一.活動目標:
1. 通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。
2. 讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童
3. 讓幼兒在表演活動,遊戲活動中學習 英語 ,展示 英語 ,提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童
二.活動準備:
1. 請每位家長為幼兒準備一份聖誕禮物,包裝好後於活動當日帶來。
2. 環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴
3. 聖誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅乾、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:陸祖能
4. 主持稿、磁帶。負責人:陳燁
5. 12月21日 英語 節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:陸瓊燕幼兒園平安夜活動6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求於12月22日前完成。負責人:各班教師
7. 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》
三. 活動安排:
1. 8點整幼兒陸續來園來園,廣播裡播放著歡快的聖誕音樂,由教師裝扮的聖誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2. 9點整孩子們與家長在教室裡聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。
3. 親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。
4. 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5. 10點30分主持人宣佈贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
活動目標:1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
3、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動準備:
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹vcd碟片,和孩子一起佈置教室。
活動過程:
一、複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣,引出聖誕節由來。幼兒園平安夜活動方案2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,說說為什麼喜歡聖誕節。
二、介紹聖誕節的由來
聖誕節是基督教世界最大的節日。4世紀初,1月6日是羅馬帝國東部各教會紀念耶穌降生和受洗的雙重節日、稱為“主顯節”,即上帝通過耶穌向世人顯示自己。12月25日原來是波斯太陽神(即光明之神)密特拉的誕辰,同時太陽神也是羅馬國教眾神之一。這一天又是羅馬曆書的冬至節,崇拜太陽神的異教徒都把這一天當作春天的希望,萬物復甦的開始。可能由於這個原因,羅馬教會才選擇這一天作為聖誕節。後來,大多數教會都接受12月25日為聖誕節。
隨著基督教的廣泛傳播,聖誕節已成為各教派基督徒,甚至廣大非基督徒群眾的一個重要節日。在歐美許多國家裡,人們非常重視這個節日,把它和新年連在一起,而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年,成為一個全民的節日。12月25日的主要紀念活動都與耶穌降生的傳說有關。從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。是西方國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提並論,類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色為聖誕色,聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成,上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著聖誕蠟燭。
三、聖誕節與春節的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距
四、做遊戲:搶椅子等
五、表演節目
六、聖誕祝福
一、主辦單位:幼兒園
二、協辦單位:
三、活動主題:
快樂聖誕
四、活動目標:
1、通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷,讓幼兒來製作Christmas star,Christmas cards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂
4、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
五、活動時間:幼兒園平安夜活動 六、活動地點:幼兒園大操場
七、活動準備
(一)環境創設:
1、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的聖誕樹,並用白色的小圍欄圍住,圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等
(1)聖誕樹的裝扮
這是聖誕節的主要裝飾品,往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,聖誕氣氛立刻就顯現出來了。
(2)樹頂星
樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星,就像是聖誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。
(3)布偶
在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶,會讓孩子們更加喜歡。
(4)雪花片
在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後,你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄裡面,可以感受到大雪紛飛的感覺。
(5)教學卡片
為營造氣氛,在聖誕樹上掛滿各種飾品後,在樹上在配上聖誕節相關英語單詞,營造英語氛圍。2、幼兒園班級
各班級老師根據班級特色,佈置聖誕節活動環境;
3、幼兒園大環境
(1)幼兒園外牆立柱:每根立柱上面均貼上聖誕老人影象;
(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,張貼大型噴繪“MERRY CHCISTMAS”藝術字;
(3)樓道利用各色氣球,每三個紮成一個並附上一個聖誕老人影象,系在欄杆上;
(4)幼兒園各班級教室外牆玻璃,均噴雪花模型並配套貼上聖誕老人或者小布偶,營造氣氛;
(二)現場組織
1、總指揮——
2、各班活動協調與人員調配——
3、活動主持——
4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)——
5、門廳接待、簽到——
6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師
7、活動前全園進行環境佈置,公共區域有濃厚的節日氛圍(全體教師負責)
8、成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。
10、各班級簽到表——
(三)具體時間安排
1、11月12日——12月14日聖誕慶祝活動前期準備工作。
(1)各班學習有關聖誕的英文歌曲、律動,在新東方教學活動中滲入有關聖誕節的內容;
(2)讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室裡);
(3)英語童話劇的排練;
(4)日常教學和生活中滲入聖誕節有關的內容,比如進餐音樂改為節日音樂等
(5)與聖誕節相關的單詞的教授;
2、12月17日——12月21日聖誕環境創設。
(1)聖誕活動正式活動前走場;
(2)老師和幼兒一起製作節日賀卡,互贈小朋友或懸掛在教室裡;
(3)幼兒園大環境創設以及班級環境裝飾;
(4)教給幼兒一些簡單的祝福語。
3、12月25日,聖誕節慶祝活動
八、活動流程
(一)17:00——17:30
1、園內播放節日音樂,班級內準備好茶水。
2、聖誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。
(二)17:30——19:30
1、17:30——17:45活動開幕式(中英文結合)
(1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合,面對旗杆,小、中、大班交替站對;
(2)主持人致開場詞,並宣佈活動開始;(燃放禮花)
(3)主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶遊戲;(老師組織各班家長與幼兒到設定區域尋寶)
2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶遊戲)
(1)主持人講解規則
(2)寶貝與家長一起到班上尋找
(3)主持人隨時報道,尋找情況
3、18:10——18:30英語互動-智多星遊戲
(1)提前製作一個魔法小盒子;
(2)主持人請小朋友把手伸進盒子,然後猜出盒子裡面放了什麼?依次找兩個小朋友?
(3)找出盒子的內容後,由小朋友讀出來,然後全場帶讀;
(4)英語流程結束後,主持人引出下一環節
4、18:30——18:50英語童話劇-聖誕節的來歷。
(1)童話劇表演;
(2)聖誕老人上場;
5、18:50——19:10聖誕舞會-聖誕快樂
(1)聖誕老人與下朋友一起共舞;
(2)聖誕老人消失,主持人與小朋友一起尋找;
6、19:10——19:30禮物大派送-聖誕老人發放小禮物
(3)聖誕老人出現,推一車禮品;
(4)聖誕老人與主持人、園長一起給寶寶發放禮品,活動到達高潮;
7、19:30 活動結束
一、活動內容:《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:大操場。
(二)材料準備:活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在12月25日下午2:30準時到園參加活動。
四、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場,並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂,輕鬆愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體遊戲:《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師並找好位置坐下來。
(四)“喊口號”遊戲
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。
2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。
(五)遊戲體驗:《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接著請第二個家長跟著學,以此類推,最後一個家長比完動作後大聲說出該動物的名字,即順利完成遊戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個遊戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後,選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有遊戲結束後,統計班級分數,分數的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)遊戲一:《家長橋》
家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)遊戲二:《連環跳》
家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
(3)遊戲三:《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最後一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分遊戲:《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示,由教師和主持人評選出的一對親子,哪個班的親子被評為,那個班就可以加上相應的分數。
2、三輪過後進行總決賽,評出“親子組合”。
(八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
一、晚會主題:
嘉年華的英文單詞是“carnival”,“carnival”這個概念源於威尼斯,翻譯過來就是“狂歡節”的意思。“五校聯歡慶聖誕泉”。通過聖誕節晚會,推崇陽朔外語特色,營造一種團結向上、青春健康活潑的氣氛。
二、組織:____學校___外國語學校
三、時間:20__年12月24日20:30入場
晚會時間為21:00——25日00:00
其中23:30----25日00:00分為狂歡時間
四、主持人及節目抽籤:於12月17日晚上7:00在___外國語學校選拔各校各推薦2名,其中建議推薦一名外教,選拔主持人評委各校各出一人,請於12月17日晚上6:50到場抽籤
五、開場臺詞(由主持人共同完成)
六、地點:____
七、背景佈置和音響:由___外國語學校負責聯絡桂林專業舞臺製作商
八、晚會其它物資準備:歐文書院負責
1.啤酒2打、礦泉水4件
2.抽獎箱(紅色,要求大方)
3.入場唬1000份(設計要求:突出聖誕主題)
4.抽獎小禮品(帽子等)
九、藝術拍照藝術攝影:專業製作,刻成碟歐美達負責
十、晚會節目安排:
1、開場熱舞表演者:邀請文工團或者___學校舞蹈隊
2、主持人上臺宣佈晚會開始並致開場白
3、縣領導致詞----校長代表及校長髮言
4、主持人介紹特約嘉賓
5、娛樂文藝節目:待定
備註:節目中各校負責自校的節目,並提前2個節目催場並簽到
6、晚會頒獎:(頒獎小組:五校各選兩位評委)頒獎小姐(明智負責及培訓,要求分為:迎賓小姐4名和頒獎6名,並準備禮儀服裝。)
備註:1.24日晚上頒獎只頒發獎金牌,獎金12月25日到卓悅負責人處領
2.獎金牌由明智負責要求:紅色底,大方
7、評選:一等獎:一名500元獎金
二等獎:兩名200元獎金
三等獎:三名100元獎金共計:1200元獎金
8、服裝費:a.主持人506=300元歐美達負責
b.演員各校自己準備
9、從各校選拔5個精彩節目,要求不能全部是歌曲,如果節目不夠,務必在12月10前通知王瑩處,由其他學校準備參加。
10、等待平安夜鐘聲的敲響(若時間間隔過久可安排歌曲或者遊戲)
11、迎聖誕幸運大抽獎道具:抽獎箱、編有號碼的紙條(主持人視晚會具體情況而定,約定4個遊戲)
12、難忘瞬間——評委、領導、主持人、演員等集體合影專業攝影師負責卓悅負責邀請
13、晚會結束大合唱《難忘今宵》(各校提前準備好,學會歌曲,記得歌詞)
十二:__學校和___負責收拾物品並整理場地。___負責準備和搬評委席的桌椅,___負責桌布。
十三:___負責清潔打掃場。
十四、燈光師音響師燈光師由專業舞臺設計人員負責(___負責邀請)