為深入貫徹落實黨的十八大精神，紮實推進社會主義核心價值觀的培育和踐行活動，努力辦好人民滿意的教育，推動我市教育事業科學發展。根據市委辦印發的《xx市培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》和省教育廳《關於印發〈xx省教育系統培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案〉的通知》，結合我市教育工作實際，制定本工作方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持立德樹人，充分發揮學校教育主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動（以下簡稱“培育和踐行活動”）貫穿學校教育教學全過程，引領全體師生樹立愛國、敬業、誠信、友善的道德規範和價值準則，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，使社會主義核心價值觀融入師生的學習生活和精神世界，把師生培養成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，引導全市中國小師生普及和掌握社會主義核心價值觀的基本內容和實踐要求，在思想感情上認知認同，在學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值觀深深融入廣大中國小師生的思想意識之中，最終內化為精神追求、外化為自覺行動。
二、基本原則
1.實效性和長效性相結合。培育和踐行社會主義核心價值觀，重在認知認同，貴在知行統一。要充分整合思想政治教育資源，建立長效機制，針對不同物件，採取不同方法，分層次、分步驟抓好抓實。
2.傳承性和創新性相結合。要找準社會主義核心價值觀和學校教育工作的交匯點，認真總結在長期實踐中既有的行之有效的經驗方法，不斷創新和豐富活動內容、形式、方法，激發師生自覺踐行社會主義核心價值觀的內生動力。
3.特色性和規範性相結合。學校要結合自身優勢和特色文化建設，將社會主義核心價值觀有機融入到學校辦學核心理念之中，融入到教師隊伍建設全過程，融入到學校教育教學全過程。要編寫社會主義核心價值觀教育校本教材、開展主題教育實踐活動，做到特色鮮明、效果突出。
三、培育目標
1.國小教育目標：引導學生熟記熟背社會主義核心價值觀24字，初步感知社會主義核心價值觀的基本內涵，讓它們融化在心靈裡、銘刻在腦海中。從養成教育入手，引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣，全面遵守《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，讓學生愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、曉善惡、懂榮辱。
2.國中教育目標：引導學生認真學習社會主義核心價值觀的內容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統美德教育。讓學生初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，分清是非、善惡、美醜，模範遵守《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》。
3.高中、中等職業教育目標：引導學生深入學習社會主義核心價值觀的內容，從責任教育、法制教育入手，教育學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有較強的道德行為和法律法規的判斷能力，自覺以法律法規和道德規範約束自己的言行。
4.大學教育目標：教育引導學生加強道德修養，注重道德實踐，立志報效祖國、服務人民，努力把社會主義核心價值觀的要求變成日常的行為準則，自覺奉行。紮紮實實幹事，踏踏實實做人，形成積極的人生態度、良好的道德品質、健康的生活情趣。積極引導和鼓勵畢業生到基層就業創業，在平凡的工作崗位上彰顯出當代大學生的精神風貌。
四、主要工作
（一）以學校為主陣地，積極培育和踐行社會主義核心價值觀
1.把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育教學工作的全過程。堅持德育為先、全面發展，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入學校教育總體規劃，貫穿於學校教育各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人氛圍。在各級各類學校中實施培育和踐行社會主義核心價值觀評優樹模工作，每年評選、命名市級“示範學校”10所，“好校長”10名，“好教師”100名。完善和落實評價體系、獎勵機制，實行動態化管理考核。
2.深入推動社會主義核心價值觀“三進”工作。貫徹落實社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦的要求，進一步完善大中國小有機銜接、循序漸近的課程體系和教材體系，落實好“三進”工作。認真貫徹省教育廳《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，把黨的教育方針、社會主義核心價值觀融入到大中國小各學科教學、考試評價之中。充分利用和發揮課堂教學的主陣地作用，積極探究教育方法和途徑，把教育人、關心人和理解人結合起來，將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容，貫穿於教學全過程，使學生在課堂學習過程中受到教育。
3.健全學校、家庭、社會 “三位一體”教育網路。研究制定完善學校、社會、家庭“三結合”教育網路的具體措施，發揮好學校的主陣地作用、社群的平臺作用、家庭的基礎作用以及“五老”人員和志願者作用。落實教育見面會、懇談會、交心會和道德現場教育課“三會一課”制度，每學期至少開展一次。在中國小建立學校、年級兩個層面的家長委員會，聘請校外輔導員和法制副校長。全市中國小全部建立家長學校，實現100%全覆蓋。
4.進一步加強師德師風建設。將社會主義核心價值觀滲透在教師日常教學行為中，努力建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。深入推進向“師德標兵、最美鄉村教師、最美鄉村校長”學習活動，在教育系統形成比敬業、比奉獻、比育人，愛學生、愛學校、愛教育的行風正氣，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識，使依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教、樂於從教成為廣大教師教育教學行為的主旋律和真追求。
（二）以社會主義核心價值觀引領校園文化，紮實開展教育實踐活動
1.廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳活動。在校園醒目位置、青少年活動中心等樹立大型永久性社會主義核心價值觀宣傳牌，在學校宣傳櫥窗、黑板報上設立社會主義核心價值觀宣傳專題專欄，在校內電子屏持續固定播出宣傳標語，在校園張掛社會主義核心價值觀宣傳畫、公益廣告,在校園廣播中開設社會主義核心價值觀教育專欄等方式多形式、多途徑廣泛宣傳社會主義核心價值觀的內容，把社會主義核心價值觀深深根植於廣大中國小生心中。
2.實施社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”活動。堅持用價值觀引領知識教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿中國小生思想道德建設的各方面，深入淺出地把“三個倡導”的基本內容講清楚，引導中國小生認知認同、熟讀熟記“24字”。堅持以教育引導實踐、廣泛開展涵養“24字”核心價值觀的主題實踐活動，推進社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生頭腦，把“24字”滲透到中國小生的日常生活學習中，內化為中國小生的自覺追求，形成強大的精神支柱和基本的道德理念。
3.廣泛組織開展“我的中國夢”主題教育活動。繼續按照《xx市教育系統“我的中國夢”主題教育活動實施方案》，全面開展“我的中國夢”主題教育活動。通過主題宣講、校園文化建設、社會實踐、尋找榜樣、展示交流等豐富多彩、生動活潑的形式，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感，激勵廣大中國小生進一步堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發展好而努力奮鬥。
4.進一步深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。廣泛深入開展“灑掃應對”、“認星爭優”和“日行一善”道德實踐活動，開展感恩教育、艱苦奮鬥、勤儉節約教育，教育中國小生繼承中華民族傳統美德，爭做有道德的人，引導中國小生在孝敬父母、尊敬師長、奉獻他人的過程中獲得道德涵養、養成文明習慣。
5.深入開展學雷鋒志願服務活動。面向中國小生廣泛宣傳雷鋒同志先進事蹟，積極組織開展學雷鋒實踐活動，引導廣大中國小生自覺弘揚雷鋒精神，用雷鋒的光輝形象和奮鬥精神激勵廣大少年兒童，從平凡小事和點滴細節做起，把學雷鋒活動落實到學習、生活之中，實現學雷鋒活動的長態化、機制化，把學雷鋒活動深入持久地開展下去。
6.認真開展“中華經典誦讀”活動。把開展中華經典誦讀活動納入各中國小教學活動計劃，結合“書香校園”建立活動，廣泛開展背、吟、誦等中華經典誦讀活動。教育和引導廣大學生從道德模範和經典道德文章中接受高尚道德品格的薰陶，自覺踐行道德規範，養成良好的行為習慣。
7.開展“美德少年”評選活動。發掘選樹中國小生中的先進典型，通過校園網、校園廣播、櫥窗等各類媒體，開設專欄專題，進行廣泛的宣傳報道，充分展現美德少年的感人事蹟和可貴精神，形成良好的示範輻射效應，在中國小生和家長中產生良好的教育效果，引導中國小生學習美德,弘揚美德，踐行美德。
8. 開展“全民閱讀進校園”活動。根據《xx市教育局關於開展“全民閱讀進校園”活動的通知》要求，通過組織學生閱讀名人傳記、文學名著、現代科技、勵志故事、學習方法等方面的書籍，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，強化學生讀書意識，培養學生認真讀書的習慣，增強學生閱讀能力，讓學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中快樂成長。
9.開展好重要節慶主題教育活動。要利用春節、清明、端午、中秋、重陽等重大節日，開展傳統文明禮儀主題教育活動。要在“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要紀念日，開展革命傳統主題教育活動。要在黨史國史重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日等，舉辦莊嚴莊重、內涵豐富的紀念活動，進行深刻的歷史文化教育。要在黨和國家成功舉辦大事、妥善應對難事的時機，因勢利導地開展各類教育活動。要在開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入黨入團入隊儀式等時機，大力開展愛國主義教育。
10．開展日常文明行為教育。各級各類學校在培育和踐行社會主義核心價值觀活動中，要經常性的廣泛開展“文明就餐”、“文明過馬路”等活動，引導學生從自己做起，從身邊做起，從小事做起，一點一滴積累，自覺養成文明健康的生活方式和良好的行為習慣,使學生從小就樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養成遵紀守法、遵守規則的意識和行為習慣，使學生養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。
五、工作要求
1.加強領導，強化責任。各縣（市、區）教育局、油田教育分局、市直各學校要充分認識培育和踐行社會主義核心價觀的重要性，以更加自覺的行動、更加有力的舉措把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教育事業科學發展的基礎工程、作為推進教育治理體系和治理能力現代化的重要方面擺上重要位置，切實擔負起政治責任和領導責任，全面落實立德樹人根本任務。制定具體的實施方案、營造濃厚的教育氛圍，切實將各項要求落到實處。
2. 統籌規劃，合理安排。各縣（市、區）教育局、油田教育分局、市直各學校要結合教育教學工作實際，按照青少年身心特點和成長規律的要求，創新活動思路，設計各具特色的活動載體，統籌安排好日常教學工作與社會主義核心價值觀教育活動的關係，要與常規教育教學活動、德育教育、校園文化建設等活動緊密結合，相互促進。
3.健全監督機制，抓好工作落實。培育和踐行社會主義核心價值觀是一項長期工作，需要長期堅持。各縣（市、區）教育局、油田教育分局、市直各學校要制定工作計劃，分解工作任務，細化工作措施，強化工作監督。要建立督查、獎懲、激勵機制，強化對活動關鍵環節和重大工作的指導服務，建立並落實常態化機制，層層抓落實，確保活動深入開展並取得實效。
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