室內趣味活動方案

興趣是最好的老師，為豐富學生的課餘文化生活，學校將開展在室內進行的趣味知識競賽活動，下面本站小編給大家介紹關於室內趣味活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

一、活動背景

為推進新課程，全面實施素質教育，豐富校園文化，提升學生科學素養，培養學生“關注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇於挑戰自我、團結協作、好學上進的精神。我校理化生教研組聯合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

二、活動目的：

本次競賽集知識性、趣味性於一體，推廣科普文化知識，提高大家學習理化生的興趣，促使大家更多的瞭解身邊的理化生知識，增加同學們關注生活科學的熱情，豐富同學們的課餘生活，使更多的同學能細緻觀察生活，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活，切實體會科學在生活中的重要性，培養良好的科學素養。在第一輪的全員選拔基礎上，各班級進行組隊參賽，在互相協作中，培養同學們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學習氛圍。

三、參加物件

生物知識競賽：七年級，八年級年級同學，物理知識競賽：九年級，高一年級同學化學知識競賽：高二年級同學

四、比賽時間：20XX年5月23日

五、活動地點：綜合樓二樓教室

六、活動內容：本次競賽內容以國中物理、生物，高中化學的教材知識為基點，涉及人文、新材料、環境問題、科學發展史、化學謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關素材。

七、活動步驟：

第一輪：初賽。20XX年4月，七年級.八年級、九年級，高一，高二全體學生參與，通過理化生競賽捲進行選拔。

第二輪：複賽、決賽。20XX年5月進行。通過初賽選拔，勝出的選手進行決賽

八、活動準備：

1、板報宣傳

2、競賽試題選擇，競賽課件準備

3、邀請比賽評委

4、獎狀、獎品購置

九、獎勵方案

每個組按分數由高到低獎勵前六名：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

一、主持人介紹活動目的，趣味知識競賽環節(13：30——13：40)

為深入貫徹“保持黨的先進性純潔性，加強幹部作風建設”活動精神，提升團隊合作意識，增進團隊交流，營造輕鬆、愉悅的學習氛圍，特開展此次活動。

分為四個環節：“擊鼓傳花”、“搶板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限時搶答”活動最終將評出1個優秀團隊。

二、分組(13：40——14：00)

1、所有人員排成一隊，用依次報數“1—6”的方式隨機將所有人員分成6組，每隊約15人。

2、要求所有領導參與到活動中來，隨機分到不同小組中共同參加活動。各小組推選組長各1人。

小組以所報的數字為隊名。

三、趣味知識競賽階段一(14：00—15：00)

(一)擊鼓傳花(14：00——14：30)

1、道具：鼓、娃娃、抽題箱(18道題目)、懲罰箱，背景音樂

2、遊戲規則

(1)各組選派一個擊鼓代表交叉進行擊鼓，其餘組員圍成一個圈;

(2)開始擊鼓傳花，鼓聲停止時接到吉祥物的隊員代表該組進行答題，6組依次進行選出6名答題選手。

(3)選手依次抽題，作答。要求抽到以後交到主持人手中，主持人讀題，選手30s內答題。

(4)選手回答正確則為本組加10分，回答錯誤則抽取相應懲罰，按規定動作完成懲罰要求，不能按要求完成規定動作的，本組扣5分。

(5)本環節共進行3輪迴圈比賽，各小組成績累計。

(6)記分員負責統計本環節所有小組的得分情況。

3、遊戲開始(背景音樂響起)

4、遊戲結束(主持人總結、過渡到第二遊戲環節)

(二)“搶板凳”答題(14：30—15：00)

1、道具：板凳(5張)、音樂、抽題箱(14題)

2、遊戲規則：每組推薦1名組員參與(推薦的組員不能與上一輪重複)6人圍成一圈搶坐中間5張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加10分，答錯扣5分;以此類推，5人搶4張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加15分，答錯扣5分;4人搶3張板凳，答對者得20分;3人搶2張板凳，答對者得25分;2人搶1張板凳，未搶到的答題，答對得30分，答錯扣5分，最後獲勝者將獲得選擇權：A不答題給小組加20分，B答題答對得40分，答錯不扣分。

3、本環節共進行2輪比賽，各小組成績累計。

4、公佈上一輪小組成績及排名

5、開始遊戲

6、遊戲結束。

(三)中場休息(15：00—15：15)

四、趣味知識競賽階段二(15：15—16：00)

(一)公佈上兩個環節的總體成績及排名

(二)“瞎子摸象”(15：15—15：45)

1、道具：眼罩(6個)、抽題箱(36道題)、背景音樂

2、遊戲規則：每輪每組派1人為“瞎子”，6個隊的“瞎子”交叉摸象，(1、2組瞎子交叉，3、4組交叉，5、6組交叉)其他小組隊員圍成圈做“大象”，“瞎子”轉圈(左三圈、右三圈)後開始，分別摸三頭象，三頭象組成小組代表本組回答3個問題(答題時允許小組討論)，每組依次輪流答題，每答對1題得10分，答錯1題扣5分。

本環節得分最低兩組將接受體罰，“公象”俯臥撐20個，“母象”下蹲20個。本環節共進行2輪比賽，各小組成績累計。

3、遊戲開始

4、遊戲結束

(三)120s限時答題(15：45—16：00)

1、道具：60道題(生活、科普、地理、文學、“保先”類)

2、遊戲規則：每輪每組派一人蔘加，各組分別有120秒答題時間，主持人會在時限內提出儘可能多的問題，各組分別進行作答，可以跳過不會的題目;答對1題得10分，答錯不得分。

五、王董為本次活動做總結指導，活動結束(16：00—16：30)：

六、活動分工：

1、主持人：XX

2、計分：XX

3、賽題準備：XX

4、道具準備：XX

5、會場佈置及音響裝置：XX

6、音樂蒐集及播放：XX

7、擊鼓傳花環節協助人：XX

8、搶板凳環節協助人：XX

一、活動主題：趣味百科，樂在其中。

二、活動目的：期會考試結束後，為了放鬆同學們的壓力，讓大家在緊張的學習生活之餘，增添一絲趣味與開心，點燃學生對知識的熱情，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大學生的知識面，從而營造和諧友好的學習氛圍;同時，也為了增強學生之間的合作能力，協調能力，為此，我們七年級級特舉辦趣味知識競賽。

三、活動物件：七年級級全體學生

四、活動時間：待定

五、活動地點：待定

六、比賽流程以及規則：

在比賽開始前，兩個班的學生自由組隊，分成8組，每組8人。各隊代表到主持人處進行抽籤，本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風險題”等階段進行。比賽採取分數累加制、組隊淘汰制，如出現兩隊以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題，然後根據加賽得分情況，確定名次。

(一)必答題--“先聲奪人”(20分鐘)

1、題型設計：有8組題目，每組有5個選擇題;每隊抽籤選題。

2、答題規則：答題分別由每隊一名代表回答。

3、時間限制：主持人宣佈開始答題後，30秒內答題有效。

4、評分標準：答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(二)爭分奪秒--“步步為營”(20分鐘)

1、題型設計：題目全為是非題。

2、答題規則：依據各組的抽籤序號由前至後答題，每隊選代表答題。

3、時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三)互動環節--展我風采(10分鐘)

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(四)搶答題--“能力考驗”(25分鐘)

1、題型設計：聽前奏猜歌曲;看圖片猜內容。

2、答題規則：主持人宣佈開始搶答後，參賽者才能舉手搶答，另外選手可以提示或補充。

3、時間限制：必須在30秒內作答完畢，答錯或超時題目作廢。

4、評分標準：答對加10分，答錯扣10分。

(五)衝鋒題--“當機立斷”(15分鐘)

1、題型設計：以選擇題為主，題目分值設定為10分、20分、30分、40分四種。

2、答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，並由每隊代表回答題目。

3、評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

4、時間限制：主持人讀題後60秒內答題有效，超時作答錯處理。

(六)猜燈謎--“眾志成城”(15分鐘)

1、題型設計：舞臺佈置一邊上有8個氣球，每個氣球裡都有一道題目以及相應分值。其中有2個氣球為免答題並且可以加相應分值。

2、答題規則：每次派出兩或三隊，各隊派兩名代表出列摘氣球，然後由兩名隊員背靠背將氣球擠破，最先擠破的隊獲得答題的機會，找到題目交給主持人，並由該對的代表回答，答錯時，另一組可以補答。

3、評分標準：答題正確加相應的分數，答錯不減分。

4、時間限制：主持人讀題後60秒答題有效，超時作答錯處理。

(七)附加題--“出奇制勝”(10分鐘)

1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

2、題型設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3、答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

七、獎項設定：

冠軍隊：1個

亞軍隊：1個

季軍對：1個

最佳團隊獎：1個

最佳風采獎：1個

最佳個人表現獎：8個

八、經費預算：

一袋氣球;一卷綵帶;白紙若干，小展板;5卷雙面膠;獎品：若干小禮物，獎狀，筆記本之類的。

九、人員安排：

主持人：2個(學生);計時：1個;計分：1個;控制多媒體：1個

十、注意事項：

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。