陳)：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這麼多的生活便利!同學們，二十一世
紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家!你們以後想發明什麼高
科技產品呢?我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先
請 同學，大家鼓掌歡迎!
5、繪藍圖
(陳)：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今後想發明什麼和我們未來的學校會
是什麼樣的?大家趕快行動吧!
6、活動總結。
(合)：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，
讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧!今天的主題班會到此結
束，謝謝大家。
一、活動目的
通過歌頌祖國63週年生日的活動，增進隊員對祖國的瞭解，在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重託，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結合起來，做一名合格的祖國建設者和革命接班人。
二、活動準備
1、結合慶祝建國60週年的紀念活動，發動同學們瞭解、蒐集介紹我國國情、歷史、風光的有關資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節目。
2、蒐集有關名人立志的事蹟。
3、自制多媒體課件(課件中有祖國各地風光的片段;詩朗誦的配樂畫面用祖國風光圖片;我瞭解美麗的祖國競賽題若干)。
三、活動過程
在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮豔的五星紅旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺
主持人(李)：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人(張)：樹理想，我與新世紀共成長。
主持人(齊)：仰天湖國小四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊會現在開始。 主持人(李)：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟燭。
主持人(張)：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數。 主持人(李)：雖說成長之路是曲折、漫長的
主持人(張)：但面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪! 主持人(齊)：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧!
● 歌曲：我愛我的祖國(賈睿思等三人朗誦)
● 展示圖片：祖國各地風光
根據片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜
主持人(李)：看來同學們知道的還真不少呀!
主持人(張)：是的，同學們這麼踴躍地回答，肯定大家都去遊覽過祖國的大好河山。
主持人(齊)：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧!
(多媒體課件依次展示祖國的各個方面內容)
主持人(張)：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(李)：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人(張)：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧!
(課件顯示祖國風光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等) 主持人(李)：同學們，你們看，我們的祖國多美!
主持人(張)：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧!
● 十三位同學上臺齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》
主持人(李)：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。
主持人(張)：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。
主持人(李)：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時候。
主持人(張)：當祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話：
主持人(齊)：祖國――母親，生日快樂!
● 樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》
四：結束語
主持人(李)：讚美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。
主持人(張)：讓我們把愛國之志化成報國之行。
主持人(齊)：讓我們為中華之崛起而奮鬥，讓我們為偉大的祖國祝福!
(一)節能、環保、我愛校園
一、活動時間：星期五班隊活動課
二、活動物件：五(2)班全體同學
三、活動準備：
(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園
(2)同學們親手繪製“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝願在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這麼秀麗的風光,大家有什麼話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這麼多的介紹，同學們一定有了很多收穫。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演show
女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心製作了環保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4.小品《最後一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環保童謠》。
6大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最後，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生髮出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支援並響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上籤上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼籲全校師生“節能、環保、愛我校園”。會(音樂響起，大家紛紛簽名)
8.結束
女主持：五(4)中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對於“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
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