接上及通知幼兒園於xx月xx日正式返校復學，我園積極籌備謀劃，特制定開學工作方案，具體如下：
一、成立領導小組
組長：（校長）
成員：、各班班主任
二、釋出開學通知
1、通知時間：xx月xx日（嚴格按時間到校，不得提前）
錯峰入校，xx月xx日學前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有學生要嚴格遵守到校時間，不能提前，不能錯後。
2、所有學生帶學習用品以及午休行李(提前寫上孩子的姓名，班級貼上在行李上，由學生教師帶入宿舍），自行購買一次性口罩。
3、學生帶上村一開具的健康證明和健康承諾書，以及健康登記卡。
4、提醒所有學生入校當日必須佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定距離，所有家長社會閒雜人等以及車輛嚴禁入校。
三、良好的宣傳氛圍
利用條幅，板報，展板，校園廣播多媒體等打造良好的校園氛圍。
四、開學前消毒
1、教室地面用含有效氯濃度為500mg/L~1000mg/L的含氯消毒劑噴霧，講課，課桌椅，窗臺等高頻接觸的部位用250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑擦拭，每日兩次。
責任人：各班班主任
消毒時間：每日課間操或下午放學後。通風由各班班主任負責。
2、食堂的清潔消毒：每餐工作完畢，用洗潔精清洗各種廚具，餐具表面並用清水沖洗乾淨，然後煮沸消毒15—30分鐘，保持衛生清潔。廚房和餐廳地面牆壁餐桌椅用有效氯500mg/L~1000mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒，早中晚各一次。
責任人：、
3、廁所消毒：用有效氯濃度為500mg/L~1000mg/L消毒液放入噴壺器中進行空間及表面噴霧至溼潤，等待30分鐘後開窗通風，清水洗淨，早晚各一次。
負責人：、
4、宿舍消毒：宿舍地面用含氯500mg/L消毒劑拖地。負責人：各班班主任。宿舍桌櫃用75%酒精擦拭（各班寢室長負責），學生衣服和被褥勤洗勤換勤晒。通風：各班班主任
5、衛生室，隔離室，留觀室由各室負責人規範消毒。
五、開學前培訓
第一次集中培訓安排：
1、培訓人：
2、培訓物件：全體教師
3、培訓地點：辦公室
4、培訓時間：xx月xx日下午
5、培訓內容：
(1)認識新冠病毒。
（2）學生如何做好防護。
（3）校園內如何消毒？
（4）學校老師如何對學生進行疫情知識培訓？
（5）如何進行就餐管理？
（6）改作業時如何做好防護。
（7）住宿生學生如何管理？
（8）校園網格化管理培訓。
（9）疫情期間教師明確責任培訓。
第二次集中培訓安排：
1、培訓人：
2、培訓物件：全體教師
3、培訓地點：辦公室
4、培訓時間：xx月號下午
5、培訓內容：
（1）觀看教師返校復學健康講座。
（2）班主任進行開學第一課培訓。
（3）開學演練培訓。
（4）開學教學工作計劃措施培訓
六、大門口學生入校：
（錯時，排隊，間隔一米，距離有序，盡孝無關人員和校外車輛禁止入內）
總負責人：（校長）
值日：、
現場指揮：
消毒：、
七、進入教室上開學第一課：
（1）教學樓負責：、
（2）班主任帶領學生進教室：排隊，進入教室，間隔一米。
（3）開學第一課：
1、升國旗：各班開啟多媒體統一網上升旗。負責人
2、各班播放冠狀病毒防護知識30分鐘的視訊。負責人：各班班主任
3、班主任按照開學第一課教案部署上好第一課。負責人：
具體內容：
（1）疫情防護知識
（2）心理健康疏導
（3）利用抗議中的活生生的教材進行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培養學生健康人格和愛國情懷。
（4）疫情期間，學生上下樓就餐，就寢，入廁，洗手等習慣的培養
（5）常規安全教育
4、班長負責：每天開窗通風透氣
八、課間
（1）學生分散活動
班級活動區域：小班滑滑梯
中一班級門前區域
中二班級門前區域
大班攀爬區
學一攀爬區
前二國旗前
負責小班
負責中班
負責大班
負責學前班
學生入廁：排隊有序，間隔一米
每一節課間提前下課10分鐘，提前上課10分鐘，任課教師不準提前或者錯後下課。
男廁所：各班班主任
女廁所：各班班主任
（2）洗手：排隊有序，間隔一米
學生演練：
演練時間：課間操
演練班級：各班班級
演練內容：就餐洗手如廁
參演人員：總指揮：王校長
現場指揮：、
班級負責人：各班班主任及任課教師
演練過程：班主任負責換區域迴圈進行
九、中午就餐（11：00—12：00）：錯時排隊有序，間隔一米
（1）教學樓負責：
（2）各班學生由班主任帶隊
（3）食堂就餐：錯時就餐，排隊，間隔一米。
總負責人：王校長
陪餐教師：
小班
中一
中二
大班
學一
學二
十、午檢測體溫（12：00）
（1）午檢負責：各班班主任
班主任課按晨午晚檢要求對學生進行檢查，瞭解學生的出勤和健康狀況，記載好體溫等資訊。
（2）值班領導上課前按晨午晚檢要求對教師進行測溫檢查，嚴格監控教師出勤和健康狀況，記載好體溫等資訊。
（3）晨午晚檢情況，要認真真實記錄，有異常變化要及時報告。
（4）晨午晚檢內容：測量體溫，觀察學生的精神狀況，詢問學生健康狀況，登記因病缺勤情況，班主任應通過觀察詢問等手段，重點檢查學生中有無發熱，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等症狀發生。調查瞭解學生缺勤原因，所患何種疾病或症狀等資訊，晨午晚檢中發現學生有發熱，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等症狀或其他異常時，應及時報告學校疫情負責人李夢瑤，並做好記錄。
十一、中午午休（12：00—14：50）
第一週開學，所有學生全部在校進行午休，午休期間學生進行分流。午休時，學生之間間距至少在一米以上。
午休時紀律：小班負責
中一班負責
中二班負責
大班負責
學前一班
學前二班
午休總負責人：
為進一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期間學校安全防範工作，提升校園突發事件的處置能力，切實保障校園安全穩定，經研究，我校決定開展校園門崗防疫應急和處突演練，具體方案如下：
一、組織機構 成立校園門崗防疫應急和處突演練工作領導小組，成員如下：
(一)總指揮：張 ，負責整場演練的排程與指揮。
(二)總指導：綜治副校長李 ，進行現場指導。
(三)副總指揮：張 ，負責落實演練準備情況及現場指揮。
(四)成員：學校行政人員、保安人員。
(五)現場報告組：由帶班行政組成。工作職責：第一時間向全校師生髮布暴恐資訊，指令相應人員及時到位。第一時間報警、報告學校領導，並執行《國小新冠病毒引起的肺炎防控預案》等相關預案內容。
(六)現場處置組：由現場執勤保安人員組成。工作職責：負責與暴恐分子周旋、搏鬥、阻止犯罪，並協助幹警設法抓獲暴恐分子。
(七)應急聯絡組：由總務保衛處(後勤)負責。工作職責：做好演練前物質準備，做好演練時的溝通協調。
(八)醫務救護組：由校醫負責，成員：方 _、周 _(心理輔導教師)。工作職責：負責現場救護傷員，保護現場，若有必要，聯絡120。做好善後工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預。
二、演練時間、地點 (一)演練時間：20__ 年 3 月 5 日(星期四)上午 9:00 開始 (二)演練地點：學校正大門口。
三、演練物資 額溫槍、隔離衣(在隔離衣尚未到位的情況下用一次性雨衣代替)、一次性手套、酒精噴壺、裝有調配好的 84消毒液的消殺罐、免洗手消毒液、廢棄醫學物品桶、隔離點(帳篷)、隔離室、橡膠長棍、鋼叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械、綁繩等。
四、演練人員 (一)發熱症狀人員或其他極端暴力人員：由保安張 扮演。
(二)執勤保安:張 、周 、林 、張 。
(三)從家裡趕來支援的保安人員駕車入校的食堂人員：林 (四)帶班行政：華 、李 (五)總務保衛處(安全)：李 (六)總務保衛處(後勤)：陳 、李(七)校醫：方 _ (八)1 號崗導護師：韓 ;其他崗導護師：王 五、演練要求：
(一)所有人員均按要求佩戴口罩(口罩自備)，所有參與演練人員還需戴一次性手套、防護面罩，其他後續支援人員還需穿隔離衣(保安還需穿仿刺背心)。
(二)人員的不良反應包括：體溫≥37.3℃、乾咳、呼吸困難等(凡有目測可見的不良反應，相關演練人員直接請假，不得到校;到校後一被發現，學校直接啟動預案，相關師生進入隔離點)。
六、演練內容 (一)情景 1：
上午8：20，一名自稱為本校食堂的工作人員要入校，保安在跟總務保衛處確認後，發現不是本校食堂的工作人員，勸其離開;但該外來人員不聽，還翻越伸縮門強行入校，並把口罩拉下，伴有吐痰等行為。
1.總指揮張 宣佈演練開始。
2.一位自稱為本校食堂的工作人員(張 )欲入校，保安人員(張 )在伸縮門前(校內)進行詢問(保持 1.5 米以上距離); 3.該保安(張)立馬電話跟總務保衛處確認，發現不是食堂工作人員，好言勸其離開; 4.該外來人員(張 )勃然大怒，脫下口罩，攀爬伸縮門強行入校; 5.該保安人員(張)立刻拿起伸縮門旁邊的鋼叉，邊周旋邊呼喊支援;另一保安(周 )立即按下“一鍵報警器”並上報學校保衛處;之後，該保安(周)戴好面罩、穿好一次性手套、穿好隔離衣後帶上防爆盾牌進行協助;必要時，保安人員對外來人員噴灑辣椒水快速其失去攻擊能力(注意在上風處)。
學校立即啟動“內林國小新冠病毒引起的肺炎防控期間門崗應急和處突預案”。保衛處李 立即響起訊號:播放警報“向室內疏散”，並用廣播通知：“現在發現可疑人物出現校園，請師生們啟動防恐防暴預案，進行避險” 。
分管安全工作副校長張 立即通知其他在家保安(林 、張 、林 )、學校安全志願者隊伍、和聯防聯動單位(派出所等)過來支援。
6.學生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;警報鈴聲一響，教室內的學生在教師的組織下迅速關好電燈、門窗，拉好窗簾並用桌椅堵住門，然後進行躲藏，教室內要保持絕對的安靜，儘量不讓“暴恐分子”發現;教室外的學生在科任老師的組織下就近迅速進入教室內等場所進行躲藏。
(備註：預設環節，本次演練這個環節沒有人員參加。)
7.其他保安(林 、張 、林 )和男教師(盧 )趕到，穿好防護措施後(防護面罩、一次性手套、隔離衣)，拿上橡膠長棍、鋼叉、防暴盾牌等進行制止。
制住該外來人員(張 )後，保安人員(張 )綁住該外來人員手，為其戴上口罩，並用額溫槍為外來人員測量體溫：
(1)體溫≥37.3℃(以下①、②、③、④同步進行)：
①保安人員(張 )將外來人員帶入隔離點(帳篷)，用鋼叉等禁止該外來人員離開隔離點。
②校醫(方 _)→撥打 120(務必由 120 車輛接走)與 120 醫務人員籤接診單→上報區疾控中心(6289929，聯絡人章)→等候公安民警、區疾控中心過來處置。
③帶班行政人員(李 )報告校長(張 )→指定人員(張 _)報告區教育局和區未保辦(聯絡人李 ，聯絡人李 )。
④後勤人員(李 )用裝有調配好的 84 消毒液消殺罐對接觸器械、活動區域進行消毒。過程中的保安人員、校醫、行政等人員處理見“步驟 8”。
⑤外來人員被帶離隔離點後，校醫(方 _)對隔離點(帳篷)進行消毒，處置相關垃圾。
備註：按照疾控部門的指導意見，相關保安等該隔離的進行隔離;負責安全的總務保衛處副主任李應積極與保安公司聯絡，協調其他保安人員過來頂班，確保校園安全。
(2)體溫小於 37.3℃(以下①、②、③同步進行)：
①保安人員(張 )用鋼叉等控制該外來人員在一小區域內。
②帶班行政(李 、華 )報告校長，之後等候公安民警過來處置。
③後勤人員(李 )用裝有調配好的 84 消毒液消殺罐對該外來人員、保安人員活動區域、接觸器械進行消毒。
④外來人員被帶走後，校醫(方 _)處置相關垃圾。
8.帶班行政(李 、華 )督促相關人員(有接觸過的保安、校醫、行政人員等)把一次性隔離衣直接脫了並扔醫療垃圾桶裡，及時用裝有75%濃度酒精的噴壺為相關人員的手部、腳部進行消毒(控制該外來人員的保安最後一個消毒)。
9.總務保衛處(後勤)林 及時更新消毒裝置等物資的使用消耗情況，及時補充; 各班任課教師安撫學生情緒(本次預設，此次演練不出現)。
10.校長、綜治副校長點評。
(二)情景 2：
上午7:40，正逢學生入學晨檢，導護師(口罩、防護面罩、隔離衣)有序測量體溫，四名保安人員(口罩、防護面罩、一次性手套、隔離衣)在相關崗位上保護學生安全。此時學校食堂的1名工作人員要開車入校，保安進行例行測溫，發現其體溫≥37.3℃，要求其進入校內隔離點，並把車停放隔離點旁。不料，該人員不服從管理，欲開車強行入校，並把口罩拉下，伴有吐痰等行為。
1.總指揮張 宣佈演練開始。
2.本校食堂的 1 名工作人員(林 )駕車到校，在升降柱(保持升起狀態)前停車;保安 2 號崗(張)(升降柱前)用額溫槍為其測量體溫，發現該食堂工作人員(林 )體溫超過 37.2℃，立即報告帶班行政(華 )，並要求其(林)進入校內隔離點，並把車停放隔離點旁。不料，該人員(林 )不服從管理，欲強行開車入校。學校立即啟動“新冠病毒引起的肺炎防控期間門崗應急和處突預案”。
3.以下(1)、(2)、(3)同步進行：
(1)保安人員：
①2 號崗保安(張 )迅速抽出隨身甩棍，插入車前輪轂內，讓車無法後退，並用手持的橡膠長棍與其周旋;1 號崗保安(周)關閉伸縮門，迅速到保安室內按下一鍵報警器，之後拿起伸縮門旁的鋼叉協助 2 號崗保安制止該食堂工作人員;3 號崗、4 號崗保安(李 、張)分別手持橡膠長棍、防暴盾牌過來支援。
②在保安(張 )要求下，該食堂工作人員(林 )將車熄火後下車;之後，該食堂工作人員(林 )口罩拉下，伴有吐痰等行為;1 號崗保安(周)用鋼叉叉住該食堂工作人員，4 號崗保安(張 )用防暴盾牌將其(林 )壓倒在地，3 號崗保安(李 )將該食堂工作人員雙手綁住，2 號崗保安(張)手持橡膠長棍保持警戒。
(2)帶班行政(李 )用話筒組織學生遠離相關區域，並告訴學生不要跑到馬路上;帶班行政(華 )撥打聯防聯動單位等電話請求支援，並上報校長。
(3)導護師：
①1 號崗導護師(盧 )拿起伸縮門旁的防暴盾牌趕去協助。
②其它崗位導護師(王 )組織學生(張 、李 )迅速遠離相關區域，並保護學生。
4.制止後的處理：
①保安人員(張 )將該食堂工作人員帶入隔離點(帳篷)，並用鋼叉禁止該食堂工作人員(林 )離開隔離點。
②後勤人員(李 )用裝有調配好的 84消毒液消殺罐對該食堂員工車輛消毒，並對該食堂員工和保安人員活動區域、接觸器械等進行消毒;之後，另一保安人員(周)將車窗緊閉，並將車開到學校附近、不影響通行的區域停放好後，在車內等候通知消毒。
③校醫(方 _)→撥打 120(務必由 120 車輛接走)與 120 醫務人員籤接診單→上報區疾控中心(聯絡人章)→等候公安民警、區疾控中心過來處置。
④帶班行政人員李 報告校長(張 )→指定人員(張 )報告區教育局和區未保辦(聯絡人李 ，聯絡人李 )。
⑥該食堂工作人員(林 )被帶離隔離點後，校醫(方 _)對隔離點(帳篷)進行消毒，處置相關垃圾。
備註：按照疾控部門的指導意見，相關保安等該隔離的進行隔離;負責安全的總務保衛處副主任應積極與保安公司聯絡，協調其他保安人員過來頂班，確保校園安全。
5.帶班行政(李 、華 )督促相關人員(有接觸過的保安、校醫、行政人員等)把一次性隔離衣直接脫了並扔醫療垃圾桶裡，及時用裝有75%濃度酒精的噴壺為相關人員的手部、腳部進行消毒(先讓開車的保安從車內出來後消毒，控制該外來人員的保安最後一個消毒)。
6.總務保衛處(後勤)(陳 )及時更新消毒裝置等物資的使用消耗情況，及時補充; 各班任課教師安撫學生情緒。
7.校長、綜治副校長點評。
市 國小
20__ 年 3 月 10 日
全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控及應對工作，維護師生身體健康和生命安全，根據國家傳染病防治法國境衛生檢疫法和省突發公共衛生事件應急預案學院關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案等要求，結合學院實際，特制定本工作方案。
一、組織領導成立學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，全面負責學院疫情的預防、管控、科普宣傳、監管協調、輿情掌控、資訊報送及應急處置工作。
組長 副組長 成員黨支部書記、辦公室主任、系主任、工會主席、實驗室主任、全體學工組成員、全體班主任組成。
領導小組下設辦公室(以下簡稱防控辦)，辦公室設在學院辦公室，辦公室主任。負責具體落實中央、省、市及學校指示精神，協調院內外相關工作，及時報送相關資訊，加強值班值守和巡查督查，做好學院防控應急處置工作。
二、防控目標 1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高師生應對疫情的防範能力和自我保護意識。
2、完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的資訊監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立疫情快速反應和應急處理機制，及時採取措施，有效控制和消除疫情的危害，確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不在院內蔓延。
4、保障師生健康和生命安全，促進學院健康有序發展。
三、防控原則 1、思想重 視，預防為主。
安全與健康，不容任何閃失，把全院師生的生命安全和身體健康放在第一位。宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高全院師生的防護意識和學院公共衛生水平。
2、全面部署，全面預防。
強化宣教指導，在上級衛生防疫部門專業指導下，落實預防知識和措施，確保預防工作人人必知，人人有責。加強全面監測，嚴格落實 24小時總值班制度，實行“日報告”“零報告”制度，有事報事，無事報平安。採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
3、快速反應,運轉高效。
建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
4、履職盡責，失職追責。
嚴格執行國家有關法律法規，確保政令暢通，對新型冠狀病毒感染肺炎的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。對失職瀆職行為，嚴肅追責問責。
四、工作措施
(一)尚未發生疫情階段主要措施
1、提高思想認識。根據上級要求和學院實際情況，及時舉行相關專題會議，傳達上級指示批示和相關會議精神，貫徹上級工作部署要求，統一思想認識，從講政治、講大局的高度，切實做到壓緊壓實工作責任，分類分層落實防控措施。(責任單位學院辦公室、學工組)
2、加強組織領導。成立領導小組與領導小組辦公室，制定工作預案，明確工作職責，協調組織發動各方力量。(責任單位學院辦公室)
3、加強教育引導。加強師生健康知識教育和醫療科普講座，普及公共衛生知識和突發醫療疾病救護技術;
加大教育宣講力度，將上級的會議精神、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內容逐一細化，通過學院官方網路平臺、新媒體等媒體平臺宣講傳導到每一位師生，增強師生自我防範和危機意識;
開展全院健康運動，倡導積極向上的生活方式。(責任單位學院辦公室、學工組)
4、加強疫情資訊摸排。及時掌握教師、學生總體情況和重點疫情，加大對師生流動情況的掌控力度，做好心理疏導應急預案，每天中午 12點前要彙總全體教師疫情資訊，每天下午點前彙總學生疫情資訊，並按要求向學院領導報告師生疫情資訊統計情況。(責任單位學院辦公室、學工組)
5、加強環境衛生整治。定期對學院教室、辦公室、實驗室等重點場所重點部位進行全面消毒，不留死角，適時組織師生開展經常性愛國衛生運動和定期清掃勞動，確保教學、實驗、辦公環境整潔衛生。(責任單位學院辦公室、學工組)
6、加強輿情監測。強化網路輿情監管，嚴防謠言傳播、輿情炒作。(責任單位學院辦公室、學工組)
7、組織疫情排查。要組織排查發熱病人，若發現出現發燒、乾咳、乏力等症狀，要第一時間送至市定點發熱門診篩查和治療，根據病情及時處置。(責任單位學院辦公室、學工組)
8、加強學生管理。學生假期結束返校後，每天上午點前要組織對學生進行體溫測量，並於當日上午點前將測量情況報校醫院;
對體溫超過 37.3 攝氏度的人員，及時送醫篩查和治療。(責任單位學工組)
9、加強值班巡查。加強學院值班和巡查值守，嚴格值班紀律，嚴格各類定時資訊報告制度，確保 24 小時資訊暢通。(責任單位防控辦、學工組)
10、做好推遲開學預案。加強教學計劃的制定落實，根據疫情形勢變化與上級部門要求，及時做好教學計劃變更準備。(責任單位防控辦、學工組)(二)出現疫情階段處置措施及預案
1、加強疫情監測。對已經摸排的師生情況逐一進行登記彙總，查詢核實具體資訊，對出現發熱、咳嗽等現象和缺勤人員問明原因，同時重視學校及校區周邊區域疫情變化，密切關注其動態，以便做好預防、預報工作。(責任單位防控辦、學院辦公室、學工組)
2、加強疫情報告。
(1)及時報告資訊。遇突發緊急情況第一時間向學院疫情防控工作領導小組辦公室報告(24小時報告)，包括事發時間、地點、人員、涉及人數、性質如何、事發原因及已採取的措施、預計影響等，防控辦要及時向院領導上報。日常情況要按照日報告制度要求，每天中午1200前向學院防控辦統計上報;相關要求要按上級要求和疫情實際，對患病人員病情及接觸人員情況如實報告和說明，做到實事求是，不遲報、不瞞報、不虛報、不謊報。責任單位學院辦公室)
(2)學院向上級部門報送資訊在疫情期間，學院防控辦負責每天按時按規定向上級部門彙報情況，學工組單獨向學工部報告的同時向學院防控辦報備。(責任單位防控辦、學工組)
3、加強疫情處置。一旦發現疑似病例，按學校統一部署，第一時間採取隔離措施，並配合相關部門對接觸人員進行排查，根據具體情況進行相關處理;同時配合相關醫療機構對疑似人員傳染區域進行通風換氣和消毒處理;對疑似病例和相關接觸者進行跟蹤隨訪。(責任單位防控辦)
4、加強宣傳教育。根據疫情實際，對患病人員進行醫理分析，加強心理疏導，妥善安排好教學工作和應屆畢業生就業工作，確保學院穩定。(責任單位防控辦、學工組)
5、加強網路監管 。強化院內外網路輿情管控，嚴防網路炒作和負面效應發生。(責任單位辦公室、學工組)
6、加強工作協同。加強對師生在校外疫情防控的處置與掌控，對校外疫情要給予相應的人文關懷與心理疏導。(責任單位防控辦、學工組) 五、工作要求
(一)提高政治站位，深刻認識疫情防控工作的重要性。
將疫情防控工作作為當前最重要、最緊迫的政治任務，強化戰時思維，嚴格落實主體責任、監督責任、直接責任、領導責任和監管責任。全院黨員領導幹部要堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情鬥爭中經受考驗，深入疫情防控第一線，及時發聲指導，及時掌握疫情，及時採取行動，切實做到守土有責、守土盡責。
(二)突出工作重點，確保疫情防控各項措施落實到位。
1、加強分類排查。要做好學生、教職工的分類排查和資訊報告工作;
要嚴格落實“日報告”“零報告”，掌握師生員工去向，在規定時間向疫情防控工作領導小組報告。
2、狠抓學院管控。要強化重點領域、重點人員的監管和隨訪，加強對重點人員的隔離管控，防止疫情傳入和擴散;
要建立教師及家屬和學生健康資訊臺賬;
加強對教學和辦公等重點區域的消毒工作。
3、加強宣傳教育。要充分利用網路、微信公眾號等平臺開展健康教育，及時釋出省市及學校關於疫情防控最新通告通知，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，幫助師生提高防範意識，理性認識疫情，科學做好防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
(三)強化責任擔當，全力打贏疫情防控阻擊戰。
1、強化“一個責任”。各相關負責人要強化防控工作第一責任人責任，把師生生命安全和身體健康放在第一位，按照學校、學院統一要求和部署，保持資訊和工作渠道暢通，全力做好疫情防控工作，堅決維護學院安全穩定。
2、突出“關鍵少數”。全院黨員幹部、防控小組成員要在關鍵時刻迎難而上、靠前指揮、擔當作為，嚴格落實各項防控措施。要把跟蹤瞭解考察幹部在防控工作中的表現作為一項重要任務，貫穿防控工作全過程。要及時開展督導檢查，確保各項工作部署和防控措施落實到位，對重視程度不夠、工作開展不力、誤報瞞報資訊的單位和個人要嚴肅問責。
3、發揮“兩個作用”。黨組織要切實擔負起組織領導責任，切實增強引領力、凝聚力、戰鬥力，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，把疫情防控工作與鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來。
附：嘔吐發生後處置程式
1. 疏散
孩子(學生)發生嘔吐後，當班老師應迅速組織其他孩子(學生)有序離開 事發地點。
2. 隔離
由老師將患兒(患病學生)帶去隔離室(校醫室)，並隨身攜帶嘔吐袋，以 避免患兒(患病學生)發生二次嘔吐汙染其他地方。保健老師(校醫)應對其進行隔離觀察，並通知家長帶其離園(校)，處置患兒(患病學生)的同時，應做 好個人防護(佩戴口罩與手套)。
3.按以下程式對嘔吐物進行處理 (1)
穿戴個人防護用品
處置嘔吐物的人員依次戴一次性醫用外科口罩 、戴一次性帽子、 穿一次性 隔離衣、 穿上膠靴、戴一次性手套並將手套口套在一次性隔離衣袖口外面。
(2)
消毒並覆蓋嘔吐物
根據物品準備情況,選擇以下任一方法：
方法一：將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上後， 用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。
方法二：將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上後，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。
(3)
開窗通風
嘔吐物覆蓋後，立即開啟門窗通風，保持室內空氣流通，迅速降低空氣中氣 溶膠濃度。
(4)移除消毒後的嘔吐物
方法一：使用含氯固化消毒粉的，靜置 5min 使其凝固後，用清潔吸附巾將固化後的汙物包裹後移至廢棄物收集袋，並取出刮鏟和刮板將殘留的固化汙物移至收集袋。
方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少靜置 5min，然後用清潔吸附巾儘可能的將所有汙物包裹後移至廢棄物收集袋。
(5)消毒殘留汙染物
方法：用含有效氯 20__mg/L 消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物後的地面，然後丟入防滲漏廢棄物收集袋中。
(6)消毒周圍地面
用浸有含有效氯 20__mg/L 消毒劑的拖把拖擦嘔吐物周圍 2 米區域 2 遍，每遍消毒作用15min，保持地面溼潤，待作用至規定時間後用清水去除殘留消毒劑。
(7)
消毒周圍物體表面
用含有效氯 20__mg/L 的消毒劑擦拭周圍物體表面並保持溼潤至少 15 分鐘，消毒結束後用清水去除殘留消毒劑。
(8)消毒拖把和抹布
拖把和抹布使用後用含有效氯 20__mg/L 的消毒劑浸泡 30min 後，清水洗淨，晾晒。
市 市 國小關於新冠病毒引起的
一、制定工作目標
按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，我園積協調相關職能部門，動員各方面力量，緊緊圍繞全面提高學校火災防控能力、全面提高滅火救援實戰水平、全面提高師生消防安全意識、全面提高學校消防基礎建設水平，努力預防和減少較大火災事故，堅決遏制重特大尤其是群死群傷火災，確保重要節日、重大活動期間不發生有影響的火災事故，創造良好的消防安全環境。
二、成立工作領導小組
幼兒園成立由X園長任組長，X園長任副組長，各班班主任為成員的今冬明春消防安全專項整治活動領導小組，負責我園安全專項整治活動的組織領導和督導檢查，婁園長具體負責我園的活動開展。
三、工作重點及部署
1、建立健全消防安全管理制度並落實到位，誰主管，誰負責。
2、每天對園所進行消防隱患的排查並做好記錄。
3、每月開展一次全園消防應急疏散演練，每班每週開展一次防火安全教育課，每天一分鐘安全教育。
4、配足配齊必要的消防設施和器材，並定期保養，確保消防器材能正常使用。
5、請專業人員每星期一次對電器裝置、電源電路的檢查整治，嚴格用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，園所內疏散指示標誌和應急照明設施能正常使用。
6、幼兒園有專人24小時值班，防火巡查。
7、園所設施安全。對幼兒園裝置的使用維護情況進行全面排查，重點排查鍋爐、燃氣、水、電等危險物質的存放設施是否存在安全隱患。
8、及時對周邊環境進行排查，消除火災隱患。
四、加強宣傳教育
1、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預案的演練，使全體師生熟練掌握學校消防“五個第一”、“四個能力”、“四懂”、“四會”內容。
四懂：
1）懂得崗位火災的危險性;
2）懂得預防火災的措施;
3）懂得撲救火災的方法;
4）懂得逃生疏散的方法。
四會：
1）會使用消防器材;
2）會報火警;
3）會撲救初起火災;
4）會組織疏散逃生。
四個能力：
1）提高檢查消除火災隱患的能力;
2）提高組織撲救初起火災的能力;
3）提高人員疏散逃生的能力;
4）提高消防宣傳教育培訓能力。
五個第一：
1）第一時間發現火情;
2）第一時間報警;
3）第一時間撲救初期火災;
4）第一時間啟動消防裝置;
5）第一時間組織人員疏散;
6）提高師生撲救初期火災和緊急疏散的能力。
2、與家長簽訂今冬明春防火公約，不要在野外生火、玩火，特別在民間風俗、春節等節日期間，不玩弄煙花爆竹，防止火災事故的發生。
消防安全高於一切，防火工作任重而道遠，在今後的工作中，我園將立足實際，長抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。
一、教研活動背景:
我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節。具體表現為:教師觀察評價幼兒表現及行為的視角不夠專業;教師反思教育行為不夠及時。
在區教研組參加活動時，張老師推薦了一書，經過閱讀後，書中的一些資訊能指導我園的教師解決一些問題:
1、讓老師有共同的任務及共同的評價語言，有共同的架構基礎。
2、讓老師瞭解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據”。
3、協助教師作出教學決策，教師使用方法找出每位孩子正在學什麼以及學的如何，也幫助教師瞭解自己正在教什麼?需要繼續做哪些事?······
我園在學習一書的基礎上，也嘗試開展系列的活動，內容有:
1、每位教師配了一套，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。
2、對一些重點章節分步學習。
3、制定我園發展檢核表。(a、結合園內教研組分領域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發展檢核表。c、各班制定適合自己班的發展檢核表。)在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的製作結合，今天就來交流，我們如何根據幼兒的行為表現分析評價幼兒?使大家的經驗得以分享。
二、本次教研活動的核心話題:
如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?
三、教研活動的目標:
1、在學習的基礎上，探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現。
2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據觀察到的幼兒的行為，分析評價幼兒的發展現狀。
3、通過對幼兒行為的觀察分析，培養教師制定有關觀察標準以及分析評價幼兒的能力。
三、教研準備:
1、兩位位教師準備好的案例。
2、組員前期經驗:已學習一書的關於觀察記錄的章節。
3、各班的檢核表正在試行中。
四、教研過程:
(一)、xx幼兒園教研組研討(時間:9:00--9:50)
1、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標，引出教研議題:如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?
2、討論交流:
話題一:通過閱讀《_》一書，我們瞭解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現呢?
教師交流觀察記錄的方法。
話題二:適合語言與文學、體能發展與健康領域的觀察的方法有哪些?
領 域
方法
語言文學
體能健康
話題三:結合案例，交流如何根據幼兒的行為表現，分析評價幼兒。
從三個方面交流
a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?
b、老師根據幼兒的行為表現，對幼兒進行分析評價的相關要素是否適宜?
c、你還有哪些建議?
話題四:在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?
3、教研總結。
4、佈置下次教研活動的內容:
交流撰寫檢核表的評述。閱讀一書的內容。
(二)、休息時間9:50--10:00
(三)、園際互助10:00--10:20
(四)、專業提升10:20—11:4
為切實消除火災隱患，堅決杜絕各類火災事故的發生，根據省市教育部門《關於做好全省中國小幼兒園今冬明春火災防控工作的通知》（陝教〔20xx〕323號）精神，現就做好我縣教育系統今冬明春火災防控工作制定如下方案：
一、工作目標
以“平安校園”建立為中心，以“安全第一，預防為主”為總體目標，結合我縣教育系統實際和突出問題，組織開展針對性強、實效性強的集中整治活動，進一步建立健全逐級消防安全責任制，加大火災隱患排查整治力度，全面提高學校防控火災能力，實現“兩會”等重大活動和重要節日期間，教育系統不發生火災。
二、工作時間
即日起至20xx年3月31日結束
三、組織領導
為深入開展教育系統今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大火災，經研究，決定成立以教育局局長為組長，分管安全副局長為副組長，安監股同志為成員的全縣教育系統今冬明春火災防控工作領導小組，具體負責全縣教育系統今冬明春火災隱患專項治理工作的組織協調、檢查指導等工作。
四、工作步驟
（一）第一階段（即日起至20xx年1月底）
專題分析消防安全形勢，嚴格落實消防安全責任，進一步完善消防安全管理制度，針對薄弱環節，及時採取預防和整改措施。深入開展消防安全大檢查大整治活動，徹底整改消防薄弱環節，全力維護教育系統消防安全工作形勢穩定。
（二）第二階段（20xx年2月起至2月底）
進一步鞏固消防安全工作成果，持續保持火災隱患排查整治工作的高壓態勢。面向師生員工積極開展消防安全宣傳、教育和培訓活動，印發相關宣傳資料，或傳送消防安全警示簡訊等，提高廣大師生及家長的消防安全意識，預防火災事故的發生。
（三）第三階段（20xx年3月起至3月31日結束）
要對今冬明春消防安全工作進行全方位的分析回顧，查詢漏洞，總結經驗，鞏固成效，探索建立長效機制。縣教育局結合春季學校開學前後的.安全檢查，對各學校（單位）消防安全工作進行督查。
五、工作任務
（一）深入開展火災隱患大排查大整治。各學校（單位）要針對存在的消防安全隱患進行深度分析，要將學生宿舍、實驗室、教學樓、食堂、危化品儲存使用場所等人員密集場所作為重點檢查區域，重點檢查：
1.宿舍是否私拉電線違規使用大功率電器，實驗室易燃、易爆等危化品是否規範存放；
2.疏散通道和安全出口有無被佔用、堵塞、封閉以及其他妨礙安全疏散的情況，場所門窗是否設定影響逃生和滅火救援的障礙物，建築物周圍消防車通道是否被佔用、堵塞、封閉；
3.室內外消火栓、滅火器、疏散指示標誌、應急照明、火災自動報警系統、自動噴水滅火系統等消防設施、器材是否完好有效；
4.場所裝修裝飾是否使用了易燃材料；
5.電氣線路是否存在老化及裸露等現象。
（二）全面加強學校消防安全建設。堅持“因地制宜、突出重點、科學規劃、分步實施”的原則，要加強消防基礎設施建設，努力保障學校消防基礎工作科學化、合理化，對消防設施裝置進行升級改進。著力加強消防隊伍建設，掌握學校綜合應急救援隊伍日常運作中的實際問題，並採取有針對性的措施加以解決，全力提高火災和其他各類災害事故的處置能力。按照“分類指導、典型示範、完善機制、整體推進”的工作原則，建立消防安全管理長效機制，建立與公安、消防等部門聯動機制，形成合力，齊抓共管，提高查改火災隱患、撲救初起火災、引導人員疏散、組織宣傳教育“四個能力”和學校消防安全管理水平。
（三）繼續強化校園消防教育培訓。要廣泛開展“消防知識進校園”活動，開展以“普及消防安全常識，檢查、消除身邊火災隱患，開展逃生自救演練”為主要內容的消防宣傳教育活動，切實增強師生員工的消防安全意識和逃生自救能力。積極開展學校消防宣傳教育工作，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭”的目標。重點對消防安全管理人、消防控制室操作人員、食堂從業人員等進行一次培訓。
（四）做好綜合應急處置準備工作。根據20xx年開展的火災逃生、火災處置等應急預案演練情況，進一步修訂完善火災應急等預案，突出針對性和可操作性，確保各類預案符合實際、及時有效啟動。
六、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導。各學校（單位）要牢固樹立消防安全責任主體意識，建立以法律責任為核心的逐級防火安全責任制，健全各項消防安全管理制度。要充分認識做好消防安全工作的重要意義，制定工作方案，明確各項工作任務及負責人，將火災預防擺在突出位置，抓緊、抓實、抓好，著力構建“單位全面負責、師生積極參與”的學校消防工作格局。
（二）健全制度，狠抓隱患查改。要認真履行消防安全工作職責，建立健全消防工作管理機制，落實常態消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度。按照要求組織開展消防安全隱患自檢自查，鞏固和深化火災隱患排查整改工作成果。繼續加大火災隱患整改力度，對檢查中發現的違法違規行為，要堅決及時糾正，絕不能姑息遷就。
（三）加強宣傳，普及消防知識。要高度重視消防宣傳氛圍的導向作用，努力提高師生員工消防安全素質。要針對冬季火災特點，充分利用校內櫥窗、黑板報、宣傳欄、電子顯示屏、網站等宣傳工具，利用晨會、主題班隊會、安全教育課、專題講座等，強化對學生的安全教育，大力宣傳普及消防知識。
（四）注重時效，及時報送資訊。各學校（單位）在工作開展中做好階段情況報告，在20xx年3月31日前將今冬明春火災防控工作總結報縣教育局安監股。
家長助教活動是家園工作的又一舉措，運用家長經驗座談會、家長論壇、家長學校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進教室開展助教活動。讓一些從事醫生、教師、廚師、解放軍等職業的家長，紛紛走進教室帶孩子進行一系列有趣的活動。通過活動，增進家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。
活動地點：
x班教室
活動時間：
20xx年12月1日
活動物件：
金孔雀班全體幼兒
活動準備：
老師與助教家長（吳爸爸取得聯絡，商定助教的準備工作和時間下午4點後）
活動要求：
1、活動分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。
2、活動前指導每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。
3、活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規範的學習。
活動過程：
1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是吳爸爸（當過解放軍）作為家長助教，今天給大家帶來了一次有意義的活動。幼兒表示歡迎。
2、本班家長與本班幼兒進行助教活動：
爸爸為我們上了一節關於”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍後演示解放軍叔叔報數、立正、稍息、向右看等的佇列姿勢並指導孩子練習佇列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學得非常認真！
活動意義：
家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領域，豐富了幼兒的生活經驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發現，自己的爸爸是如此能幹。“爸爸也能成為好老師！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。
今年9月份起，我縣已全面進入秋冬季防風防火防雪戒嚴期，為了全面貫徹縣局的有關要求，克服麻痺大意的思想，切實把秋冬季防風防火防雪工作真正落實到實處，特制定《秋冬季防風防火防雪應急預案》如下：
一、認清形勢，提高認識
今年夏季，由於我縣降水分佈不均，柴草茂盛，進入秋冬季以來，降雨量偏少，柴幹物燥，致使我縣秋冬季防風防火防雪隱患劇增。秋冬季防風防火防雪工作是全社會的共同任務，事關人民群眾的生命財產安全，事關生態環境建設大局，事關社會和諧穩定。因此一定要認清形勢，堅決克服麻痺思想和僥倖心理，從構建和諧社會的高度，切實增強秋冬季防風防火防雪的責任感和緊迫感，把秋冬季防風防火防雪工作放在全盤工作的重中之重，堅持早安排、早檢查、早落實。要認真按照相關規定，由領導親自負責，明確重點，確保我縣秋冬季防風防火防雪工作萬無一失。
二、加強組織領導，建立健全工作制度
（一）要進一步充實完善組織機構，成立秋冬季防風防火防雪領導小組，抓緊健全預警、排程、資訊、搶險快速反應工作機制，進一步細化分工，切實做到各司其職、各負其責、密切合作，以便全面落實各項工作任務。
（二）值班人員要確保24小時到崗，並保證24小時通訊暢通。遇有緊急情況，要第一時間向上級領導回報。
（三）統計應急救援物資，隨時備戰秋冬季防風防火防雪搶險工作：
應急車輛：
應急物資：
鐵鍬20個；搞頭8個；汙水泵1臺；雨披20個；雨鞋20雙；手電筒20個。
三、切實履行職責，嚴格落實各項防汛措施
（一）堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，積極安排部署，結合險情和單位實際，緊急情況下應急救援領導小組需實行24小時待命，隨時準備投入搶險救援，做到有備無患，萬無一失。
（二）注重安全生產，及時收集和掌握汛情工作動態，做好防風防火防雪保暢的組織協調和緊急情況的準備工作。
四、有關要求
（一）加強組織紀律性，一切行動聽指揮，所有搶險人員必須無條件地搶險的統一排程，以保證領導小組在第一時間掌握現場情況，並能及時到現場指揮工作。
（二）各人員必須恪守崗位，忠於職守，要做到24小時開機提高警惕，密切關注險情變化，確保秋冬季安全生產。
（三）積極做好宣傳上報工作，對秋冬季的工作動態及時上報。
幼兒園低溫寒潮雨雪應急預案最新的範文
為維護鐵路北站廣場區域秩序，確保道路安全暢通，提高對惡劣天氣的應急反應能力，最大限度地減輕雨雪冰凍災害造成的損失，現結合各科室、轄區內各單位工作職責，特制訂本應急預案。
一、統一思想認識
要把做好雨雪冰凍惡劣天氣條件下的廣場區域安全管理工作，作為預防和減少鐵路北站安全事故發生的重要舉措，從大局出發，牢固樹立“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，在思想上、措施上、行動上認真落實。
二、加強組織領導
為加強領導，確保工作落實，成立雨雪冰凍等惡劣天氣應急管理工作領導小組，負責雨雪冰凍等惡劣天氣應急管理工作重要事項的決策、指揮。領導小組成員為：綜管辦主任任組長；綜管辦副主任、鐵路北站站長任副組長；客專餘姚段和餘慈站場指揮部工程科長、綜管辦綜合科長、管理科長及副科長、鐵派鐵路北站警務室負責人、轄區各單位分管安全的副總經理及相關負責人、物業公司專案經理等為組員。
應急管理領導小組辦公室具體負責廣場區域雨雪冰凍等惡劣天氣應急管理工作；協調、指導受雨雪冰凍等惡劣天氣影響區域開展應急處置工作，協調廣場區域有關部門聯合開展應急處置工作；定時彙總雨雪冰凍等惡劣天氣、旅客滯留、道路通行資訊並向領導小組報送。
三、明確工作職責
鐵路北站：做好本單位惡劣天氣應急預案，落實各項安全措施；負責維護鐵路運輸秩序，協同綜管辦妥善安置並疏散鐵路站因災滯留旅客；落實防禦雨雪冰凍災害搶險救災物資；負責協調鐵路安全管理和搶險工作，保障鐵路安全暢通。
長途客運公司、城市公交公司、城鄉公交公司、公交站場公司、慈溪城鄉公交公司：做好本單位惡劣天氣應急預案，落實各項安全措施，要安排相關人員到站場值守，加強客運車輛的動態管理和監管力度；落實防禦雨雪冰凍災害搶險救災物資，積極採取措施做好站場掃雪除冰工作，及時將班線停運和客運情況上報應急領導小組辦公室及上級主管部門。
綜管辦綜合科：及時向市委、市政府報告雨雪冰凍等惡劣天氣影響情況；準備好雨雪冰凍等惡劣天氣應急保障物資；實時掌握雨雪冰凍等惡劣天氣資訊；加強幹部值班制度，保證資訊暢通、政令暢通；針對列車晚點情況聯絡計程車公司，確保運力及時疏散旅客。
綜管辦管理科：按照上級要求及時安排人員完成轄區內主幹道的'清掃工作，確保廣場區域主要路段、路口基本暢通；及時瞭解和掌握雨雪冰凍等惡劣天氣下廣場區域的社會治安情況；根據雨雪冰凍等惡劣天氣對交通的影響，向乘客釋出惡劣天氣交通影響預警；指導綜管隊員重點加強站北路、計程車引橋、站南路等重要節點的巡邏管控，引導車輛安全、有序通過；及時彙總雨雪冰凍等惡劣天氣、旅客滯留、道路通行資訊並向領導小組報送。
振興物業公司：加強雨雪冰凍等惡劣天氣時廣場區域設施裝置的巡查，確保地下車庫正常運轉；落實保安人員的備勤，做好應對雨雪冰凍等惡劣天氣所需的各種物資和器材；服從管理科安排及時組織人員進行道路積雪清掃工作。
四、安排滯留旅客
受雨雪冰凍等惡劣天氣影響往往導致列車晚點，旅客滯留，為此必須提供準確列車資訊，積極組織、協調相關部門有序疏散旅客，妥善安置滯留旅客。
（一）綜合科聯絡鐵路北站及時瞭解列車晚點情況（車次、客流量等），隨時聯絡計程車公司，確保運力及時疏散旅客；聯絡周邊旅館、酒店，向乘客提供住宿資訊。
（二）如確有旅客滯留，組織力量有序引導滯留旅客到臨時安置點（商貿體一樓、二樓）休息，聯絡民政局，提供必要的食物及被子等保溫保暖用品。聯絡市衛生局啟動臨時醫療救助站，提供必要醫療手段，防控傳染疾病。物業公司做好衛生管理、治安維穩工作。
五、落實工作要求
（一）加強領導，高度重視。應對惡劣天氣工作是一項公益性活動，直接關係到群眾的出行，關係到鐵路北站綜合管理的正常秩序。各科室、單位要高度重視，提前做好應對的各項準備工作，保證人員落實到位、物資調配到位、行動迅速到位。抗災工具、融雪防凍物資必須安排專人保管和維護，確保急時之用，把雨雪災害可能造成的損失降低到最低程度。
（二）明確責任，反應迅速。各科室、單位要明確責任人，要確保對講機、行動電話等通訊工具暢通，迅速到指定地點就位，並及時開展清掃作業。要進一步加強值班工作，落實24小時值班和領導帶班制度，值班人員要堅守崗位，隨時關注天氣變化情況，密切跟蹤災害發生過程，及時瞭解雪情雨情風情災害，明確一名聯絡員確保資訊暢通。一旦發生災情，要按照有關資訊報告制度迅速逐級上報，並及時啟動應急預案，妥善處置。
（三）提高要求，講究方法。應對惡劣天氣工作要講究方式方法，特別在掃雪除冰時，以人工清掃為主。除雪要做到及時清掃，確保雪中路通，雪停路清。清除積雪，應達到無漏段、無積冰、無殘雪、路面見底的標準。要重視安全工作，加強對廣大幹部職工的安全教育，防止發生車輛及人員意外傷害事故。
為了進一步切實做好校內新冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）疫情防控工作，根據區教育局相關防控方案的要求，特制定我校學生居家體溫測量結果反饋制度方案如下：
1.本校學生，在家期間每日測量體溫、並向學校反饋測量結果。
2.每天上午入學前、下午放學回家後，由家長為學生各測量一次體溫，並做好記錄。
3.家長應將學生每次體溫測量的結果通過微信、簡訊等方式（可啟用小程式或騰訊文件），及時告知學生所在班級的班主任。
4.體溫測量異常的學生，暫時不得返校，家長要及時彙報送醫診治情況。
5.班主任應及時掌握本班級體溫異常學生的資訊，並做好因病缺課及病因追蹤登記、報告工作。
四、晨檢日間健康巡查制度
1.全校學生及教職工每天早上出門前在家自行測量體溫，體溫異常者暫緩到校，必要時及時就醫。
2.所有人入校時在校門口再次進行體溫測量，凡體溫超過37.3℃者一律不準入校，就地隔離留觀，並詢問有無咳嗽、乏力、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉、流涕、咳痰、結膜充血等。有症狀者為學生的，第一時間通知家長，教職工則自行就醫及時做好傳染病排查。
3.在校期間，在衛生保健人員指導下，班主任負責對本班學生開展全日健康巡查，並做好記錄。
4.全日健康觀察和健康巡查要點同晨檢。平常班主任要注意觀察學生的情況,如果發現異常第一時間通知衛生室。如發現出現傳染病相關症狀或其它異常情況，立即將其轉至臨時留觀區並及時引導就醫，並在衛生部門指導下，落實相關場所消毒、流行病學調查等措施。
5.衛生室做好因病缺課學生情況統計分析工作,如發現有疑似新冠、流感等傳染病病例、應由學校疫情報告人按要求及時上報上級主管部門。
五、因病缺勤缺課登記（網路直報）病因追蹤制度
為防止傳染病在學校傳播，特制定本制度：
1.校長為學校疫情總責任人，學校保健老師為疫情報告人，各班主任老師為疫情第一排查人。
2.嚴格按照晨檢制度規定認真做好晨檢工作，班主任早晨對到校的每個學生應仔細進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。
3.班主任在晨檢時如發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應在學生請假時認真登記，並將存在以上可疑症狀的學生及時報告給疫情報告人。
4.班主任應關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。
5.疫情報告人接到報告後，應及時追查學生的患病情況和可能的病因，及時進行排查，並將排查情況記錄在學生因病缺勤病因排查結果登記日誌上，做到對傳染病人的早發現。並按照規定的時間節點每天在“上海市學校因病缺勤缺課網路直報系統”完成上報。
6.疫情報告人如發現在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀或者有共同用餐、飲水史時，疫情報告人應告知校長，並在24小時內向疾控中心和上級部門報告相關資訊。經確診為傳染病例後，應按規定做好校的'消毒工作。
7.患傳染病的學生重新上課，需提供病歷證明給班主任，由衛生室檢查確認治癒且無傳染性後通報課程部開具《復課證明》後方可入校。
六、師生員工防控知識宣傳教育
為了普及新型冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）防控相關知識，提高我校教職員工及學生應對新冠肺炎疫情的自我保健意識和防控技能，結合我校實際，特制訂我校新冠肺炎相關知識宣傳教育方案如下：
宣傳教育內容
（一）宣傳內容——由保健老師利用健康教育課組織落實
1、新冠肺炎的危害
2、新冠肺炎的預防控制方法
3、發生新冠肺炎相關疫情後的應急處置基本方法
4、健康素養“66”條相關內容
（二）培訓內容——由校長室利用復課前視訊會議組織落實
1、新冠肺炎的基本知識及危害
2、新冠肺炎的一般症狀、預防控制方法
3、教職員工、學生髮生髮熱現象的處置方法
4、如何正確佩戴口罩
5、如何正確洗手、打噴嚏等
6、常用消毒劑的使用方法
宣傳教育方式
1、通過校園集體廣播、微信公眾號、LED屏、宣傳欄、宣傳版面等方式，開展宣傳新冠肺炎等傳染病相關知識。
2、採用視訊會議等方式，為全體教職員工進行新冠肺炎防治知識的培訓。
3、以班級為單位，通過“釘釘”等其它網路途徑，為全體學生講解新冠肺炎等傳染病防治知識和技能。
宣傳教育時間
在開學前，做好校內宣傳氛圍營造的同時，邀請轄區相關醫療衛生機構的專業人員，集中為全體教職員工和學生開展一次新冠肺炎防控專題知識講座。
開學後，結合實際，及時更新宣傳內容的基礎上，擇時邀請轄區相關醫療衛生機構的專業人員定期不定期來學校為師生員工開展防控知識培訓。
為貫徹落實楊淩示範區消防安全委員會關於印發《20xx年全區今冬明春火災防控工作方案》（楊消安發〔20xx〕14號）檔案精神，進一步加強今冬明春校園火災防控安全工作，維護校園消防安全形勢持續穩定向好，在全區中國小、幼兒園開展今冬明春火災防控工作，特制定如下方案。
一、工作目標
各中國小幼兒園要加強今冬明春校園火災防控工作，積極開展冬春季消防安全宣傳活動，要做到消防安全知識教材、師資、課時“三落實”，確保消防安全教育課時的落實。開展兒童消防繪畫作文、中國小生消防知識網路大賽和形式多樣的消防安全教育活動，高中、國中要將“四個一”消防安全教育納入日常工作內容，進一步增強師生消防安全防範意識，全力維護校園安全穩定持續向好發展。
二、組織機構
教育局成立以局長尹卓為組長、督察專員任晴為副組長，各股室負責人和各校（園）長為成員的教育系統今冬明春火災防控工作領導小組，負責全區教育系統火災防控工作的組織、協調和督促指導工作。
三、工作內容和措施
火災防控工作常抓不懈，突出重點季節、重點部位、重點管理。學校要以學生公寓、食堂、實驗樓、圖書館、體育館、教學樓等人員聚集場所為重點，做好以下幾項工作：
（一）積極落實各項消防安全措施。各校（園）要提高對冬春季火災防控工作重要性的認識，認真研究和分析本單位冬春季火災防控工作面臨的形勢和存在的問題，逐級簽訂消防安全目標責任書，夯實火災防控安全管理、火災隱患整改、易燃易爆物品管理等工作責任。要制定消防安全實施方案、校園滅火應急預案，崗位人員及其報警、疏散、補救措施，追查引起火災的責任，明確工作重點，加強學校內部消防安全管理，確保校園的消防安全。
（二）積極開展重大火災隱患的自查治理活動。一是要排查治理消防基礎設施損壞、安全疏散通道不暢通、消防栓無水、消防通道佔用、消防控制室人員無證上崗、電路電線老化、指示標誌不齊不全等問題。二是要排查治理學生在宿舍私拉電線，用“熱得快”、電爐子等高功率用電裝置。排查校車是否配備滅火器、安全錘等內容。三是要聯絡質監、安監等部門，對液化氣罐及天燃氣管道等特種裝置進行全面排查，未定期檢驗、檢驗不合格的一律不得使用。各校（園）要通過對火災隱患的排查，建立火災隱患臺賬，落實整改時限、整改責任人。
（三）開展冬春季消防安全檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。區局採取股室包校的包抓機制每月一次常態化開展校園安全檢查。檢查的重點：學校消防責任制落實情況、消防安全管理制度的建立和執行情況、消防安全宣傳教育情況、學校人員聚集場所疏散通道暢通情況、消防設施配備和完好情況、重點要害部位防護情況、火災隱患整改情況等。學校組織開展防火巡查，加強夜間巡查，要明確巡查人員和部位。
（四）強化保障，全面推進消防安全設施建設。各校園要重視消防裝備、器材建設，提供必要的經費保障，配齊配強裝備器材，加強維護管理，確保各重點部位消防安全設施裝置配備到位且正常使用。尤其是寄宿制學校，要主動加強與消防部門的配合，全面推進校園微型消防站建設，確保所有消防安全重點單位全部建成微型消防站，配齊專兼職微型消防站隊員，並做好隊員的專業培訓工作。
（五）加強冬春季消防宣傳教育工作，不斷提高師生的消防安全意識。各校（園）要積極落實學校內部消防教育培訓制度，以《消防安全二十條》為重點，開展全員培訓，確保廣大師生員工普遍達到懂基本消防常識、掌握消防設施器材使用方法、提高逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散的要求，在教育系統形成濃厚的消防安全宣傳氛圍。開展一次針對火災應急預案的演練活動，並根據演練情況對本校制定的應急演練預案進行完善和修訂，逐步提高學校消防安全應急水平和師生的應急逃生能力。利用班團隊會、黑板報、LED顯示屏、廣播、網站、QQ群、微信群等廣泛宣傳消防安全常識。定期組織學生開展消防知識宣傳活動，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
四、實施步驟
（一）全面部署階段（20xx年11月25日前）。各中國小幼兒園要制定實施方案、落實工作責任，全面啟動冬春季火災防控工作，嚴格落實防控措施，做好校園消防安全工作。
（二）組織實施階段。各中國小幼兒園要按照工作目標和任務，加大工作力度，深入推進冬春季校園消防檢查工作任務落實，開展消防安全自查自糾。區局在聯合區消防部門組織開展消防安全專項檢查活動，集中對火災隱患進行整治。
（三）總結驗收階段。各中國小幼兒園要對冬春季火災防控方案安全檢查工作開展情況進行彙總分析，認真總結經驗做法，固化工作成效，研究建立長效工作機制。
五、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導。各中國小幼兒園要充分認識做好冬春季火災防控工作的重要意義，既要通過冬春季消防檢查穩定火災形勢，又要落實責任、強化教育，促進源頭治理。校（園）長要負總責，分管領導親自抓，切實把各項工作任務落到實處。
（二）齊抓共管，形成工作合力。各中國小幼兒園要認真履行消防安全主體責任，始終將校園安全抓在手中，常抓不懈，認真開展冬春季消防安全檢查工作。要積極做好與轄區鎮辦和消防部門的對接，形成工作合力，動員社會各方力量積極參與，形成齊抓共管的工作局面。
（三）強化校園安全值守和資訊報送工作。各學校要嚴格執行每天24小時值班、安全巡邏制度和領導帶班制度。學校主要領導和帶班領導必須保證24小時通訊暢通。值班人員必須堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，遇有重要緊急情況，要立即啟動預案，及時組織力量進行處置，並第一時間上報，不得遲報、漏報或隱瞞不報。
（四）強化督查，嚴肅問責。區局將分重點、分階段開展消防安全督導檢查，及時發現問題，跟蹤督促整改，並進一步健全落實消防工作行政問責機制，對工作不到位、不落實的，推諉扯皮將及時問責處理，對發生較大以上火災的，嚴格依法追究相關責任。
請各中國小幼兒園在12月起，每月20日前將當月消防安全工作開展情況和檢查情況報局安穩辦，並請於20xx年“兩會”閉幕後3日報送整體工作總結。
為全力做好20xx年春季開學幼兒返園工作，落實錯時、錯峰開學、有序返園的要求，以有效應對疫情防控，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，根據教育局和防控指揮部要求，結合我園實際，制定本方案。
一、指導思想
貫徹落實省、市各級疫情防控要求，確保師生生命安全、身體健康，確保幼兒園執行穩定有序，確保新學期各項工作目標圓滿迖成。
二、組織領導
1.開學工作領導小組
組長:
2.教育教學工作小組
組長:
3.疫情防控工作小組
組長:
4.後勤保障工作小組
組長:
三、開學預備
(一)發放開學告知書
待上級教育主管部門確定開學時間後，幼兒園以多種通聯方式(各班微信微信群，釘釘群，電話)向全園師生員工傳達。
(二)師生健康監測
建立師生員工健康監測打卡，辦公室負責教師健康打卡情況彙總，各年段和幼兒園的網格員負責各年段幼兒的健康打卡彙總。
(三)衛生環境整治
1.全園環境大掃除，清理重點是:公共廁所、隱蔽角落、廢棄地塊、垃圾桶、垃圾轉運房，消滅衛生死角，提升保潔水平。
2.設定廢棄口罩專用收集垃圾桶。
3.各年段各班級負責飲水機清洗等。
4.防疫集中消殺作業。後勤負責，重點是師生學習(教室、活動室、遊樂設施)、辦公(辦公室、會議室)、生活場所(食堂、午睡室)的消毒、通風等。
(四)防疫物資儲備。
總務後勤部門負責幼兒園防控物資採購和管理工作，做好工作臺賬；各年段負責各年段防控物資的籌集工作。
(五)設施檢查維保。
課桌凳清點、補缺;空調電源暫時關閉;電教裝置除錯;活動器材、場地維修保養。
(六)應急處置演練。
依據《幼兒園疫情應急處置預案》組織模擬演練，重點檢驗人員響應是否迅疾，器材物資是否齊全，處置流程是否規範，防護措施是否有效。
(七)業務人員培訓。
後勤處組建防疫消殺專業隊伍，劃定幼兒園防疫消殺網格化責任區。年段組織相關人員學習《返園復學工作手冊》等檔案，組織全體師生家長學習返園復學必做事項。
(八)觀察室和隔離室設點。
在幼兒園活動區、教室區和園門口設定留觀室，按要求配備相應的防控物資。
(九)園園封閉管理
1.疫情期間，除了幼兒及教職工外，其他外來人員一律不得進入幼兒園。
2.幼兒在上課和午睡期間，嚴禁上下串樓層和午睡室。
3.進園人員須進過體溫測量，如若有發燒等現象嚴禁進入。
(十)摸排師資缺口。
摸清受人員流動管控影響無法按期返園到職的教師名單，擬定師資缺口化解方案。
四、返園安排
(一)明確流程。教師報到由辦公室負責，幼兒報到按照幼兒園錯時錯段開學安排，由班主任負責通知，全園通力合作，切實做好組織工作。
(二)錯時報到。教務處制定相關方案和實施辦法。
五、防疫宣教
1.幼兒園LED、微信、幼兒園網頁等宣傳。
2.幼兒園專題廣播。
3.編印相關防疫材料。
六、開學復課
(一)教學管理
1.調整師資安排:內部挖潛調整，解決師資缺口。
2.正常教學秩序:嚴格執行幼兒園教學規程，落實教學常規考核。
3.豐富教學形式:充分利用優質網路教育資源，精心整合，有序推介。
(二)疫情防控
1.正常健康監測:落實晨檢、午檢、晚檢制度。
2.規範消殺通風:做好幼兒園日常消毒、通風工作，網格分工，責任到人，全面消殺，流程規範，確保安全。
3.應急處置預案:依據《幼兒園疫情應急處置預案》科學處置，做到反應及時，臨危不亂，流程規範，態度審慎。
4.幼兒園嚴格封閉。疫情防控期間，幼兒園封閉管理。
(三)生活服務
1.師生就餐。加強疫情防控期間的食品安全管理，嚴格遵守食堂疫情防控管理要求。師生用餐同向就座，拉開距離，減少語言交流。
2.幼兒午睡室。按照上級相關規定調整。
一、指導思想
20xx年是全面實現教育科研發展目標的關鍵之年，做好全年工作，對於結好果、開好局，具有十分重要的意義。為此，我們要牢牢把握髮展這一主題，進一步提升教育科研的水平，做好課題研究、原本培訓、結題以及選題等工作。
二、工作任務
(一)整理完善課題研究資料，準備出書和結題。
本學期是課題結題的重要時期，我們要將結題工作作為科研工作的重點來抓。結題工作主要包括過程性資料的收集、整理和歸檔；課題方面的成果整理；出一本能體現我園科技教育特色的書，主要為科技教學活動設計和科技小製作、小實驗。這次課題主要為網上結題，需在我園的網路平臺上建立“課題研究”的板塊，根據上級的要求，及時上傳相關資料，通過網路動態展示科研程序和研究成果，爭取順利結題。
(二)多形式開展園本培訓，提高教師科研能力。
市教科室要求將園本培訓作為幼兒園的一項中心工作來做，我園要根據自己的教育特色，抓好園本培訓工作。積極創造學習的機會，讓教師通過走出去學習姐妹園的科技教育特色，為己所用，提高自己的科技教育能力。園內開展“每人讀一本書”、“每人寫一篇讀書筆記”、“聽一次科研講座”等活動，開展多樣化的園本培訓，不斷提高教師學習和研究的能力。
(三)有效開展科研活動，形成濃厚的科研氛圍。
每週一次研討交流活動是科研活動的保證，本學期，我們要在活動的內容和形式上加以改進，以教師的主動活動為主，因為從以往的經驗來看，單純的學習教師們興趣不大，有互動才會有好的氣氛和效果。因此，本學期計劃開展如“我來評一評”——提供一堂科技活動的錄影，教師們看了之後寫下自己的點評，然後進行評價，找出活動的優缺點；“我會這麼做”——提供一個案例，請老師們說說如果自己是帶班老師，會如何處理；“我的困惑大家解”——鼓勵教師說出自己在研究中遇到的問題和困惑，大家說出自己的看法，幫助教師解決，等等。
(四)參加各級各類評比，爭取多出研究成果。
教師平時撰寫的論文、案例、隨筆，除了是完成各項任務之外，更是教師自身教育能力提高的良好途徑。在平時的教育過程中，教師要善於發現，善於總結，將好的經驗彙總成文，並積極參加各級各類的評比，爭取得獎，另外，還要加大投稿的力度，因為發表是我園的薄弱環節，爭取論文、隨筆等在各大幼教雜誌上發表。
(五)舉辦第三節科技節，辦好每月的科技園報。
我園已經成功舉辦了兩屆“西幼BABY科技節”。通過科技節各項活動的展開，培養了孩子們熱愛科學、不畏艱難的優良品質。同時也使家長在參與活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。我園作為一個以科技教育為特色的幼兒園，科技節的舉辦要形成慣例，而且要每年都有新內容、新創意，使孩子和家長更加願意投入到科技節的各項活動中來。另外，各教研組的教師要認真出好每月一份的科技園報，讓家長給孩子講講上面的科學小故事，做做有趣的科學小實驗。
(六)思考的研究方向，初步確定研究課題。
課題結題之後，的課題馬上就要進入申報階段了，而研究的方向是首先需要確認的。研究什麼、如何研究將是我們需要進行研討的。研究的方向，總的原則還是堅持我園科技教育的特色，研討之後，就要著手研究方案的制定以及課題的申報。
(七)重視教師個人課題的研究，力求研究有成果。
市教育局現在將教師個人課題提高到了一個新的高度，鼓勵教師要積極開展課題研究，通過微型課題、短期課題、個人課題等形式，加強教師對教學實際問題和教學方法與環節的研究探索，切實提高教師的業務水平和研究能力。
三、工作措施
1.每週開展一次科研活動，力爭形式多樣，吸引教師的積極參與，形成相互學習、熱烈研討的良好氛圍。
2.組織教師參加各種培訓、研討活動，多渠道地開展園本培訓，不斷提高教師的科研能力。
3.在專家指導下修改完善《科技園本課程》(暫定)這本書中的資料，力爭有質量，能為教師、家長、同行作參考，起到一定的借鑑作用。
4.班級創設科技區，提供豐富的操作材料，並能及時增添材料，使幼兒的操作有持續性、拓展性，切實提高幼兒探索操作能力。
5. 鼓勵教師自學，尋找一本適合自身課題的理論書籍，進行學習和鑽研，幫助自己更順利地開展研究工作。
6.組織教師開展研討，討論的研究方向，在研討的基礎上確定研究課題，撰寫研究方案，做好申報工作。
四、月工作安排
2、3月份：
1.傳達教科室會議精神，制定園教科工作計劃，明確本學期的重點工作及任務。
2.各班制定小主題的研究計劃。
3.創設幼兒園科技環境。
4.根據教科室要求，在網站上上傳課題研究方案、月工作計劃等資料。
5.整理好上學期的科研資料，迎接20xx的年檢。
6.大班階段開展科研實踐課研討活動。
4月份：
1.各班創設科技操作區。
2.科研學習：科技好文章。
3.開展研討活動“我來評一評”。
4.學校網站上上傳課題研究以來的每月課題組研討活動記錄。
5.商討、籌劃第三屆科技節的活動內容。
6.中班階段開展科研實踐課研討活動。
5月份：
1.舉辦第三屆“西幼BABY”科技節。
2.交流科技著作的讀書筆記交流活動。
3.研討活動“我會這麼做”。
4.聽一次科技講座。
5.學校網站上上傳科技課題學期彙報材料
6月份：
1. 小班階段開展科研實踐課研討活動。
2.推薦論文隨筆等參與蘇州市優秀教育論文評比等評比活動，有些可以投稿。
3.修改完善結題報告，並將報告和相關的研究成果上傳於網站。
4.研討活動：我的困惑大家解。
5.研討活動：確定研究方向。
6.撰寫新課題研究方案，準備申報工作。
新學期開始了，我繼續擔任學前班保育工作。在過去的一個學期裡，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反覆看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的'常規培養。
通過上學期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今後的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，儘可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。
五、以高度的責任心迎接工作。
在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在複驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過複驗。
1、在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
2、抓好孩子的生活習慣培養。如：喝水、飯前便後洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。
一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、紮實有效抓好中國小、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮(領導)機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中國小、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關於進一步細化中國小20__年春季學期開學工作方案的通知》(蘇教辦基函〔20__〕6號)中有關20__年春季學期普通高中、國中、國小和幼兒園開學工作方案示例，制定並細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。
開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽症狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。
(二)嚴格把好開學疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市(縣)、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中國小、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對錶，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工(含後勤服務人員)返回後須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際採取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學後交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志願服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿後確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一週返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓
開學前，各地各校要利用資訊化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒佈的中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒佈的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。
各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學後，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市(縣)、區教育行政部門要組織研製幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學校按規範要求設定相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測裝置，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所(區域)的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課後服務工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關於“雙減”工作的檔案精神，認真執行《省教育廳等四部門關於全面推進中國小課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》(蘇教基〔20__〕5號)和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中國小秋季學期開學後全面開展課後服務。
二、精準精細落實開學工作各項要求
(七)統籌確定學校開學時間
今年以來，我市一直處於低風險地區，全市中國小、幼兒園9月1日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中國小、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，江陰市、宜興市中國小、幼兒園開學返校方案參照執行。
(八)分類加強返校師生健康管控
各校要通過告家長書、簡訊、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控資訊化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等資訊，進行體溫測量並佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知後，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：
1.本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼(有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸或次密切接觸)的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
2.有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
3.本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時核心酸檢測陰性證明方可返校。
4.有發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無症狀後，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症狀的幼兒暫緩返校，治療無症狀後，經幼兒園專業保健人員認定後再返校。
(九)精心組織線上教學
對於不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中國小云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧線上”和優質學校網路平臺等開展線上教學，通過網路、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學後要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中國小教材“課前到書，人手一冊”。對於已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。
(十)積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網路、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、和諧的開學氛圍。學校開學一週內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報並追責。
三、持續強化開學後各項防控措施
(十一)做好每日常規防護
學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告(出勤情況、健康狀況)”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關資訊上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位後勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等後勤工作人員管理規範》嚴格落實疫情防控措施要求。
(十二)加強校門進出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼並落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學(一般可按半小時/批)，家長接送時要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。
(十三)定期開展校園環境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助裝置、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設定洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間開啟門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(十四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點採用分時段、分割槽域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，用餐結束後食堂場所應第一時間進行消毒。
(十五)強化學校主體責任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中國小校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(十六)強化組織領導和督查問責
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要採用“四不兩直”方式對轄區內所有中國小、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，築牢嚴密防線。
學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。本方案未盡事宜，請按照《技術方案》要求執行。
寒假已經臨近。為統籌做好幼兒園寒假假期和明年春季學期校園疫情防控工作，___出示關於寒假前後疫情防控工作方案如下：
一、深刻認識疫情防控形勢。
當前，疫情防控形勢仍然複雜嚴峻，“外防輸入、內防反彈”任務艱鉅。從國際上看，全球疫情仍在肆虐。入冬以來，國內多地出現新冠肺炎疫情本土病例，校園發生區域性聚集性疫情風險加大。幼兒園要站在保護師生身體健康、維護社會和諧穩定的高度，充分認識今冬明春是疫情防控關鍵時期，務必壓實學校疫情防控主體責任，在思想上行動上決不能有絲毫僥倖和鬆懈，牢牢守住教育系統疫情防線。
二、做好幼兒離園安排。
疫情期間，為避免人群聚集性流動，根據上級領導指示，採取幼兒錯峰離園的方法，具體時間安排如下：小班16：:00;中班16:05:;大一班16:10;大二班16:15，同時，幼兒的被褥將有各班教師裝好之後統一寫上幼兒姓名送至門口，家長在校園外等待，禁止家長進校。
三、建立健全組織領導體系。
幼兒園要進一步完善工作機制，建立本校本單位由黨政主要領導任組長的疫情防控工作領導小組，併成立相應的工作組。根據疫情防控工作要求，制定本校校園疫情防控工作預案，建立健全日常校內篩查機制、校園疫情防護措施、疫情處置機制，將防控工作抓得實而又實、細而又細。
四、加強督導檢查。
疫情防控期間校領導在崗帶班，落實校領導和幹部值班機制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通訊暢通，做好各項應急準備，加強對疫情防控各項制度落實情況的監督檢，對擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動遲緩等造成嚴重後果的，要嚴肅追責問責。
五、開學前準備工作措施。
建立教職員工(包括教師、後勤服務從業人員)、學生及家庭成員假期行蹤與健康監測機制，做到全覆蓋、無遺漏、精準清底數並建檔登記;建立全校師生疫情健康檔案，檔案資料要堅持動態更新第九條:根據疫情發展情況做好分類、分地、分段“錯峰開學”“錯時上下學”“錯層授課”，認真研究定錯峰返校和復課方案。
六、正確引導師生和家長加強防護。
放假前，學校要面向全體師生員工組織開展一次疫情防控專題教育，引導師生和家長落實疫情防控要求，切實增強個人防護意識，少流動、少聚集。適量儲備必要防疫物資，隨身攜帶口罩，在人員密集的場所應佩戴口罩。養成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等衛生習慣和生活方式。師生及其家人如有發熱、乾咳等症狀時，應當立即向學校和相關部門報告，採取居家觀察、就醫排查或隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定，及時到定點醫療機構就診。
組織開展自查自糾和專項檢查。幼兒園要在寒假放假前、春學期開學前各開展一次全校範圍內的大排查，切實落實各項疫情防控要求，發現問題要及時督促落實整改措施。
為認真貫徹落實青銅峽市教育局《關於加強今冬明春火災防控工作的通知》（青教函[20xx]160號檔案）要求，進一步鞏固並深入構築消防安全“防火牆”工程，建立會在防控的長效機制，切實做好全市中國小、（園）今冬明春火災防控工作，增強校園防禦火災的能力，維護校園的安全穩定，特制訂本方案，在園集中開展冬春季火災防控專項行動。
一、指導思想
深入推進消防安全專項整治三年行動，緊緊圍繞冬春季防火工作，全面排查幼兒園的火災隱患，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，多種形式開展冬春季防火宣傳教育活動，進一步怎強師生消防安全意識，夯實消防安全基礎，確保幼兒園師幼生命財產安全。
二、工作目標
全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全園師幼消防安全意識，不斷提高師幼火災防控能力和水平，堅決預防和控制火災發生，確保火災形勢穩定。
三、組織領導
為加強組織領導，推進工作的順利開展，市一幼成立今冬明春火災防控領導小組：
組長：施豔玲
副組長：邱淑玲
成員：李麗華黨清茹徐輝哈迪梅顧建軍及主班教師
具體組織實施消防火災隱患檢查、督查、簡報等工作。
四、工作任務及措施
（一）切實加強對廣大師幼的防火安全教育
在11月份，結合“11.9”消防宣傳日活動，開展以“找火災隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動，內容包括：
1、開展以“防火教育”為主題的國旗下演講；
2、開展消防主題班會；
3、舉辦消防安全逃生演練；
4、組織師幼觀看消防題材相關視訊。
5、持續做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育；
（二）深入開展校園火災隱患排查整治專項行動
今冬明春火災隱患排查整治專項行動一直延續至20xx年4月中旬，我園按照市人民政府、消防大隊、教育局關於今冬明春火災防控及公共安全的系列檔案要求，在全園持續組織開展以戶外活動場所、教學樓、電腦備課室等重點部室為重點，以消防安全主體責任落實情況、建築消防設施設定執行情況和建築使用情況等為主要內容的火災隱患排查整治專項行動，排查消除火災隱患和消防安全問題。
1、組織開展可燃物清理活動，對庫房、房前屋後大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。
2、排查全園電路及供暖裝置是否規範；
3、排查全園滅火器、應急燈等消防設施是否完好有效；
4、排查和清理各辦公室電器的使用情況；
5、組織開展元旦、春節、元宵節消防安全檢查工作；
6、深入開展防火安全大檢查。安排專人管理消防設施和器材，滅火器定期檢查更換，保證能夠安全有效使用。確保幼兒園的所有消防通道保持暢通，加強對幼兒活動室、休息室、食堂、會議室、電子備課室等人員相對集中等重點部位的消防隱患的排查。
7、加強對電器裝置、電源電路的檢查整治，嚴格幼兒園用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，樓道內疏散指示標誌和應急照明設施能正常使用。
8、全力做好重大活動、重要節日消防安保工作。緊盯“元旦、春節、元宵節”等重要節日，採取非常規做法，進一步加強火災防控工作，開展消防安全大檢查，督促落實各項火災防控措施，確保節日期間消防安全。
五、方法步驟
（一）動員部署階段（20xx年11月15日），召開動員會，安排部署冬春季火災防控工作，撰寫今冬明春火災防控工作方案。
（二）組織實施階段（20xx年11月16日至20xx年3月25日）突出重點時段、突出重點部位，逐一開展火災隱患排查和消防宣傳教育，切實消除火災隱患，確保消防安全。
（三）驗收階段（20xx年3月26日至4月底）整理資料，迎接教育局對我園冬春季火災防控工作的督查驗收。
六、工作要求
（一）提高認識，精心組織
冬季是各種事故的多發期，要充分認識做好冬季火災防控工作的重要性、必要性和緊迫性，確定工作重點，細化工作要求，健全工作機制，紮實開展冬春季安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，嚴防火災事故發生。
（二）全面排查嚴格整治
嚴格落實消防安全主體責任，組織人員對校園內的教學樓、重點部室等場所進行拉網式排查，做到底數清、情況明，對檢查發現的火災隱患，進行及時有效的整治，逐級落實消防安全責任制，常態化地開展消防安全自查自糾，及時消除幼兒園自身發現的火災隱患。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍
幼兒園充分利用電子屏、微信群等各種形式，廣泛宣傳冬春季火災防範工作的重要性。積極組織開展消防安全宣傳教育活動，並結合今冬明春消防安全工作，積極開展形式多樣的消防知識宣傳工作，確保消防知識宣傳工作深入師幼心中。
為深入瞭解新學期中國小幼兒園開學工作情況，及時發現和解決開學工作中存在的問題，督促全省中國小幼兒園各項工作規範進行，省教育廳決定組織20xx年秋季開學工作聯合檢查組,對我省部分縣、市（區）中國小幼兒園秋季開學工作進行檢查。
一、時間安排
20xx年9月22日-9月27日。
二、檢查物件和方法
（一）檢查物件：8個縣、市（區），每個縣、市（區）檢查轄區內1所重點高中、2所以上農村國中、2所以上國小和2所以上幼兒園（國中和國小由檢查組指定，其中城區國小一所）。
（二）檢查方法：檢查組到達後，先聽取市縣（區）教育行政部門的有關本轄區開學情況的介紹，然後到學校實地查閱課程表、作息時間表和有關工作總結、計劃等書面材料，檢視功能室、學生宿舍、食堂等設施，並通過隨堂聽課、與師生個別訪談等形式瞭解學校教育教學管理情況和開學有關的其他情況。檢查完畢後，檢查組即向當地教育行政部門反饋檢查情況。
三、檢查內容
根據新學年工作安排，重點檢查縣域義務教育均衡發展、學校安全、規範辦學行為、教育教學常規管理、教育重點工程建設以及“百名幹部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展等情況，努力發現好的典型和差的典型，給予通報表揚或通報批評。
（一）縣域義務教育均衡發展工作推進情況
重點檢查縣、市（區）縣域義務教育均衡發展規劃、義務教育學校標準化建設專案規劃和規範化學校建立規劃等重大教育規劃的實施情況。
（二）學校安全、衛生與德育工作情況
1.學校保安人員、監控設施等的配備情況，開學初師生安全教育活動開展情況；學校周邊環境綜合治理情況。
2.校車安全管理情況。是否建立校車許可制度；是否建立校車駕駛人資格審批制度；是否制定了校車服務方案；是否制定了校車安全管理的各項制度等。
3.學生入學教育活動開展情況。是否組織上好開學第一課，開展“乘著夢想的翅膀”等主題教育活動；教育行政部門和學校新學期德育工作計劃的制定、執行情況；學校心理健康教育工作和青少年校外活動中心建設、管理情況等；新生入園、入學預防接種證查驗情況。
（三）規範辦學行為情況
1.規範辦學行為工作落實情況。重點檢查陽光招生情況，中國小均衡編班、班額控制情況，落實省定課程方案的情況，教輔材料的管理情況；幼兒園防止“看管式”、“國小化”教育傾向的落實情況；不足齡兒童違規入讀國小的查處情況和採取的禁止措施落實情況。
2.學校收費情況。學校對最新收費政策的落實和收費公示制度執行情況；中國小亂收費舉報機制建立情況；治理中國小亂收費，對重大舉報、違規案例查處情況。
（四）教育重點工程建設情況
重點檢查中國小校安工程、農村義務教育薄弱學校改造計劃、公辦鄉鎮中心幼兒園建設等教育重點工程的建設進展情況。農村中國小現代遠端教育工程的裝置維護、管理與教學應用情況，“校校通”工程的建設情況；教學儀器配備及使用情況。
（五）特殊群體就學政策落實情況
重點檢查進城務工人員隨遷子女“兩為主”政策落實情況；農村留守兒童就讀和在校寄宿生活保障情況。
（六）開學常規情況
1.教師回校、教材到位情況。主要檢查教師到崗和缺崗情況，教師師德師風開展情況；教科書到書情況及質量情況。
2.學生回校情況。重點檢查貫徹落實8月27日省教育廳召開的控輟保學座談會精神情況，控輟保學責任制落實情況，尤其關注國中學生輟學情況；“兩基”工作摸底造冊，檔案管理情況。
3.學校教學常規管理情況。開學工作安排和新學期工作計劃制定、執行情況，教師備課、課堂教學及作業批改等教學常規落實情況等。
（七）中國小學籍管理情況
重點檢查是否按規定要求做好國家中國小生學籍資訊管理系統運用工作，及時收集上傳新生學籍資料情況等。
（八）“百名幹部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展情況
重點檢查市縣教育行政部門幹部走基層的情況；教師家訪情況，教師家訪長效機制建立情況。
（九）高中學校綜合素質評價平臺建設情況
1.上學期高中學生（高一高二）的綜合素質評價工作是否都已完成（開啟本校網頁檢視）。
2.是否對新入學的學生和新教師進行理念培訓和平臺操作培訓；新學生、新教師的賬號是否都分配到位。
3.有沒有安排專人負責這項工作，是否明確學校管理員工作量。
四、分組及成員安排
由廳辦公室和廳基教處牽頭組織，從有關處室（單位）抽調人員，分成4組，每組檢查2個市縣。
第一組：海口市XX區、XX縣；
第二組：XX市、XX市；
第三組：XX縣、XX縣；
第四組：XX市、XX縣。
五、有關要求
（一）請被檢查的8個縣、市（區）做好迎接檢查的各項準備工作。
（二）請未抽檢到的其他縣、市（區）參照上述要求認真組織開展本地開學工作自查，並按《海南省教育廳關於做好20xx年秋季中國小幼兒園開學工作的通知》（瓊教基〔20xx〕122號）要求，於20xx年9月20日前將開學工作自查報告報送省教育廳基礎教育處。
（三）省教育廳將就開學檢查情況進行通報。
第一部分組織架構
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、工作小組（根據工作類別，分3個工作小組）
第一小組：醫療檢測小組
組長：
成員：
主要職責：
①負責來校師生身體健康情況檢查、體溫檢測、異常情況處置；
②負責在校期間定時檢測師生體溫；
③負責返校師生及工勤人員健康狀況的跟蹤收錄；
④與××醫院聯絡，取得專業技術支援，積極開展聯防聯控工作；
⑤負責教職工的防疫防控知識培訓工作。
⑥準備足夠的紅外線體溫儀、口罩、洗手液、消毒液、消毒器材等防疫物資；
第二小組：環境衛生小組
組長：
成員：
主要職責：
①負責開學前校內全面消毒；
②負責校內日常衛生檢查及衛生管理；
第三小組：健康飲食小組
組長：
成員：
主要職責：
①合理搭配葷素，保持食堂菜色健康營養；
②保持食堂餐飲用具乾淨衛生，確保每次使用進行全面消毒；
③確保食物來源正規，安全衛生；
第二部分開學籌備
開學前期準備工作主要通過資訊排查、防疫學習、校內消毒三方面進行籌備開展，以便全面瞭解師生現狀，從根本杜絕新冠疫情，同時提高學生對新冠病毒的預防能力，讓廣大師生有一個安全、衛生、舒適的教學環境，具體工作安排如下:
一、資訊排查
1、從2月5日起，學校對每一位在園幼兒和教職員工的假期出行情況進行排查。凡假期中離開、目前仍在外地的幼兒，需告知於3月5日前回到；
從外地(疫區除外)返回，主動到所在鄉鎮（街道）、社群(居委會)備案登記，自回家之日起居家隔離14天后，經體溫檢測正常方可入園。
2、從非本市返回學生需將返程時間、返程方式、車次及座位號、居住地點、聯絡電話等如實報告班級教師，儲存好返程票據。
3、學校開學前逐日收集彙總每位師生的體溫情況，有無發熱咳嗽等症狀，有如下列情形之一者一律推遲返校：
①被確診或疑似感染者；
②與確診或疑似感染者有密切接觸者；
③被醫學隔離觀察者；
④居家隔離持續時間未滿14天者；
⑤有發燒、咳嗽等症狀者。
要安排行政人員、班主任和教師做好推遲返校學生和老師的思想情緒疏導工作。
4、開學後，幼兒園應建立師生請假登記、復學證明查驗和溯源追查制度。因病缺勤人員的進行追訪工作，痊癒或隔離期滿後應持醫院痊癒或解除隔離告知書等材料，確認後方可返園。如無異常，應實行“日報告”"零報告”制度，每日17時30分前向領導小組報告疫情防控情況。
二、防疫學習
1、班主任通過微信、郵件、簡訊、電話等方式在第一時間將返校須知告知每一位幼兒家長，提前做好返校指導工作。
2、班主任通過網路指導家庭教育，教導幼兒養成良好的衛生習慣，併合理飲食、增強體質、提高免疫力。
3、學校根據具體情況通過網路安排開展適合幼兒的遊戲、體育、閱讀活動，增進親子關係；在幼兒有需求和疑問時，以適當的方式解釋傳染病及其預防，以免造成幼兒過度緊張造成不必要的恐慌和心理負擔。
4、開學期間家長不得進入校園，需培養、鼓勵幼兒自主入園、進班意識。
5、學校加強宣傳引導，幼兒及其家庭成員不去人群密集場所，上下學途中儘量避免公交等人群密集的場所，不參加聚會和聚餐，尤其是空氣流動性差的地方；
6、教師協同家長培養幼兒佩戴口罩的習慣，幫助孩子增強自我防護意識；
三、校內消毒
嚴格遵循《XX省學校及托幼機構新型冠狀病毒感染的肺炎防控衛生學技術指南(試行)》要求，在開學前三天全面搞好（教室、寢室、辦公室、室外活動器械等）環境衛生，清理衛生死角，做好消毒工作（由環境衛生小組負責）。
1、教室、寢室、辦公室採取持續開窗通風的`方式進行消毒空氣，開窗通風每天至少2次，每次至少10-15分鐘；
2、採用懸掛式或移動式紫外線殺菌燈對教室、午睡室、廚房在無人的情況下進行照射消毒，每天1次，每次持續照射時間60分鐘。按照每立方米1.5瓦計算紫外線殺菌燈管需求量進行安裝；
3、空調進出風口及濾網使用次氯酸鈉類消毒劑消毒，有效氯濃度為100mg/L~250mg/L，按照“清洗—消毒——清洗”順序進行清潔消毒；
4、餐食具消毒(包括茶杯、碗盤筷、飯菜盒、湯桶、水壺等)，使用符合國家標準規定的餐具消毒櫃或消毒碗櫃消毒；
5、使用次氯酸鈉類消毒劑對(餐)桌椅、玩具櫃、餐車、窗臺、門窗把手、電話機、各類開關、茶杯架(箱)、水龍頭、水池、馬桶按鈕、床框等高頻接觸的物體表面消毒，消毒10-30分鐘。
6、玩具消毒，使用次氯酸鈉類消毒劑消毒(用法同前)，消毒時間10-30分鐘。塑料玩具採用浸泡消毒。對於不可浸泡的圖書、玩教具、大型設施等，採用擦拭消毒或紫外線曝晒消毒，曝晒時玩具要分散、不得相互疊夾，曝晒時間不低於6小時。
7、地面消毒，包括幼兒園公共區域、班級、食堂、辦公區域、樓梯、衛生間等。使用含有效氯濃度為250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘，後再用清水拖拭乾淨。
8、衛生間、洗手盆、便器使用有效氯濃度400mg/L~700mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒30分鐘
9、毛巾和床上用品消毒。
①擦手毛巾和餐巾應採用蒸汽消毒或煮沸消毒。被消毒的毛巾全部浸沒在水中，水沸後至少消毒15分鐘；
②幼兒園床上用品包括被褥、枕頭和床單，採用紫外線殺菌燈在無人關閉門窗的狀態下消毒60分鐘（注:要將被褥內側開啟消毒，消毒後要開窗通風。床上用品每2周要求家長帶回家清洗曝晒消毒）。
第三部分開學當天流程
一、入校體溫檢測及異常情況處理
1、上午7:30開始入校；
2、倡導家長來校前掌握孩子的體溫情況，如果高於疫情相關規定的37.2度，就不要來校，並及時通過微信或者電話如實向班主任報告及請假；
3、學校大門入口處設定3個入口通道，用警戒線進行劃分，每條通道間隔兩米，按通道1—小班，通道2—中班，通道3—大班通行。
4、返校教職工、學生和家長必須佩戴口罩並在指定通道排隊進行體溫測量（保持1米以上距離）家長不得進入校園，鼓勵和幫助幼兒自主入園、進班。
5、所有師生員工入園都需接受保健老師非接觸式測溫儀測量體溫，體溫正常方能入園。體溫(腋溫)超過37.3"C的發熱師生員工，不得入園。
二、離校接送流程
1、採取分批離校方式，其中：
16:30—16:50：小班離校
16:30—16:50：中班離校
16:30—16:50：大班離校
提前告知家長按時接送小孩，避免接送時間過長影響其他班級。
2、如家長無法按時接送小孩需提前聯絡班主任以作安排。
3、家長不允許進校接送小孩，下課時間到後由班級教師帶領幼兒到校門口指定位置。
4、家長按孩子學號循序依次帶領自己的孩子。
第四部分日常防疫工作
一、門衛管理
1、加強門衛管制，做好學校全封閉管理工作。嚴禁無關的外來人員進入校園。外來的來訪人員，確需要入校，在做好登記和相應措施前提下，由接待者陪同到指定場所並在會客結束後送出校園。
2、相關維修人員儘量選擇非工作時段入園維修，入園前應接受體溫檢測，體溫正常方可佩戴口罩入園。
3、食堂採購人員、查驗人員要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播。
4、供貨商送貨人員實行非接觸式送貨，食材和物品送至幼兒園門口指定位置，送貨人員一律不得入園，由幼兒園工作人員到門口取貨。
二、日常防疫要點工作
1、幼兒入園及在園期間儘可能佩戴口罩，家長應為幼兒準備符合防控要求的備用口罩。
2、幼兒園在固定位置設定專門處置廢棄口罩地點和流程，嚴防二次汙染。
3、加大日常活動中衛生保健工作的管理力度。耐心細緻做好晨檢工作，晨檢做到:“一問”、“二摸”“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢資訊及時反饋到醫療檢測小組。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的`全日觀察記錄。
4、根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恆的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等。
5、幼兒園教職工在工作期間要嚴格落實防控措施，佩戴口罩上崗(戶外活動與幼兒保持距離時可免)，及時做好個人消毒。
6、每天確保兩點一餐的合理供應，每週自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯後漱口、擦嘴，組織幼兒餐後散步。
7、在日常生活的各個環節均要重點關注幼兒衛生習慣的培養，提醒幼兒不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝開水、及時增減衣物等。
8、在公共區域及戶外提供幼兒盥洗設施、幼兒專用消毒洗手液或專用免洗消毒劑。
9、室內外區域中投放相關的繪本圖書、圖片，在幼兒園公共環境和班級環境中以幼兒理解的方式，提示幼兒遵循個人衛生及規範的流程，如水池邊張貼正確洗手流程的圖片、打噴嚏時用手肘捂嘴等。
10、加強食堂衛生消毒管理。進一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁採購腐爛變質和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少於50克。炊事人員持健康證上崗，並做好個人衛生。
11、午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床後，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時加強幼兒獨立生活能力的培養。
12、各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。
13、全面實施幼兒園課程遊戲化，保證幼每天戶外活動3小時以上，做到人歇場地不歇。全天開放幼兒園專用活動室和各類專用活動區域，降低幼兒在物理空間中的分佈密度。
14、合理調整幼兒園一日作息，制訂戶外及活動室安排表，實行室內外分組遊戲活動。教師要合理分工，室內外活動場地定點定人。戶外活動時，每個班級在相對固定區域內活動，減少班級之間的交叉接觸，減少專門安排的混齡和混班活動。
15、抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
16、幼兒園嚴禁無關人員進出，對外觀摩、見實習全部停止，教研活動改為網路形式進行。若因工作需要必須入園的，應接受體溫檢測，體溫正常者須佩戴口罩方可入園。
第五部分防控應急措施
一、隔離室設定
1、在校內合理位置選擇場所作為隔離空間（初步擬定在保健室內通過封閉隔斷建立隔離室，保證與保健室不交叉汙染）。
2、隔離室要陽光充足，不陰暗潮溼，光線明亮。
3、保健室按衛生保健要求配備藥櫃、觀察床、桌椅、視力燈、消毒燈、消毒液等，並由保健老師負責管理。
4、保健室、隔離室非保健人員不得隨便進入隔離室。
二、疫情報告
如發現疑似病人應即送當地醫院救治，同時上報教育行政部門和衛生監控部門，並按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環節。一旦發現腹瀉、嘔吐、發熱、皰疹病人，應立即向領導彙報，及時隔離病人，並送指定傳染病醫院就診。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到:
①封鎖疫點：立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由已建立的工作小組分工負責處理日常工作。待疫情解除後，園領導班子開始工作。
②疫點消毒：對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。
③疫情調查：幼兒園密切配合疾控中心進行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
一、指導思想：
為了建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。
二、應急預案
(一)颱風、雷暴雨等惡劣天氣來臨之前
1、注意天氣預報，時刻關注颱風、雷暴雨等異常天氣的動向，隨時向全校師生髮布颱風、雷暴雨等異常天氣狀況(許佳負責)。
2、加強巡查排除安全隱患(馬冬雲負責)。
3、關緊門窗，將陽臺、窗臺、屋頂等高處易墜落物取下或加固
①由俞芳監督
②教師辦公室由本週行政值周負責監督
③教學樓由陳美負責監督。
4、班主任加強對學生防颱風、暴雨、雷電等異常天氣知識的教育(各班主任負責)。
(二)防颱風、雷暴雨等惡劣天氣具體措施
1、遇到下課，應延遲下課，由當時的課任教師聯絡班主任共同負責維持班級學生秩序，當確定天氣好轉時方可下課。
2、如果放學時，颱風、雷暴雨仍舊不停，學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班主任應在班級中並做好家長簽字工作。(行政值周和值周教師負責督促)
3、學生在放學或放學途中遭遇雷暴雨等惡劣天氣，應就近尋找避險處，等天氣好轉後再回家或上學，如有條件，可事先與家長或班主任聯絡(由班主任提前提醒學生)。
4、在家未上學時，如遇颱風、雷暴雨，學生可以推遲上學時間，直至天氣好轉，家長可與班主任聯絡具體事宜(班主任電話讓每個學生知道)，班主任並將學生到校情況報學校安全保衛處。(俞芳負責)
5、如果有學生在校，行政值周安排好到校學生的看護工作。讓學生進入房屋避險，把人員活動限制在安全區域內。
(1)學生應遵照就近躲避的原則就近躲避。
(2)各班班主任負責維持在各自班級避險學生的秩序。
6、建築物在臺風、暴雨等惡劣天氣中發生傾斜、開裂，應立即組織人員撤離至安全地帶(學校操場)，李建良負責食堂的工作人員。
7、遇節假日颱風、雷暴雨，學校班子成員立即到位，做好校舍及周邊的排查 等工作。
8、暴雨等惡劣天氣來臨的整個時段，學校行政值周和值周教師、保安應當不斷地在校園內巡視，疏通排水管道，若發現險情，立即向總指揮報告，進行應急處理。
9、在暴雨等惡劣天氣中有險情時，要立即切斷校內一切電源(馬冬雲負責)。
10、若有人受傷，立即送往衛生院救治或打120送醫院(陶月琴負責)。
11、未安排任務的老師應在辦公室待命，不得擅離學校。
(三)颱風、雷暴雨等惡劣天氣過後
1、進一步的巡查校園，及時發現安全隱患，並予以及時的排除(俞芳、陳美負責)。
2、統計損失情況(園長室負責)上報有關部門。
三、工作要求
1、思想上要高度重視，要本著對全體師生負責的精神，克服麻痺鬆懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備；
2、工作上要抓好落實，分工職責明確，物資儲備到位；
3、組織上要協調有力，保證政令暢通。
為了加強學校安全工作，打造和諧校園，防範雨雪天氣安全事故的發生，快速、及時、妥善的處理突發事件，依照上級有關要求及有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。
一、學校雨雪冰凍災害天氣安全領導小組
組長：王中寧（全面負責校園雨雪冰凍災害天氣安全工作，校園安全第一責任人）
副組長：徐偉(校園安全分管責任人)
組員：各班班主任
二、安全工作措施
1、總務處應提前做好以下相關準備：檢查校園裝置和設施，及時處理好存在的安全隱患，如自來水管的防凍保護，防凍裂而出現斷水等；食堂發電機的檢修與維護，柴油儲備；教師宿舍照明用具；防滑用麻布袋，主要應急用於學校易積水受凍區域及公共場合入口處；食堂、宿舍、教室房頂在出現長時間厚積雪時的清理和防壓措施；適量的應急現金。
2、班主任要對學生做好形勢知情教育，教育學生防凍防摔、以室內活動為主，停止一切室外活動包括早操和體育課。
3、當日值日領導及值周老師全部到崗，應特別注意在校門口、教室門口、走廊、食堂入口、宿舍進出口等處，引導組織學生小心行走、有序活動、防滑防摔。保證學校主幹道、校門口及走廊暢通，大雪天氣各班按區域衛生劃分及時掃雪鏟雪。
4、醫務室有適量的.防治凍傷與感冒類藥品儲備，做好在校人員特別是學生傷病的治療和日報告。
5、學校應急通知應嚴格執行，否則追究當事人的責任。
6、保證校內外資訊暢通，學校應急聯絡電話：。
根據區教育局 “413”、“416”兩次視訊會議下達的中小幼開學部署工作要求，切實加強疫情防控，要結合我校實際制定疫情防控方案，強化責任落實、規範工作流程，提前排查風險隱患，對可能發生的情況做預判和應對準備。要求各部門將開學前準備工作落到實處，保障廣大師生員工開學生命安全和身體健康，保障順利落實開學復課工作。
一、資訊排查報送
針對目前防疫形勢，具體要求如下：
1、繼續落實好市委、市政府“三個覆蓋”和“三個一律”相關要求，做好各年級學生和教職工（含外聘人員）的全面排摸，要做到底數清、情況明，切實做好統計和日報告、零報告。
2、各年級組要配合工會關心師生員工情況，對出現的異常情況要隨時發現隨時彙報，並及時做好留觀、消毒和後續跟進工作。
3、每位家長每天7:30前在班級群彙報學生當日情況，班主任彙總後上報年級組長；任課教師每天7:30前在年級組群彙報自身健康當日情況，年級組長每日8:00前在“疾控工作群”上報年級組師生員工相關彙總統計，並按指定格式回覆相關人員資訊（外籍、返滬、離滬等）。衛生室彙總全校師生資料後於每日8:30前報學校指定專人上報上海市教委平臺。
4、如有教師或學生離滬或返滬，需按當前防控工作要求下載Welink並及時填報資訊，填報資訊需在每天上午9:00前或12:00之後進行，學生由班主任負責提醒，教師由年級組長負責提醒。填報後及時上報衛生室，由學校指定專人提交稽核。
要從政治高度看待資訊排查工作，各負責人要予以高度重視，以對全體教師、學生負責任的態度做好排查工作，確保不遺漏一人，不錯報一例。
二、疫情期間校門管控
為切實做好疫情防控，守護校園安全，確保師生的生命安全。門衛作為學校的安全第一關，根據防控要求和學校的實際情況，做到“五個”一律，
校外無關人員一律不準進校；
師生進校門前一律核驗身份和檢測體溫；
學校操場一律暫停對外開放；
對發熱咳嗽者一律實行留觀送醫；
不服從管理者一律嚴肅處理。
具體要求如下：
落實門禁措施
1.嚴控校外無關人員、外來車輛進校，對必須來訪者進門時完成“四步曲”：先電話聯絡被訪者，確認可以接待後對來訪者檢測體溫，並登記姓名、身份資訊、手機號碼等資訊，最後洗手消毒。對發熱、咳嗽者一律禁止入校，對不服從管理者採取強制措施並報警。
2.加強校門安全保衛力量，嚴格落實門衛24小時值班制度。學校全體保安人員符合上崗健康要求。值班保安須穿制服、戴口罩並攜持必要的安保器械，加強對校門及周邊的巡查管控和技術監控。
3.加強開學後師生員工體溫檢測秩序維護。疫情管控期間，在校門口設定師生員工入校體溫檢測專門通道或體溫檢測區，教職員工第一次返校一律提供“隨申碼”並接受檢測。合理安排保安力量維護現場秩序，堅決制止體溫異常人員進入校園。
4.完善門衛安全防控物資保障。學校按《中國小幼兒園安全防範工作規範（試行）》標準配備防衛器械。門衛值班室增配體溫檢測裝置、洗手池、消毒液和足夠數量的口罩。
嚴格校門管理
5.開學前後，學校與社群建立合作聯絡，隨時瞭解校園周邊疫情發生的準確情況，提前做好門控預防。配合當地公安機關開展聯防聯控，嚴防出現特殊人群衝擊校園事件。
6.開學後，按照校外家長志願者、校門口保安、體溫檢測門總護導和衛生老師三點式護校要求，科學安排學生有序入校。實行分年級錯峰放學。
7.開學後，教工私家車停地面指定車位（食堂門口四個車位暫停使用），進校前配合保安就地進行測溫，體溫正常才能進入校園。
保安人員管理
8.保安人員上班前需進行自檢，確保自身健康方能上崗，有咳嗽發熱者禁止上崗，須及時就醫。
9.當班人員進入學校前檢測體溫、洗手消毒並做好相應記錄，體溫正常者方可進入學校。
10.當班人員每日交接班前需對門衛室內進行全面消毒（包括值班室、更衣室、桌椅、固定電話、其它接觸性安防器材等）。
11.原則上不收發快遞，特殊需要時，需對收發件包裝表面進行消毒，消毒後方可接收。
12.開學前學校保障部對全體保安進行培訓，開學後每日交班保安對接班保安進行測溫並做好記錄。保障部做好監督檢查工作。
學生管理
13.在校門口外設立“一米線”等候區，學生依次在“一米線”外等侯測溫檢查。
14.所有學生應佩戴口罩，出示居家時體溫測量的結果、並經學校再次體溫測量，正常者可入校園。
15.如現場測量發現學生體溫異常（≥37.3℃）時，應及時將學生帶至臨時隔離室進行體溫複測，仍然異常時通知家長送醫發熱門診診治。
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