一、活動主題：團結互助，服務他人
二、活動目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志願服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志願者活動的深入開展，為志願事業奉獻一份力。
三、活動物件：xx學院xx級數本3支部全體成員
四、活動時間：20xx年12月9日
五、活動地點：xx學院學生公寓
六、活動形式：
活動一，“整頓車輛，服務同學”活動
活動二，“溫情送信，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：
活動一：
(1)瞭解xx學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與院保衛部保持聯絡，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。
(2)通知本班級志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
(1)瞭解到xx學院生活區宿舍樓管諮詢臺有堆積信件，與諮詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。
(2)調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。
(3)選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。
(4)安排人員負責拍攝等工作。
活動具體流程：
(1)請全體成員在園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。
(2)總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。
(3)一組的同學分成三個小隊，(每小隊12至13人)並有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。
(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。
(5)二組分成三個小隊，(每小隊5人)並有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。
(6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，並送到收信人的手中。
(7)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動後期總結：
(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收穫。
(2)做好相關的後期宣傳工作。
八、活動意義：
(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人：
總負責人：
小隊負責人：
一.活動背景
志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。是中華民族助人為樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。經貿軟體（單）準備策劃組織一次為大眾服務的活動。
二.活動目的
弘揚志願者精神，為現代交通出一份小力。
三.活動時間
1.上午8：30在學校北門集合，活動負責人佈置活動內容，交待注意事項，8：40出發（請大家務必準時）。
2.9：10開始活動。
3.11：00集體合影留念。
4.11：20活動簡單的活動總結。
四.活動專案
1.11軟體（單）計劃於5月28日在地鐵站進行一次志願者活動。主動安排行人排隊買票，並且讓老人、孕婦、軍人優先買票。主動去問不明白的群眾，解決他們的問題。
2.有禮貌，有耐心的聽群眾的問題。展示新一代大學生的風采
3.回去後寫一篇關於公益的感受的文章，來暢談一下對公益的看法。
五.活動要求
1.注意個人行為，注意維護義工形象
2.請參加活動的人準時參加，所有參加活動的志願者堅持到活動結束。
3.如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。
六.活動總結
1.通過此活動，能更好的讓同學與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多麼開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結互助，才能更好的辦事。
2.鍛鍊同學們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式於內容。
3.加強了班幹部之間的合作，增加了同學之間的瞭解和溝通。
志願者是構建和諧社會的重要力量，是踐行黨的群眾路線的重要體現。為了更好的提高街道志願者的綜合素質，進一步提高志願者的服務水平，確保志願者提供最優質的志願服務，經研究，決定對我院學雷鋒志願者服務隊進行崗前培訓。
一、培訓宗旨
深入開展志願服務活動具有重要意義。志願服務體現著公民的社會責任意識，是人們自覺為他人和社會服務、共同建設美好生活的生動實踐，是現代社會文明程度的重要標誌，是新形勢下推進精神文明建設的有效途徑。我院緊密結合崇德敬業、司法為民的宗旨，提升我院全體幹警的服務質量與意識，從而塑造一支高素質的優秀學雷鋒志願者團隊，更好地參與社會公益事業，有效地推動我院精神文明建設。
二、培訓目的
(一)提高服務意識。要充分認識到志願服務是構建和諧社會，促進現代教育發展的需要，是加強社會主義精神文明建設的需要，逐步增強志願者提高自身素質的緊迫感。
(二) 提高理論水平。要遵循理論實踐規律，不斷對志願者的工作進行概括、分析、總結、提煉，形成新的經驗，逐步與國際接軌。
(三)提高業務能力。要開拓視野、增長知識、啟迪思想、不斷提高思維、業務和動手能力。
三、培訓物件
新加入志願隊的人員
四、培訓時間
全年
五、培訓地點
街道、社群
六、授課人
待定
七、培訓內容
1、志願服務基礎知識。
2、志願服務的涵義、型別、服務意義，志願者的權利、責任。
3、志願者的通用禮儀。
4、去年優秀志願者心得服務分享。
5、去年學雷鋒志願隊服務活動開展情況展示。
6、結業考試。
八、其他要求
1、準備好培訓課件。
2、做好培訓設施的準備。
3、做好相應的資金保障。
為推進社群志願者活動的深入進展，充分發揮志願服務在構建和諧社群中的作用，提高本社群志願者服務隊伍的綜合素質，結合社群實際，特制定社群志願者培訓及活動實施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞建設和諧社群主題，以建立文明社群為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務為宗旨，大力開展社群志願者活動，發展壯大社群志願者隊伍，激發社群居民參與志願者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，健全社群志願者服務工作體系和執行機制，推進我轄區社群志願者服務事業蓬勃發展。
二、活動內容
(一) 圍繞四大關愛群體，開展形式多樣的志願者培訓，開展形式多樣的志願活動。
1、開展健康知識講座、家政培訓及陽光月嫂培訓活動，開展愛心助老志願活動。以社群享受居民養老服務的孤寡空巢老人為主要物件，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志願服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。
2、愛心助殘志願活動。發揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫療保健、技術培訓、心理諮詢和日常生活照料等方面服務，創造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。
3、開展形式多樣的技能培訓，展開愛心助困志願活動。針對轄區困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫療、送崗位、送資訊、送技術志願服務，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、開展黨員志願者學習培訓，利用社群教師、學生資源，展開愛心愛心助學志願活動。引導社群熱心未成年人教育的各界人士，特別是發揮社群老黨員、老幹部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志願服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。
(二)圍繞四項工作，開展四項志願行動
1、文明社群志願行動。圍繞建立文明社群，組織社群志願者開展文明禮儀、法律法規、職業技能、衛生知識、營養保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社群舉辦豐富多彩、寓教於樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區建設水平。
2、共建共享志願行動。定期到小區開展文明勸導活動，形成良好社會風尚。
3、文明交通志願行動。集中開展文明交通志願行動和文明路口志願服務競賽活動，宣傳交通知識，協助民警值勤，維護交通秩序，勸導和影響廣大社群居民自覺遵守交通規則，革除出行陋習，提高個人文明素質，營造有序、安全、暢通的交通環境。
志願者培訓是提高志願者服務水平和服務質量的重要手段。通過培訓，增強志願者對志願服務工作環境的熟悉過程，進一步提高志願者服務水平，確保志願者提供最優質的志願服務。
一.培訓內容
志願者培訓工作包2個內容：通用培訓，專業培訓
1. 通用培訓。主要使志願者具備志願服務必需的知識技能，具備較強的服務意識，服務精神和服務能力。
2. 專業培訓。重點物件時專業志願者，根據服務崗位的專業要求，實施相關專業知識和技能的培訓。
(一) 社群志願者培訓內容：
(1) 志願服務理念培訓
(2) 志願服務禮儀培訓
(3) 應急救援、志願者自護、醫療常識培訓
(4) 志願服務心理培訓、團隊意識培訓
(5) 文化知識培訓
(6) 志願者體能培訓
二、培訓時間
20xx年1月9日至1月14日完成培訓計劃
三、培訓方式
1.集中培訓。以省志願者工作部編寫的教材為基礎，開展學習型培訓活動。邀請有關專家學者，優秀志願者典型作專場報告，講座，通過視訊教學的形式，解釋志願者的意義和各個崗位志願者的工作要求。
2.骨幹培訓。針對關鍵崗位的志願者，以學習營和訓練營方式開展培訓。
3.實踐培訓。通過開展各種公益實踐活動、組織實踐演練等方式，提高技能，培養團隊精神，營造志願服務氣氛。
4.測試評估。通過對志願者素質的測評，評估培訓效果，確保達到培訓的預測目標。
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