1. 活動目標:
(1)通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的`文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
(2)給幼兒講述聖誕節的來歷,讓幼兒來製作Christmas star,Christmas cards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節日的快樂
2.環境創設:
(1)★聖誕樹
這是聖誕節的主要裝飾品,往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,聖誕氣氛立刻就顯現出來了。
★樹頂星
樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星,就像是聖誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。
★雪花片
在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
★教學卡片
也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上,然後請幼兒點讀,既有趣又起到了複習的作用。
很有創意的聖誕樹!好好喜歡哦...
原來梯子還可以這樣用
(2)將每個視窗打扮起來,也是聖誕裝飾重要的一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串紮在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在牆壁上圍成一個聖誕小屋,還有小雪人等.
(4)全園孩子學會唱英語歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ,Santa Claus ,stocking,candle,reindeer,並學會祝福語“Merry Christmas!”
3. 請一名老師扮演聖誕老人,穿上聖誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個班給孩子發禮物,唱聖誕歌。早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個驚喜,孩子與聖誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演並相互贈送禮物。
4.聖誕遊戲:
(1). Christmas star:給幼兒每人制作一個Christmas star,並寫上自己的名字,然後老師把它掛在牆壁上。
(2)Christmas cards:老師做好賀卡給每個幼兒發一張,讓幼兒製作(塗色)聖誕賀卡,並寫上祝福語(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然後送給夥伴。
(3)。也可用一些豆類來拼成聖誕樹、雪人或是聖誕襪等。
好漂亮啊...
這麼漂亮的聖誕樹,原來是孩子和爸爸媽媽一起製作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”
老師們可作為了解:
各國聖誕節習俗:
法國法國中部的色日爾斯地方,每年聖誕節前後幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼裡,白色聖誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的聖誕標誌,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。
一、活動名稱:聖誕聯歡晚會
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目--聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛睡眠室“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物若干。
四、開場
尊敬的各位家長,親愛的老師們,小朋友們:
合:大家下午好!
羅:聖誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕;伴隨著冬日裡溫暖的陽光,20__年聖誕節如約而至。
曾:在這一刻,我們已經感受到了冬的氣息,這是我們迷人的冬天,這是我們藍精靈幼兒園大家庭的冬天,這更是我們每個人的冬天。
羅:今天,我們相約在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。
曾:今天,我們相聚在這裡,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
羅:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情;
曾:今天,我們相聚在這裡,這裡將成為歡樂地海洋,讓快樂響徹雲霄。
羅:現在,請允許我介紹出席今天聖誕聯歡晚會的各位領導和嘉賓,他們分別是:
掌聲歡迎。正是有了大家的支援與幫助,理解與協作。才使得我們幼兒園像嬰兒一樣在大家關愛和呵護下健康、茁壯的成長!看,燈光燦爛那是新年絢麗的色彩;聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。藍精靈藝術幼兒園,20__聖誕聯歡,現在開始。
五、放禮炮
六、活動開始
曾:今天是一個快樂、開心、難忘的日子。小朋友們,用你們最響亮的聲音再一次告訴琴琴老師,今天是什麼節日呀?那小朋友們知不知道聖誕節的來歷呢?請看短片(聖誕節的由來)觀看完後,放音樂。聖誕老人出場。曾:大家看呀。聖誕老爺爺來了。我們歡迎聖誕老爺爺給我們送禮物了。聖誕老人發手拍。各班老師發聖誕帽子。
羅:謝謝聖誕老爺爺和我們辛勤的老師們送的禮物。聽,哪裡來的聲音呀?哦!原來是我們大一班的小朋友給大家送祝福來了。請欣賞舞蹈(發財發福中國年)
七、各班及各老師組織的節目。
集體節目:1、大班 2、小班 3、大一班 4、中班
個人組織節目:
1、陳,雲:頂包拾花 協助:任培田、張豔、劉耘秀
2、楊霞:擠氣球
3、任培田:擊鼓傳花
羅:幼兒園活動的開展離不開家長們的支援、孩子的教育需要我們家園共育一起去實現。培養孩子良好的行為習慣更是我們的首要教育目標。下面請欣賞老師帶來的舞蹈“no body”
4、曾:我剛才發現,在看我們老師舞蹈時,下面好多家長都扭動起了自己的身體,下一個環節是我們互動的時間了。在幼兒園,我們小班的小張老師教孩子們跳了一個舞蹈。孩子們可喜歡了。超帥!超酷!現在請我們小張老師上臺帶領大家一起舞動吧!讓我們的身子隨著音樂一起跳動,驅走寒冷的氣流,讓室溫燃燒吧!舞蹈“電話情緣”
5、劉耘秀:猜謎語
6、李秀蘭:親子接力
7、羅敏:搶椅子
8、張靜:詞語接龍
張:今生因你痴狂,此愛天下無雙。老師對每一個孩子的愛是無私的、真心的。請欣賞雙人舞“天下無雙”
9、陳沙:時裝秀
10、曾晴:大家跟我一起學(集體舞:兔子舞)
七、活動結尾
放音樂,聖誕老爺爺出場發賀卡。
羅:伴隨著美妙動聽的音樂,我們的活動接近了尾聲。
曾:祝大家聖誕快樂!身體健康!笑口常開!
合:再見,讓我們相約在明年的聖誕。聖誕快樂(英語)
一、活動時間:
二、活動形式:
班級集體活動及有意向就讀家庭(電話聯絡確定)
三、活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點:
大教室
五、活動準備及人員安排:
六、教室布路:
七、活動過程
1、主持人致開幕詞並宣佈可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動:放背景音樂,主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟著音樂節奏,自由放鬆,幫助提高活動氣氛。(小毛驢、公共汽車)
3、親子游戲活動
活動名稱:袋鼠接力
活動準備:沒有五官的人頭像掛紙,兩根帶彩筆的接力棒
活動目的:①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。
②增加幼兒的集體意識,培養幼兒的集體榮譽感。
活動過程:①把全班家庭分成甲乙兩隊,每隊以8個家庭為一組。
②教師講解遊戲規則:
(1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。
家長一隻手拿接力棒,另一隻手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內,聽到哨聲後快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官為止。
(3)先畫完的即為獲勝組。
活動名稱:搶椅子
活動準備:椅子若干
玩法:幼兒7人一組進行遊戲。音樂開始,家長和幼兒手拉手繞椅子轉圈走。音樂停止,家長馬上抱起寶寶搶到位子並坐好。沒有搶到位子即被淘汰規則:必須在音樂停止後才能搶椅子,坐椅子時寶寶必須坐在家長腿上。
4、聖誕老人出場,派發禮物
教師扮演聖誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導小朋友能正確說出: Merry christmsa,並給小朋友發禮物。
5、疏散家長,引導報名(前5名報名者)
6、活動結束在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。