活動目標:
1、通過活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、遊戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶祝活動,感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。
4、體驗節日的快樂氛圍。
5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動組織者:
實小附幼全體教職員工
活動時間:
暫定於20xx年12月31日下午2:20開始活動。
活動準備:
1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2.佈置教室和園內場地,營造新年氣氛。
3.劃分各班的活動區域。
4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。
5.下載迎新年的進場音樂。
6.請一兩位老師扮演新年老人。
7.禮炮8個並安排人員負責燃放。
8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。
活動地點:
幼兒園內大操場
活動物件:
全體幼兒
注意事項:
(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。
2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。
活動流程:
1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然後共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝福。
7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許願,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。
8、各班回教室組織小型聯歡會活動。
一、活動目標
1、能夠積極參加新年慶祝活動,在集體面前大膽表現自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。
3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛,體驗與父母一起慶祝新年的快樂。
二、活動準備
1、教師與幼兒共同裝飾教室,增添節日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的用品。
3、遊戲所用的材料:小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(綵帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程
1、教師開場詞
時光從日曆上一頁頁的飄落下來,我們又來到歲末年尾,兔年悄然而去,兔年款款而來。在這辭舊迎新之際,我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現在開始!
2、歌曲表演《新年好》
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演:《彩虹的約定》
全體幼兒向家長們表演。
4、(一)傳統遊戲《搶椅子》
遊戲準備:小椅子5個鼓
第一輪:幼兒組
遊戲玩法:幼兒6人一組開始遊戲,鼓聲響圍著椅子轉,鼓聲停開始搶椅子,沒有的淘汰,以此類推。
第二輪:家長組
遊戲玩法同上
5、家長幼兒手工製作:《巧變扭扭棒》
教師提前交給幼兒製作眼鏡的方法,開始手工時,請全體幼兒圍成圓圈坐下,家長在外圍,幼兒和家長共同進行製作。
6、幼兒男女小合唱
女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》
7、親子游戲《趣味搭建》
遊戲準備:自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(綵帶)紙杯若干背景音樂
參加者:一名家長和幼兒
遊戲玩法:5個家庭一組進行比賽,起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準備,家長在後幼兒在前。遊戲開始,家長和幼兒配合往前走,彎腰鑽過障礙,走到終點,幼兒將15個紙杯迅速搭建,搭得穩最先回到起點的為勝。
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》幼兒站成四列縱隊,準備表演《戲說臉譜》。
一、設計意圖:
報紙在生活中很常見,組織這次“報紙真好玩”的活動,著重整合健康與社會領域的教育內容,讓幼兒在和報紙的互動遊戲中鍛鍊身體,體驗用報紙做遊戲以及與同伴合作遊戲的樂趣,並進一步瞭解報紙的特性,萌發初步的環保意識。
二、活動目標:
1、運用報紙玩各種遊戲,練習運動技能,發展身體的靈敏性。
2、學習與他人配合進行遊戲。
三、活動準備:
1、每人兩三張報紙。
2、《水族館》《進行曲》《和紙玩遊戲》的音樂磁帶。
四、活動過程:
1、熱身運動。
(1)引導幼兒通過遊戲“報紙變魔術”把報紙變成魔術棒。
(2)在進行曲的伴奏下,帶領幼兒利用魔術棒進行熱身運動:
舉起魔術棒,變成高人走(上肢運動);
放下魔術棒,變成矮人走(下蹲運動);
立起魔術棒,變成小柺杖(腹背運動);
握緊魔術棒,變成小汽車(體側運動);
騎上魔術棒,變成小竹馬(跳躍運動);
擺動魔術棒,向著圓心走(整理運動)。
2、報紙的玩法
(1)引導幼兒探索報紙的各種玩法:今天我們要用報紙來鍛鍊身體,誰能想出特別的方法?
①觀察幼兒一個人的玩法。
②觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵。
③隨時注意幼兒的運動情況,適時調節運動強度和練習密度
④提醒幼兒保持合適的活動空間,注意安全。
(2)鼓勵幼兒自由玩報紙,及時發現、肯定幼兒有創意的玩法,組織幼兒互相學習並嘗試。
3、遊戲:南極冰塊。
(1)介紹遊戲玩法:在《水族館》的音樂聲中,企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當音樂停止時,大鯊魚就會游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上,大鯊魚就吃不到它了,否則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。
(2)教師扮演企鵝媽媽,幼兒扮演小企鵝,配班教師扮演大鯊魚,報紙當作冰塊,遊戲開始。在遊戲過程中,教師要鼓勵幼兒靈活躲閃,以逃避“大鯊魚”的追捕。
第一次遊戲,每張報紙上站一隻“企鵝”;第二次遊戲,拿走一半數量的報紙,這時每張報紙上要站兩隻“企鵝”;第三次遊戲,再拿走一半數量的報紙,這時每張報紙上要站四隻“企鵝”。
(3)當報紙上的人越來越多時,教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡,同時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
(4)放鬆活動:幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩遊戲》。
五、活動延伸:
1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作,繼續探索運用報紙玩各種遊戲。
2.幼兒回家與家人一起玩報紙,並將新玩法帶回幼兒園和同伴分享,擴充套件學習經驗。