設計思想：
隨著聖誕節的到來，幼兒園的大廳裡擺上了漂亮的聖誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子裡還有一位會跳舞的聖誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子裡隨著音樂和聖誕老人一起跳舞，久久不願離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設計了本次主題活動，使幼兒感受到聖誕節的節日氣氛。
活動一認識聖誕節
活動目標：1。瞭解聖誕節，聖誕老人，聖誕樹的由來.2。初步感受聖誕節歡樂的氣氛。
活動準備：多媒體課件，收集有關聖誕節的圖片，故事。
活動過程：
一。參觀幼兒園迎聖誕節的環境佈置。
請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。
二。幼兒講一講對聖誕節的認識。
請幼兒說一說：1。聖誕老人是什麼樣子的?(穿著紅衣服，揹著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接聖誕節的?(漂亮的聖誕樹，還有許多聖誕禮物)
三。請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件，瞭解聖誕節。
小結：聖誕節是西方人的節日，在他們眼裡就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節，人們要裝飾漂亮的聖誕樹，聖誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動二裝飾聖誕樹
活動目標：1。通過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受聖誕節的快樂。
活動準備：1。各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂磁帶，聖誕樹
活動過程：
匯入：聖誕節到了，我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一。請幼兒說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?
二。幼兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花，用皺紋紙製作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三。大家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四。跳舞慶祝聖誕節，進一步感受節日的快樂。
隨音樂<<鈴兒響叮噹>>，和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。
活動三香噴噴的漢堡
活動目標：1。通過製作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗動手操作的樂趣。
活動準備：製作漢堡的材料
活動過程：
一。出示漢堡，引出主題。
1。小朋友都吃過漢堡，你在哪裡吃過?
2。漢堡裡都有什麼?
小結：漢堡是西方人吃的食品，現在在肯德基，麥當勞都能吃到，漢堡是兩片面包裡面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，
二。幼兒製作漢堡，感受動手操作的樂趣。
1。老師示範漢堡的做法。
2。幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三。自己品嚐製作的漢堡。
四。說一說自己的感受。請幼兒講一講自己製作的漢堡和買來得漢堡有什麼不同。愉快的結束活動。
活動評價：
通過本次主題活動，幼兒感受到聖誕節的快樂，體驗到自己動手的樂趣，尤其是自己製作的漢堡，大家品嚐時都吃得很香，就連平時最挑食的孩子都吃得乾乾淨淨，達到了預期的效果。
班會目標：
1.過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2.步感受聖誕節的快樂。
班會準備：各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2音樂磁帶，聖誕樹
班會過程：
匯入：聖誕節到了，我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一.幼兒說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?
二.兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花，用皺紋紙製作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三.家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四.舞慶祝聖誕節，進一步感受節日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮噹》，和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。
1、活動目標：
(1)通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
(2)給幼兒講述聖誕節的來歷，讓幼兒來製作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節日的快樂。
2、環境創設：
★聖誕樹
這是聖誕節的主要裝飾品，往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，聖誕氣氛立刻就顯現出來了。
★樹頂星
樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星，就像是聖誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
★雪花片
在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
★教學卡片
(1)也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然後請幼兒點讀，既有趣又起到了複習的作用。很有創意的聖誕樹!好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用。
(2)將每個視窗打扮起來，也是聖誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串紮在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在牆壁上圍成一個聖誕小屋，還有小雪人等。
(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，並學會祝福語“Merry Christmas!”
3.角色扮演
請一名老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。
早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演並相互贈送禮物。
4.聖誕遊戲：
(1)stmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，並寫上自己的名字，然後老師把它掛在牆壁上。
(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒製作(塗色)聖誕賀卡，並寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然後送給夥伴。
(3)。也可用一些豆類來拼成聖誕樹、雪人或是聖誕襪等。
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