寒假家訪活動方案
一、家訪的目的:
通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯絡,瞭解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學方法;徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍,提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。明確畢業前的形勢,家校共同督促孩子有效學習,爭取順利進入理想的學校。
二、家訪前的準備工作
1、瞭解學生
家訪前,對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在寒假期間,最好是春節後。
3、提前預約
家訪前,與學生家長提前約定好家訪的時間。
4、內容和方法
家訪學生的家庭情況、問題學生,家庭困難的學生有困難。採取談話方法,
三、家訪時注意的問題:
1、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支援。
2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
3、瞭解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。
四、上門走訪的物件
學生要有代表性,有一定的覆蓋面,以學困生、單親家庭的學生或留守兒童為主,包括特長生、優等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現;家訪時應請學生在場參與,便於教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長髮怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯絡等其他方式代替家訪。
教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。
六、人員
登門家訪範宣忠、詹愛東
電話家訪範宣忠
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