各二級學院（部）：
為紀念“42世界讀書日”，激發廣大師生的讀書熱情,打造校園化精品專案，推進以化育人為基礎的`明建立提升工程,學院聯合數圖資訊科技發展有限公司（簡稱xx公司）、xx市圖書館等單位，於4月1日至4月0日共同舉辦“讓我們一起讀書吧”讀書月系列活動，具體活動內容如下：
1、圖書館舉辦“校園讀書達人”評選活動，根據圖書管理軟“匯系統”統計結果，從學院圖書館借閱讀者中進行評選。（通知已下發）
2、xx公司通過移動教學系統--學習通，組織“共讀一本書”讀書活動。通過建立共讀團隊，成員之間在領讀人的組織下開展讀書心得互動交流。活動結束後，將根據各團隊的活躍度，完成質量進行最佳團隊獎、最佳組織獎、最佳閱讀獎等獎項的評比。（詳見活動方案）
3、圖書館在學院讀書月期間派流動服務車為廣大讀者提供辦理借書證、資訊諮詢等服務，可現場借書、閱讀。教師可以在圖書館二樓新華書店免押金辦理借書證。
4、舉辦專題講座：
閱讀作品分享朗讀會。
活動要求：自通知下發之日起，以二級學院為單位，至少派出2個閱讀團隊參加“共讀一本書”活動，歡迎廣大教職工積極參加。閱讀團隊組成：領讀者1人，管理者1人，隊員若干。於20xx年4月2日前將團隊名單報團委辦公室郵箱，4月日下午進行領讀者培訓（地點待定）。
宣傳統戰部
學團工作處
圖書館
20xx年月28日
自從全民讀書活動開展以來，望花四社群黨支部提高認識、精心安排、周密組織，使讀書活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。居民群眾的精神面貌煥然一新，文明風氣不斷提升，社群更加和諧、穩定，現將讀書活動總結如下：
一、高度重視、認真組織
這次讀書活動是市、區和街道部署的一項重大思想教育活動。對提高全民素質、加強和諧社群建設，具有非常重要的作用。社群黨支部對這項工作非常重視，召開了社群全體人員會議，研究制定了
活動方案，成立了讀書活動領導小組，組長由社群書記田娟擔任，副組長由社群副書記林偉擔任，成員由社群幹部組成。同時社群利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳，如：刊出宣傳板報2期，掛出宣傳橫幅一條等，使居民都能瞭解讀書活動的意義，都願意參加到讀書活動中來。
二、指導思想
通過研討，我們社群確定這次讀書活動的主題是：以“讀好書、提素質、促和諧”為主題，讓讀書活動“進社群、進家庭、進大腦”為目標，營造出健康向上的書香社群，書香家庭，書香居民，從而提高全社群居民的整體素質，為建立和諧社群、文明家庭打下堅實的基礎。
三、開展活動的原則
經過我們的認真思考，確立讀書活動的原則是：
1、 為本、廣泛參與。面向居民群眾，深入宣傳讀書的重要意義，吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動活動的深入開展。
2、 資源共享，優化氛圍。整合社群現有資源，社群圖書室，家庭小書屋開展讀書活動，並號召居民把好書拿出來，互相交換著看，相互交流讀書體會，創造“全民讀書、全社群支援”的良好氛圍。
3、 形式多樣、寓教於樂。針對社群內不同群體，不同層次、不同年齡的居民，採取豐富多彩、形式多樣的活動，激發他們的讀書樂趣，把他們養成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學習的良好習慣，推動讀書活動的發展。
4、 結合實際，注重實效。將讀書活動同社群各項實際工作緊密結合，促進社群各項工作的開展，為建立和諧社群打基礎。
四、活動開展情況
在活動中，將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛生、服務”六進社群相結合，與建立和諧社群活動相結合，針對居民的讀書興趣，引導他們閱讀有關道德、法律、社科、科普、養生保健、藝術、革命歷史等各類書籍，並舉辦小型的讀書交流活動，使讀書活動得到了深化。
在活動中，我們開展了“五個一”活動，即“讀一本好書、寫一篇心得、捐贈一本書、講一個革命故事、背誦一首紅詩”，通過這“五個一”活動，使讀書活動豐富多彩、形式多樣。在5月22日，在我們社群轄區內組織的了大東區讀書月閉幕式活動，在這次活動中，我們社群選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領導及市民的熱烈掌聲。
總之，通過這次讀書活動，我們取得了豐碩成果。今後，我們社群將把這項活動堅持下去，通過讀書活動，促和諧、促穩定把我們阿金社群建設成文明祥和的美好家園。
【範例】
一,目的. 1,藉助深圳第七屆讀書月活動的影響力,加大在社群的推廣力度,提高諮詢量; 2,通過社群活動,提升口碑,促進招生. 二,原則 1, 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳; 2, 戶外定點諮詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點;
三,策略 1, 以讀書月活動為依託,降低進入社群的門檻,提高北大青鳥的公信力; 2, 各中心區域內戶外點定諮詢與社群活動相結合,主要以社群活動為主要宣傳重點. 3, 每進入一個社群,堅持做深,做透的原則.
四,時間 年 11 月 4 日—12 月 15 日.
五,活動主題 書山有路 青鳥領航——深圳讀書月特別活動.
六,實施方案
(一)社群活動時間範圍: 週一至週五:15:30—20:00 週六至週日:10:00—20:00
(二)現場諮詢內容: 1,派發宣傳單頁 2,展示青鳥風彩 3,介紹課程體系 4,收集諮詢者資訊 5,發放活動資料等
(三)社群活動時間安排: 週一至週五:14:00 參與人員到中心集合,準備活動相關事宜 14:30 準時出發到達各社群. 15:00 社群布展 15:30—20:00 活動宣傳,收集人員資訊 週六,日:09:00 參與人員到中心集合,準備活動相關事宜 09:30 準時出發到達各社群. 10:00 社群布展 10:30—20:00 活動宣傳,收集人員資訊
(四)社群活動開展天數選擇原則 1000- 戶居民,活動期限 1 天; —3000 戶,活動期限 1 天; 3000 戶以上,活動期限 2 天. (五)物資準備 1,宣傳品準備 a,易拉寶 (中心可自定製作相關內容) b,
社群讀書月活動方案
1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。活動時間：XX年6月1日上午8：30――10：45活動物件：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表活動地點：幼兒園大操場及...
“美文共欣賞，心得大家談”活動策劃方案
一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談！
二、活動目的：加強企業文化建設，增強企業凝聚力；豐富員工業餘生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的'知識面，通過開展“書香伴我成長”假期讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
一、活動目標：
通過活動，使學生形成熱愛讀書的良好風氣，養成博覽群書的好習慣，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
二、活動主題：
“書香伴我成長”
三、活動物件：
全體學生
四、活動時間：
20xx年1月——2月
五、活動內容：
1、制定讀書計劃書：
每個學生結合個人實際，制定出讀書規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。
2、開展古詩文誦讀：
開展古詩文誦讀，各年級背誦要求：低年級10首上以，中年級15首以上，高年級18首以上。
3、製作“採蜜集”：
每個學生建立一本“採蜜集”，將讀書活動計劃書、活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會等記錄下來。具體要求如下：
2年級不少於5篇。
3—4年級不少於6篇。
5—6年級不少於8篇。
4、學校將對讀後感進行評比投稿活動。
每年12月是我國“全民讀書月”，為響應中宣部、教育部等九部委共同組織實施的“倡導全民讀書，建設閱讀社會”的號召，培養升達學子“愛讀書、讀好書”的'良好習慣，營造學院濃厚的讀書氛圍，促進和諧書香校園建設，按照崔院長指示，圖書館和院讀書會經研究於今年12月在全院開展“讀書月”活動。
一、活動主題：多讀書 讀好書 共建書香校園
二、活動時間：XX年12月
三、活動主要內容：
1.在全院學生範圍內選出XX年度優秀讀者名單。
2.製作展板進行“全民讀書月”活動宣傳。內容包括推薦大學生讀書書目、介紹讀書方法、優秀讀者讀書感想選登等。
3.11月29日晚上7點在圖書館三樓團體報告廳舉行讀書月活動開幕式。由院領導、高校圖工委領導、圖書館館長、院團委書記向XX年優秀讀者頒獎會後，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學術報告。
4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優惠展銷活動。
按照市委宣傳部關於《20xx年z讀書節活動方案》的安排部署，我校將在全校廣大師生中開展第三屆讀書月系列活動，大興讀書學習之風，推進學習型校園文化建設，實施方案如下：
一.活動原則
推進社會主義核心價值體系建設，用中國夢匯聚全校師生追夢圓夢的正能量。以建設學習型校園為目標，將讀書月活動納入到校園文化節系列活動中，進一步倡導廣大師生堅持中華民族愛讀書的優良傳統，在傳承傳統讀書方式的基礎上積極掌握現代的讀書方式，努力營造全民閱讀氛圍，養成良好的閱讀習慣、以書會友，努力把讀書月活動打造成為校園精神文明建設的文化品牌。
二.年度活動主題
愛讀書讀好書 建設書香校園
三.組織機構
“z醫學院第三屆校園讀書月活動”由黨委宣傳部、圖書館、團委、學生處、工會等部門負責組織開展相關工作。
四.主要活動
在“z醫學院第三屆校園讀書月活動”中將開展系列主題活動，特別是要充分發揮校園網路、報紙、廣播、LED大螢幕和宣傳展板等載體的宣傳作用，在全校營造“愛讀書讀好書 建設書香校園”的濃厚氛圍。
1. 舉辦第三屆讀書月活動開幕式。
2.開展“我的`中國夢”主題徵文活動、“書香滿校園”主題閱讀和好書推薦活動。
3.充分利用“包醫道德講堂”和“包醫講壇”的資源優勢，舉辦讀書鑑賞等講座。
4.開展4.23世界讀書日紀念活動。
5.參加全市大學生主題辯論賽。
五.工作要求
1.各部門要加強領導，認真落實活動安排，圍繞讀書月推出專題活動。
2.及時做好活動圖文資訊的宣傳報道和總結。
一、名師講座
1、時間：4月26日13：40
2、地點：圖書館學術報告廳
3、主講人：張本義教授
4、講座主題：《中國傳統讀書方法》
前20名有小紀念品發放，先到先得，發完為止。
二、舉辦CNKI使用講座
為更好的使用電子資源，圖書館舉辦CNKI使用講座。
1、講座時間：4月26日18：30
2、講座地點：圖書館學術報告廳
三、開展“傳統經典文化”視訊講座活動
為弘揚優秀的傳統經典文化，激發華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經”系列講座視訊播放活動，分享大師對經典的獨到見解，體味經典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間：4月23~5月23日的每週三晚18：30——20：30
2、地點：學術報告廳
四、“同方知網杯”有獎徵文
本次活動結合我校“以學生為中心、理論聯絡實際”的辦學理念，促進師生更好的利用圖書館的數字資源和弘揚祖國優秀傳統文化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網杯”的徵文活動，具體安排如下：
1、文章主題：
（1）以“同方知網應用體驗”為主題，結合使用中帶來的應用價值和實際成效，如何更好應用CNKI資料庫的體驗和經驗，以及對CNKI進一步發展的意見和希望等。
（2）以“聽國學講座、觀看傳統經典文化視訊有感”為主題。結合學習國學和閱讀國學相關圖書的具體情況，就如何學習國學、如何弘揚優秀傳統文化等談談感想。
2、稿件要求
（1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
（2）稿件字數不少於1000字。
（3）投稿截止日期：20xx年5月23日。
3、評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4、獎項設定：
一等獎1名：榮譽證書及獎品；
二等獎3名：榮譽證書及獎品；
三等獎5名：榮譽證書及獎品；
優秀獎若干名：榮譽證書及紀念品
凡獲獎者當年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對於獲獎者，我們將採取E-mail或電話的'方式進行通知。
5、投稿方式：
請將文章以WORD文件格式直接傳送到郵件標題上註明“讀書月有獎徵文+題目”，投稿請在文尾註明分院、年級、專業、姓名、聯絡電話和電子郵箱。
五、讀書月“城市學院讀書達人”評選
圖書館統計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數量，評選出讀書月“城市學院讀書達人”前十名，併發送小紀念品，以資鼓勵。
六、讀書月超期免責，借書有獎
為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當天借閱“四書五經”前二十名的同學，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀念品贈送。
七、超星期刊推廣
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學院的師生均可以掃碼下載超星期刊APP，免費試用，具體日期另行通知。
八：建言建策
以“城院圖書館”為主題，開展問題調查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被採納者，發給小紀念品，先到先得，發完為止。掃碼截止日期：5月23日。
為豐富校園文化生活，濃厚學習氛圍，提升廣大師生的審美情趣和文化品位，努力構建和諧校園，經研究決定，黨委宣傳部、黨委學工部(學生處)、校團委、圖書館將聯合舉辦第xx屆讀書月活動。
一、活動主題
閱讀新時代
二、時間安排
5月1日—5月23日
三、活動內容
1.導讀活動
邀請、名家就讀書、成才、文化傳承等開設講座，引導廣大師生養成良好的閱讀習慣，提高人文素養，提升閱讀品味，營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍。
承辦單位：圖書館
2.“我心目中的圖書館”主題徵文活動
面向全校大學生開展“我心目中的圖書館”徵文比賽。分享利用圖書館的收穫、心得體會，以及在圖書館的經歷和故事;圍繞圖書館的服務內容、服務模式、空間環境以及發展前景暢談期望，描繪自己心目中的圖書館。
承辦單位：圖書館
3.“讀書與青春”演講比賽
在全校大學生中開展以“讀書與青春”為主題的演講比賽，引導大學生愛讀書、讀好書，培養大學生善讀善思的良好習慣。
承辦單位：校團委、圖書館
4.“資源隨享•快樂閱讀”移動閱讀推廣活動
開展移動圖書館現場推介、移動圖書館專題培訓和移動閱讀之星評比活動，讓廣大讀者充分認識、體驗移動閱讀的優勢，引導讀者充分利用移動閱讀資源，體驗嶄新的閱讀體驗方式，愛上移動閱讀。
承辦單位：圖書館
5.“十佳”優秀讀者評選活動
按照《圖書館優秀讀者評選辦法》評選出10名優秀讀者進行表彰，激勵更多的學生走進圖書館、利用圖書館，充分發揮圖書館文獻資源的作用，在全校學生讀者中營造良好讀書氛圍。
承辦單位：圖書館
6.“師生選書我們買單”書展活動
面向全校讀者開展“師生選書、我們買單”書展活動，屆時將邀請10餘家重點出版社攜萬種新書來我校展出，由讀者挑選“好書”並推薦給圖書館購買收藏，進一步豐富館藏資源。
承辦部門：圖書館
7.“欣賞經典電影增強愛國情懷”電影周活動
面向全校師生放映愛國主義教育影片，大力弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義教育和革命傳統教育，增強師生的民族自尊心和自豪感，激發師生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。
承辦單位：圖書館
8.“尋找校園最美閱讀瞬間”微拍大賽
用簡練的語言、細膩的鏡頭、獨特的視角，尋找校園最美閱讀瞬間，敘述大學生與圖書館的真實故事，激勵學生在學習生活中尋找美的碎片，尋找夢的腳步，尋找每一次溫暖的瞬間。通過微拍展示和提高大學生的創新能力、實踐能力和藝術修養。
承辦單位：圖書館
9.數字資源推介活動
邀請數字資源供應商技術人員到現場向讀者介紹圖書館已購資料庫的基本內容和使用技巧，並現場解答讀者疑問，使讀者更好、更深入地瞭解資料庫的功能和操作，搭建零距離諮詢專家的平臺，發揮電子資源應有作用。
承辦單位：圖書館
10.致青春——青年節主題書展
以“五四”青年節為契機，通過推薦館藏圖書，紀念馬克思誕辰200週年、中國共青團成立96週年，引導廣大學生自覺把個人成長進步與祖國發展緊密聯絡在一起，促進大學生健康全面成長。
承辦單位：圖書館、校團委
11.閱讀傳承——圖書“漂流”活動
在全校範圍內開展“圖書漂流”活動，號召畢業生將有價值的書捐贈出來，進入圖書漂流書架，讓書在流動中發揮作用，讓書香飄逸於校園，營造濃郁的讀書氛圍，促進校園文化建設。
承辦單位：校團委、圖書館
12.知苑——名人講壇
邀請名人做客“知苑”，與學生分享讀書心得。屆時將通過沙龍漫談的形式將優秀閱讀文化傳遞給學生，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，營造濃厚校園學習氛圍。
承辦單位：圖書館
13.“師生同讀一本書”書評活動
通過微信平臺面向全校師生開展“師生同讀一本書”書評活動，促使教師、學生與書為友，與大師對話，與經典交流，共同構建學校發展的文化根基，築起學生心中的文化高地，昇華人格，美化校園。
活動產生的背景
當今社會是學習型、資訊型社會，人們需要終身學習，大量接觸資訊，學習和資訊處理能力都依賴於一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2―6歲是兒童閱讀能力培養的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“開啟閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
活動目的
1、培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。
2、通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
3、指導家長共同營造家庭教育環境，促進孩子健康快樂成長。
活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；
2、“流動小書包”：小書包、經典繪本、製作好導讀手冊、閱讀記錄表。
活動內容及安排
（一）宣傳發動階段：4月上旬
程式：
1、制訂“開啟閱讀之門”讀書月活動方案。
2、各年級初步確定推薦書目。
3、宣傳發動，營造氛圍。
（1）創設“開啟閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
（2）利用班級部落格等宣傳讀書活動內容。
（3）發放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注並能參與活動。
（二）實施操作階段：4月中下旬
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家裡的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的.交流。
2、班級統一閱讀時間：
（1）自由閱讀：每天固定10―20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。
（3）經典誦讀：《三字經》《弟子規》《千字文》等。
3、各班級在走廊牆壁創設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
4、開展“流動小書包”活動。
（1）準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包裡放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收穫、感悟），並附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，並可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完後歸還，小書包在本組繼續流動。
（3）本小組流動完以後，與其他小組交換，本班級流動完後與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動
小班開展換書活動，讓幼兒將家裡的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪製圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。家庭親子共讀活動：向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到“開啟閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
一、活動目標
中國是一個詩的國度，中華詩詞源遠流長，是中華傳統文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結晶，思想的火花，反應歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的嚮往，以及對真善美的執著追求。中華詩詞如春風化雨、潤物無聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的'親臨指導和大力支援，率先響應長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯積極倡導的“中華詩詞進校園活動”，並積極開展國小生詩詞鑑賞考級活動。
二、活動內容
1. 4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。
學校給每位學生下發一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間，堅持每天按照《計劃》規定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦並簽字。
2.4月28日，由學校統一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑑定”考試。
3.教師古詩詞教學研討活動。
4.總結表彰。
三、活動具體內容步驟安排
3月30日下午年級組長佈置讀書活動月的相關工作教育處、語文組
3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組
4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處
4月1日早上啟動儀式向全校師生啟動讀書月活動，給每位學生髮放《中華詩詞背誦計劃》教育處、大隊部
4月1日至7日第一次抽查學生上交《計劃》到班級，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄，並把檢查結果送交大隊部存檔。教育處、大隊部
4月5日至7日教學研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學研討活動教研處、語文組
4月10至14日第二次抽查學生上交《計劃》，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄，並把檢查結果送交大隊部存檔教育處、大隊部
4月17日至21日第三次抽查學生上交《計劃》，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄，並把檢查結果送交大隊部存檔。教育處、大隊部
4月24日至28日全體上交各班將《計劃》全部收齊上交大隊部，由大隊部統一組織檢查登記。教育處、大隊部、語文組
4月28日詩詞考級由學校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊部
四、表彰與獎勵
1.為考級過關的學生正式頒發湖南省“中華詩詞水平鑑定”考級證書。
2.頒發校級“中華詩詞水平鑑定”考級優秀組織班級榮譽稱號。
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發同學們的讀書興趣，開拓學生的知識視野，提高審美情趣和人文修養，養成愛讀書、讀好書的好習慣，形成健全人格，營造濃厚書香氛圍。學校決定從十一月中旬開始，組織“讓讀書成為好習慣”主題讀書月活動。現將具體方案安排如下。
一、指導思想：
以養成良好讀書習慣和人文修養為宗旨，以豐富學生課外知識、建立書香校園為目標。在全校師生中倡導“想讀書、愛讀書、會讀書”的終生讀書理念，讓讀書成為習慣，讓讀書成為自然。從細節入手，從小事抓起，促進良好讀書習慣、個性品質和道德素質的養成，為學生的終身發展奠定基礎。
二、活動主題：
養成讀書習慣共建書香校園
三、活動形式和內容：
1、開展“好班風伴我讀好書”書香班級競賽評比活動。（方案另發）
2、組織“大手拉小手，讀書好家風”書香家庭展示交流活動。
3、開放北校區閱覽室，供九年級、初四同學午休讀書；籌建南校區開放式圖書角，供七年級、八年級學生午休讀書。
4、舉行“我最喜愛的一本書”優秀讀書心得展評。
5、組織“知識引領未來”百科知識競賽。
四、活動時間：
11月20日—12月20日
五、具體要求：
1、提高認識，確保實效。各班主任要充分認識養成讀書好習慣的`重要性，要把營造“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”作為一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
2、強化宣傳，營造氛圍。學校將利用廣播、板報等形式宣傳讀書好習慣的意義，各班級也要利用板報、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書月活動服務，宣傳讀書典型，展示讀書心得，推介好書好雜誌，使讀書月活動既轟轟烈烈又紮紮實實。
3、教師帶頭，紮實推進。教師是學生的表率，各班主任要以自身的讀書去潛移默化地感染、激勵學生，通過與學生交流讀書心得、推薦好書、開展讀書競賽、每日經典誦讀等形式帶動學生喜歡讀書，從書中汲取營養。同時，要求各班級都要建立圖書角，動員學生將自己讀過的好書與同學分享，訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會》等適合青少年閱讀的雜誌，引導學生愛讀書、讀好書。
4、相互配合，學用結合。各班主任要與語文教師做好配合工作，動員其它任課老師積極參與，充分利用語文課、早自習、午休、下午自習等時間組織學生閱讀經典名著，開展讀書交流，各學科教師還可以引導學生閱讀學科課外讀物、增強課外知識積累。各班還要在學校統一開展活動基礎之上，結合班級和學生自身情況創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。
六、組織領導：
成立讀書月活動領導小組
組長：z
副組長：z
成員：z
全院師生：
今年4月2日是第2個世界“讀書日”。為迎接這一讀書節日，進一步激發師生的讀書熱情，圖書館定於4月2日——月2日期間舉辦“讀書月”活動。
一、名師講座
1、時間：4月26日1：40
2、地點：圖書館學術報告廳
3、主講人：張本義教授
4、講座主題：《中國傳統讀書方法》
前20名有小紀念品發放，先到先得，發完為止。
二、舉辦NI使用講座
為更好的使用電子資，圖書館舉辦NI使用講座。
1、講座時間：4月26日18：0
2、講座地點：圖書館學術報告廳
三、開展“傳統經典化”視訊講座活動
為弘揚優秀的傳統經典化，激發華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經”系列講座視訊播放活動，分享大師對經典的獨到見解，體味經典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間：4月2~月2日的每週三晚18：0——20：0
2、地點：學術報告廳
四、“同方知網杯”有獎徵
本次活動結合我校“以學生為中心、理論聯絡實際”的辦學理念，促進師生更好的利用圖書館的'數字資和弘揚祖國優秀傳統化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網杯”的徵活動，具體安排如下：
1、主題：
（1）以“同方知網應用體驗”為主題，結合使用中帶的應用價值和實際成效，如何更好應用NI資料庫的體驗和經驗，以及對NI進一步發展的意見和希望等。
（2）以“聽國學講座、觀看傳統經典化視訊有感”為主題。結合學習國學和閱讀國學相關圖書的具體情況，就如何學習國學、如何弘揚優秀傳統化等談談感想。
2、稿要求
（1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
（2）稿字數不少於1000字。
投稿截止日期：20xx年月2日。
、評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4、獎項設定：
一等獎1名：榮譽證書及獎品；
二等獎名：榮譽證書及獎品；
三等獎名：榮譽證書及獎品；
優秀獎若干名：榮譽證書及紀念品
凡獲獎者當年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對於獲獎者，我們將採取E-ail或電話的方式進行通知。
、投稿方式：
請將以WRD檔格式直接傳送到郵標題上註明“讀書月有獎徵+題目”，投稿請在尾註明分院、年級、專業、姓名、聯絡電話和電子郵箱。
五、讀書月“城市學院讀書達人”評選
圖書館統計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月2日——20xx年4月2日）讀者借閱圖書的數量，評選出讀書月“城市學院讀書達人”前十名，併發送小紀念品，以資鼓勵。
六、讀書月超期免責，借書有獎
為提高圖書資利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月2日當天借閱“四書五經”前二十名的同學，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀念品贈送。
七、超星期刊推廣
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學院的師生均可以掃碼下載超星期刊App，免費試用，具體日期另行通知。
八：建言建策
以“城院圖書館”為主題，開展問題調查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被採納者，發給小紀念品，先到先得，發完為止。掃碼截止日期：月2日。
為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校範圍內廣泛開展中國小生讀書月活動，特制定本方案。
一、活動目的
按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧新民的發展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發學生讀書熱情，進而帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、活動主題
傳承文明禮儀，建立書香校園。
三、活動內容
圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造讀書尚學的文化氛圍。
（一）開展“三個一”活動
開展“春風伴我讀好書”主題活動。向全校學生髮出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學生為學校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學推薦一本書”、“同學向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。
（二）開展讀書小報評比活動
結合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優秀讀書小報評比活動。要求內容積極向上，字跡工整，佈局美觀，能夠激發學生的讀書熱情。引導同學們尚學、增智、明理。
（三）舉辦讀書徵文大賽
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。因此，為倡導學生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書徵文大賽。
（四）重點推薦書目《弟子規》
誦讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每週一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平臺，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步昇華。引導學生主動吸收傳統文化中博大厚重的精華，提升道德修養，感受五千年文明智慧的薰陶。
一、指導思想
為了進一步激發全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”。特制定本園教師讀書活動方案。
二、活動目的
1.營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。
2.學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。
3.搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和學校辦學品味的同步提升。
4.建立學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣。
三、活動目標
1.把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
2.把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，使教師提升理論和實踐水平，推進課程改革程序，全面提高教育教學質量和效益。
3.在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織，書香型校園。
四、活動物件
幼兒園所有在職教師
五、活動口號
教育，因讀書更精彩!
六、活動內容
1.教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養的法寶，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。
2.教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進的教育科學理念內化為自我意識，將教學實踐總結、提煉為教學理論成果，提高創新精神，培養創新能力，以適應新課程教育改革的要求。
3.學科教育理論圖書。教師需要不斷地專業成長，不斷地提高專業水平，通過學科專業理論學習，掌握學科發展動態、最新要求以及學科前沿知識，及時調整教育思想和教學方法，如《給幼兒園教師的101條建議——語言領域》。
4.課程與教學論方面。隨著新課程改革的進一步深入，《走進新課程》、《幼兒教育研究》等書籍要進一步深入學習和鑽研。
5.其它方面的書籍。教師的職責是教書育人，教師的人文精神、文化素養、科學知識等對學生產生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。
七、活動方法和步驟
1.活動方式
(1)根據我推薦閱讀書目或自主選定精讀和略讀書目，提倡精讀一本教育教學專著。
(2)用一個學期的時間有計劃地進行潛心閱讀，及時記錄精句妙段。
2.交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，將從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，互相啟發，共同提高。
3.理論指導實踐
每位教師都應把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進基礎教育課程改革實驗工作，全面實施素質教育。
4.形成書面感悟
將自己在讀書中的收穫、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創性的書面材料。
5.搭建讀書論壇
根據本校實際，擬在學期末舉行讀書報告會、評選優秀讀書心得，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
八、讀書活動的要求
1.要有選擇性。教師要結合教育教學實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內在修養的人文學科圖書。
2.要有自覺性。讀書是一種常規的教學任務，要嚴肅認真的地對待，特別要提高自覺性。
3.要有原創性。科技發達的今天，加速了資訊流動量，拓寬了知識的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑑與學習的途徑，我們要求教師在撰寫讀書報告時杜絕抄襲，堅持原創。
4.向網路學習。教師可以利用網際網路進行讀書活動，並利用網際網路實現相互學習、相互交流，達到共同提高的目的。
閱讀不能改變人生的長度，但是它可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改
變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加善於思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我園的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。
一、活動主題
弘揚傳統文化，感悟國學精髓
二、活動時間
xx年4月下旬至5月上旬
三、活動範圍
師範大學
四、組織單位
主辦：共青團師範大學委員會學生會
承辦：文史學院團委學生會
五、活動資料
（一）活動籌備
從三月中旬開始，師範大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、資料完善、聯絡報告會專家等等。
（二）活動開展
1、開幕式
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
以下為開幕式大致流程：
第一項：邀請我院主要領導講話；
第二項：優秀學生代表發言；
第三項：學校有關領導宣佈讀書節開幕；
第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節文藝演出；
第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。
2、活動資料介紹
根據本屆讀書節的時間安排並結合具體活動的特點，大致將讀書節分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
x名師導讀x
（1）名師名講
著力保證“每一天一講，每一天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每一天一講的形式供給給同學們一套豐富的知識大餐，幫忙不一樣專業的學生打破平日學習的專業侷限，學習到專業以外的知識。
（2）名師好書推薦
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的學校必定和樂而禮貌，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為教師推薦，同學意見徵集彙集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫忙同學們更好地瞭解所學專業。
（3）名師座談
邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。
x多彩學習
為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。
（1）經典電影展播
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，經過國內外優秀電影展播，既到達傳播知識的目的，又豐富了學生的學校文化生活。每部電影都設主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經典電影展播的目的在於拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節”這一主題服務。
（2）圖書推薦
那裡的圖書推薦不一樣於“名師導讀”，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書為休閒方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的瞭解。
（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”徵文比賽
“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不一樣的書中蘊含著不一樣的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的徵文比賽能夠是對組委會推薦書目的評論，也能夠是介紹一本看過的書及自我對其的感想和收穫的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品經過校廣播站進行實名播放。
x知識共享x
(1)學子論壇
邀請我校傑出校友或優秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。
（2）書香班級
各班進行“書香班級”主題文化建設。經過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。
（3）晨讀倡議
鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行團體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。
x讀書三味x
讀書節期間，學校主幹道路的推薦圖書展板旁邊都將出現便利貼，同學們能夠把自我的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自我的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節活動中來。
1、圖書漂流社
鼓勵各學院同學們把自我讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都能夠拿他們的書刊到活動地點交換自我滿意的圖書，也能夠低價出售。我們將建立師大圖書漂流社，將活動中的剩餘圖書和資金捐獻給貧困山區的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2、美文朗誦專場
此次“讀書節”美文朗誦不再是以單獨節目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。經過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的`課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑑賞力。
此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊經典”為主題，資料為古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優秀朗誦同學編排精品節目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學去儘可能的詮釋。
x書香情緣x
1、“方寸世界蘊書情”書籤設計大賽
書籤設計比賽作為本屆讀書節新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書籤設計大賽將對徵集作品展開評審，評選出優秀設計，經過展板等並製成作品展示，優秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優秀作品將統一印發，相互傳閱。
2、“方寸世界蘊書情”海報創意大賽
與書籤設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節的亮點之一。相對於書籤大賽，海報創意大賽更能體現同學們的創作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3、第九屆讀書節節徽設計
“讀書節”已然成為我校特色學校文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節在我校學校文化類活動中的影響，本屆讀書節我們向全校師生廣泛徵集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節”節徽。各學院徵集作品篩選後上報，然後統一由組委會評選出最優秀的作品，並授予“最佳設計獎”。
4、課外閱讀調查
針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情景。
5、圖書與版權法制宣傳
版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，製作圖書與版權的法制宣傳板報，並組織簽名活動。
（三）活動總結表彰
師範大學第九屆讀書節總結表彰大會，將對讀書節各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，並將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行彙報演出，同時將展示活動中的優秀作品。
1、活動創新之處
（1）範圍更廣，參與性更強，積極聽取教師同學的意見和提議，使本屆活動的互動性增強；
（2）在以往幾屆成功舉辦的基礎上本屆讀書節資料得以充實，增加了“讀書三味”“書香情願”兩大新的活動板塊，具體活動資料也更加具有參與性。如書籤大賽，海報大賽，“讀書節”節徽設計等活動，很大程度上增加了讀書節的趣味性；
（3）提升了活動質量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而佔用學生正常學習時間的情景。
（4）活動更多的研究全校各個院系、各個專業同學們的要求，更具有全域性性。
2、活動分工
（1）學習部負責全部活動資料；
（2）宣傳部負責對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；
（3）生活部負責活動期間活動用品的調配；
（4）思想調研室負責“讀書節”的調研通訊、調研問卷以及心理電影展播；
（5）辦公室負責相關檔案的傳送；
（6）體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；
（7）素質拓展中心負責活動期間的各項人員排程和核錄；
（8）文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；
（9）實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；
（10）參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動資料的同時配合相關部室開展活動。
在紀念"五四"運動96週年之際, 溫塘收費站在全站範圍內組織開展了為期8個月的以“書香伴我成長，經典照亮人生”為主題的青年節讀書月活動，得到了廣大職工的一致好評，收到了良好效果。
20xx年12月26日下午，溫塘收費站“青年節”讀書月活動總結表彰暨20xx年讀書月活動動員會在會議室召開。
會議由劉金翠副站長主持召開。大會首先從落實“四有”、落實“四個一”等方面回顧並總結了20xx年“青年節”讀書月活動開展的情況，肯定了本次活動的重要意義，取得了豐碩的成果。
接下來，劉金翠副站長宣讀獎勵決定，對王志霞、張陽、朱潔楠等13位優秀文稿投稿人、賈凡、王燕榮、李少嬋等10位優秀讀書筆記撰寫人、辦公室、收費二班等四個優秀投稿集體及307宿舍等三個優秀“圖書角”宿舍進行表彰，進一步激勵幹部職工多讀書、讀好書、會讀書、會用書，讓讀書成為一種良好的習慣。
最後，劉建敏站長認真宣讀了《石家莊市西柏坡高速公路管理處溫塘收費站20xx年讀書月活動實施方案》(石西溫站〔20xx〕112)，並就活動內容、實施步驟及總體要求等做了詳細安排部署。
劉站長要求全體幹部職工統一思想，提高認識，注重特色，抓好落實，明確責任，注重實效，繼續鞏固20xx年“青年節讀書月”活動成果，深入提升思想素質和業務素質，增強文化底蘊，積極建立學習型收費站，努力建立“暖心服務”品牌建設，在全站形成人人讀書的良好風氣。
全民閱讀水平是衡量一個國家一個地區社會文明程度的重要標誌，讀書活動是一項社會性、群眾性、公益性活動。根據市委宣傳部的要求，經街道黨工委研究，決定在20xx年開展以“點燃讀書激情,書香溢滿草鋪”為主題的全民讀書月活動，持續提升我街道全民閱讀熱情，確保讀書活動“進機關、進學校、進企業、進社群、進村組、進家庭”取得實效，在全街道形成多讀書、讀好書的文明風尚。為保障此次活動順利開展，現結合我街道實際，制訂本實施方案。
一、活動宗旨
通過開展“全民讀書月”活動，充分利用圖書館及農家書屋等作為讀書活動的主要陣地，抓住學習空間構建、學習活動開展、學習機制健全三個環節，倡導全民讀書，不斷完善學習設施，創造獲取知識、資訊的便利條件。匯聚各方力量，整合社會資源，優化讀書環境，形成人人讀書、人人學習的文化氛圍，拓展文化內涵。
二、活動主題
點燃讀書激情,書香溢滿草鋪。
三、活動內容
(一)“草鋪讀書月”活動
全民閱讀活動將以形式多樣、內容豐富的各項具體活動貫穿全年，每年3—4月集中倡導街道全民閱讀。
1.讀一本好書分享一份快樂活動
“讀書”已經成為當代中國最響亮的聲音之一。為加強機關幹部學風建設，積極推動學習型黨組織建設，進一步優化黨員幹部的知識結構，增強創新能力，提升精神境界，草鋪街道在全街道機關幹部職工、村(社群)幹部、街道企事業單位幹部職工中開展讀一本好書分享一份快樂活動，讀一本好書，撰寫心得體會，分享閱讀的快樂。
牽頭單位及責任人：黨工委辦李春榮
各黨總支(支部)書記
2.舉行“我的夢中國夢”讀書徵文大賽
開展以“中國夢我的夢”為主題的讀書徵文大賽。參賽作品要求內容積極健康、中文原創，採用專家評比的方式，評選出若干獎項。
牽頭單位及責任人：街道工會朱紹巨集
團工委曹志泠
婦聯陳玉萍
3.開展“閱讀伴我成長”讀書系列活動
在草鋪國小組織開展“閱讀伴我成長”讀書活動。活動以引導國小生自主讀書為主要形式。閱讀書目包括個人自選書目和團支部推薦書目。做到至少通讀一本書，要精讀、細讀，誦經典、品名著，讀好書、好讀書。舉行一次讀書交流會、推薦一本“對我影響最大”的好書、舉辦讀書心得比賽等形式，將此次讀書活動與建立學習型團組織結合起來，提升學習氛圍，培養學習興趣，激發學習熱情，進一步加強未成年人的思想道德建設，從而促進綜合素質的提高。
牽頭單位及責任人：草鋪國小武金友
團工委曹志泠
(二)學習型黨組織建設活動
1.理論下基層宣講活動。深入各村(社群)、街道企事業單位開展以重大時政、傳統文化為主的集中宣講活動，重點宣講黨的、xx屆三中全會、市委全會等重要精神以及傳統文化進機關、進社群、進鄉村、進學校、進企業。
牽頭單位及責任人：黨工委辦李春榮
各黨總支(支部)書記
2.開展“微型課堂”活動。通過開展微型課堂活動，發揮黨員主體作用，提高黨員教育效果，展示黨員理論素養、業務工作、語言表達等綜合能力。各黨組織要結合各階段理論學習教育的內容，讓每一個黨員都能夠上講臺、當教員、講黨課。
責任單位及責任人：街道各黨總支(支部)書記
(三)捐一本好書充實書香昆明閱讀點書籍
發動街道機關幹部職工、各村(社群)幹部、各企事業單位職工捐贈一本好書，充實草鋪街道書香昆明閱讀點書籍，吸引更多群眾閱讀。
牽頭單位及責任人：黨工委辦李春榮
街道工會朱紹巨集
四、工作要求
(一)高度重視，加強領導。各部門、各單位要從貫徹落實科學發展觀、推進和諧社會建設的高度，從滿足人民群眾讀書求知的文化權利，提高群眾素質，推動文明城市建立的角度，充分認識活動的重要意義，切實加強組織領導，主要領導親自過問，舉辦好各項活動，著力提高群眾的思想道德和科學文化素質。
(二)精心組織，積極落實。涉及工作任務的單位及部門必須充分發動廣大幹部群眾、按總體要求精心制定細化活動方案，並認真組織實施。
(三)注重總結，不斷創新。讀書活動是一項綜合性社會工程，涉及面廣，持續時間長。要在活動中積極探索，不斷總結經驗，開拓創新載體。堅持學以致用，增強學習的針對性和實效性，把學習成果轉化為實踐成果。要廣泛開發社會資源，努力形成群眾自覺參與、全社會齊抓共管的良好態勢，深入持久地開展全面閱讀活動。
(四)宣傳報道，營造氛圍。注重發揮先進典型的示範導向作用，通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動先進集體、個人典型和先進事蹟，為讀書月活動營造良好的輿論氛圍。
(五)及時上報活動材料。各責任單位、各黨總支(支部)於20xx年3月31日前上報開展活動的簡報、資訊及工作總結，並挑選上報不少於10份讀書心得體會到街道黨工委辦公室。
一、指導思想：
“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”。為了培養學生良好的讀書習慣，營造良好的讀書氛圍，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，引導學生積極健康地成長。經校長辦公會研究決定我校將每年的4月定為“讀書月”，每年定期開展讀書月活動。
二、活動主題：
讀書點燃激情經典浸潤人生
三、活動目的：
1、加強對學生閱讀的指導，培養學生良好的閱讀習慣。
2、激發學生讀書的興趣，打造特色鮮明的班級文化。
3、營造良好的讀書氛圍，打造“書香校園”，開闊學生視野。
四、活動時間：
20xx年4月
五、組織領導：
組長：牟倫春
副組長：陳清華張惠清
成員：德育處、教務處全體人員，全體班主任及任課教師
六、活動口號：
讀書使人進步讀書使人快樂
七、活動安排：
（一）活動籌備與發動
1、各班主任做好宣傳、發動工作。班主任通過召開家長會，告知“獻一本，讀百本”讀書活動計劃，放寒假的時候，《致學生家長的一封信》的背面印製“國小生課外閱讀書籍推薦目錄”，由家長利用假期帶領孩子到書店自由購買一本課外書。
2、學校給每個班級製作一個精美的圖書角。
3、發放區關工委及區教委關工委贈送的主題讀書活動讀本。
4、利用校園展板、班級黑板報及時展出活動階段性成果。
（二）活動實施過程
各班根據本班實際情況，結合學校讀書月活動安排，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、佈置讀書角
各班將學校下發的讀本及學生獻的圖書進行登記造冊，製作好圖書借閱登記冊，由學生幹部輪流管理。
2、徵集“班級讀書口號”
活動要求：各班圍繞班級讀書特點，每生參與設計，自創有個性的班級讀書口號，於4月10日前上報最具代表性的一條給德育處製作插卡欄標籤。班級開展讀書活動啟動儀式時，全體學生在標籤上簽名。
3、開展“閱讀指導教學”專題研究活動。（由教務處組織實施）
4、讀書展示活動
（1）詩配畫比賽：一、二年級學生自選一首詩詞配畫，4月23日前各班上交5篇優秀作品到德育處。
（2）徵文比賽：三五年級學生圍繞區教育關工委“復興中華，從我做起”讀書徵文活動中的主題撰寫徵文，每班4月23日前交5篇優秀徵文到德育處統一評審並上報上一級參加讀書徵文競賽活動。
另：區關工委“中華美德頌”徵文於6月15日前每班上交5篇優秀作品到德育處。
（3）手抄報比賽：六年級學生圍繞課外經典讀物為主題出一份手抄報，每班4月23日前上交5篇優秀作品到德育處。
5、讀書演講比賽
各班利用4月第三週的班隊活動課開展演講比賽，每班推選一名學生參加學校4月27日組織的演講比賽。
另：“中華美德頌”演講比賽定於6月18日，三五年級每班選2名學生參賽。
（三）總結階段：（4月244月28日）
1、整理、完善讀書節活動的過程性資料。
2、評選讀書活動先進班級“書香班級”、“讀書小博士”和“讀書活動先進個人”。（被評為“讀書活動先進班級”的班主任就被評為“讀書活動先進個人”）
3、讀書節總結表彰會。
八、活動措施
1、老師指導學生讀書方法。
2、每生自備“讀書摘抄本”。各班要求學生每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學到的好詞好句記錄在摘抄本上，標上“幾月幾日、星期幾”。家長要每天簽字，以此要求學生在家長的陪伴下堅持讀書。
3、每天中午為學生自由讀書時間，但老師要引導學生學會安靜、耐心的讀書，認真的記讀書筆記。每天早上8點到8點15為讀書交流時間，即是學生輪流將自己前一天讀書積累下來的好詞好句讀出來與全體學生分享，也可以讓其他孩子跟讀。
九、活動要求
1、各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。
2、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關材料。
3、學生要全員參與，重在過程，突出質量。
4、“讀書活動先進班級”、“讀書之星”的評選參考各班教室活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用，班級學生讀書活動繼續開展等情況。各年級的優勝者為“讀書活動先進班級”（前兩名），各班的前五名為“讀書之星”。
十、評委及獎項設定
1、詩配畫、手抄報比賽評委：熊澤文鄭壽傳冉巨集宇
2、徵文比賽評委：六個年級的語文教研組長分三個年級評比三年級：鄒承豔鄭小娥四年級：譚美琴龍乾花五年級：舒蒲輝譚承瓊
3、演講比賽評委：陳清華張惠清熊瑜趙霞熊澤文譚鑫吳春霞
4、詩配畫、手抄報、徵文按年級設獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎15名。等級獎發獎狀及獎品，優秀獎發獎狀，一等獎髮指導教師獎。等級獎作品要在校園展示。
5、演講比賽按年級設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，發獎狀及獎金，獎金按10、8、5元發放。一等獎髮指導教師獎。
6、每個班級表彰5個讀書之星，頒發獎狀及獎品（一本課外書）。
7、學校表彰書香班級（總量不超過10個），授牌及100元讀書經費。
8、學校表彰讀書先進個人（書香班級的班主任）發獎證。
一、活動目的：
四年級將圍繞學校的讀書月活動要求，指導學生制定合理的讀書計劃，培養學生良好的讀書習慣，用閱讀引領成長，在閱讀中學會感恩，開展“英雄人物故事演講比賽”活動。
二、比賽時間：
20xx年4月
三、參加物件：
四年級各班學生
四、參賽地點：
道德講堂
五、參賽內容：
英雄人物故事演講比賽
本次活動分為兩個階段：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內開展比賽，由各班自行組織實施。
第二階段——決賽，各班經過班級選拔後，每班篩選出2名優秀選手，推薦參加學校的決賽。
六、比賽要求：
(一)各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，並對學生給予指導。各選手要儘量選擇不同的故事內容，儘量避免雷同。
(二)比賽通過抽籤決定選手出場順序。
(三)參賽選手限定在3-4分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當佈置道具、配置音樂等。
七、獎項設定和評獎辦法：
本次比賽設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。比賽實行十分制，評委現場打分，現場亮分，現場統分，依分數高低確定獲獎者(去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分)
八、比賽評分標準：
儀態20%(服裝、儀容、態度等)
內容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內容的掌握及表現等)
表現技巧35%(聲調、對感情與張力的表現、整體表現等)
其它10%(時間掌控等)
書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內紮實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
一、活動主題：
共賞文字之美，盡享讀書之樂
二、活動物件：
全園教職工、幼兒、家長。
三、活動時間：
20xx年9月
四、活動組織：
讀書月活動領導小組：
組長：楊景田
副組長：荊桂葉
成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛
五、活動措施：
1、領導高度重視。成立讀書活動領導小組，組織全園各方力量全部參與，儘量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如 “讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。
3、幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。
4、幼兒園列出讀書書目，引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。
5、藉助學校的網站，鼓勵教師積極在網站上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動資訊的釋出工作。
六、活動步驟
(一)活動啟動
1、成立幼兒園讀書月領導小組，制定總體活動方案，明確具體任務。
2、舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3、發放幼兒、教師、家長閱讀書目。
4、分發《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
(二)活動實施
1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。
5、構建教師讀書網路平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇裡及部落格將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。
(三)要求
1、讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。
2、題材不限。
3、主題鮮明，內容健康積極向上。
4、文字簡練優美，真情實感。
幼兒園讀書月活動方案，幼兒園讀書月是為了培養幼兒的閱讀興趣，讓幼兒熱衷於從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法，幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。
一、總體方案
宣傳是整個讀者月活動成敗的關鍵，要做好宣傳工作，在人力，物力上予以保障。
1.利用好網站宣傳。圖書館製作專題網頁，除了能宣傳本次活動外，要能實現與讀者互動交流。在校園網首頁做連結。
2.開拓對外宣傳。廣泛利用傳媒，邀請報社、電視臺，爭取擴大影響。
3.製作宣傳材料。包括整個活動的總方案材料。還有展板、橫幅、海報等。
二、相關材料
（一）.總體宣傳材料，擬印刷一千份，在讀書月啟動儀式上發放。文字：
江西農業大學圖書館首屆讀書月活動
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用後“一館兩舍”模式下的全新管理和服務理念，配合學校70週年校慶活動，圖書館將於4月23日至5月23日舉辦主題為“新館●心晴●馨香”的首屆“校園讀書月”系列活動。
1.“讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式
4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始於讀書”為主題，邀請校領導及學校兄弟單位領導參加，同時組織學生參加。內容包括領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。
2.“品讀經典”影片欣賞周
4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創業教育，豐富課餘生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風範，在老館報告廳播放經典外文影片。
3.“學海泛舟”圖書館資源利用導航周
5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館資訊資源，尤其是電子資源，培養大學生資訊素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行為期一週的各類講座活動，進一步揭示館藏資訊資源，提高館藏利用率。內容包括：《撰寫畢業論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、資料庫培訓講座等。
4.“文明讀者，淨化心靈”愛書活動
圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。
5.“讀者之星”優秀讀者評選表彰活動
為配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展“讀者之星”評選活動。對獲獎者頒發榮譽證書並給予一定的物質獎勵，掀起讀者利用圖書館的高潮。
6.“資源建設互動”薦書品書活動
為了更好地建設圖書館資訊資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設有
你有我，經典美文大家共享”為主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，並且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量並加深讀者對圖書館的理解與信賴。⑶CASHL免費文獻傳遞活動。
7.“讀書與創業”徵文活動方案
面向校內讀者，進行徵文活動，圍繞著讀書與創業為主題，不限體裁。獎品經會議討論決定後，先行公開。8.閉幕式
5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發展，努力建立書香校園！促進讀者瞭解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結束了，讀書仍在繼續。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，徵文揭曉等。
詳情請關注圖書館網站及門口通知。歡迎參與
（二）展板四塊：分別為品讀經典，資源導航，徵文，讀者之星四項活動，一項活動一塊。文字內容見專案策劃。
（三）橫幅2條，分別懸掛於老館和新館。文字：
江西農業大學圖書館首屆讀書月20xx年4月23日~5月21日
圖書館百萬冊藏書中，部分藏書由於使用過多而自然損耗，但是也有部分藏書是被人為損壞，為此舉辦汙損圖書展覽，同時挑出一批破損圖書放在大廳處，設定志願補書檯，呼喚愛護公物之風，吸引讀者參觀一次展覽、修補一冊圖書、奉獻一片愛心、淨化一次心靈，爭做文明讀者。
一、活動主題：
文明讀者，淨化心靈
二、活動物件
全校學生
三、活動安排
1.向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。
2.由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時邊上標一些警示話語，如，針對書上開天窗的，標“透過這扇窗，我看到了醜惡”。整個展臺佈置不但要體現愛書，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。列舉一些不文明的行為，並進行批評。
3.將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。
四、活動時間安排
4月23日~5月21日行政上班時間
五、活動地點
新館一樓大廳北面
六、責任人
一、活動目的:
1.藉助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍
2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量
3.促進教師讀書活動的開展，提升人文素養
二、活動過程:
(一)宣傳階段(3月1日-30日)
1.以班級qq群向家長下發活動方案及倡議書
2.制定班級的具體活動方案並傳至網站
3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
(二)實施階段重點活動:日常讀書與主題活動相結合
在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動:第一月:1.班級活動:整理並美化圖書角。2.幼兒活動:利用晨間活動和區域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。3.家長需配合:再次通過班級qq群的形式通知家長 :(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。(2)利用拍照、錄影等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發表於我園網站。4.教師活動:確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案。
第二月:1.幼兒活動:利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。2.家長工作:徵集親子讀書感悟、照片等。3.教師活動:上傳網站一份讀書體會。
第三月:1.幼兒活動:班級進行繪本故事講述活動的評選，根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王。 2.教師活動:自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。3.班級活動:美化創設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。4.評選“讀書小明星” 。
三、總結階段:
1.讀書成果展
2.進行讀書活動總結
3.評選書香寶寶
一、活動目的
為了拓展同學們的視野和人文底，激發學習熱情，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，激發同學們的讀書熱情，豐富校園生活，特舉辦此活動。
二、活動主題：
豐富課餘生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風範。
三、活動內容
序號1題目美麗心靈內容提要該劇是根據獲得諾貝爾經濟學獎的數學家約翰福布斯納什的真人真事改編。一個偉大的學者，一個生活的強者，一輩子都在和自己嚴重的幻想症做鬥爭。時間4月26日2奔騰年代講述了一個不甘寂寞的商人，從自行車配件維修、4月27日到銷售汽車、再到經營馬匹，本身他就是一個創業者奮鬥的縮影、一個努力不息的英雄，自身的經歷成為他演講有力的支援與鼓勵。一幅用友誼和希望描繪的生命畫卷，蘊含人生哲理的喻世之作。相信自己，不放棄希望，不放棄努力，耐心地等待生命中屬於自己的輝煌。4月28日3肖申克的救贖4當幸福來敲門找到一份工作需要經歷多少艱辛，需要付出多少4月29日努力，一份成功之前究盡能遇到多少生活的頸瓶，相信看完這個故事後無論誰都會有新的認識。該片將公元十三世紀的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕，以巨集偉壯闊的氣勢為影片贏得了史詩巨片的稱號。民族自尊的好教材，希望大家要愛中國。4月30日5勇敢的心
四、活動物件
全校讀者
五、活動時間和地點
時間：4月26-30日晚上6時30分地點：老館一樓報告廳
六、活動負責人
三優範文網