國小中秋節的活動策劃方案（精選3篇）

國小中秋節的活動策劃方案 篇1

一、活動目的:

以中華民族傳統節日——中秋節為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題:

“皎皎天上月,圓圓中秋節”

三、活動時間:

9月14日下午1:30---3:30

四、活動內容

1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.親子製作月餅(一年級)

邀請家長進校園,大手拉小手製作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣。

(活動負責人:一年級正副班主任)

4.佳節感恩送祝福(二年級)

拿著一張精美的中秋祝福卡,在校園裡向學校的老師、同學送上一句中秋祝福語,回到家裡,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上籤上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛鍊了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力。

(活動負責人:二年級正副班主任)

5.做燈謎(三、四年級)

學生根據老師提供的謎面,設計一張精美的謎語卡。然後將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中瞭解中秋節的相關故事。

(活動負責人:三、四年級正副班主任)

6.畫燈籠 (五、六年級)

同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。製作出自己心目中的燈籠。且將畫好的'燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節氣氛。本次活動既能鍛鍊孩子們的動手能力,又能從中感受節日的樂趣,以及他們對中華傳統節日的熱愛之情。

城沙三小政教處

國小中秋節的活動策劃方案 篇2

一、活動目的：

1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。

3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。引導學生要珍惜今天幸福生活。

二、活動主題：

月明明，餅圓圓，中秋節快樂

三、活動過程：

介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節的習俗；中秋節的祝福語；有關中秋節的古詩。

四、活動時間：

20xx年9月20日

五、活動結束語：

同學們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時代的召喚，弘揚民族精神，瞭解中華民族的傳統節日，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊樑，走在時代的最前沿。

國小中秋節的活動策劃方案 篇3

一、活動目的：

為慶祝中秋佳節這個中國民間的傳統節日，陶冶隊員們的愛國主義情操，增強民族凝聚力，我校大隊部擬定通過燈籠製作比賽和開展一次迎中秋中隊活動來活躍校園文化，展示校園內團結、文明、向上的學習風氣，從而培養隊員們對藝術的興趣、愛好，提高隊員們對藝術美的感受力、鑑賞力和動手操作能力，促進隊員們身心愉悅、全面健康地成長。

二、活動物件：全體學生

三、活動時間、作品評比地點及展示地點：

時間：

1、學生準備：20xx年9月30日至10月7日。

2、各班籌備：20xx年10月8日。

3、交作品：20xx年10月9日午讀時間。

4、作品評比：20xx年10月9日下午。

5、學校展示：20xx年10月11日。

作品評比、展示地點：學校綜合館。

四、活動要求：

1、燈籠製作要求色彩鮮豔，有創意。

2、作品規格不限，形狀、大小自定。

五、評獎辦法：

1、每班上交作品不限。

2、以班級為單位，每級評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，優秀獎若干名。

3、公佈各班的獲獎情況，並計入10月份的流動紅旗內。

六、評委：黃豔芬、陳倩宜、蘇淑霞、簡麗新、羅翠條、徐偉江

七、注意事項：

1、這次燈籠製作可以請家長和自己共同協作完成。

2、燈籠上標明作品名稱、製作者姓名及班別，否則取消比賽資格。