愛耳日活動策劃優秀方案（精選3篇）

愛耳日活動策劃優秀方案 篇1

活動意義：

3月3日，是全國"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際，書院幼兒園大班年級組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。

活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，並通過聽保健老師講解耳朵的構造，同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對於我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。而後，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。

活動的開展，培養了孩子良好的生活習慣，使孩子們瞭解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識。

活動目標：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中瞭解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。

2、知道"愛耳日"的涵義，做一個愛耳宣傳員。

活動準備：

請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料

活動過程：

一、談話匯入：

1、小朋友你們知道今天是什麼日子嗎?

2、為什麼要把保護耳朵特別設立一天呢?

3、交流：耳朵有什麼作用?如果耳朵聽不見我們會怎麼辦?

4、小結：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的祕密

1、聽保健老師介紹耳朵的構造。

2、討論：我們怎麼樣來保護耳朵?

3、小結：我們不能把髒東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

4、設疑：什麼時候耳朵會聽不到聲音?

三、遊戲體驗：

1、遊戲1：這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然後請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2、遊戲2：好聽的聲音：

播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。

3、遊戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質的"話筒"輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內容。

4、小結：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。

四、表達表現

1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。

2、幼兒自由繪畫：保護耳朵

3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，並介紹保護耳朵的方法。

愛耳日活動策劃優秀方案 篇2

20xx年3月3日是第15次全國“愛耳日”。為進一步貫徹落實中殘聯等15部委下發的《關於開展第15次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》精神，按照區殘聯“關於開展第十五次全國愛耳日宣傳教育活動的通知”要求，提高全民愛耳護耳意識，南湖街道決定在全街範圍內開展第15次“愛耳日”宣傳教育活動。具體活動方案如下:

一、 活動主題

“愛耳護耳，健康聽力--預防從初級耳科保健做起”

二、時間安排

20xx年2月28日至3月3日。

三、宣傳重點

1、初級耳科保健的重要性和必要性;

2、初級耳科保健知識，常見耳病防治及聽力篩查等工作;

3、耳科保健從我做起，增強全民愛耳護耳意識。

四、具體安排

1. 各社群通過板報、專欄、標語等形式宣傳愛耳日，要求每個社群在醒目處有一個宣傳形式。

2. 結合瀋陽市聽力康復技術指導中心(即瀋陽盛京醫院)，在20xx年3月3日全國“愛耳日”當天活動，積極組織社群居民參加耳科保健知識宣教活動和義診活動，要求每社群組織10人蔘加。活動具體時間地點另行通知。

3. 根據社群條件，開展初級耳科保健知識，常見耳病防治講座等系列活動。

4. 切實做好20歲以下三、四級聽力殘疾人的 “聽力殘疾人康復需求調查”工作，要求“聽力殘疾人康復需求調查”表於2月20日前上報。

五、工作要求

1. 切實加強組織領導

各社群、各殘協要高度重視，認真貫徹落實本方案要求，明確分工，落實責任，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、紮實開展。

2. 積極創新宣傳形式

各社群、各殘協要結合實際，積極創新宣傳形式，採用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍。

3. 及時做好活動總結

各社群、各殘協要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視訊等資料於20xx年3月4日前報街道殘聯。

六、宣傳口號

--愛耳護耳，健康聽力

--預防從初級耳科保健做起

--重視耳科保健，減少耳聾發生

--重視耳科保健，享受聆聽快樂

--擁有健康聽力，享受美好生活

--做好耳科保健，享受健康聽力

愛耳日活動策劃優秀方案 篇3

活動的開展，主要是為了培養孩子良好的生活習慣，使孩子們瞭解愛耳護耳的知識，增強孩子保護耳朵的意識。

活動名稱:小耳朵大本領

活動目標:

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中瞭解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。

2、知道“愛耳日”的涵義，學做愛耳宣傳員。全國愛耳日主題宣傳教育活動方案活動方案。

活動準備:

請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料

活動過程:

一、談話匯入:

1、小朋友你們知道今天是什麼日子嗎?

2、為什麼要把保護耳朵特別設立一天呢?

3、交流:耳朵有什麼作用?如果耳朵聽不見我們會怎麼辦?

4、小結:耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的祕密

1、聽保健老師介紹耳朵的構造。

2、討論:我們怎麼樣來保護耳朵?

3、小結:我們不能把髒東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

4、設疑:什麼時候耳朵會聽不到聲音?

三、遊戲體驗:

1、遊戲1:這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然後請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2、遊戲2:好聽的聲音:

播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。

3、遊戲3:我說你聽

兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質的“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內容。

4、小結:生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。

四、表達表現

1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。

2、幼兒自由繪畫:保護耳朵

3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，並介紹保護耳朵的方法。