一、指導思想
按照上級檔案精神要求，以幼兒園領導、教職工、幼兒為重點物件，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為學前教育事業能健康、穩定、持續發展，營造和諧校園良好的法治環境。
二、總體目標
按照依法辦園，建設和諧園所的要求，著力培養師幼的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的.提高的需要，結合幼兒園的工作實際，充分發揮幼兒園教學活動的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全園師幼、家長中進行法制宣傳教育，進一步提升全園師幼的法律意識和法律素質，進一步推進依法治園。
三、組織機構
幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領導小組，落實普法內容和要求，檢查普法效果，負責日常事務。
四、參與活動人員
全體師生和幼兒家長
五、活動內容
1、組織廣大教職員工進行有關法律法規的知識培訓，讓廣大教職員工通過學習，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規的深入認識。教育廣大師生員工自重、自省、自警、自律、自勵，幫助教職員能自覺維護法律，用法律的武器自我保護，不斷增強法制教育的實效性。
2、為了加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。運用遊戲、故事、談話等活動，開展法制教育。
3、利用家委會、幼兒園宣傳櫥窗等多廣度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走近每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。
為切實抓好青少年法制宣傳教育，加強、等與青少年密切相關的法律法規宣傳力度，推進青少年法制宣傳教育深入開展，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，預防青少年違法犯罪，努力養成自覺學法守法用法的行為習慣，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環境，根據市依法治市領導小組和精神，現就在全縣開展“學法守法用法，建設美好祖國”青少年法制宣傳教育活動，制定本實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的__大、__屆三中全會精神，按照“五五”普法規劃和決議要求，通過在全縣組織開展青少年法制宣傳教育活動，推動法制教育與法治實踐、道德教育有機結合，充分調動廣大青少年學法守法用法的積極性和自覺性，增強青少年法制宣傳教育的針對性、時效性和有效性。
二、活動主題
學法守法用法，建設美好祖國。
三、活動內容
全縣青少年法制宣傳教育活動，以為重點，開展、等與青少年密切相關的法律法規宣傳教育為主要內容。通過法制宣傳教育，使廣大青少年樹立社會主義民主與法治觀念，逐步養成青少年的國家意識、權利義務意識、公民意識和崇尚法律、遵守法律的意識，使青少年明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
活動緊緊圍繞“議案例、學法律、明事理、守法紀”學法用法實踐活動展開，使廣大青少年學生通過對案例的`討論和觀看普法教育電視片，激發青少年學生學法的積極性和主動性，從中學習法律知識，吸取教訓，明白事理，遵紀守法，養成學法守法用法的良好習慣，促進青少年健康成長。
一是以和普法教育電視片為教材，開展典型案例“議案例、學法律、明事理、守法紀”活動。縣屬中學、各鄉鎮中學以徵訂的普法教育電視片和為重點學習內容，並在其中選擇案例，組織學生針對案例，採取學校黑板報、法制宣傳廊、校刊校報、校園廣播等載體，開辦法制宣傳教育專欄、專版、專題；舉辦法律知識競賽，開展講座、徵文、故事會、以案說法、模擬法庭、法制小報編寫、法制主題班會、“小手拉大手”等方式從案情經過、案件性質、法理剖析等方面，結合現實生活實際進行“議案例、學法律、明事理、守法紀”活動。凡已徵訂未領取普法教育電視片的學校，請在11月1日前到縣依法治縣領導小組辦公室辦理，並領取。每個學校的每個班級在12月1日之前，至少要選擇2個案例開展宣傳教育活動，並觀看普法教育電視片1次以上。
二是開展青少年學生法制徵文競賽活動。縣屬中學、各鄉鎮中學要組織學生開展法制徵文競賽活動，評出本校的優秀作品。並於11月10日前從評出的優秀作品中，向縣依法治縣領導小組辦公室推薦3篇，由縣依法治縣領導小組辦公室、縣教育局、團縣委、縣關工委組織評選，確定全縣青少年法制徵文競賽等次。徵文選材要緊扣中典型案例，題目自擬、體裁不限、以小見大，內容緊湊實在，篇幅在800－1500字左右。
三是開展法制演講比賽。縣屬中學、各鄉鎮中學要組織本校學生開展法制演講比賽，在評出本校優秀選手的基礎上，推薦三名優秀選手，組隊參加全縣青少年法制演講比賽。法制演講的內容要體現中的典型案例，演講時要求脫稿，使用普通話，演講時間不超過10分鐘。
四是積極參加全國青少年網上普法知識大賽。縣屬中學、各鄉鎮中學要積極組織參加第六屆全國青少年網上普法知識大賽，並於活動結束後，將組織參賽情況書面報縣依法治縣領導小組辦公室。
參賽時間9－11月，答題網址：。參賽者通過實名註冊登入相關網站答題，即時提交答案，競賽活動組委會根據答題成績確定獲獎人員。
四、工作要求
縣屬中學、各鄉鎮中學和相關部門要把開展青少年法制宣傳教育活動，作為推進“五五”普法規劃全面落實的重要內容，高度重視，要根據本通知要求，結合實際制定具體工作方案，認真做好動員發動工作，精心組織好本地的推薦、選拔工作，推動工作落到實處。工作方案要措施明確、責任到人，具有較強的可操作性，並於10月28日前報縣依法治縣依法小組辦公室。
各鄉鎮依法治理領導小組辦公室要充分發揮組織協調的`職能作用，各部門要加強協調配合，各司其職，集中力量為活動的開展創造良好的環境，確保活動取得成效。
加大宣傳。要充分運用各種媒體加強對青少年法制宣傳教育活動的宣傳，宣傳報道活動進展情況以及活動過程中湧現出的積極學法守法用法的青少年典型，為全縣青少年法制教育活動營造良好的輿論環境。
一、班會時間：20xx年10月25日 二、班會地點：六一班教室 三、參加人員：全班同學及班主任 四、主持人：班主任或學生幹部 五、班會主題：法律與我們同行
六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的.法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。 七、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網咖，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。 八、形式：
印發法制學習手冊，觀看影視片段，採用討論、交流方式。 九、活動過程：
1、主持人開場白，宣佈主題班會開始。
2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽籤必答和小組搶答，評選優勝小組）。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見後悄悄走開。畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學生吸菸。畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣佈班會結束。主持人：願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！
教學目的：
1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程：
一、匯入
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、國小生要遵守哪些紀律？
學校紀律，包括課堂紀律、考試紀律、集隊紀律、作息紀律、勞動紀律等。 校外紀律有乘車、求診、購物、安全紀律等包羅萬有。
三、你對國家的相關法律知道多少？
法律部分：國小階段：《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《國小生日常行為規範》等知識。
法律詞典：
1.違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
2.犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
四、合作交流：
問題1
哪些行為屬於不良行為？自己有沒有不良行為？
?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（1）糾集他人結夥滋事，擾亂治安；
（2）攜帶自制刀具，屢教不改；
（3）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（4）傳播淫穢讀物或音像製品等；
（5）進行色情、賣淫活動；
（6）多次偷竊；
（7）參與賭博，屢教不改；
（8）吸毒、注射毒品；
（9）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什麼？
1、平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。
2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結夥，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，幹壞事。
3、從冒險、遊樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。
4、從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行凶打人。
5、小偷小摸會發展成盜竊搶劫。
自我預防:
1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
2.正身避邪，防微杜漸
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
1.攜帶管制刀具
非法制造、販賣、攜帶匕首、三稜刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由於法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計後果，攜帶管制刀具，極易一時衝動，釀成不該發生的悲劇。
2.打架鬥毆，辱罵他人
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為
習慣，拋棄動手打人，出口罵人的`不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
3.強行向他人索要財物
4.偷竊、故意損壞財物
偷竊是以非法佔有為目的，祕密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的慾望，看到人家吃得好、穿得好，心裡很羨慕，而當慾望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣,任其發展就會演變成盜竊。
案例
小周家住湖北農村，是六年級學生。20xx年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，於是派人到學校將小周帶到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答覆，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之後，派出所才放出小周。小週迴家後，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。於是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理後，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。
四、殷切的希望
通過國小法制教育主題班會的學習，願同學們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園。
根據xx市辦(20xx)10號，關於開展20xx“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知和閩教辦法(20xx)5號，轉發xx省委宣傳部、xx省司法法廳、xx省法制宣傳領導小組辦公室關於開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日暨全省憲法宣傳週系列活動的通知的精神要求，結合本園實際，制定如下活動方案。
一、活動主題：
“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
二、活動目標：
1、為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。
2、抓好法律知識的學習，切實增強廣大教師的法律意識和法制觀念，不斷提高依法施教水平。
三、活動時間：
12月1日——12月10日
四、活動組織：
成立“12.4”法制宣傳日系列活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
五、具體措施：
(一)環境宣傳
1、利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳，使整個校園形成良好的教育氛圍。
2懸掛法治教育標語，營造良好教育氛圍。
3、幼兒園網站上宣傳有關憲法知識。
(二)向教師宣傳
1、組織廣大教職工學習《憲法》中有關法律條文。
2、要求教師網上自學憲法知識，並討論交流。
3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。
(三)向幼兒宣傳
1、各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學活動。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的.碟片。
六、活動安排：
時間星期內容備註
12月1日星期四成立法制教育領導小組，宣傳發動。
12月2日星期五懸掛法治教育標語，營造良好教育氛圍。
12月5日星期一1.國旗下講話向師生進行法治宣傳教育。2.組織廣大教職工學習《憲法》中有關法律條文。
12月6日星期二組織全園教師進行普法考試。
12月7日星期三各班法制宣傳主題教育活動。
12月8日星期四組織各班幼兒觀看法制宣傳的碟片。
12月9日星期五1.幼兒園網站上宣傳有關憲法知識。2.教師網上自學憲法知識，並討論交流。
七、活動要求：
教師要高度重視、加強引導、精心組織活動內容，結合幼兒園實際，發揮各班自身優勢，突出重點，切實開展好宣傳教育活動。
為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神和進一步落實“六五”普法規劃，做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作，增強廣大師生遵紀守法意識，使全校師生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，營造法治附小、幸福附小的良好校園環境。經研究，決定在全校範圍內開展“12·4”法制宣傳教育活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢。
二、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、活動時間：
12月2日到12月6日。
四、活動物件：
全校師生
五、活動內容及主要形式：
開展“七個一”活動
1.舉行一次以普法為重點的國旗下講話。
12月2日，以“法制在我心中”為主題進行一次國旗下的講話。(由張盛輝老師負責)
2.營造一種濃厚法制宣傳氛圍。學校LED屏滾動播放法制宣傳標語一週。(內容如下，由饒儷婷老師負責)
3.通過紅領巾廣播站進行一週的法制宣傳教育。(由少先隊負責)
4.開展一次“學法、知法、守法”徵文活動。四至六年級每班選送3篇徵文，12月5日之前上交學校保衛科，學校將組織評獎。
5.組織一次教師普法考試。根據閩教法〔20xx〕6號《福建省教育廳關於對全省教師進行教育普法考試考核的通知》要求(相關檔案見校園網——安全教育專欄)，12月5日前學校將組織全體教師參加20xx年福建省教師教育普法知識考試。考核結果將記入本人業務檔案。考試不及格者，給予一次補考機會。補考仍不及格的，一年內不得評優、晉級。(保衛科負責)
6.召開一次法制教育主題班會。各班級12月6日開展一次“與法同行”主題班隊活動,並將活動小結上交學校保衛科。(由各班主任負責，在12月9日之前上交活動小結)
7.開展一次普法服務活動。結合“小手拉大手”學生帶法回家活動，通過“校訊通”傳送法制簡訊等途徑，開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛生法》、環境資源保護等方面的.法律法規為重點內容的法制宣傳教育活動。
另外，法制宣傳日期間，學校還將組織相關人員對上放學期間學生過馬路情況進行專項檢查，檢查結果即時通報。為保證學校門口道路交通暢通，學校規定：上放學有過馬路的同學必須從校門口的斑馬線在交警及老師的護送下安全過馬路，不得從高巖路口或電視臺門口的斑馬線過馬路，請各班主任對學生進行一次再教育。
黨的十九大報告對進一步做好法治宣傳工作提出了新的要求，強調要加民普法力度，建設社會主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。為了解人民法院法治宣傳工作的實際情況，進一步提升法治宣傳水平，省市中級人民法院成立課題組，對近年來兩級法院法治宣傳工作的情況進行了專題調研。
一、基本情況
1.定期釋出普法宣傳工作通報，建立有效激勵機制。中院每季度收集兩級法院的各級媒體法治宣傳發稿量、官方推送及絡討論等情況，形成普法宣傳工作情況通報。截至年12月，共釋出通報19期。年，中院在市級以上平面媒體發稿量為篇，年篇，年篇，年篇，年411篇(見圖一)。
2.充分依託自媒體平臺，加大普法宣傳力度。加強普法工作議題設定，依託法院自媒體新聞平臺、門戶站、官方微博、公眾號及戶外D顯示屏等自有平臺，在做好日常普法宣傳的同時，在國家憲法日、法律頒佈實施紀念日等時間節點，積極組織開展主題普法活動。年至年製作相關普法新聞40期，年至年平臺釋出普法資訊1245條，累計推送萬餘人次。中院公眾號被評為"年度全國法院優秀公眾號"。
3.積極與媒體合辦專欄，釋出普法案例。中院與多家媒體開辦法院專欄，對有較強普法意義的案例在《法制報》《日報》《政法專刊》進行專題報道。在《微民生》直播間就普法內容以訪談的形式進行宣傳。組織兩級法院與電視臺聯合錄製《今日開庭》《今日執行》《正在行動》等法治宣傳欄目。年以來，兩級法院在影視合辦欄目中播出的普法案例數量大幅增加(見圖二)。
4.堅持新聞釋出制度，提高集中宣傳效果。堅持優秀案例新聞釋出制度，每年將兩級法院評選出的帶有較強指導意義和典型性的優秀案例向社會公佈，充分發揮典型案例的啟示、指引、規範和教育功能。在"3·15"消費者權益保護日、"4·26"智慧財產權宣傳週、"6·26"國際禁毒日等重要時間節點，適時通報消費者權益保護、智慧財產權司法保護、毒品犯罪等典型案例。將每年公佈的典型案例集結成冊，目前已經公開出版11期普法書籍《法官說法》。年以來，中院共計召開新聞釋出會、通報會87次，及時公開典型案例，提高了集中宣傳效果。
5.突出重點加大力度，做好專項法治宣傳。一是"基本解決執行難"專項宣傳工作。兩級法院就"基本解決執行難"專項宣傳工作，年度在國家級媒體發稿270篇，省級媒體發稿926篇，市級媒體發稿1341篇(包含報紙、電視、絡及新媒體)。在政務站、官方微博、公眾號等自媒體平臺開設"基本解決執行難"專欄，刊發執行稿件662條，及時宣傳執行工作動態、典型執行案例及取得的執行成果。定期曝光失信被執行人名單、限制消費令和限制出境資訊，共播出31360人次。二是掃黑除惡專項宣傳工作。在"掃黑除惡"專項鬥爭法治宣傳活動中，兩級法院在《日報》《法制報》《日報》等紙質媒體發稿115篇，在廣播電視臺《新聞》《第一時間》、廣播電視臺《新聞》《沈視晚報》等欄目播出電視新聞30條，在中國新聞、中國消費者等絡媒體廣泛宣傳。兩級法院共計釋出相關資訊838條。
6.主動滿足司法需求，開展法治宣傳和法律諮詢服務。兩級法院近兩年來組織青年法官擔任法治輔導員，開展"法官進校園"活動，深入到大中國小開展法治講座、贈送法治宣教圖書等法治宣傳活動50餘次。兩級法院每年邀請40餘所學校的萬名學生走進法院，通過觀摩庭審、法官以案釋法等活動方式，指導學生知法、懂法、守法、用法。法官深入走訪金融機構、企業、社群和農村，送法上門。在節假日組織審判經驗豐富的一線法官在市府廣場、志願者服務廣場、社群服務站開展法律諮詢活動，面向社會普及法律。
二、存在的問題
1.法治宣傳人員更迭頻繁，隊伍建設仍需加強。有些專門從事法治宣傳工作的人員對法治宣傳工作的`發展趨勢和重要性認識不到位，少數基層法院的機構人員配置不到位。僅有個別基層法院設立了相對獨立的法治宣傳機構如新聞局，大部分基層法院都由政治處負責法治宣傳工作;在人員配置上，由於人員分類管理之後，行政人員和部分司法輔助人員很難進入法官員額，影響了年輕幹警從事法治宣傳工作的積極性，不利於吸引青年骨幹;個別法院未配置專人負責該項工作，或者由少數行政編人員負責，具體工作由派遣人員承擔，人員流動性較大，對工作熟悉程度較差，同時，派遣人員相對缺乏審判實踐經驗及對法院全域性工作的認識，很難在法治宣傳中及時發現和解決問題。
2.法治宣傳設施較為陳舊，難以滿足工作需要。少數基層法院缺乏對法治宣傳工作的資金物資保障和投入。有的法院很少投入資金和物資，存在以保障資金短缺為理由消極應對各項法治宣傳工作的現象，個別法院很少在與電視臺合辦欄目中播出普法案例;目前15個基層法院中有3個法院專門招錄了具有攝影攝像工作經驗的工作人員，並配備了專業攝影攝像器材，還有3個法院配備了專業攝影攝像器材，但未配備固定的專業人員，其他基層法院有的法治宣傳裝置仍停留在只有相機的水平，個別基層法院仍存在由工作人員用手機拍攝宣傳資料的情況;大多數基層法院還沒有建立法治宣傳資料定期存檔留存機制，也沒有配備相應的大容量儲存裝置，導致資料查詢困難，在製作各類法治宣傳片、宣傳冊時歷史資料匱乏。
3.法治宣傳理念較為保守，創新意識亟待加強。少數基層法院把法治宣傳單純作為完成法院"面子"工程的手段，僅停留在傳統媒體宣傳層面，新媒體與傳統媒體融合度不夠。少數基層法院的法治宣傳方式和宣傳平臺不夠多元，客觀上存在侷限性，往往僅在法院官和平臺進行宣傳，宣傳的內容多為轉發權威媒體的訊息，內容較少或製作較為簡單粗糙，不利於吸引公眾關注;除了兩級法院與省、市廣播電視臺聯辦的《今日執行》《正在行動》等執行欄目外，在電視媒體及絡上宣傳的其他普法內容較少，對法治宣傳工作的方式方法創新探索較少。
三、對策建議
1.重視法治宣傳工作，加強隊伍建設。一是要深化對法治宣傳工作的規律性認識，關注法治宣傳工作重大部署。深入學習全國宣傳思想工作會議精神，把握"九個堅持"的新思想新觀點新論斷，抓好各項法治宣傳工作部署落實。二是要結合法院工作實際，完善人力配置。鑑於內設機構數量的限制，有條件的法院可以成立固定的法治宣傳組，專門配備具備宣傳能力和技巧的法治宣傳人員，選派責任心強、法律素養高、綜合協調能力出色的人員從事法治宣傳工作，可以嘗試由審判經驗豐富但未入額的老幹警專人主抓法治宣傳工作，優秀青年幹警相對固定期限輪崗，吸收有攝製經驗的派遣人員加入。
2.完善基礎設施配置，構築法治宣傳平臺。一是強化經費保障，加強法治宣傳平臺建設。及時配備法治宣傳所需裝置，如攝像機、照相機、超大儲存器及影視編輯裝置等。有條件的法院，還可以建設法院普法直播間，從內部選拔主持人，錄製講解普法案例，利用官、微博、 、立案大廳D大螢幕、樓梯間播放器等平臺對社會公眾進行普法。二是豐富法治宣傳形式，適當引入外包機制。鑑於目前法院專業攝影及新媒體法治宣傳人才不足的現狀，為及時開展工作，可以將重大的法治宣傳片、宣傳冊、等製作工作委託相關專業製作公司有償製作，或者引入專業人才，對法院法治宣傳人員進行專業指導和培訓，提高普法宣傳能力。
3.加強傳統媒體與新媒體融合，創新法治宣傳工作方式。一是加強與傳統媒體合作，增設法治宣傳專欄。從近五年中院平面媒體的發稿數量看，存在一定程度減少的趨勢，這與傳統媒體縮減紙質版面，向新媒體轉型的背景密切相關。如需加大宣傳力度，可探索增加與傳統媒體共同開辦法治宣傳專欄，著重提高普法欄目中講述司法案例的比重，以講故事的形式進行普法。二是增加法治宣傳內容，以自媒體帶動傳統媒體。在法院內部建立法治宣傳通報機制，各部門在重大案件審理、重要舉措出臺、重點普法活動之前，事先通報給宣傳部門，制定法治宣傳預案，通知媒體參加，開展普法宣傳。充分利用法院自有平臺發稿和傳播迅速的特點，自覺接受監督，及時迴應社會關切。特別是一些人民群眾因為不瞭解真實情況，對一些司法案件誤信誤傳的時候，更要積極引導群眾正確地認識相關法律適用問題，維護法院的司法形象，並依託自媒體帶動傳統媒體宣傳。三是拓展宣傳形式，做客直播間普法。可以把普法工作與公眾興趣點有機結合起來，充分利用絡直播的優勢，擴大普法宣傳的傳播力和影響力。探索法治宣傳的創新和優化，通過加大各類媒體宣傳力度，擴大普法受眾面，推動群眾遵法、學法、守法和用法，提升法治宣傳效果。
為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質，推動我班法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：
一、指導思想
為深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利於青少年健康成長的社會環境，努力開創我班學法制教育工作的新局面。
二、活動目標
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為。
三、活動主題：
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
四、活動時間：
20xx年10月12日
五、活動形式
學校開設了一場法制報告會、我班出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
六、活動內容
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。
七、活動步驟
1、營造濃厚宣傳氛圍。我班要利用板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對我班青少年學生進行法制教育，發揮班級法治文化建設在法制教育中的積極作用。
具體要求：辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為我
班全面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網路。一是聘請派出所民警在學校開展法制專題講座。二是通過發宣傳冊、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。
八、工作要求
1、高度重視法制教育在班級及家庭中宣。
2、認真總結，推廣經驗。班主任及時總結推廣青少年學生法制教育的'好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我班學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。我班將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
根據區綜治委《關於開展20xx年社會治安綜合治理宣傳活動的通知》精神，鎮黨委十分重視，認真研究，周密部署，結合我鎮實際，集中組織開展了一次大規模的社會治安綜合治理宣傳活動，取得了較好的社會效果，達到了預期的目的，現就開展我鎮綜治排個舞宣傳工作活動的情況總結如下：
一、加強領導，精心組織
開展好這次社會治安綜合治理宣傳工作活動，是貫徹落實“三個代表”重要思想和全縣政法工作會議精神，努力開創我鄉社會治安綜合治理工作新局面的一項重要舉措，為此，我鎮黨委高度重視。及時充實調整宣傳工作領導小組，並制定了《x鎮關於組織開展x年社會治安綜合治理宣傳月活動的通知》同時，今年2月2日鎮黨委組織會議進行了專題部署，鎮黨委、政府召開了培訓工作會。各村、各成員單位都按照鎮黨委的安排，認真籌劃，周密部署，精心組織專門力量，強化措施，狠抓落實，深入紮實地開展了宣傳活動，使這次宣傳活動開展得有聲有色，成效顯著。
二、突出重點，注重實效
在這次社會治安綜合治理宣傳活動中，我鎮注重把宣傳活動與綜治日常相結合，突出了四大重點，取得了良好的效果。
（一）把宣傳工作活動與平安建立工作相結合。我們認真貫徹落實市、區政法工作會議精神，以深化“平安興賓”、“平安”建設為主線，以進一步提高群眾知曉率、參與率、滿意率為著力點，及時大力宣傳我鎮黨委、政府以及各單位、各村在落實綜治和平安建設責任制中的好措施、好經驗、好效果。全鎮共出黑板報2期，召開平安建立座談會8多場次，發放平安建立宣傳手冊250多份，張貼大小標語350多條，為推進“平安x鎮”建設提供強大的精神動力、思想保證和輿論支援。
（二）把宣傳工作活動與__普法和依法治鎮工作相結合。全面實施“六五”普法規劃和依法治鎮計劃，突出抓好憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的“一學三講”主題宣傳教育活動，發放各類法律宣傳手冊120多份。同時，還廣泛開展法律進機關、進鄉村、進社群、進學校、進單位的“法律六進”活動，在學校開辦法制課2堂次，提高了法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群。使群眾從中受到潛移默化的.教育，淨化社會環境，拓展宣傳的社會效能。
（三）把宣傳工作活動與禁毒工作相結合。全鎮統一部署，統一思想認識，深入開展以禁毒為重點的專項治理活動工作，大張旗鼓地宣傳毒品的危害，認真落實開展以建立“無毒害社群”工作為宣傳重點，堵源頭，抓預防，發放禁毒宣傳品400多份，努力實現毒品種植零的目標。各村、各部門也能聯絡實際，豐富宣傳內容，重點突出，取得了良好的效果。
三、因地制宜，形式多樣
為了使這次社會治安綜合治理宣傳活動拓寬宣傳領域，增強宣傳效果，在宣傳月活動中我們結合各地不同實際採取不同的宣傳。在街上流動性大設立宣傳點散發宣傳提綱、懸掛橫幅、張貼標語等形式;在各村民委等村人口少、流動性小的村重點採取開座談會、辦板報等形式，使這次宣傳工作活動規模大、領域寬、形式多樣，在全鎮形成了濃厚氛圍。
總之，在上級綜治委的正確領導下，鎮黨委、政府把綜治宣傳工作當著黨委、政府的重要議事日程來抓，把綜治宣傳工作推上新的臺階。
一、活動名稱
別人的東西我不拿
二、活動班級：
小一班
三、活動目標
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。
2.能辨別不良的行為習慣。
3.養成不拿別人東西的好習慣。
四、活動準備：
故事《別人的東西我不拿》。
五、活動過程：
（一）傾聽
1.講述故事《別人的'東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事裡都說了什麼？
2.通過提問，幫助幼兒理解故事內容。
教師：紅紅哪兒做得不對？為什麼？
紅紅哪兒做得對？為什麼？
小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論
1.創設問題情境，引導幼兒討論交流：家裡的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家裡，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長沒同意，家裡的東西也不可以拿。所以，拿自己家裡的物品時，也要徵得家長的同意。
2.討論什麼情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎麼辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎麼辦？
小結：如果徵得對方的同意是可以帶回家的。
3.討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應該怎麼辦？
小結：借東西后要好好保管，不能弄髒、弄壞，要及時主動歸還。
（二）情境表演
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
一、規劃安排和組織領導到位
將青少年作為法制宣傳教育重點物件，全市普法規劃。從組織領導、工作制度、教育內容和方式方法等方面全面進行部署。與青少年密切相關的法律法規，每年都納入年度普法計劃中，作為重點學習宣傳內容，列入檢查考核專案，統一領導，明確責任，分工協作，確保工作的深入開展。
二、將青少年法制教育工作滲透到法律七進”活動中。
注重加強對進城務工青年的法制教育，法律進鄉村”活動中。把法制宣傳教育同維護進城務工青年合法權益相結合，幫助解決進城務工青年在簽訂勞務合同以及因傷害、工資拖欠、勞動安全等遇到法律問題，依法維護自身權益。
法律進社群”活動中，將預防社群青少年違法犯罪活動作為主要內容，有效發揮了社群居民自治組織的功能，為城區青少年法制宣傳教育工作起到基礎性作用。法律進學校”已成為在校青少年法制教育的主要形式和重要載體，學校法制教育做到計劃、教材、教師、課時“四落實”法制副校長在學校法制宣傳教育工作中發揮了特殊作用。法制教育基地的建立和完善，增強了法制宣傳教育的`直觀性和感染力、主題班會、建立學生法制檔案等特色工作，創造了法制宣傳教育的新途徑、新方法。
三、加強青少年法制教育基礎建設，定期對法制課師資隊伍、校外輔導員進行輔導。
編印發放《未成年人保護法》預防未成年人犯罪法》等與青少年學習、生活、維權密切相關的法律法規宣傳學習資料，供中國小校學習宣傳。
全市上下124法制宣傳日”綜治宣傳月”禁毒宣傳月”等專項活動中，大力宣傳與青少年密切相關的法律法規，營造了青少年學法、守法、用法的良好氛圍。
四、加強監督檢查。
確保工作落實，組織有關部門每年定期不定期地對青少年法制教育工作進行專項檢查或抽查，”普法考核驗收檢查中，將青少年的法制教育，預防青少年違法犯罪，有效維護青少年合法權益等作為重點，進行了全面檢查考核，確保了青少年法制教育任務的全面落實。
一、指導思想
按照中央關於建設馬克思主義學習型政黨和大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質的要求，以提高推動科學發展、促進社會合諧能力為重點，有針對性地開展基層幹部科學發展主題宣講活動，努力培養守信念、重品行、有本領的高素質基層幹部隊伍，為進一步夯實執政基礎，促進市經濟平穩較快發展和社會和諧穩定提供思想、能力和知識保證。
二、目的意義
1、此次宣講活動緊扣“十二五”規劃確定的各項任務，結合區域發展實際，總結黨建工作的新成就。宣傳科學發展戰略規劃，提升廣大黨員幹部服務大局的意識，著力x基層工作走科學發展道路的`重點難點問題。通過開展宣講創新黨員幹部培訓方式。
2、通過科學發展主題宣講活動，把廣大黨員幹部群眾的思想和行動統一到科學發展上來，把力量和智慧凝聚到實現科學發展上來，為迎接黨的的勝利召開營造濃厚的氛圍，為實現科學發展戰略提供強大的精神動力和輿論支援。
三、主辦單位
市委宣傳部
四、宣講內容
1、中國共產黨的光輝歷史。
2、黨的理論創新最新成果。
3、國家十二五規劃的內容。
五、宣講物件
科級及以下幹部
六、宣講時間
20xx年5月4日至20xx年8月31日。
七、宣講地點
市直各局委、各鄉鎮辦事處。
八、宣講形式
組建“科學發展主題教育”宣講團，進行專場宣講
宣講方法：主體宣講、課件演示、視訊播放等。
九、具體步驟
1、20xx年3月15日前，完成宣講工作有關的基層調查、研究、資料整理彙總工作。
2、20xx年3月31日前，完成宣講理論稿的編輯工作。
3、20xx年4月15日前，宣講員進行試講。
4、20xx年5月4日——20xx年8月15日，宣講員按每4人為
5、20xx年8月31日前將此次宣講情況總結上報有關部門。
十、預期效果
通進 “科學發展主題”宣講，展示近年來的發展成果，加深對市委方針政策的理解，強化對市委各項工作的支援力度，統一思想到千方百計實現科學發展上來，鼓舞受教者的幹勁。
指導思想
根據xx市辦(20xx)10號，關於開展20xx“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知和閩教辦法(20xx)5號，轉發中共xx省委宣傳部、xx省司法法廳、xx省法制宣傳領導小組辦公室關於開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日暨全省憲法宣傳週系列活動的通知的精神要求，結合本園實際，制定如下活動方案
一、活動主題：“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
二、活動目標：
1、為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。
2、抓好法律知識的學習，切實增強廣大教師的法律意識和法制觀念，不斷提高依法施教水平。
三、活動時間：12月1日——12月10日
四、活動組織：
成立“12.4”法制宣傳日系列活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
五、具體措施：
(一)環境宣傳
1、利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳，使整個校園形成良好的教育氛圍。
2懸掛法治教育標語，營造良好教育氛圍。
3、幼兒園網站上宣傳有關憲法知識。
(二)向教師宣傳
1、組織廣大教職工學習《憲法》中有關法律條文。
2、要求教師網上自學憲法知識，並討論交流。
3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。
(三)向幼兒宣傳
1、各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學活動。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的.碟片。
六、活動安排：
12月1日成立法制教育領導小組，宣傳發動
12月2日懸掛法治教育標語，營造良好教育氛圍。
12月5日
1.國旗下講話向師生進行法治宣傳教育。
2.組織廣大教職工學習《憲法》中有關法律條文
12月6日組織全園教師進行普法考試
12月7日各班法制宣傳主題教育活動
12月8日組織各班幼兒觀看法制宣傳的碟片
12月9日
1.幼兒園網站上宣傳有關憲法知識。
2.教師網上自學憲法知識，並討論交流。
七、活動要求：
教師要高度重視、加強引導、精心組織活動內容，結合幼兒園實際，發揮各班自身優勢，突出重點，切實開展好宣傳教育活動。
一、活動目的
通過大力宣傳新中國成立以來我國社會主義法制建設的光輝歷程和輝煌成就，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，在全校師生中弘揚法制精神，深入推進“六五”普法和建設法制學校的程序，使全校師生的遵紀守法意識有明顯提高。
二、活動主題
xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”。
三、宣傳重點
（一）結合紀念新中國成立66週年，大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，宣傳推進法治政府建設的重大舉措和成就，宣傳我國在立法、執法、司法和法律監督等方面的重大發展，宣傳在我國提高公民法律素質、提高全社會法治化管理水平方面的重大發展。
（二）大力宣傳憲法和國家基本法律制度。著眼於維護憲法，大力宣傳憲法中有關國家根本政治制度、基本經濟制度、公民基本權利義務和國家生活基本原則等內容，推動全社會進一步形成崇尚憲法、貫徹執行憲法的氛圍。學習宣傳依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的人民民主制度，促進實現黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。
（三）積極開展與師生成長、經濟社會發展密切相關法律法規的學習宣傳。大力開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《教師職業道德規範》、《教師法》以及學校規章制度的學習。大力宣傳勞動就業、社會保障、食品藥品安全等方面的法律法規。
（四）進一步加強維護社會和諧穩定、促進社會公平正義相關法律法規的學習宣傳。大力宣傳基層民主自治、依法維權等法律法規，引導師生自覺履行法定義務，促進社會和諧穩定。
四、活動安排
xx年11月下旬至12月中旬
本次宣傳日活動期間，學校將結合實際、圍繞主題，認真開展好“五個一”活動：
1.營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校在醒目位置懸掛法制宣傳標語，各班級出好一期法制教育宣傳專題板報。
2.開展一次主題班會或主題演講活動。各班級充分利用“12·4”法制宣傳日的`契機，在認真學習的基礎上，利用課外文體活動時間，召開一次“法在我心中”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
3.進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。12月4日，學校利用大課間活動時間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴的國旗下全校師生進行守法宣誓，校長要在國旗下作一次生動的講話。
誓詞為：“我宣誓：我立志做一名新時期中華人民共和國的好公民，忠於憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領，今天做好學生，明天做好公民，為中華民族的復興而努力奮鬥！”。
4.召開一次由轄區派出所幹警、法制副校長參加的學校法制教育工作座談會。
5.邀請洋墩派出所幹警來校對師生進行一次法制教育。
五、活動要求
1.加強領導，周密組織。全校教職工要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導。認真制定好活動方案，認真組織好法制宣傳日活動。
2.多方聯絡，共同配合。校長室及早與相關部門聯絡，積極爭取協調配合，共同組織開展好此次活動。同時，要積極動員全社會力量支援和參與此項活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。
3.突出主題，注重實效。緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。各班級要堅持法制教育與課程教學有機結合。充分挖掘教材裡涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養。各老師要聯絡實際，創新形式。要結合本校實際，善於利用學生身邊的人和事，讓學生喜聞樂見，深受教育；改進工作方式方法，創新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。
4.認真總結，及時報告。政教處要認真總結今年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動。
一、活動名稱：
“3·15”國際消費者權益日紀念活動
二、活動時間：
20xx年3月11日12點開始
三、活動地點：
xx市總工會大廈門前
四、具體內容：
(一)紀念活動儀式：
主要議題有：市工商局領導講話、市政府領導講話、誠信單位代表宣讀企業公民道德建設活動倡議書、公佈“打假維權十大典型案件”、公佈“消費者投訴十大案例”、介紹各行政執法部門xx年案件查處情況及銷燬假冒偽劣商品情況、宣佈3.15諮詢活動開始等。
參加人員：區、市兩級黨委、政府、人大有關領導，工商、質監、衛生、藥品監督、環保等部門的領導及工作人員，企業及個體經營者代表(xx區工商局組織並確定人數)。參會單位和經營者代表整隊入場。
(二)3.15宣傳諮詢活動:
各有關執法部門按照市消協的統一安排設立諮詢臺，並選派懂法律法規、懂政策、業務素質好的人員參加有關法律、法規和政策的`宣傳，現場受理消費者諮詢、投訴，展示有關假冒偽劣商品(有關資料、展品由各部門自行解決);有關企業展示名優商品(不得搞展銷活動)、或誠信經營的做法。
(三)銷燬假冒偽劣商品
各有關執法部門將擬銷燬的假冒偽劣商品品種、名稱、數量、案值等報送至市工商局市場經濟檢查大隊(電話：)，各單位自行裝車，3月14日由市工商局市場經檢大隊統一組織銷燬。
(四)幾點要求：
1、參加3.15活動的單位和個人，要在3.15活動領導小組和辦公室的統一組織下，服從指揮，開展工作，嚴禁各行其是。
現場活動總指揮：
場地佈置、劃分聯絡人：;
記者現場採訪協調人：
2、著裝要求：正式參加3.15活動的工商幹部著冬裝、穿大衣(不帶毛領)、戴大沿帽。其他人員可著便裝。
3、3.15活動(包括3.15晚會)期間，各工商局、所要加強值班制度，採取有效措施，確保消費者投訴及時得到解決。
4、如有變化另行通知，或與市消協聯絡。
x年是“六五”普法中期考核驗收之年，也是深入推進普法依法治理工作的重要一年。為進一步推進依法治縣工作程序，不斷提高人民群眾的法律意識，促進全縣人民群眾學法、懂法、守法、用法，維護社會和諧穩定，結合我縣實際，制定雲和縣司法局x年法制宣傳教育工作實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實十八大精神，繼續深入開展“法律六進”活動，著力提高全縣人民群眾的法律素質;堅持圍繞中心，服務大局，整合資源，開拓創新，以改革的精神推進法制宣傳教育工作;加強陣地建設，擴大法制宣傳工作的覆蓋面;加強制度建設，形成工作合力，努力提高普法依法治理工作服務科學發展的水平，為促進經濟平穩較快發展，維護社會和諧穩定，全面建設小康社會，推動依法治縣程序做出新的更大的貢獻。
二、工作目標
緊緊圍繞構建社會主義和諧社會和鞏固深化“平安雲和”建設這一目標要求，深化法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，普法與法治實踐相結合，採取群眾喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育和思想道德教育，著力解決人民群眾關心的熱點、難點問題。通過深入紮實的開展法制宣傳教育，積極引導群眾依法維權、依法信訪、依法表達自己的利益訴求，依法解決各種矛盾糾紛，最大限度地減少不和諧因素。通過法制宣傳教育活動，掀起全縣廣大幹部群眾學法、用法的新高潮，使幹部群眾的法律意識、法律知識有明顯的提高，在生產生活中自覺遵守法律，用法律規範人們的行為，為全面推進鞏固平安雲和、和諧雲和、法治雲和的程序提供良好的法治環境。
三、主要工作措施
1.加強法制宣傳教育主題活動。圍繞中心，服務大局，因時、因事、因地組織策劃法制宣傳教育主題活動。突出抓好“浙江法治宣傳月”和“12.4”全國法制宣傳日等活動，充分利用各種法律法規宣傳月、宣傳週、宣傳日，以及重大任務、重大事件等時間節點，深入機關、企業、學校、社群、農村和外來人員集聚地，多形式廣泛開展憲法、食品安全、交通安全、消防安全、社會治安等法律知識宣傳教育主題活動，在全社會營造持續、濃厚的學法用法氛圍。
2.推進新興媒體陣地建設。在縣電視臺開辦《老王說法》欄目，欄目堅持圍繞全縣大局和社會熱點，以發生在我縣老百姓身邊與他們生活息息相關的事件為主，選擇具有代表性、典型性、導向性的案例，以身邊的事教育身邊的人，開展有針對性和實效性的法制宣傳教育，使普法教育更加深入民心;在《今日雲和》報刊開設“王律師信箱”，及時、準確回答市民提出的法律問題，引導市民通過法律渠道解決問題，形成遵守法律、尊重法律、依法辦事的法制意識和良好行為習慣;開通“雲和司法行政微博”，及時做好與網民的互動交流，解答網民疑惑，進一步拉近司法行政工作與社會的距離;加強“雲和普法網”建設，不斷擴大法制宣傳教育覆蓋面和影響力。
3.開展法制電影進百村活動。以縣電影公司“百場電影進農村”活動為載體，製作、購置農村普法短片，利用農閒時機、節假日群眾比較集中的時間，在全縣200餘個鄉村、社群、學校和企業開展放映活動。播放內容主要涵蓋憲法、刑法、治安管理處罰法、道路交通安全法、信訪條例、禁毒法等十餘部法律法規以及精選的一批以案說法的專題片。活動旨在通過寓教於樂的形式，把法制宣傳教育工作延伸到各家各戶，既豐富農民群眾的法治文化生活，又起到潛移默化的法制宣傳教育效果，進一步提高全民法律素質，推進依法治縣程序，構建和諧雲和。
4.組織開展“普法農家院”建立活動。全面落實市普法辦《“普法農家院”建立活動實施意見》，以“普法農家院”為依託，充分利用和整合農村文化示範戶、農家書屋、農家樂、村級組織現有辦公活動場所等資源，在農村建立自主管理、以普及法律為目的的公益性法律服務設施。到年底，完成全縣建立6家“普法農家院”的目標。
5.開展贈送普法系列讀本活動。從廣大基層群眾最需要知曉的'政策、最需要了解的法律、最需要規範的行為等現實需求出發，精選近年來發生的重大典型治安、刑事案例和成功調解的民事案例，精心編寫雲和縣“六五”普法系列讀本—《農民學法漫畫書》、《青少年學法漫畫書》及《雲和縣優秀人民調解案例》，購置圖文並茂、通俗易懂的“六五”普法圖文讀本《農民法寶》、《全國“六五”普法農村法律知識讀本(漫畫本)》等書籍免費發放給每一個村(社群)、學校。通過身邊真實的案例，向市民宣傳法律知識，使人民群眾的法律意識、法律知識有明顯的提高，在生產生活中自覺遵守法律。
6.做好外來務工人員的法制宣傳教育。加強與縣流動人口服務管理中心的協作，認真落實各類用工單位開展外來務工人員法制宣傳教育的責任，加強對外來務工人員較多的建築業等勞動密集型行業和餐飲、家政等服務業行業的法制宣傳教育。探索完善外來務工人員輸出地與輸入地政府相關部門協作配合、有機銜接的法制宣傳教育工作機制，幫助外來務工人員合法有序融入當地社會。制定出臺加強外來務工人員法制宣傳教育的相關規定，開展與外來務工人員工作生活密切相關的法律法規的宣傳教育，提高其理性表達利益訴求、依法維護自身權益的意識和能力。
一、指導思想
全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念，有效預防和減少學生違法犯罪行為，促進青少年健康成長，維護青少年合法權益，培養和造就社會主義“四好”少年，建立和諧校園。
二、活動具體要求
1、加強領導，認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育，促進和諧社會發展”的活動主題，結合本校的實際，精心組織，認真落實，切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動，讓學生從活動中獲益。
2、突出主題，活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題，為青少年積極創設主題突出、形式各樣、寓教於樂、生動活潑的法制主題教育活動，為構建和諧校園、和諧家庭、和諧社群創造優良的法治環境。
3、加強宣傳，及時反饋。各學校要精心策劃，認真組織，確保法制宣傳月活動收到實效。
4、將法制教育有機滲透到學科教學中，特別是班會課，對學生進行法制教育。
5、利用廣播、校園網、國旗下講話、班會、牆報、櫥窗等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育，提高法制教育的針對性、實效性。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的`法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
三、具體活動安排
1、法制教育宣傳月啟動
時間：11月5日
範圍：全校師生
形式：網站上公佈活動宣傳
2、召開法制講座
時間：11月11日
範圍：全校家長
形式：集體聽講座
安排：法制輔導員周功勤講有關法制教育內容。
3、主題班會
時間：11月18日（法制）
地點：教室
範圍：全校24個班級
形式：主題班會
4、法制教育講座
時間：11月25日
地點：報告廳（視訊轉播）
範圍：全校師生
形式：集體聽講座
安排：法制輔導員周功勤講有關法制教育內容。
5、徵文評選
時間: 11月22日
範圍：四至六年級，參加評比的徵文每班不得少於三篇,參選徵文不得抄襲。
6、出版一期黑板報。
時間：12月2日
地點：教室板報
安排：由班主任負責，關於法制教育內容。
7、以班為單位，觀看法制教育內容宣傳片。
時間：11月22日。
形式：在班級內觀看視訊點播
8、開展“少年模擬法庭”活動
時間：12月1日
地點：電教室
範圍：六年級
9、法律知識競賽
時間：12月2日。
安排：舉行法律知識競賽，評選“法律知識小博士”。（每班5名）
範圍：五、六年級
10、活動總結
時間：12月8日
安排：以年級組為單位交一篇活動小結，直接儲存到“全校共享—德育處—法制教育”資料夾。
依法治縣(市、區)領導小組辦公室、市直各單位:今年是實施“六五”普法規劃和法治建設綱要(20xx一20xx年)的之年。為做好今年“12i”全國法制宣傳日系列宣傳活動，為全面啟動“六五”普法和“十二五”期間法治建設營造良好氛圍，決定在全市開展xx市“12·4”全國法制宣傳日暨法治建設宣傳活動，現就有關事宜通知如下:
一、活動主題
深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，建設法治。
二、時間安排
從11月下句開始到12月下旬結束:
三、活動內容和形式
(一)舉辦“12·4”’全國法制宣傳日暨法治建立集中宣傳活動
1、時間:2Oxx年1月2日(星期五)上午
2、地點及參加單位
(l)主場:地點:市人民廣場參加單位:市法院、市檢察院、市公安局、市司法局、市發展和改革委、市監察局、市財政局、市人社局、市教育局、市民政局、市計生委、市一文廣新局、市衛生局、市經信委、市商務局、市農委、市交通運輸局、市建委、市國土局、市規劃局、市城管執法局、市安監局、市食藥監局、市工商市地稅局南誰區。
團市一委、市婦聯、市總工會各3一5人及琅圳各單位參加活動情況表(附後一)於11月30日局區前傳真至市依法治市領導小組辦公室(傳真號碼:。)
(2)分場:各縣一(市)。
3、內容
(1)大力宣傳憲法、宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律制度，使廣大人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法制意識;
(2)結合實施“五大戰略”和“五個”建設，積極開展與經濟社會發展密切相關的法律法規的學習宣傳，大力宣傳轉變經濟增長方式、巨集觀調控、資源環境、土地經營權流轉、保護智慧財產權等方面的法律法規，服務科學發展，促進經濟平穩較快增長;
(3)圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，深入開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，宣傳與維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解;
(4)重點宣傳普法和法治建立在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的.成效;宣傳在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就。
4、形式
(1)主場:參加單位結合各自職能，自行準備宣傳資料，通過佈置宣傳展架，發放宣傳資料、手冊、書籍，接受群眾諮詢、開展教育宣傳。
(2)分場:在轄區繁華地段，通過懸掛標語、橫幅，接受群眾諮詢，佈置宣傳展架，發放宣傳資料、手冊、書籍等形式，開展教育宣傳。
(二)以“流動法律課堂”為載體，市人社局、市教育局、市經信委、市農委、一市-民政局、市司法局、進學校、進企業、市建委要分別組織集中開展送法進機關進鄉村、進社群、進軍營、進監所、進工地活動。
(三)各地各部門要在活動期間自行組織開展一次法制
RI或講座。
四、工作要求
(一)高度重視，加強領導口各縣(市、區)、市直各
部門要高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動，動的指導，圍繞中心工作，結合實際，認真部署，加強對活切實開展系列活動宣傳活動。
(二)面向基層，服務群眾。
結合不同人群的特點和需求要緊緊圍繞“法律八進”，開展有針對性的法制宣傳教育活動。要深入基層社群、農村和單位，通過組織法律諮詢、法制講座、發放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動，把法律知識和法治精神送進千家萬戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，引導群眾依法表達利益訴求，維護自身的合法權益。
(三)拓寬渠道，加大宣傳。各地各部門要根據安排積
極組織，重點抓好主要活動專案和宣傳內容的落實，進一步擴大普法和法治建設的影響力。要充分發揮報刊、廣播、影視、網路等大眾傳媒的
優勢，及時與宣傳部門取得聯絡，加強溝通與協作，在媒體上開闢法制宣傳專欄、專版、專題，製作播出高質量的法制宣傳新聞，加強對“12-”法制宣傳日活動開展情況的新聞報道工作，展示宣傳活動盛況和成效，營造良好的宣傳聲勢。
為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利於青少年健康成長的`社會環境，努力開創我校學法制教育工作的新局面。
二、活動目標
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為。
主題：
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
三、活動時間：20xx年2月20日――20xx年12月31日
四、活動形式
組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
五、活動內容
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。
六、活動步驟
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的.重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網路。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。
七、工作要求
1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。
2、認真總結，推廣經驗。學校深入開展調查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
一、活動目的：
3.28全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實__普法規劃，促進和諧社會建設。這是__普法規劃實施後的第一個3.28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動，從傳統的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權益。為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策！
二、主題：加強法制觀念，構建和諧平安校園
三、活動時間：20xx年3月21日3月28日
四、活動形式：
本次法制宣傳活動採取傳統形式和特色形式相結合的實施辦法，其具體活動安排如下：
（一）青年志願者法制宣傳活動
形式：現場諮詢和發放傳單
3月26日利用週末時間，在市區人群聚集地設點諮詢，以橫幅為背景突出本次活動主題。通過法學專業老師現場為市民解答疑問和同學散發傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。
3月28日法制宣傳日當天，在校內文化長廊設點提供法律諮詢服務。並安排學生散發傳單，講解有關宣傳內容，通過此活動在校內形成良好的學法，守法氛圍。
（二）以3.28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。
依法治縣(市、區)領導小組辦公室、市直各單位:今年是實施“六五”普法規劃和法治建設綱要(20xx一20xx年)的之年。為做好今年“12i”全國法制宣傳日系列宣傳活動，為全面啟動“六五”普法和“十二五”期間法治建設營造良好氛圍，決定在全市開展XX市“12·4”全國法制宣傳日暨法治建設宣傳活動，現就有關事宜通知如下:
一、活動主題
深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，建設法治。
二、時間安排
從11月下句開始到12月下旬結束:
三、活動內容和形式
(一)舉辦“12·4”’全國法制宣傳日暨法治建立集中宣傳活動
1、時間:2Ol1年l月2日(星期五)上午9:0一 l:
2、地點及參.加單位
(l)主場:地點:市人民廣場參加單位:市法院、市檢察院、市公安局、市司法局、市發展和改革委、市監察局、市財政局、市人社局、市教育局、市民政局、市計生委、市一文廣新局、市衛生局、市經信委、市商務局、市農委、市交通運輸局、市建委、市國土局、市規劃局、市城管執法局、市安.監局、市食藥監局、市工商市地稅局南誰區。、團市一委、市婦聯、市總工會.各3一5人.及琅圳各單位參加活動情況表(附後一)於11月30日局區前傳真至市依法治市領導小組.辦公室(傳真號碼:。)(2)分場:各縣一(市)。
3、內容
(1)大力宣傳憲法、宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基.本法律制度，使廣大.人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法制意識;(2)結合實施“五大戰略”和“五個”建設，積極開展與經濟社會發展密切相關的法律法規的學習宣傳，大力宣傳轉變經濟增長方式、巨集觀調控、資源環境、土地經營權流轉、保護智慧財產權等方面的法律法規，服務科學發展，促進經濟平穩較快增長;(3)圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，深入開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，宣傳與維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解;(4)重點宣傳普法和法治建立在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的成效;宣傳在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就。
4、形式
(1)主場:參加單位結合各自職能，自行準備宣傳資料，通過佈置宣傳展架，發放宣傳資料、手冊、籍，接受群眾諮詢、開展教育宣傳。
(2)分場:在轄區繁華地段，通過懸掛標語、橫幅，接受群眾諮詢，佈置宣傳展架，發放宣傳資料、冊、書籍等形式，開展教育宣傳。
(二)以“流動法律課堂”為載體，市人社局、市教育局、市經信委、市農委、一市-民政局、市司法局、進學校、進企業、市建委要分
別組織集中開展送法進機關進鄉村、進社群、進軍營、進監所、進工地活動。
(三).各地.各部門要在活動期間自行組織開展一次法制
RI或講座。
四、工作要求
(一)高度重視，加強領導口各縣(市、區)、市直各部門要高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動，動的指導，圍繞中心工作，結合實際，認真部署，加強對活切實開.展系列活動宣傳活動。
(二)面向基層，服務群眾。，結合不同人群的特點和需求要緊緊圍繞“法律八進”，開展有針對性的法制宣傳教育活動。要深入基層社群、農村和單位，通過組織法律諮詢、法制講座、發放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動，把法律知識和法治精神送進千.家萬戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，引導群眾依法表達利益訴求，維護自.身的合法權益。
(三)拓寬.渠道，加大宣傳。各地各部門要根據安排積
極組織，重點抓好主要活動專案和宣傳內容的落實，進一步擴大普法和法治建設的影響力。要充分發揮報刊、廣播、影視、網路等大眾傳媒的優勢，及時與宣傳部門取得聯絡，加強溝通與協作，在媒體上開闢法制宣傳專欄、專版、專題，製作播出高質量的法制宣傳新聞，加強對“12-”法制宣傳日活動開展情況的新聞報道工作，展示宣傳活動盛況和成效，營造良好的宣傳聲勢。
(四)加強聯絡，及時反饋。各地各部門要結合實際，制定活動方案，11月28日前將活動方案報市依法治市領導小組辦公室;活動結束後，於12月25日前將開展活動的總結(包括活動開展資訊、圖片等)報市依法治市領導小組辦公室
一、指導
20xx年“12.4”是第xx個國家憲法日，也是第xx個全國法制宣傳日。為更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用。
二、活動主題
弘揚憲法
三、時間安排
20xx年12月1日至12月10日
四、宣傳重點
在全校範圍內，加強憲法的學習宣傳。結合教育實際，宣傳公民的.基本權利和義務，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和
五、成立學校法制教育工作
學校專門成立了以校長為組長，分管
六、宣傳任務及責任分工
1、利用週一(12月1日)國旗下
2、大力開展學法活動。週一到週五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。
3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。
4、12月2日的班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法
5、學校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“弘揚憲法
6、12月10日前德育處及各班級做好“12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。
七、工作要求
(一)加強
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發揮黑板報、校園
一、指導思想
今年是“六五”普法啟動的第x年，又是現行憲法頒佈實施xx週年，為進一步推進學校依法行政和校園法制建設，認真落實“六五”普法規劃，深入開展“12.4”全國法制宣傳日活動，大力營造推進法後峽學校建設的良好法治環境，紮實推進以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育，根據國家、市有關檔案精神，結合我校教育實際，現就開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動作如下安排：
二、活動主題
“加強法制宣傳教育，服務教育科學法”為主題
三、組織領導
四、宣傳內容
《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《義務教育法》、《教育法》等規定的法律知識。
五、活動時間
20xx年12月1日—20xx年12月10日
六、活動安排
1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。
2、召開一次以杜絕校園安全事件加強法制教育內容為重點的教師大會，加強法制宣傳教育。
3、開展一次以“加強法制宣傳教育，服務教育科學法”為主題的班會。老師要以生動的法律故事、或是創設一個鮮活的法律情境等形式，讓學生積極發表自己對法律和法治的理解，講述身邊的法律故事，從學校的規章制度到國家的各種法律法規，廣泛討論法治的`內涵，提高學生的法治意識和法制觀念，為學生“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎。
4、更新一次普法專欄。對各班黑板報、法制宣傳欄等宣傳陣地的法制宣傳內容進行一次全面更新。校園廣播臺做一次普法專題廣播。
5、舉辦一次法制專題講座。內容是規範中國小生行為，做知法懂法的公民。
6、舉辦一次手抄報活動。內容以學習法律知道，憲法就在我們身邊。
7、教職員工宣傳工作。通過學習，宣傳學習有關法律法規，採用集體學習和自學相結合的方式，對本校全體教師進行法制知識宣傳。
8、進行一次法律知識競賽。
組織學生認真學習相關的法律知識，讓學生了解一些基本的法律常識，知道什麼是違法犯罪。使自己成為一個知法守法的好少年。
七、活動要求
1、加強領導，周密組織。
全校教職工要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導。認真制定好本校的活動方案，認真組織好法制宣傳日活動。
2、多方聯絡，共同配合。
校長室及早與相關部門聯絡，積極爭取協調配合，共同組織開展好此次活動。同時，要積極動員全社會力量支援和參與此項活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。
3、突出主題，注重實效。
緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。各班級要堅持法制教育與課程教學有機結合。充分挖掘教材裡涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養。各老師要聯絡實際，創新形式。要結合本校實際，善於利用學生身邊的人和事，讓學生喜聞樂見，深受教育；改進工作方式方法，創新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。
4、認真總結，及時上報。
教學目標：
1、使學生了解相關法律知識，樹立法制觀念。
2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為；
3、聯絡實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優的好學生。
教學過程：
一、匯入新課。
1、案例敘述，學生討論發言匯入本課：
學生楊某，15歲。學習較好，但貪慕虛榮，片面追求物質享受，常因沒錢花而發愁。一天中午12點左右，他到某市201中學後巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣，後被抓住。楊某的行為構成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑
二、理論講解，法律是治國的工具。
以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務的重要方針，是社會進步，社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義國家的必然要求。
三、聯絡生活
1、你知道的法律有哪些
（《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》）
2、常見的違法行為有哪些
（1）違反治安管理處罰條例的行為
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序
（2）違反交通管理法規的行為
（3）違反義務教育法的行為
（4）違反環境保護法的行為
（5）民事侵權的行為
3、現身說法，談談自己的一件違法小事。
四、學法用法
1、小品表演：
情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗："哦，太棒了！自由了！"她首先想到了去找同學玩，然而在王麗去找同學玩的路上，有一夥人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會怎麼對付這一場面呢（討論）
情景二：
近幾天，王威感到非常苦惱，在放學的路上，總有幾個高年級的學生攔住他，向他索要錢物，並且威脅說，如果交不出錢來，就讓他嚐嚐拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學剛畢業的表哥。第二天，表哥帶了幾個同學，埋伏在路上，把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓，並且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯在哪裡報復心理怎樣產生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發報復心理3，做一做：
1、營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設定（C）標誌，不得允許未成年人進入。
A、未成年人禁止進入B、禁止進入C、明顯的未成年人禁止進入
2、李某身患殘疾，趙某就拿他的生理缺陷開玩笑，並給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）。
A、隱私權B、榮譽權、C人格尊嚴
3、飼養的動物咬傷他人，是侵犯公民的（C）。
A、肖像權B、隱私權C、生命健康權
4、不滿（C）週歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。
A、十四B、十二C、十D、十六
5、虐待家庭成員，被虐待人要求處理的，處（B）以下拘留或者警告：
A、三日B、五日C、七日D、十日
6、驅使動物傷害他人的，依照治安處罰法第（C）第一款的規定處罰。
A、二十四條B、三十四條C、四十三條D、五十四條
7、《中華人民共和國道路交通安全法》第六十一條規定，行人應當在人行
道內行走，沒有人行道的靠（C）行走。
A、左邊B、右邊C、路邊
8、《中華人民共和國禁毒法》第三十九條規定，懷孕或者正在哺乳自己不
滿一週歲嬰兒的婦女吸毒成癮的，不適用強制隔離戒毒。不滿（B）的未成年人吸毒成癮的，可以不適用強制隔離戒毒。
A、十四周歲B、十六週歲C、十八週歲
9、因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的，可以同時責令其（C）內不得進入體育場館觀看同類比賽；違反規定進入體育場館的，強行帶離現場。
A、三個月B、二個月C、十二個月D、六個月
10、任何人不得在中國小的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸菸。這是（A）。
A、我國法律的規定；B、一些地方政府的規定，我國法律沒有這種規定；C、國務院的規定。
二、多項選擇題
1、小紅很喜歡上網，也通過網路認識了很多的新朋友，可是小紅的下列做法中，哪些是不對的呢？（ABCD）
A、把自己家的詳細地址告訴網友
B、自己一個人出去見網友
C、。告訴網友爸媽的具體工作單位和電話
D、爸媽不在家的時候約網友來家裡玩
2、下列哪些行為被我國未成年人保護法所禁止？（ABC）
A、虐待、遺棄未成年人
B、對未成年人實施家庭暴力
C、歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
D、曠課
3、下列哪些行為違反我國未成年人保護法？（ABD）
A、某經營者在學校附近開設網咖吸引國小生和中學生上網玩遊戲
B、某經營者在學校附近開設卡拉OK歌舞廳，並且宣告學生光臨可以給予優惠
C、某經營者在學校附近開設一家快餐店，方便學生就餐
D、某小商販在學校附近向學生出售日本暴力打鬥連環畫
4、已滿十四周歲不滿十六週歲的未成年人，犯下列哪項罪行應當負刑事責任？（BCD）
A、盜竊
B、放火
C、爆炸
D、搶劫
三、判斷題
1、對精神病人犯罪，在適用法律上一律平等對嗎？
（對）
2、已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。
（對）
3、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。
（錯）
4、對精神病人犯罪，在適用法律上一律平等對嗎？（對）
5、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。（錯）
6、已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。（對）
7、公民的民事權利能力一律平等。
（對）
四、總結：怎樣增強自我保護的意識
（1）、要依法自律
（2）、正確對待父母和學校的教育
（3）、要勇於運用法律武器保護自己的合法權益。
五，課堂小結：
請每位同學用一句話，概括今天所學的內容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家裡，我們要用法律維護自己的權利不受侵害，當受到不法侵害後，應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學們能走好青春的每一步，樹立法治意識，做一個懂法，守法的好學生，好公民！
一、時間安排
11月1日至12月1日
二、活動內容
活動週期間，各班級依據《中國小生公共安全教育綱要》、《xx區中國小安全教育全年大致安排》要求，圍繞教育部確定的主題，同時結合秋冬季氣候特點和學校實際，區分不同年齡層次，重點開展消防安全、交通安全、飲食安全、衛生防病、心理健康、特殊體質自我保護等常見事故預防學習教育，提高廣大師生的安全意識、自我保護能力及突發事件應對能力。
三、組織形式
各班級要以主題班會形式，發動廣大師生積極參與，親身體驗安全防範的重要性；同時學校也將充分利用校園廣播、安全教育館、櫥窗等途徑進行輔助宣傳，拓展廣大師生的視野。同時通過家xx區安全教育平臺，宣傳未成年人保護法等法律法規，提醒家長切實履行監護人職責，加強對子女的教育監管，履行保護職責。
四、活動內容
活動週期間，學校至少做到“六個一”：即營造一個濃厚的氛圍；上一堂安全法制教育課；進行一次應急救護知識培訓；開展一次緊急疏散演練；看一部安全教育片；開展一次安全法律知識競賽活動。具體活動安排見附件。
一、指導思想：
堅持學校教育方針，並以“規範從我做起 ”為主題， 通過開展一系列安全法紀教育活動，引導學生學法、知法、守法，樹立法制觀念，增強遵紀守法意識，進一步提高師生法律素質，自覺規範行為，全面推進我校德育工作。
二、目標和要求：
1.通過向學生傳授必要的法律基本常識基礎理論知識，使學生對社會主義法律制度有初步的瞭解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規，自覺執行校規校紀，增強是非觀念，養成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發展，推進我校精神文明建設。
2.增強學生安全意識，促進學生心理健康發展。通過安全法紀教育，調整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩定;增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防範能力。同時促進學生身心健康發展,提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優化生命，激揚生命。
3、增強學生社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進學生個性社會化的發展，促進學生良好個性品質的形成，促進學生道德良心的形成，並教育學生成長為具有穩定的情緒、積極的心態、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。
4.營造 “規則”文化氛圍，建立和諧校園。遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網路和體系。提倡“規範從我做起”這一理念，培養青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結緊張、勤奮求實、奮發向上、篤行進取的優良校風，引導各班形成營造 “規則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為學生的一種嶄新的生活方式。
三、教育活動的原則：
1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學校全體學生的安全意識和自護、自救能力。
2、分類施教原則。強調法制宣傳教育要堅持區別情況，分類施教的原則，主題教育活動除安排全體學生共同參與的專案外，各班級應該重視本班學生切實存在的問題，進行有針對性教育，以求達到更好教育效果。
3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強輿論引導既是開展活動的現實需要，也是主題教育活動的重要內容，並能以此引導、激勵、動員、組織廣大學生積極參與活動。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識的幫助人們提高思想修養，實現行為的自我約束和控制，樹立正確的人生價值觀。
4、堅持主體性原則。充分發揮學生的主體作用，充分尊重學生的創造性。切實提高廣大學生參與活動的自覺性和主動性，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學生，力爭使每個學生都參加活動、受到教育。同時，廣泛調動和發揮學生會、班幹部和廣大學生的能動性與創造性，鼓勵和支援他們從實際出發，大膽創新。
4、堅持以各種實踐活動為主要載體，發揮學生學生主體性。以現場說法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學生在活動中學習，在學習中體驗，在體驗中昇華，提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良資訊的抵抗力和免疫力調動學生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規範，構建精彩人生。
四、活動主題：
法紀與成才
五、教育活動的安排和方法步驟：
1、利用讀報時間組織學生觀看法制系列教育視訊。
(1)：法制安全
(2)：珍愛生命 拒絕毒品
2、各班每週開展體現主題的主題班會，充分發揮主題班會的引導作用。
3、 “知榮辱、樹新風”主題徵文活動
4、 獅中學生遵紀守法現狀及對策大型問卷調查
5、 “法紀與成人”知識搶答賽
6、 心理健康講座
7、抽樣班級進行主題班會公開比賽
六、教育活動效果評價
1、班級校規違紀情況統計排名
2、學生安全意識、防範能力是否提高
3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步
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