一、活動目的
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排
20__年_月_日
三、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法
1、以班級為單位參賽,每個單位出1個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量,各單位在_月_日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與學校聯絡協商解決。
5、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)
六、組織分工
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導:楊興洲
2、8:00——8:30全校集中
a、奏隊歌,介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀:教導處。
4、活動地點:教學樓後操場
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人:___
2、舞臺設計佈置:______
3、攝像:__
4、宣傳發動、組織階段、排練階段:時間為_月份(各班班主任及科任教師)
5、評委:學校領導及個別非班主任;
6、分數統計(負責人:___)
7、活動時間:
(1)_月初,各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員,選節目……)
(2)_月_日,各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;
(3)_月_日,抽籤決定表演順序。
(4)20__年慶六一文藝匯演:
①7:40——8:00各班根據學校安排,對照座位安排方案,認真排好座位,協助做好班級學生紀律;(負責人:各班班主任)
②8:00——8:20新隊員入隊儀式。
③8:20——8:30表彰十佳少先隊員。
④8:30文藝表演。
8、活動步驟:
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:班主任加強教育)
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所,衛生處將組織檢查。
4、紀律:老師:統一著新制定製服。學生:統一著校服,戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨),遵守各項規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示:天熱,請通知學生注意防晒,戴好太陽帽。
(四)評分標準及評分規則:
1、每項起評分8。0分,滿分10分,小數點後保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,然後把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數,四捨五入,前三個節目演出完後,再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。
(五)評比辦法:
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。設一等獎3名,二等獎3名,三等獎4名。
獎金:一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排:
非班主任負責協助所在班的班主任工作。
一、活動目標通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節
為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案二、活動主題:歡度六一、快樂成長三、活動小組的成立組長: 石光傑(負責活動工作安排)副組長:周聰(負責活動整體組織安排)成員:各班班主任(負責配合學校完成各項任務)四、活動專案及要求1、各班以"慶六一"為主題出一期黑板報。
2、6月1日積極開展以"經典誦讀《三字經》"為主題的中隊活動。
3、為迎接六一兒童節,根據上級檔案精神集合我校實際,舉行一系列的活動,慶祝六一兒童節。
4、6月1日活動具體情況:
(1)早上9點鐘活動開始,由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。
(2)入隊儀式:按照入隊的各項議程進行。
(3)"經典誦讀《三字經》"集體賽。
(4)遊園活動:主要設有7個活動專案,分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語。
負責人:張富文、郭勇、蔡雲麗、張朝明、林家偉、王子英、杜翠蘭(5)表彰活動:
A、好兒童、三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員、學習進步獎獲得者。
B、經典誦讀《三字經》比賽獲獎個人、集體。
C、文明班集體。
二、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責,6月1日公佈值勤情況)。
4、講紀律:不統一著裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、各班科任老師要加強責任心,對學生進行安全事項等多方面教育,確保無事故。
"六·一"國際兒童節即將來臨,為了進一步加強未成年人思想道德建設工作,在校園內營造關注、關心、愛護、幫助少年兒童的良好氛圍,讓我校的少年兒童過一個愉快、活潑的節日,促進少年兒童身心健康發展,經學校研究決定,各班要圍繞活動精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
制定六一慶祝活動方案如下:
二、活動安排:
1、總體規劃。(校長室、德育室)
2、舞蹈節目、遊園活動。(校舞蹈隊、少先隊、各科組)
3、校園文化佈置-橫幅、標語。(少先隊)
4、宣傳發動、組織。(德育室、少先隊、各班主任)
5、後勤保障、音響器材準備。(德育室、總務主任)
6、音樂收集燒錄及獎品書寫。(校舞蹈隊)
三、時間安排:
1、4月初確定,準備醞釀;校舞蹈隊排演新節目2、4月中旬,各班級對照活動方案認真組織訓練活動。
3、5月下旬,準備各項遊園活動。
四、主要活動流程設想:
1、校長致祝賀詞。
2、文藝舞蹈活動。
3、遊園活動。
一、活動目的:
為了活躍節日氣氛,進一步營造濃郁的校園文化氛圍,豐富學生的校園生活,給學生提供展示自我的舞臺,激發學生對藝術的興趣和愛好,經學校研究決定,舉辦全校性慶“六一”活動。
二、活動組織:
成立慶祝“六一”慶祝活動組委會,確保整個活動順利開展。
組 長:__
成 員: __
王成偉、__
總 策 劃:__
副總策劃: __
執行策劃: 各班班主任及相關負責人
三、活動主題:
花開武進,博愛牛小
四、活動時間:
5月31日(週五)
五、活動流程:
(一)上午:
表彰、慶典(7:30升旗,7:40入場,活動時間:8:00——9:30 活動地點:大操場)
班級慶祝活動(活動時間:10:00——11:30活動地點:教室)
序號節目負責人備註
1、民樂表演 __
2、領導講話__
3、表彰“十佳”、“五小” __
4、健美操 __
5、短劇 __
6、英語情景劇 __
7、雙截棍 __
8、三句半 __
9、拉丁舞 __
10、相聲 __
11、快樂大課間(吉尼斯活動展示) __各年級語文教研組長
12、六年級學生代表發言 __
13、六年級家長代表發言 __
14、表演唱 __
15、全校大合唱 __ 各班班主任
(二)下午:跳蚤市場(活動時間:14:00——15:00活動地點:大操場)
1、準備階段(活動策劃):
⑴各班主任發動學生準備物品,如課外書、學習用品、各類玩具、小飾品、盆栽等。
⑵注意所帶物品價格不要太高,並需經家長同意。
⑶班主任幫助學生將物品歸類整理,制定合理的價格(一般為物品原價的30%左右)。
⑷組織學生進行分組,同時進行角色分工。
⑸在班級中進行模擬買賣,教會學生在買賣雙方自願的情況下,有序、文明、理智地參與活動。
⑹各班可用黑板或海報等形式進行班級義賣的宣傳,同時各班自備募捐箱。班主任教育學生將部分義賣所得投入募捐箱,用於捐助武進區特殊學校的學生。請填寫好募捐情況統計表。
2、實施階段(活動組織):
⑴體育組在跑道上劃分好各班活動區域。
⑵班主任及配班老師組織學生進行義賣和募捐,同時維持好自己班所在區域的秩序。蹲點領導進行所在年級組的巡視,如有情況及時向壯校長彙報。
⑶活動結束時,各班將所在區域打掃乾淨,學校將組織檢查。
3、總結階段(活動反思):
⑴各班回教室後,班主任及時組織學生進行活動總結。
⑵按低中高階段分別將募捐所得及記載表交至__處,三位輔導員統計後將錢送至武進區特殊學校。
六、其它事項:
1、“六一”兒童節慶祝活動要求全體老師共同參與,詳見“六一”慶祝活動配班老師名單。
2、上午慶祝活動的學生座位安排由體育組統一安排,要求提前告訴班主任老師,並進行現場引導。
3、上午慶祝活動結束後,各班以班級為單位開展慶祝活動,學校也為學生準備了一些有意義的影片(負責人:__)。
4、活動錄影、攝影由__老師負責,班主任也可拍攝班級精彩活動花絮。
5、學校活動報道由__老師負責,班主任也可將班級活動報道上傳至校園網。
6、“十佳”所需獎盃、獎品由總務處__老師負責統一購買。
7、每班邀請一名家長委員會的成員(最好是受表彰的或參與表演的家長代表),請班主任提前發放邀請書(金老師將統一發放),並做好聯絡工作。到時,學生家長就坐在班級內,學校不再統一安排座位。
8、演出舞臺、場地安排由__帶領體育組、總務處的老師安排、落實。
9、如 活動當天下雨,上午的活動改在小百靈劇場進行。“十佳輔導員”、“十佳小星星”、“五小明星”及各班派5名學生準時到場參加。參加演出的學生在負責人的帶領下到仁德樓一樓大廳有序候場,演出結束立即離開場地回到教室。其他學生在班主任(或配班老師)的組織下在教室開展班級慶祝活動或收看電影。下午,以年級組為單位在班級中開展義賣活動。
一、活動目標:
表彰優秀學生和優秀家長。充分展示學生特長,提高學生的全面素質,營造快樂活躍的校園氛圍,培養學生的愛心,搭建家校溝通的橋樑。
二、活動主題:
讓童年在愛的奉獻中更加絢爛
三、活動安排
(一)感動__頒獎典禮暨慶“六一”文藝匯演
總策劃:政教處
時間:5月26日(週二)上午9:00—11:30
地點:學術報告廳
參加物件:10名“感動__模範家長”、100名“好家長”、 20名“十佳少先隊員” 和“優秀少先隊員”、六年級學生
1.活動規劃、節目稽核、小主持人選拔和培訓(政教處)
2.畢業班節目至少5個,其中集體節目至少3個(5月13號前報大隊部現場稽核)
3.年段節目(每個年段至少1個, 5月13號前報政教處現場稽核)
4.校級節目:校舞蹈隊2個節目、校合唱隊2個節目、小提琴俱樂部1個節目、書畫俱樂部1個節目、輪滑俱樂部1個節目、校朗誦隊1個節目。
5.家庭節目1個(作為班級節目、由政教處稽核)
6.感動__模範家長、好家長 、十佳少先隊員和優秀少先隊員的推選(5月15號前各班推選3名優秀家長,由校級家長委員會祕書處審定—俞平、沈愛娟)
7.會場設施和舞臺佈置(總務處)
8.校園文化宣傳策劃佈置(藝術辦)
9.宣傳發動、組織(各班班主任)
10.影音播放、攝影、現場直播(資訊辦)
11.證書、頒獎和節目評獎(校級家長委員會祕書處)。其中節目評獎,分校級節目和班級節目,各評一二等獎若干名,評比優秀指導老師獎若干名。
(二)群星耀__——三大名人獎頒獎典禮
總策劃:教導處
時間:5月26日(週二)下午1:00—2:00
地點:學術報告廳
參加物件:第二屆 “__體育獎”、第二屆“__數學獎” 、第二屆 “希望之星英語獎”各100名
1.評選第二屆 “__體育獎”、第二屆“__數學獎”、第二屆“希望之星英語獎”各100名(5月15日前,由教導處牽頭,體育教研大組、數學教研大組、英語教研大組落實)
2.會場設施和佈置(總務處)
3.影音播放、攝影(資訊辦)
4.證書、頒獎(教導處)
(三)校園愛心跳蚤市場
總策劃:少先隊大隊部
時間:5月26日(週二)下午2:30—4:30
地點:大操場
參加物件:全體師生和全體家長
1.總體規劃和告全體學生及家長書(少先隊大隊部)
2.組織發動(5月上旬,各班主任負責,並在5月22日前策劃好自己班級義賣活動的廣告、名片,準備好物品、地毯和帳篷等,於5月26日中午佈置好各自的場地)
3.主席臺背景(總務處)
4.場地劃分(體育組牽頭, 5月25日下午劃分好各班場地,並提供平面圖)
5.評獎:評比優秀組織獎若干名(由校級家長委員會負責),最佳紅十字會員100名(各班推選3-5名,由校級紅十字理事會負責稽核)
6.攝像(資訊辦)、攝影(各年段組長)
7.書畫藝術品拍賣會(__書畫社和家長代表)
8.廣播站(大隊部)
9.醫務室(__)
10.仲裁委員會(政教處)
活動目標:
1、幼兒能積極參與各種遊戲,在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的快樂。
2、在參與遊戲的過程中,促進幼兒之間的交往,提升社會效能力。
活動準備:
1、活動室環境創設:
二樓小一班教室後空地——小投手 (李 婷負責)
二樓中一班教室後空地——跳房子 (徐櫻君負責)
二樓電腦房——套套樂 (唐怡雯負責)
二樓舞蹈房——搶椅子 (何 燚負責)
一樓早教室——喂喂動物寶寶 (俞 琴負責)
一樓小四班教室後空地——小釣手 (鄭瑜虹負責)
大廳——趕小豬 (張 園負責)
2、活動當天所需材料、獎品選購 (趙 妍負責)
3、借肯德基服裝
活動內容:
1、遊戲名稱:小投手
遊戲準備:各種紙球、大猩猩、籃子四個
遊戲玩法:將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框裡,投進一個球得一個五角星。
遊戲規則:
1、每人每次次可以投三個球,投球時必需站在投球線後。
2、投進一個球得一個五角星,每次一個籃子裡只能投一個球。
2、遊戲名稱:套套樂 遊戲場地:二樓電腦房
遊戲準備:套圈12個,小象4個,椅子2個,繩子一根,粘紙
遊戲玩法:幼兒站在繩子後,用圈去套小象的鼻子。
遊戲規則:
1、幼兒有3次套圈的機會。
2、幼兒必須站在繩子後面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。
3、遊戲名稱:喂喂動物寶寶 遊戲場地:早教室
遊戲準備:狗,貓,猴子,兔子,牛動物紙盒5個,滑滑梯,爬行障礙,籃子5個,草,
桃子,魚,肉骨頭,胡蘿蔔紙片若干
遊戲玩法:在起點拿好食物,用鑽,爬,滾等通過爬行障礙,到達終點,給動物餵食。
遊戲規則:不同動物喂不同食物(肉骨頭給小狗,蘿蔔給兔子,草給牛,桃子給猴子)
4、遊戲名稱:小釣手
遊戲準備:帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根
遊戲玩法:用釣竿釣起呼啦圈的`小魚,釣起兩條小魚得一枚貼紙。
遊戲規則:
1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進行遊戲。
2、只可以用釣竿去釣魚,用手幫忙或者用手直接取不算成績。(小四班負責)
“六一兒童節”是孩子們的節日,也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注,我們也希望每個孩子長大以後,都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。
六一期間童真盪漾,讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展,提高知名度和美譽度,吸引更多的消費者來此觀看,也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
一、活動時間:6月1日
二、活動主題:
匯聚歡樂,心連一城
三、活動地點:
四、活動目的:
擴大消費者對認識與瞭解,加深與消費者之間情感聯絡,以期培養其忠誠度的形成;
通過將六一兒童節這個噱頭引入其中,可極大吸引兒童的關注度,使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象,間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;
加深消費者對廣場的外在形象與內在瞭解,試圖建立品牌偏好,引發偏好性的購買行動;
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的年兒童節。
五、活動概況:
三大遊戲樂園(凡在消費才可參加)
1.、親子互動樂園:每個家庭可以在白Tshit上面自行設計屬於自己家庭的親子裝。
2、家庭歡樂樂園:
留下每個家庭的笑容,印上杯子處,讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照,然後把照片印在馬克杯上,立即製作,完畢後的杯子贈送給所屬來賓,約15分鐘/個杯子)
3、徵集樂園:(照片在官方微博上進行投票和現場投票,角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式一:每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,姓名、電 話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵 箱。可獲禮品一份。
方式二:進行街拍,工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
時光郵筒:(凡在消費才可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時光漫遊”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情,家長並寫下對一個月後的小朋友想說的一句話(或祝福,或激勵),
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式傳送給參與的家庭,讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首,歲月荏苒,光陰匆匆,彼時的回憶湧上心頭,都是一份最美的留念。這就是“時光漫遊”活動想傳達給每個家庭的心意。
卡通人物互動:
卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
兒童服裝秀(活動表演環節);
小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺;
上進行時尚服裝秀;
小朋友當家(活動表演環節);
活動開始前徵集及登記參賽的小朋友;
泡沫魔術(活動表演環節);
魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演;
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環節);
真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事。
六、活動宣傳:
主辦方建立官方微博,進行前期活動預告及活動徵集、活動報道、活動投票等。
活動目的:一年一度的六一兒童節是孩子們的盛大節日,城郊置業擬一改往年的發放錢物的簡單方式,通過開展六一親子活動,使兒童在積極地參與中體驗合作與交往的快樂,感知生命的可貴,從而度過一個幸福難忘的六一兒童節,使城郊置業的員工(家長)們在參與兒童節日的慶祝活動、親子交流中進一步感悟家庭與社交的觀念,健康積極地營造家庭生活氛圍,感受城郊對每一個員工及其家庭的人文關懷、城郊企業文化建設的用心與細緻入微,增強員工榮譽感與凝聚力。
活動流程安排:
1. 親子diy蛋糕現場製作
Diy蛋糕活動分兩步進行:
第一,現場製作,總公司0-14歲適齡家庭50左右,估計可參與20-30個家庭左右,按照每個家庭3人配置,估計到場60-90人左右。現場物料準備應按以上估計數量進行準備。
第二,不能到場或到場因場地限制無法進行製作的,發放diy烘焙券,可持卡前往蛋糕店進行diy製作。
2.親子猜謎遊戲
改傳統懸掛式謎語為ppt頁面謎語,猜到的報謎語號及答案,現場頒獎。
3.親子插花遊戲
購買鮮花及相關插花用具,現場插花,評出各獎項,插花作品可以帶回家。
要求:提前半個月發放通知,並反饋確定參加人員人數,以安排獎品及現場活動物料。
活動人員安排:企劃部、總公司辦公室、協作單位娜米DIY蛋糕坊
具體職責:
現場總督導:
現場監督及服務:辦公室及原意參與的公司員工
現場流程操作:娜米DIY蛋糕坊(事先協調人員配置)
場外人員及車輛疏導:
活動物料安排:現場大螢幕、相關環節ppt、兒童音樂及視訊、文具小獎品、diy蛋糕店相關製作及烘焙工具。
座椅、礦泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盤
活動場地安排:總公司會議室(提前一天與娜米DIY蛋糕坊共同佈置好現場)
活動時間安排:20xx年5月29日(或31日)14:00——17:00
活動費用預算:
蛋糕diy:2500元左右(按50人每人50元計算)
小獎品:300-500元左右(按10元每份計算)
鮮花及相關費用:500元左右
現場佈置:200元左右(氣球、綵帶等)
總計3500——3700元
20_年“六一”國際兒童節即將來臨,為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節,現根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一,體驗成長”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題:慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會
二、活動目的:
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容:
1、發展新隊員,各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動
(1)、每班至少準備一個節目(節目型別可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,於5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。
(3)、學校定於5月30日下午進行彩排。
四、活動形式:
1、發展新隊員。2、文藝匯演活動
五、活動時間:20_年6月1日
六、活動地點:學校操場
七、參加人員要求:
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
八、組織機構:學校
九、活動步驟:
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習
(3)新老隊員代表講話稿
十、組織規模:大隊活動(全校師生參與)
十一、注意事項:
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學生,注意各項安全
以中國夢為主題的六一兒童節主持串詞
開場白:
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛的同學們,
合: 大家好!
丙:尊敬的各位來賓,
丁:尊敬的家長們,
合:歡迎你們的到來!歡迎你們和我們一起度過這美好的節日。 甲:今天我們相聚一起,共度美好時光,超越中國夢想,展示童年風采
乙:今天我們歡聚一堂,放飛童年夢,唱響中國夢,抒發報國情。 丙: 夢想的童年安睡在生命之花的懷裡,所以我們才童顏歡笑。 丁:夢想的童年定居在生命之樹的心裡,所以我們才夢想環繞。 甲: 夢想,請揚帆起航! 風采,在今天盡情綻放!
乙: 今天,我們在這裡舉行“放飛童年夢想——我的中國夢”主題文藝活動,
丙:我們滿懷真摯的情感,為我們金色童年,偉大的夢想,獻上最優美的舞姿。
丁:用我們的方式,共慶屬於我們自己的節日——“六.一”國際兒童節!
合:今日,就讓我們為童年夢而舞蹈,為中國夢而歌唱,!
一、升旗儀式
甲:下面進行大會的第一項,掌聲有請團支部書記祝捷老師主持升旗儀式並講話。
二、校長致辭:
甲:國旗,您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的旗幟!
乙:為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神聖不可侵犯的尊嚴,
為了中國五千年的夢想:
合:我們一定:尚德、篤學、立志、成才!
甲:師生眾志成城,實現教育騰飛
乙:實施文化立校,構建書香校園。
甲:來龍國小圍繞“弘揚民族文化,傳承中華美德”辦學理念,正書
寫著嶄新的歷史。
乙:下面進行大會的第二項,掌聲有請朱校長為大會致辭
三、少先隊員獻詞: 丙:沐著和煦的微風, 迎著鮮豔的紅旗,
丁:我們在明媚的陽光下, 光榮入隊.
丙:唱起響亮的隊歌, 宣起激動的誓言,
丁:我們在祖國的大地上, 光彩鮮亮.
合: 夢想在金山腳下放飛,希望在我們腦海中點燃,偉大的.中國夢因
我們少先隊員而更加現實!
丙:下面進行大會第三項,有請少先隊員代表獻詞 四、介紹嘉賓、評委
甲:用您一份真愛,撐起一片藍天!
乙:愛心匯聚力量,夢想在此綻放!
甲:關愛少年兒童, 建立和諧校園, 實現中國夢想!
乙:今天,有許多關心愛護少年兒童成長的嘉賓來到現場,請大家用
最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲:現在我為大家介紹今天的評委: 朱仲雲饒正寶魏啟武
李臣賢劉榮中 劉中原祝全花文小琴何 敏(小) 乙:掌聲有請嘉賓、統分、評委老師前排就坐。
五:六一匯演:
丙:教室裡,操場上,活潑的是我們孩童的天真,
丁:陽光下,綠蔭裡,收集的是我們童年的歡笑。
統分:劉忠林老師
丙:在這歡樂的日子裡,
丁:讓我們共同祝願: 合:祝願全世界的小夥伴們夢想成真、六一快樂!
合:下面,我們宣佈:“六.一”文藝匯演現在開始!
1、最炫民族風
甲:五月的花海,六月的歡歌,裝點著祖國的萬里大花園。 乙:56個民族,每個民族都有自己的獨特的風俗習慣。
甲:你我中華少年,將為偉大的中國夢想,舞出最炫的中華民族風! 乙:掌聲有請四年級一班舞蹈《最炫民族風》,請五年級一班做準備
2、嘻唰唰
丙:童年的舞蹈永遠那麼歡快,童年的歌聲永遠那麼動聽、稚嫩; 丁:大人們有自己的歌聲和舞蹈,我們天真的孩童,也有自己的夢想,有對生活的表達方式。
丙:嘻唰唰,嘻唰唰,
丁:下面有請五年級一班同學為大家帶來的舞蹈《嘻唰唰》。請六年
級一班做準備
3、不如跳舞
甲:今天是放飛夢想的日子,今天是快樂舞動的日子,
乙:讓我們舞動起來,讓我們的心一起跳動,一起飛揚。
甲:鮮豔的衣裳,甜美的笑容,此刻用什麼來表達我們歡樂興奮的心情呢?
乙:六(1)班的同學說《不如跳舞》吧!,掌聲有請。請八村幼兒園
小朋友做好準備
4、我有一雙小小手
丙:我有一雙小小手,一隻左來一隻右。
丁:我有一雙小小手,一共十個手指頭。
丙:我們願用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪快樂的童年!實現偉
大的夢想!
丁:請欣賞八村幼兒園小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。請六
年級二班做準備
5、我最乖
甲:歌聲在飛揚,笑聲在盪漾,一群美麗婀娜的姑娘也想用她們動人的舞姿
合:點燃童年夢,鑄就中國夢!
乙:爸爸媽媽常說,我是最乖最乖的寶寶了!!!
甲:我有多乖?!
乙:下面請欣賞六(2)班的舞蹈《我最乖》。請十村小朋友做準備
6、向前衝
丙: 秦時磚漢代瓦,唐宋清風,康乾盛世,每一筆都是個性飛揚的驕
傲
丁: 古老的文明給了我們涵養
丙: 振興中華是我們的理想
丁: 為了我們童年的夢想,為了中國的夢想,向前、向前、 向前衝! 合:實現中國夢,走向復興,創造輝煌!
丙:掌聲有請十村小朋友的舞蹈《向前衝》。請七年級二班做準備
7、阿里山的姑娘
甲:走過燦爛,走過輝煌,
乙:曾經迷漫,曾經嚮往。
甲:嚮往迴歸、嚮往統一。
乙:敞開胸懷、迎接同胞。
甲:異域的風情,異域的歌舞,同一片藍天,同樣的快樂,同樣的夢
想。
乙:掌聲有請七年級二班《阿里山的姑娘》。請二村小朋友做準備
8、採蘑菇的小姑娘
丙:一群天真可愛的小天使, 揹著一個大竹筐 ;
丁: 清早光著小腳丫,把勞動的幸福來分享。
丙:懷揣著對未來世界的美好憧憬,在新世紀的陽光下,跳動著歡快的
舞蹈。
丁:看,隨著音樂的響起,二村《採蘑菇的小姑娘》她們來了。請八年級二班做準備
9、酸酸甜甜就是我
甲:伴隨六一的歡樂,讓我們以理想為船,我為帆。
乙:讓我們為夢想加油,在我們人生的旅程中乘風破浪
甲:在悠悠的歲月中,有甜蜜的日子,
乙:在漫長的日子裡,有苦澀的回憶,但我們仍然信心百倍,追逐夢
想。
一、活動時間:20xx年x月x日
二、活動地點:大操場
三、運動會目標:
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案:
活動流程:
(一)、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動專案。
活動一:
1、遊戲名稱:《春種秋收》
2、遊戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點後幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二:
1、遊戲名稱:鋪地磚
2、遊戲準備:呼啦圈
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動三:
1、遊戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、遊戲準備:繩
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四:
1、遊戲名稱:夾球賽
2、遊戲準備:小木棒 籃球
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒託著球跑。
活動五:
1、遊戲名稱:親子心連心
2、遊戲準備:卡片
3、參加人員:幼兒、家長
4、遊戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身後邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內容,幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
一、活動目的:
6.1是可愛的孩子們的節日,天真無邪的他們,讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導無煙社群,讓天空更藍,人們身體更健康,營造保利社群和諧溫馨的生活氛圍,讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素
活動時間:5月31日——6月1日
活動範圍:全國範圍內的所開發的專案(社群及在售專案銷售中心)
活動物件:社群業主
三、活動主題主題建議:無煙日
主題建議:6.1無煙日
宣傳引言:6月1日不僅是快樂的兒童節,更是親情和院倡導的無煙日,讓我們放下手中的香菸,在藍天白雲中與孩子更親近
四、無煙健康趣味親子活動活動建議:
活動建議:1、寶貝健康爬比賽2、無煙有力吹氣球運球比賽3、家庭齊心協力跳繩比賽
五、倡導無煙社群活動活動規則:
由社群業主在“無煙社群”的展示板上簽名,表達對無煙社群的支援,並由物業工作人員或社群小朋友為簽名的業主派發“無煙社群”小標貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長
6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社群陪小朋友玩耍及合影。
七、社群飄蕩著歡快的歌聲活動期間,在銷售中心和小區內部廣播
播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。
一、活動目標
通過佈置教室、表演節目、參與遊戲活動等,激發學生人人蔘與活動,體驗節日的快樂,知道“六一”是全世界小朋友的節日,周圍的人都在關心小朋友的成長。
二、活動準備
佈置教室、排練節目、確定遊戲專案等。
三、活動過程
1、主持人匯入:
男:親愛的小夥伴們!
女:親愛的少先隊員們!
合:大家節日好!
男:昨天,我__,
女:今天,我__。
合:我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節!
2、遊戲、節目表演:
①合唱:快樂的節日。
②電子琴表演。
③詩歌朗誦:六一的歌。
④獨唱:郊遊。
3、穿插遊戲:
①吹乒乓球。
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,活動範圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那麼這一方就輸了。
②打保齡球。
遊戲規則:在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方,雙臂垂直向下,雙手捧球做好準備;等到明示開始後,方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次,擊倒瓶的個數多者為贏。
③同心協力。
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,兩人背靠背夾住球,身體的其它部位不能接觸球,在指定地點走一個來回,四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行,先到達終點的一組為勝。
④夾彈子。
遊戲規則:參加遊戲的同學每人一雙筷子,一個碗,40個彈子(放在水盆中),在1分鐘內,把彈子從盆中夾到碗中,夾多者為勝者。
⑤智慧果園。
遊戲規則:每人進入“果園”,摘取自己喜歡的“果子”,根據裡面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。
4、相聲:小偷公司。
5、活動總結:(輔導員)。
同學們,“兒童節”是我們的節日,是個歡樂愉快的節日,每當“六一”來臨,我們便會帶著一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍,來分享節日的快樂。相信,今天的活動給大家帶來了快樂,祝願每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節,為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際,特制定“_國小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間
6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點
中心校。
三、活動主題
展示風采,超越夢想。
四、活動組織
總策劃:_校長。
副總策劃:_主任。
執行策劃:_老師等。
專案負責:_老師:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;_老師:獎品的準備、頒發等。_老師:攝像、錄影。_老師:音響、節目背景音樂播放。_老師:校園安全、學生安全。
五、活動內容
以反映國小素質教育成果,展現國小兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
(一)節目形式
1、歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
2、曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
3、語言類:詩朗誦、三句半等。
4、器樂類:獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主,其他節目在評選時降格。
(二)節目安排
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由_校長負責,統籌安排所負責_國小的節目。要求每個國小準備一臺節目,中心校將派評委到各國小評出2個優秀節目參加鎮匯演,國小部1個,幼兒園1個,國小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目,中心校評選6個節目參加鎮匯演,各國小、教學點、幼兒園、民辦園於_月_日前將各_國小的節目安排報_校長處。
(三)節目評獎
由學校邀請評委,對參加匯演的節目按評分標準進行評分,根據得分的多少為序,評出一、二、三等獎。
六一”國際兒童節即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日,我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:
一、目的:
通過文藝匯演展示幼兒風采,提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯絡溝通,保障幼兒健康成長。
二、活動安排:
1、活動時間:5月29日晚上8:00。
2、活動地點:幼兒園內。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像:吳瑞。
5、安全工作:各班班主任。
6、主持人(幼師1人,幼兒2人)。
三、活動準備:
1、舞臺設計:《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖,周邊用七彩的氣球裝飾,舞臺裝飾紅地布,兩邊設定音箱,突出節日的氣氛;
2、節目編排:考慮節目內容及形式,合理安排節目順序,保證活動有序進行;
3、節目單設計:用粉色廣告紙精心設計,體現清雅的風格和精緻服務的理念,確保表演前每個家長人手一份節目單;
4、錄製音樂:在表演前擺好觀眾席板凳,確保每位家長入座。將所有節目音樂彙總錄製成一張光碟;
5、製作專場光碟:拍攝錄影、照片,並精心製作光碟。
6、安全工作:為確保活動順利進行,保安要維護好現場秩序,讓幼兒度過一個安全、快樂的節日;
7、主持人:一名老師和兩名幼兒擔任,主持人應著大方得體的服裝,讓觀眾及時瞭解節目內容,主持風格不做作扭捏,應體現本園健康向上的風貌;
8、串詞編寫:應開動腦筋考慮各個節目的銜接,利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡;
9、化妝品:購買幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫妝;
10、邀請嘉賓:為壯大本次活動聲勢,特邀請一些領導參加活動。
希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一,能使孩子在舞臺上展示風采,把自己的另一面展示給大家,與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。
一、活動目的
為給我校兒童學子搭建一個培養潛力,豐富我校文化生活,展現才華的舞臺,激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題:“一個也不能少”
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”,我們本次的活動主題是“一個也不能少”,每個班兩個節目,其中一個節目務必是群眾節目,所有的孩子都參加,讓每一個孩子在屬於他們的節日裡,都能收穫一份快樂!一份勇敢!一份自信!
三、時間安排
20__年x月x日至20__年x月x日。
四、組織方法
1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量,各單位在x月_日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報x老師處,以便校園統一安排。
五、節目要求及節目推薦
1、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過4分鐘。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下
1、評委:每班選兩名家長當評委,於x月_日聯絡好,並報到詹曉靜老師處。x月_日晚上7:00,召開家長評委會議。負責人:_。
2、後勤:邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人:_。
3、獎品:x月_日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4:00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人:_。
4、收尾:x月_日晚上結束後,將場地清理好。負責人:_。
5、所需物品及採購:化妝品:馬利娜。書畫用品:黃景寬。其他活動用品採購:_。
6、當天晚飯安排:當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人:_。
七、活動流程
本次活動共分為兩部分:
x月_日下午4:30,進行書法、繪畫、摺紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。
x月_日晚上7:30,進行文藝匯演。
八、文藝匯演評分標準及評分規則
1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數點後保留一位小數。
2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然後把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數,四捨五入,前三個節目演出完後,再給分。)
3、評獎分低年級組(幼兒班,一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
4、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名。
一、指導思想:
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,浪花幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指標,以“禮儀教育”為活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標:
通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號:
主題:激情六月,歡樂童年!
四、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境、全園周圍環境及“六一”文藝匯演背景舞臺(橫幅)。
2、以年級組為單位作好參加活動的準備。
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目,五月二三日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十六日全園彩排)。
(2)注意收集製作時裝表演道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,並安排時間家長彩排。
3、活動結束後給每個幼兒一份小禮品及獎狀。
4、各班評選一名熱心家長,(共計:12名家長)頒發熱心家長獎狀。
五、活動安排:
1、彩排時間:5月23日10:30園領導驗收幼兒園節目;5月26日10:00幼兒園內節目彩排。
2、邀請函(活動前發放5月27號發放)負責人:張園長
3、活動時間:5月28日16:30,教師為小朋友化裝,18:30節目正式演出。
(1)、入場18:20以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)
(2)、各節目按順序到指定地點等待。
(3)、大班組協助老師在18:00準時到負責班級或區域。
4、活動地點:幼兒園後面操場。
5、參與人員:小中班級幼兒及大班組部分幼兒、家長、全園教師。
6、總策劃:黃園長
7、活動指揮:張園長
8、安全後勤工作:吳妙玲、楊國風及各班三名家長義工。
9、主持人:教師主持(陳斯娜、徐豔芬)幼兒主持(周心然、呂佳煌)
10、各節目負責人負責本節目幼兒的化妝、服裝、安全等,由本班老師及五個大班選3名家長協助。
11、舞臺佈置:陳小霞、黃文珊、劉思意、王海紅
12、舞臺兩邊:陳利紅,陳婉。
13、接待指引:黃文珊負責(大班組人員)
14、攝影:楊國風
15、音樂:陳小霞
16、燈光:吳妙玲
17、“六一”表演申購材料(負責人:張園長)
六、活動流程
1、師生同臺:開場舞《展望未來》
2、四名主持人上臺致歡迎詞
3、黃園長講話
4、現場家園音樂律動
5、家長代表講話
6、頒發熱心家長獎狀
7、幼兒文藝匯演
七:活動結束:
活動準備:
1、各遊戲道具;
2、門口展板及環境佈置;
3、各遊戲區的海報;
4、每位幼兒一份六一禮物,遊戲小獎品若干;
5、每位家長一張遊戲券、禮品券
活動遊戲:
1)看你笑不笑:每輪4組家庭參加,幼兒站在起點,家長站在中間,當開始時幼兒用鼻尖和上脣夾一根吸管出發,繞過障礙物傳遞給中間等待的家長,家長用同樣的方法走向終點,如中途掉落需重新開始,完成者即可獲得印章。
2)忙菜蓮:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發,到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運,在指定時間內到達終點的即可獲得印章。
3)快樂擁抱:以家庭為一組,每輪10組家庭參加,音樂響起時,朝同一方向向前走,當教師說出4時,4組家庭抱在一起,人數相符的即可獲得印章,人數不符的將出局在一旁等待下一輪。
4)你扔我接:每輪四組家庭參加,家長將垃圾桶拿在手中,並圍成一個圈,分別用身體將繩子拉開,幼兒站在家長的正前方,音樂開始時幼兒扔球,家長接,音樂停止遊戲結束,在指定時間內能接住6個球的即可獲得印章。
5)快樂貼貼貼:孩子與家長一組,每輪兩組遊戲。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後,遊戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規定時間內,哪位家長臉上的貼畫多,就為最後獲勝者,獲得印章。
6)推小車:兩組家庭進行比賽,每組家庭派一個大人和一個小孩。家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令後,幼兒雙手向前爬,在規定時間內完成即可獲得印章。
7)最佳搭檔:兩人一組,分兩組進行,孩子從起點出發拿著毽子側身滾過地墊,跑到終點,將毽子交給在終點等待的家長手中,家長接過踢五下,將毽子踢人籃筐,如失敗需重新開始,完成後即可獲得印章。
8)運西瓜:每輪遊戲兩組家庭參加,家長與幼兒在指定地方,兩人手拿棍子夾好球準備,音樂響起時,開始夾球繞過障礙物到指定地點,如球掉落需重新開始,完成後即可獲得印章。
9)運球走:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始,家長手持乒乓球板,託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手託瓶蓋將球運送到終點,如中途掉了需重新開始,順利過關的即可蓋章。
10)小小領路人:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。
11)奪紅旗:家長揹著孩子從起點出發,跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回,完成者即可獲得印章。
12)吃餅乾:拿一個餅乾放在額頭處,運用面部表情將餅乾慢慢移動直至吃掉,兩人分別完成後才能獲得印章。
注意事項
1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
2、家長在遊戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔。
六一”國際兒童節即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日,我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:
一、目的:
通過文藝匯演展示幼兒風采,提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯絡溝通,保障幼兒健康成長。
二、活動安排:
1、活動時間:5月29日晚上8:00。
2、活動地點:幼兒園內。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像:吳瑞。
5、安全工作:各班班主任。
6、主持人(幼師1人,幼兒2人)。
三、活動準備:
1、舞臺設計:《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖,周邊用七彩的氣球裝飾,舞臺裝飾紅地布,兩邊設定音箱,突出節日的氣氛;
2、節目編排:考慮節目內容及形式,合理安排節目順序,保證活動有序進行;
3、節目單設計:用粉色廣告紙精心設計,體現清雅的風格和精緻服務的理念,確保表演前每個家長人手一份節目單;
4、錄製音樂:在表演前擺好觀眾席板凳,確保每位家長入座。將所有節目音樂彙總錄製成一張光碟;
5、製作專場光碟:拍攝錄影、照片,並精心製作光碟。
6、安全工作:為確保活動順利進行,保安要維護好現場秩序,讓幼兒度過一個安全、快樂的節日;
7、主持人:一名老師和兩名幼兒擔任,主持人應著大方得體的服裝,讓觀眾及時瞭解節目內容,主持風格不做作扭捏,應體現本園健康向上的風貌;
8、串詞編寫:應開動腦筋考慮各個節目的銜接,利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡;
9、化妝品:購買幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫妝;
10、邀請嘉賓:為壯大本次活動聲勢,特邀請一些領導參加活動。
希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一,能使孩子在舞臺上展示風采,把自己的另一面展示給大家,與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。
兒童節活動主題方案四
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20_年5月26日至20_年6月1日。
3、物件:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
B、舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出舞臺設計6個。
C、小演員:從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。
B、作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
B、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容:每班設計一個遊戲專案,遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動。)
六、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月26日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
一、活動目標
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們在節日裡盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂,度過一個快樂而有意義的節日。
我園在六一期間,為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺,讓孩子們的個性得到張揚,潛能得到發揮。營造一個孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍,展現親情、友情與師生情,讓愛心、關心、開心、心心連著家園;運動、和諧、快樂、健康於一體,讓歡笑送給您,快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺,讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功,體驗合作交往的快樂,讓孩子們在快樂中生活,在快樂中成長。
二、活動主題
活動主題:夢幻童年放飛夢想
三、活動準備
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動,一起動手裝飾活動室的環境。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作:
(1)各班教師提前邀請家長參與活動,並做好準備工作。
(2)每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質,特別要做好早操和佇列的練習。
(4)各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服,同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
3、幼兒園準備彩旗,若干花束、汽球等活動所需物品。
4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄影、排程協調指揮等。活動結束後,將整個活動製作成CD,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼兒園組織家長代表並邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前,全園安排三次彩排。
四、活動內容
1、時間:20__年6月1日
2、地點:寄堡國小西操場
五、活動流程
(一)主持人:致開場詞
(二)入場式:彩旗隊按大、中、小班順序入場
(三)請到會領導發言
(四)“夢幻童年放飛夢想”20__年利國三幼六一節目單
六、注意事項
1、”六一”專場當天上午不上課,各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝,按照園部”六一”專場確定時間進場對號入座,各班級教師做好幼兒更換服裝工作,演出開始時要提前三個節目候場做準備,各班要認真組織幼兒,做到秩序井然、安全第一。
2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規定的安全線(中間走道或臺前走廊),以免影響效果。園部將安排攝影全過程,家長需要可在班級訂購。
3、觀看家長按班級指定位置就坐,不得站起觀看、影響後座的觀眾,自覺遵守會場的秩序,文明觀看。演出不得大聲喧譁,不得隨意喊叫正在演出的幼兒,以免打擾孩子的情緒。
4、服務人員要積極主動地接待家長,做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。
5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子,如有接走要通知教師。
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。
一、活動主題:在陽光下成長
二、領導小組:
組長:
副組長:、
成員:、
三、組織形式:以年級部為單位組織開展活動。
四、時間安排:
1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;
2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;
3.六月一日上午開展活動。
五、活動內容:
1.親子游藝(一年級)
2.兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽(二年級)
3.“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”歌詠比賽(三年級)
4.經典詩文誦讀比賽(四年級)
5.古詩文專題研究成果展示(五年級)
6.畢業生義賣活動(六年級)
六、場地劃分:
1.一年級:水泥籃球場;
2.二年級:西樓前廣場;
3.三年級:升旗廣場;
4.四年級:北樓前廣場;
5.五年級:東樓前廣場;
6.六年級:田徑場。
七、其他準備:
1、辦公室:宣傳報道
2、總務處:環境整理、氛圍營造
3、藝體部:場地佈置、藝術指導、協同管理
4、綜合部:資訊採集
“六一”兒童節即將到來,為了豐富同學們的課餘生活,增強同學們的自主參與意識,團體合作精神和集體主義榮譽感,提高同學們的綜合素質水平,使我們的校園文化氛圍更加濃厚,也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節日。特制定活動方案如下:
一、活動內容和形式
1、組織20xx級新生入隊儀式。
2、學校組織文藝匯演,各班要準備五個以上的節目,擇優上報兩個。
3、各班級組織自己的特色慶祝活動,如低年級可以進行遊戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。
二、活動要求
1、提前準備,班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。並強調好安全第一。
2、班幹部要積極帶頭參與活動。
3、把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。
一、活動目的
“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
二、活動主題:
快樂六一,多彩童年
三、活動內容:
“童心舞動快樂六一”文藝演出;乒乓球比賽;“童心向黨”歌詠活動;社群實踐活動(社群環保、衛生檢查)。
四、活動時間:5月27----5月31日(準確演出時間待定)
活動地點:學校操場參加物件:全體師生
五、組織方法:
“童心舞動快樂六一”文藝演出:
1、以班級為單位,每個班級最少選派2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。
2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主,由老師和學生共同創作編排。
4、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與組委會聯絡協商解決。
6、為了保證節目的質量,各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。
7、5月24日學校組織大型彩排。
六、工作安排
七、評分標準:(十分為滿分,去掉一個分和一個最低分,然後算總分。當場亮分。)
1、伴奏帶效果好、無雜音:(1分)
2、演員服裝統一、美觀,貼切表演內容:(2分)
3、選材有新意,貼近,富時代感:(1分)
4、表演自然、表情真切;動作優美、整齊;(5分)
5、道具美觀、精緻;(1分)
八、名次計取與獎勵辦法:
本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵為主。
乒乓球比賽:
為迎接六一兒童節的到來,豐富學生的課外生活,給學生過一個健康、文明、有意義的節日,經學校研究決定在五年級開展乒乓球對抗賽。
一、參賽班級五年級
二、比賽形式:
1、每班選派五名選手分別為1號、2號(女)、3號、4號(女)、5號;
2、對陣形式:在比賽前五分鐘各班遞交五名選手順序,1號與1號對陣,每局11個球,7打四勝,依次類推;
3、大比分為五打三勝,比賽全部比完。
三、比賽時間:5月31日下午3:00全體師生觀看加油
四、組委會:
組長:郭明傑委員:各班主任
裁判員:譚先勇
五、結束為優勝班級頒發獎狀,參賽選手均有獎勵。
“童心向黨”歌詠活動:以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨唱,也可以是多人的。⑵必須配有音樂。
望各班級按此方案儘快落實,未盡事宜,另行通知。
一、活動時間:20xx年6月1日
二、活動地點:
三、活動主題:展示風采,超越夢想。
四、活動組織:
總 策 劃:
副總策劃:
執行策劃:
五、活動內容:
以反映國小素質教育成果,展現國小兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等。
④器樂類:獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主,其他節目在評選時降格。
B、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由完小校長長負責,統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目,中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演,國小部1個,幼兒園1個,完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目,中心校評選6個節目參加鎮匯演,各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎:
由學校邀請評委,對參加匯演的節目按評分標準進行評分,根據得分的多少為序,評出一、二、三等獎。
活動目標:
1、通過活動,讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節日,度過一個愉快的節日。
2、幫組家長創造與孩子之間的交流、交往平臺,從而促進兒童健康快樂成長。
3、家長和孩子共同參加親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中成長。
4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關係。
參加人員:老師、學生、家長
活動地點:--橋下咖啡之翼包廂(由於天氣炎熱,採取室內活動)
活動時間:20--年6月1日中午12:30—17:00
報名方式:採取自願報名(由賀--媽媽統計人數,29日之前完成報名)
活動流程:
一、愉快的午餐。採取AA制原則,各自按需點餐,費用交給劉忠鑄媽媽結賬。
二、親子活動。
1、用演出的形式,讓每個同學都有表現的機會,提高同學們的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。
(學生各準備一個節目,現場表演,派發獎品)
2、學生寫給父母寫下心裡話:可以是對感恩的話;
也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽,同時父母對孩子的心裡話給出回覆。
3、遊戲環節:《親子二人行》
參加遊戲的同學把鞋子脫下來放好
玩法:分3組,孩子與家長面對面,孩子將腳踩在家長的腳上,從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長接著走,孩子與家長必須始終手拉手,孩子的腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
為了更好地讓孩子們在自己的盛大節日裡,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:
一、活動宗旨
幼兒園是孩子們快樂的天地,孩子將會在幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!
二、組織機構
組長:園長。
副組長:副園長。
成員:全體教師。
三、工作要求
各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,統一思想,開拓創新,制定切實可行的工作方案,精心組織,分步落實,把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性,有特色、有亮點。
四、活動內容
(一)、參觀幼兒畫展(8:00——8:20)
大班3塊、中班3塊、小班2塊。
(二)、觀看幼兒早操(8:30——9:00)
十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操。
(三)、慶“六一”匯演(9:20——10:30)
1、園長致賀詞。
2、家長代表發言。
3、主持:兩名幼兒。
4、節目名單
(1)小一班:舞蹈《我最棒》。
(2)大一班:三句半《幼兒園像我家》。
(3)中一班:舞蹈《青春最偉大》。
(4)全體教師:舞蹈《青春舞步》。
(5)大班:時裝展示。
(6)說明:幼兒背誦的同時,老師現場展示。(師幼同時進行)。
全體幼兒:《古詩、三字經、成語接龍》串燒現場展示,繪畫。
(7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》。
(8)小二班:舞蹈《誰不乖》。
(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》。
(10)教師獨唱,歌曲《牧羊曲》
5、發獎
(四)、親子游戲活動(10:40——11:10)
以班級為單位組織親子游戲。
一年一度的兒童節來臨了,今年我園的”六一”兒童節將以”童心向黨”為主題開展系列慶祝活,為了讓幼兒度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節,特制定此方案。
一、指導思想:
通過開展慶祝”六一”系列活動,幼兒在積極的參與中得到鍛鍊,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節;家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題:
童心向黨快樂成長。
三、活動目標:
通過開展慶祝”六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛鍊,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節。
四、活動物件:
全班幼兒及家長
五、活動時間:
20__年5月3—20__年5月27日
六、活動地點:
小三班活動室、塑膠廣場。
七、活動準備及內容:
1、佈置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛。
2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。
3、集中排練團體操,地點小三班活動室。
4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。
5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。
7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。
八。活動反思:
使幼兒充分利用小椅子,鍛鍊幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節。
篇二:幼兒園六一兒童節活動策劃方案
為貫徹幼兒園指導綱要精神,培養幼兒健康生活、積極向上的態度和行為習慣,增強幼兒體質;促進身體機能協調發展,本學期舉行隊形佇列比賽。
地點:幼兒園操場
參加人員:各班幼兒及班主任
比賽內容:隊形佇列
要求:
1、各班級做好比賽前的一切工作準備,動作、指令要清楚、乾脆,變換隊形花樣時要注意與音樂的吻合,各班幼兒要學會演唱《慶祝六一》。
2、比賽前,全體集合,演唱《慶祝六一》,大班組演唱《畢業歌》,完畢後各就各位,依次進行比賽。
3、散開隊形要注意距離的拉開。
4、前一組幼兒退場時,後一組幼兒進場。
六、評分標準細則說明:
(一)、師幼精神面貌,隊形佇列、紀律。
1、教師儀表端莊、精神飽滿,動作熟悉、準確、到位有力度。
2、幼兒服裝整齊,進退場有紀律,有秩序,對教師的指令能迅速做出反應,幼兒列隊快速整齊。
3、幼兒參與率高。
4、整體效果好,動作與音樂有一定的吻合性。
5、注意力集中(比賽時不東張西望或幹別的事)。
七、比賽順序:中班組——小班組——大班組(從中一班開始,依次進行)
各年齡組隊形佇列具體要求如下:
小班:
四列縱隊——一個圓圈——四列縱隊——散開——收隊——出場
中班:
四列縱隊——左右拐彎——左右併攏——兩個圓圈——四列縱隊——散開——收隊——出場
大班:
六列縱隊——左右拐彎——左右併攏——同心圓(方向相反)——六列縱隊——散開——收隊——出場
活動時間:
5月28日下午4:20~5:00
地點:幼兒園大操場
人員安排:主持:胡文靜 錄音:胡文靜 李丹靈 音響: 禤小珠
活動目標:
1.以幼為本,營造優雅的禮儀氛圍,傳承中國文化。
2.深化《古詩成語》、《弟子規》等經典誦讀,使聖賢之書響徹家園內外。
3.孩子、家長與老師一起載歌載舞,讓孩子感受節日快樂。
活動過程;
1. 隨著優美的古箏音樂幼兒慢步進場
形式:男孩牽女孩的手進場,圍成圓圈,開展禮儀表演
幼兒相互有禮貌地說你好!男孩請女孩坐圓凳,女孩說謝謝!
2. 幼兒表演《古詩聯唱》
第一首:《靜夜思》由男孩站起來表演,女孩坐圓凳表演
第二首:《春曉》由女孩站起來表演,男孩坐圓凳表演
第三首:《憫農》由男孩站起來表演,女孩坐圓凳表演
第四首:《相思》由女孩站起來表演,男孩坐圓凳表演
3.古詩、成語記憶操的表演
形式:隨著優美的古箏音樂,幼兒從圓圈走成四路中隊
內容一:古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈汪倫》
內容二:成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語
4. 幼兒進行《弟子規》的朗誦,以及根據相應的禮儀規範進行情景表演
形式:《弟子規》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演
5. 家長圈內表演古詩《烏衣巷》,幼兒圍圈做動作
形式:邀請10位家長穿著旗袍,拿著中國傳統雨傘表演古詩《烏衣巷》
6.親子活動《司馬光砸缸》表演
7. 結束活動
隨著優美的古箏音樂,男孩牽女孩的手走圈做簡單動作,並有序離開活動現場回教室,家長表演人員隨後
【活動目標】
讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節,通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
【活動形式】
活動為主,共同參加
【課前準備】
1、邀請學生父母參加活動,並送孩子一份特別禮物留念。
2、活動場地:院子內教室裡的佈置、裝飾、要有趣味和節日氣氛,可以加遊戲說明。
3、準備好各種遊戲所須道具。
【親子游戲設計】
活動一:《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》
活動要求:把父母的眼睛蒙上,讓他們通過觸控,找到自己的孩子,要求孩子不能以各種方式提醒,以此來看看父母對自己的孩子瞭解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]
活動二:齊心步
活動要求:把家長與學生腳綁一起,向前走規定距離,在最短時間內完成獲勝
1、帶必須綁在腳伕踝處
2、帶分別由指定工作人員綁紮
3、中途脫帶,要停下再來,把繩綁好再比賽
活動三:齊齊做動作
方法:親子與家長站成一排(5人)
叫口令:喊1:向右轉
喊2:向左轉
喊3:向後轉
喊4:向前跨一步,喊5時不動,做錯出局,剩下為勝
活動四:
《爸爸、媽媽,讓我牽你走》
方法:家長帶眼罩,孩子牽家長的手,學生不能出聲,帶家長走過路障(可自改,可利用場地環境)能走過獲勝,偷看當輸。
活動五:互贈禮物
孩子與父母面對面,互說本次活動的感受,說一句祝福的話,並送上一份禮物。
活動六:合影留念
一、活動目的6.1是可愛的孩子們的節日,天真無邪的他們,讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導無煙社群,讓天空更藍,人們身體更健康,營造保利社群和諧溫馨的生活氛圍,讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素活動時間:5月31日——6月1日活動範圍:全國範圍內的所開發的專案(社群及在售專案銷售中心)
活動物件:社群業主
三、活動主題
主題建議:無煙日
主題建議:6.1無煙日,最美兒童節宣傳
宣傳引言:6月1日不僅是快樂的兒童節,更是親情和院倡導的無煙日,讓我們放下手中的香菸,在藍天白雲中與孩子更親近
四、無煙健康趣味親子活動活動建議:
活動建議:
1、寶貝健康爬比賽
2、無煙有力吹氣球運球比賽
3、家庭齊心協力跳繩比賽
五、倡導無煙社群活動活動規則:由社群業主在“無煙社群”的展示板上簽名,表達對無煙社群的支援,並由物業工作人員或社群小朋友為簽名的業主派發“無煙社群”小標貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社群陪小朋友玩耍及合影。
七、社群飄蕩著歡快的歌聲活動期間,在銷售中心和小區內部廣播,播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。