校本教研工作實施方案（通用3篇）

校本教研工作實施方案 篇1

網路教研是一種新型教研方式，不同於傳統的實地教研，它以現代計算機網路的資訊傳遞、資源共享功能為基礎，開展基於網路的教學研究，是突破時空限制，創新教研形式，拓寬教學研究途徑，縮小城鄉教育資源差異，實現教育均衡化發展的有效途徑。為了進一步深化基礎教育改革，推進網路教研的開展，根據縣教育局檔案精神結合我校教育技術水平，特制定《端氏國小網路教研工作實施方案》(試行)：

一、指導思想

根據市教育局關於開展“網路教研”的會議精神，積極動員和組織全校教師投入網路教研工作，旨在提高我校教研資訊化水平，探索數字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式。我校將開展網路教學研究活動，利用貼吧、部落格、QQ群等網路教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師專業化成長，促進教師教學教研水平的提高，全面提高教師教育教學水平。

二、工作平臺

以沁水教研室的“沁水教研吧”、“沁水教室”部落格、“沁水小語”QQ群、“國小數學樂園”QQ群以及我校的“端氏國小教研室”部落格為平臺，積極開展網路教研。

三、實施步驟

第一階段(3月份)：宣傳學習，成立組織機構，建立“端氏國小教研室“部落格：

1、組織召開學校領導班子會，成立學校網路教研領導小組。研究制定學校網路教研制度及制定學校網路教研實施方案。

組長：宋榜文

副組長：朱衛巨集 車東印 於青亮

成員：賈敏 霍建強 陳慧 張志

技術指導：張向峰 史軟鵬

2、召開全校教師會，傳達教育局關於開展“網路教研”的有關通知精神。宣傳網路教研的優勢，發動全體教師參加網路教研。

3、建立“端氏國小教研室”部落格。

第二階段(四月份):註冊試用：

1、組織全體教師註冊百度貼吧，瀏覽“沁水教研”吧並發表自己的看法，觀點等。

2、組織全體教師建立自己的新浪部落格，並學會使用並發表自己的博文。

3、組織全體語文教師加入“沁水小語”QQ群、全體數學教師加入“國小數學樂園”QQ群，初步學會討論、共享經驗成果等。

第三階段(五月份)：初步實施價段：

1、在註冊試用的基礎上逐步加強教師應用網路教研的能力，變會用為要用，並逐步形成網路學科部落格群。

2、制定網路教研製度，完善網路教研實施方案、並傳達給每一位教師。

第四價段(六月份)：全面實施階段：

學校及各教研組全面開展網路教研活動。

1、根據學校的安排進行教研活動，全體教師上傳資源、發表博文、回帖或者評論、討論。

2、教研室部落格和各學科部落格群教研組長每2周至少發帖一次，組內和全校教師跟貼回覆。

3、教師要養成瀏覽和觀注“沁水教研”吧、骨幹教師博文、回帖或者評論的習慣。

第五階段：總結評估階段：

1、各教研組上交網路教研總結。

2、學校統計各組以及每名教師參加教研情況，打出每位教師的網路教研考核成績，並公佈。

3、總結評選學校網路教研先進教研組和先進個人。

4、學校上交網路教研工作彙報。

校本教研工作實施方案 篇2

一、指導思想：

孩子愛讀書，我們才有未來。老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節活動為契機，藉助於讀書活動，激發學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養學生愛讀書、讀好書。引導教師勤讀書，善讀書。打造書香校園，建設學校文化。

二、活動目的：

1、培養學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。

2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優秀文化淨化靈魂，昇華人格。

3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

三、活動主題：

營造書香校園，打造人文x小。

四、活動口號：

在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

五、活動物件：

學校全體學生、老師。

六、活動內容：

(一)校園氛圍

1、圖書室、讀書檯建設

裝飾閱覽室、讀書檯，為師生閱讀提供場所。實現圖書管理規範化、電子化，讓學校圖書室每天中午對師生開放。

2、班級讀書角建設(各班班主任負責)

每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發動班級學生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創設讀書氛圍。

3、立體宣傳模式建設

整體規範校園標語口號，讓讀書名言釋出於校園網路，語文教研組佈置讀書節活動專題網頁宣傳欄，讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的.一道風景，營造書香校園。

(二)教師讀書

成立網上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節活動：評選優秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

(三)學生讀書

讀書節期間，各班每週開設閱讀課，要求學生每週做讀書摘抄，每月寫一篇讀後感，互相交流。並通過讀經誦典、課本劇表演、讀書主題徵文比賽等系列活動評選學校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

七、活動要求：

1、學校為本次讀書節服務，開闢專欄，及時報道資訊，把讀書節活動搞得有聲有色。

2、教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

校本教研工作實施方案 篇3

一、指導思想：貫徹素質教育要求，促進教育目標均衡發展;加強九年級畢業班語文學科的教學教研，積極推動國中教育教學質量提升;紮實開展學科教研，發揮語文學科的帶動作用，促進學校教學工作上臺階、上水平。

二、活動目的：

1、研討九年級畢業班語文教學，明確總複習的方向和教學策略，提高課堂教學效率，提高國中語文教學質量。

2、傳遞會考資訊，研究會考命題方向，提高國中語文複習的針對性。

三、活動形式：專題培訓

四、主講教師：李增偉

五、活動時間：第十五週星期二下午第二節課

六、活動地點：學校會議室

七、活動步驟：

1、由李增偉老師專題發言，題為《內江市20__級畢業班語文會考複習》，傳遞會考資訊。

2、由陳春橋、羅敦發老師結合班級實際談談如何抓住有限的時間進行有效的複習，以及複習中的困惑。

3、其餘教師根據自己的經驗對會考複習提出合理化的建議。