學校毛筆書法推廣方案範文(通用3篇)
學校毛筆書法推廣方案範文 篇1
一、活動前言
書法是我們中華民族獨有的傳統藝術,其歷史源遠流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力於一體,將全身氣力和思維運用於筆端的一種藝術。書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領略其精神風度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息……
二、活動目的
目前,資訊時代已經到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的書法藝術發展受到阻礙。現在,越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,豐富課餘生活,弘揚書法傳統藝術,也為弘揚中華民族的優秀傳統文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課餘生活,我係特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動主題
書法人生,你行你就寫!
四、活動時間
4月18日——4月24日,宣傳並報名,以班為單位報名。
4月29日,在教室202進行現場比賽。
4月29日——5月10日,結果公佈及評比展覽。
五、活動地點
教學樓教室202
六、活動物件
工商管理系全體學生
七、比賽時間
5月6日(週二)下午2:00
八、活動開展過程
1、前期宣傳:由團宣部及宣傳部製作橫幅及海報進行宣傳,並通知各班長書寫要求及獎勵方式。
2、中期準備:
a、準備比賽教室,邀請相關老師作評委,
b、截至報名時間為20xx年5月4日,由各班班長將本班報名名單及聯絡方式發到團委宣傳部部長郵箱,
c、賽前提前通知參賽選手比賽規則,參賽者自帶筆,根據主辦方提供的題目進行書法比賽,參賽選手需在規定比賽時間內完成規定內容。
3、後期安排:部門成員提前到場佈置比賽場地,參賽選手提前到場準備。
九、作品評選標準及評委
(1)從作品整體佈局和字型間架結構兩方面進行評比,不固定字型的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據自身情況選擇合適的字型參賽。
(2)邀請林翔書記以及書法協會會長進行評比;
(3)作品統一整理,以書法協會會長初步選定15份作品,再由我係林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優秀獎。
(4)獎項設定分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎5名,並頒發獎狀及獎品。
十、作品的要求:
1、作品內容需是主辦方提供的題目。
2、用黑色筆書寫。
3、比賽所用紙由主辦方提供。
學校毛筆書法推廣方案範文 篇2
一、活動宗旨
全面推進素質教育,不斷提升青少年的文化藝術素養,發掘和培養藝術新人,展示學校教育成果。堅持以育人為本,以學校為基礎,以社會為平臺,開展豐富多彩的藝術活動,使廣大學生參加活動的過程成為受教育的過程,培養健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學校藝術教育工作的發展。應院裡要求,我係特舉辦了毛筆字書法大賽。
二、活動目的
豐富同學的課餘生活,培養同學的學習興趣。
三、活動物件
全體學生
四、活動時間
20xx年10月23日(週二)晚6:30
五、活動地點
1號樓307
六、活動內容
1、毛筆書法、篆刻內容要積極、健康向上的古詩或名言名句。書體不限,尺幅最大不得超過6尺整紙。篆刻不少於8方,邊款2方,貼成印屏。
學校毛筆書法推廣方案範文 篇3
為進一步傳承和發揚中國書法文化,激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,特舉行軟筆書法比賽,現將具體要求安排如下:
活動承辦:須靜書法社團。
一、比賽要求
1、參賽物件:四、五、六年級學生。
二、比賽方式
1、將參加初賽的選手準備的作品進行評比,必須是本人作品,否則不予評比。根據初賽作品評選出決賽選手,現場書寫。
2、初賽時間:初賽請於10月15日前將作品交書法活動課教室。
3、決賽比賽地點:書法活動課教室,比賽時間另行安排
三、比賽程式
1、各班接到通知後開始報名。參加比賽的學生利用課餘時間進行準備和練習,按時交作品參加初賽。
2、參加書法比賽決賽現場書寫,上交作品由評委打分,確定獎項。
四、獎項設定:
1、軟筆書法各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)
2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。
3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。
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