根據《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，為了推動我校校園足球活動的開展，全面提高我校廣大學生的體質和體能，培養學生的拼搏意識和團隊精神，普及足球知識技能，推動我校足球事業的進一步不發展，現將我校校園足球週末聯賽工作方案制定如下：
一、指導思想
本著全面貫徹《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》的精神，根據我校具體實際情況，以增強學生體質，培養學生拼搏、進取團結協作的體育精神為宗旨，通過開展校園7人制足球週末聯賽，在我校學生中普及足球知識和技能，形成我校獨特的校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
校政教處、教導處、團委、體育教研室、校醫務室等要從全域性的高度通力合作充分發揮我校資源優勢，積極投入人力、物力、財力、創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
為加強我校校園足球工作的領導，確保校園足球活動在我校順利開展並形成一定規模。校政教處、教導處、團委、體育教研室、校醫室聯合成立我校校園足球聯賽領導小組及管理辦公室。
四、職責分工
（一）、領導小組成員負責我校校園足球聯賽的整體方向發展並對我校校園足球的競賽組織予以指導。
（二）、辦公室、競賽組織策劃部負責我校校園足球競賽組織，專業訓練與指導。
（三）、辦公室、裁判部負責我校校園足球裁判員培訓、安排等工作。
（四）、後勤保障部：負責我校校園足球聯賽及訓練的後勤保障工作。
（五）、競賽紀律監察部：負責參賽隊員的資格審查和參賽隊領隊、教練員的賽場紀律。
（六）、安保部：負責我校校園足球聯賽、訓練中的安全工作處理好在比賽或訓練過程中的突發安全事件。
（七）、醫療服務部：負責聯賽及訓練過程中參賽、參訓隊員的突發受傷事故的現場處理等工作。
五、經費來源
1、學校體育事業專項經費
2、社會組織、社會團體、企事業單位、個人捐助
3、商業贊助
六、工作措施
（一）、加強我校校園足球聯賽管理
我校發展校園足球，培養青少年足球后備人才的主要渠道是每年的校園足球聯賽，加強校園足球聯賽管理是保障我校校園足球發展的主要途徑，學校抽調校主要領導主管學校的校園足球聯賽具體事宜，併成立校園聯賽領導小組和管理辦公室，管理辦公室成員主要由我校的體育教師組成，並下設相關部門具體分管聯賽的相關事宜。
（二）、加強我校體育教師足球教練、裁判員隊伍建設
1、發展校園足球，培養優秀的少年足球運動員，提高教練員專業能力是關鍵。我校將根據學校實際情況積極配合上級體育行政部門，教育行政部門等有關部門做好校園足球教練員的培訓工作，並在我校體育教師中單獨抽調出3名優秀的青年教師專門負責我校校園足球的發展，組織開展校園足球週末聯賽。
2、加強裁判員隊伍建設，全面提高裁判員的執法能力，不斷完善裁判員等級管理制度是保障我校校園足球聯賽順利開展的先決條件。
3、我校熱愛足球運動的年輕教師較多，利用業餘時間組織他們進行集中裁判培訓，提高他們的業務能力，完善我校的足球裁判體系，全力保障校園足球聯賽的順利開展。
（三）、增加我校體育課足球教學課時
在校學生體育知識的獲得多數是在學校體育課上或者是課外的一些體育活動，為進一步推動我校校園足球的發展，我校體育教學的足球知識教學課時將在原有的基礎上每學期再增加5到10課時，讓更多的學生了解、掌握足球知識，營造我校獨特的校園足球氛圍。
（四）、制定校園足球活動節日
根據我校實際情況，在不佔用正常教學活動的前提下，每年9月的最後一週定為我校“校園足球活動周”，活動周內容如下：
1、每天利用課餘時間組織全校學生觀看較精彩的足球教育短片10到20分鐘。
2、每名同學要撰寫一篇關於“足球”的文章，並進行評優評獎活動。全校評出最佳優秀作文12名並予以獎勵。
3、舉行全校個人墊球比賽。
4、利用週六舉行校園足球活動周明星賽兩場，第一場一、二年級校隊聯隊VS三年級校隊，第二場一年級校隊VS二年級校隊並舉行校園活動周慶典儀式。
七、工作任務
1、結合新的教育思想和我校的實際情況，積極開展校園足球聯賽，為學生們提供交流、瞭解和參與的機會，增進學生間的瞭解，增強學生的組織和管理能力，實現己立立人，和諧發展。
2、結合我校實際，努力創造良好的聯賽氛圍，培養良好的運動興趣，增強廣大學生的足球運動水平。
3、制定xx年——xx年學年度7人制足球聯賽的賽程計劃，合理安排運動競賽，做到條理清晰，有章可循。
4、根據學校要求，努力發展學生參與足球運動。
5、充分利用雙休日、節假日及課餘活動時間，組織開展聯賽活動，並做好相應 的記載工作。
6、加強參加聯賽學生的思想教育，要求學生正確處理好學習與活動的關係，積極拓寬運動 領域，開展競賽交流，全面提高運動水平。
7、積極改善我校場地器材條件，加強器材的管理，充分發揮場地器材作用。
八、聯賽具體實施方案
見安圖縣第三中學校園足球聯賽競賽規程總則。
一、活動名稱
“ ”杯蚌埠市20xx年青少年校園足球聯賽
二、主辦單位
蚌埠市體育局 蚌埠市教育局
併成立市青少年校園足球工作領導小組具體負責此項活動的實施下設辦公室為此項活動提供組織協調保證。
三、承辦單位
公司 公司
四、活動安排
（1）、時間：20__年3月—6月（四個月的時間）
（2）、組織規模（ 人）、場次（ 場）、直接參與人員（ 人）：
1
（3）、活動內容： 20__年全市各級校園足球聯賽。
中學 所：
市第x中學 市第x中學
市第x中學 市第x中學
國小 所：
市xx國小 市xx國小
市xx國小 市實驗國小
（3）、活動內容：
（一）校內聯賽
1、比賽時間：20__年3月至4月舉行，為不影響學生正常上課一般安排在週末舉行，分別按照國小組、國中組、高中組符合相關競賽要求和在各自參賽學校足球場進行比賽，由市校足辦統一安排裁判，並推選出代表隊參加市級比賽（原則上每個學校派一支隊伍）。
2、比賽地點：各學校體育場
（二）市級聯賽
1、比賽時間：20__年5月至6月為不影響學生正常上課一般安排在週末舉行，分別按照國小組、國中組、高中組符合相關競賽要求，由市校足辦統一安排裁判進行市級比賽，並進行決賽。
2、比賽地點：市體育場（市級比賽每場均在體育場比賽）
（三）競賽日程和比賽安排
由體育局協調-教育局交由蚌埠市校足辦統一安排制定時間表
一、指導思想：
進一步普及、培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，在對三—六年級的足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在國小階段打好足球技術基礎。
二、訓練目標：
少年兒童是祖國的未來和希望，學校開展足球專案專項訓練，目的是增強學生的體質，增進學生身心健康，通過訓練，建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和遊戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。
三、奮鬥目標
全面普及學校足球運動，力爭在縣級學校中脫穎而出，讓更多的學生喜歡上足球運動！
四、訓練的基本任務，內容要求及手段
（一）提高隊員的訓練比賽作風。
訓練作風方面：
1、嚴格的組織紀律性。
2、嚴格的訓練自覺性。
比賽作風方面：
1、培養良好的體育道德作風。
2、培養勇猛頑強的踢球作風。
3、嚴格的比賽紀律。
（二）全面提高隊員的基本技術
三、四年級：
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術。
3、學習簡單的傳切配合技術。
五、六年級：
1、提高隊員的傳接球的.速度。
2、提高隊員的防守能力。
3、提高隊員運控球的保險係數；
4、提高隊員戰術，重點是個人與區域性的戰術配合。
5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。
6、提高個人戰術意識和區域性二打一，三打二結合射門能力。
（三）主要訓練手段：
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、後退跑、曲線跑等。技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接。
（四）訓練主要技術：
踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。
停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。
頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。
（五）戰術：
二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢牆式二過一、回傳反切二過一等。
備戰期：
1、認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。
2、加強思想工作，讓其明白鍛鍊的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。
3、注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。
4、本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。
推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。
比賽期：
選擇合適的對手進行各類比賽。
參加縣級國小生足球比賽，打出好的成績。
進一步鞏固和提高訓練水平，改進技戰術上存在的主要弱點。
加強思想教育和心理訓練，保證充分發揮身體、技能戰術訓練水平。
休整期：
積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓練。
1、進行積極性休息。
2、保持一定的訓練水平，安排強度不大的技術練習。
3、總結經驗，準備好隊伍調整工作，做好新的訓練準備工作。新學期新的開始
1、提高隊員訓練作風，比賽作風，嚴格紀律性、培養良好體育道德作風，嚴格訓練質量。
2、提高隊員的全面身體素質，重點發展速度靈敏、協調、爆發力等素質。
A、學習掌握跑的正確技術。
B、提高速度所需要的肌肉力量。
C、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。
3、全面提高學生的基本技術（重點傳，接技術）逐步發展學生個人技術特長。
A、提高活動中控球能力
B、正確掌握傳接球技術
C 、提高技術運用能力
D、注意發現學生特點加以培養
4、提高隊員的戰術能力、重點是個人戰術和區域性戰術
A明確個人攻守的職能，進攻和防守原則
B提高個人戰術意識和區域性2對1，3對2能力
C確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法
5、主要訓練手段
A 、身體訓練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習
B、技術訓練：各種個人顛，控球練習，1對1攻守2—3跑動中傳接配合，搶截球等
C 、戰術訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽備註：
1、此次訓練均為學生自願參與，自願報名參加訓練。
2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。
3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投到訓練中。
五、訓練分段：
1、低中年級部：3、4年級
a、培養低年級學生對足球運動的興趣；
b、培養和發展球感和控制球基本能力；
c、學習基本的運、傳、接、射門等技術動；
d、培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力；
e、通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識
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