教師大比武(賽課)活動方案
為進一步深化課堂教學改革,加大師資隊伍培訓力度,推進教學大比武活動的開展,本學期以賽課等形式的教研活動為載體,為教師提供學習鍛鍊平臺,提高教師教學教研業務水平,經學校行政研究,教科室組織開展分學科、分時段的“活力課堂”賽課活動。
一、組織機構(賽課領導小組)
組 長:伏大慶
副組長:吳朝利、張忠仁
成 員:陳二毛、苟紅鳴、劉逸、孫柏鶴、何朝霞、張小敏及各教研組長
二、參賽物件
學校全體教師
三、賽課時間
3月--4月二、四、六年級語文、數學課組內初賽,英語、體育、科學課組內初賽,5月校內決賽。
四、參賽流程及評審辦法
1、組內開展預賽、同年級同學科初賽後推薦兩名教師參加學校的決賽。
2、以各評委評分為標準,取評委平均分為參評分。
五、參賽內容的確定:
各學科決賽內容由教科室按教學進度統一擬定,同學科同年級參賽教師上同一內容,於賽前一週公佈賽課題目。
六、上課時間及上課節次的確定:
賽課前一週公佈課題時,同時抽籤定上課時間及上課節次。
七、賽課班級:借班抽籤(參賽選手授課班級不作為借班物件)
八、評委:
由教科室組織、特邀教研室等專家參加。
九、賽課注意事項:
1、參賽教師參賽前寫好參賽教案,於賽課前一天將教案交教科室,教案格式由教科室統一印製。
2、參賽教師確定了賽課時間和節次後,主動到教務處聯絡協調安排調課或代課事宜。
3、組內預賽時,聽課之後必須要開展評課活動。
相關文章
-
幼兒園教師說課比賽活動方案
一、指導思想為了加強崗位練兵,造就一支高素質的教師隊伍,全面提升教師的專業技能,促進教師專業化成長,比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強化幼兒教師隊伍,促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍,為 -
54團員青年教師大比武活動方案
年輕就是活力,年輕就是自信,年輕就是激情。為展示我校團員教師的風采,提升團員教師的專業素養,學校團支部和課程部將聯合組織開展主題為“舞動年輕的風采”的團員教師大比武活動,主要包括“個性才藝”與“教學比武”兩大內 -
五四青年教師練兵比武活動方案大綱
一、 指導思想:以“五四”運動91週年、建國60週年、建團91週年、世博會倒計時1週年為重大契機,我校教導處、教工團特開展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀念活動,圍繞課堂實踐研究,聚焦課堂教學有效性,以骨幹引領,提高青 -
54團員青年教師大比武活動方案大綱
年輕就是活力,年輕就是自信,年輕就是激情。為展示我校團員教師的風采,提升團員教師的專業素養,學校團支部和課程部將聯合組織開展主題為“舞動年輕的風采”的團員教師大比武活動,主要包括“個性才藝”與“教學比武”兩大內 -
青年教師教學比武活動實施方案
根據學校學期工作計劃和教務室工作計劃,為了加強對青年教師的培養,鼓勵教師爭先創優,促使教師不斷向專業化方向發展,全面提高教師業務素質。學校決定在青年教師中開展教學比武系列活動,特制定以下實施方案。一、參賽物件:中 -
國小“青年教師基本功大比武”活動方案
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的往事依依作文,僅供參考,大家一起 -
五四青年教師練兵比武活動方案
一、 指導思想:以“五四”運動91週年、建國60週年、建團91週年、世博會倒計時1週年為重大契機,我校教導處、教工團特開展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀念活動,圍繞課堂實踐研究,聚焦課堂教學有效性,以骨幹引領,提高青 -
中學教師師德師風演講比賽活動方案大綱
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的關於旅遊作文,僅供參考,大家一起來看看吧。關於旅遊作文1前幾天, -
教師演講比賽活動方案
迎著新一輪朝陽,今天的教育故事又翻開新的一頁,又是一個精彩的開頭,只待文字流於筆端;送走最後一抹晚霞,今天的教育故事任在腦際縈繞,令人浮想聯翩,回味無窮。那是件趣事,令人心中開滿鮮花;那是個驚人之舉,讓人感覺翠竹在拔節抽 -
師德演講比賽暨教師節慶祝活動方案大綱
活動過程: 1、表彰活動。 2、“愛,把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。 3、教師節慶祝活動。 具體活動安排: 一、主持人開場白。 (尊敬的各位領導,老師,來賓,大家晚上好。今天是個好日子,也是全體育英人無限榮光的